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圓的認(rèn)識(shí)（二）北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：通過折紙活動(dòng)，探索并發(fā)現(xiàn)圓是軸對(duì)稱圖形，理解同一個(gè)圓里半徑與直徑的關(guān)系。2.能力目標(biāo)：進(jìn)一步理解軸對(duì)稱圖形的特征，體會(huì)圓的特征。3.情感目標(biāo)：在折紙找圓心、驗(yàn)證圓是軸對(duì)稱圖形等活動(dòng)中，發(fā)展空間觀念。認(rèn)一認(rèn)o半徑r直徑d折一折亮亮用紙剪出了一個(gè)圓，這個(gè)圓的圓心在哪里呢？你有辦法找出來嗎？折一折圓是軸對(duì)稱圖形。折一折沿任意一條直徑對(duì)折，都能完全重合。折一折圓有無數(shù)條對(duì)稱軸，直徑所在的直線就是圓的對(duì)稱軸。

我們學(xué)過的圖形中哪些是軸對(duì)稱圖形？分別有幾條對(duì)稱軸？畫出下列圖形的對(duì)稱軸。4條1條無數(shù)條2條新發(fā)現(xiàn)o半徑r直徑d在同一個(gè)圓里，直徑的長(zhǎng)度與半徑有什么關(guān)系？d＝2rr＝d2或?qū)诹顁＝3.2cmd＝6.4cmd＝2.5mr＝1.25mr＝1.9dmd＝3.8dm我的收獲（1）今天我學(xué)習(xí)了圓的知識(shí)。我知道圓是（）圖形，（）是它的對(duì)稱軸。（2）我還知道了直徑與半徑的關(guān)系。d=（），r=()。o半徑r直徑d軸對(duì)稱直徑2r2d智慧城堡加油啊！填表。半徑/cm直徑/cm250.61.88.32填一填。圓的半徑是（）,直徑是（）。圓的半徑是（）,直徑是（）。長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是（）,寬是（）。畫出下面每組圖形的對(duì)稱軸。各能畫幾條？圖中圓的位置發(fā)生了什么變化？（1）從位置A向

平移

個(gè)方格到位置B，再向

平移

個(gè)方格到位置C。（2）從位置C向

平移

個(gè)方格到位置D，再向

平移

個(gè)方格到位置E。（3）從位置A怎樣平移可以得到位置F。2、在一個(gè)長(zhǎng)6分米、高4分米的長(zhǎng)方形里，畫一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的半徑是（）分米。1、在一個(gè)邊長(zhǎng)8厘米的正方形里，畫一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的直徑是（）厘米，半徑是（）厘米。三、簡(jiǎn)單應(yīng)用8厘米8425厘米正方形邊長(zhǎng)=

三角形底=高=4cm

30厘米圓的直徑=長(zhǎng)方形的寬=小圓直徑=小圓半徑=3厘米動(dòng)腦筋：ha4厘米5cm8cm15cm15cm3cm

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