用對立統(tǒng)一的堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一第九課唯物辯證法的實質(zhì)和核心1ppt精選2007年是廣州市民值得欣喜的一年，因為廣州市區(qū)正式禁摩，交通、城市環(huán)境的改變是有目共睹的.2007年1月1日起，廣州全面禁摩。探究活動:禁摩的哲學(xué)思考一1.廣州市在治理由于出行車輛造成交通擁堵混亂問題時，07年主要是采取禁摩，你能說說原因嗎？2.禁摩后取得成效說明了什么哲學(xué)道理？在面對出行車輛造成的交通擁堵混亂這一復(fù)雜問題，摩托造成的擁堵問題最為突出，廣州從而實行禁摩并取得成效說明了要善于抓重點，集中力量解決主要矛盾的哲學(xué)道理。

1988年，廣州市區(qū)摩托車上牌數(shù)量首次突破10萬，1992年突破20萬，1997年則達(dá)到歷史最高峰，401655輛；2004年后，全市上牌的摩托車達(dá)100多萬輛。摩托車成為廣州人第二出行工具。而摩托車急劇增加，城市交通越來越擁擠。廣州市區(qū)一度接近百萬輛，加上外地摩托車涌入，所引發(fā)的傷亡事故、交通秩序混亂、飛車搶奪以及環(huán)保等問題。汽車出行人行自行車出行摩托出行問題交通擁堵問題2ppt精選（一）主要矛盾和次要矛盾的含義及其辯證關(guān)系1、含義

主要矛盾：在事物發(fā)展過程中處于支配地位、對事物的發(fā)展起決定作用的矛盾。

次要矛盾：其他處于從屬地位、對事物的發(fā)展不起決定作用的矛盾。次要矛盾

次要矛盾

次要矛盾主要矛盾復(fù)雜事物主次矛盾關(guān)系示意圖一、堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一3ppt精選A.射人先射馬,擒賊先擒王B.牽牛要牽牛鼻子C.要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心方法論：善于抓重點,集中力量解決主要矛盾。（重點論）4ppt精選2、主要矛盾和次要矛盾的辯證關(guān)系

①兩者相互依賴、相互影響；②兩者在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。5ppt精選A.一個好漢三個幫

B.一個籬笆三個樁C.荷花好看也要綠葉扶

方法論：要統(tǒng)籌兼顧,不能忽視次要矛盾的解決。（兩點論）6ppt精選（一）主要矛盾和次要矛盾的含義及其辯證關(guān)系1、含義主要矛盾：在事物發(fā)展過程中處于支配地位、對事物的發(fā)展起決定作用的矛盾。次要矛盾：其他處于從屬地位、對事物的發(fā)展不起決定作用的矛盾。方法論：要集中力量解決主要矛盾。（重點論）2、主次矛盾的辯證關(guān)系①兩者相互依賴、相互影響②兩者在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化方法論：同時要學(xué)會統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)?shù)靥幚泶我堋＃▋牲c論）7ppt精選弊:一部分市民出行受到嚴(yán)重影響；而以摩托車為生的人群則生計受到影響?！?/p>

有利:廣州中心區(qū)的全面禁摩，對交通有所助益;限摩以來相關(guān)事故降低7成死傷減

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…探究活動:禁摩的哲學(xué)思考二1、對廣州市來說，禁摩是好事還是壞事？請你分析分析。2、既然有利弊，為什么要禁摩？這說明了什么哲學(xué)道理？利與弊，是一對矛盾，利與弊是這對矛盾的兩個方面，對廣州來說，利大于弊，廣州抓住了矛盾的主要方面，從而實行禁摩。利弊矛盾次要方面矛盾主要方面8ppt精選（二）矛盾主要方面和次要方面的含義及其辯證關(guān)系

1、含義矛盾主要方面：在一個矛盾的雙方當(dāng)中居于支配地位、起主導(dǎo)作用的矛盾方面。

矛盾次要方面：在矛盾中處于被支配地位、不起主導(dǎo)作用的矛盾方面。

矛盾的主要方面矛盾的次要方面主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾矛盾的主要方面矛盾的次要方面復(fù)雜事物事物的性質(zhì)主要由主要矛盾的主要方面規(guī)定9ppt精選A.兩利相權(quán)取其重,兩害相權(quán)取其輕；B.白壁微瑕，瑕不掩瑜。方法論：分清主流和支流，著重把握矛盾的主要方面。（重點論）10ppt精選2、矛盾主、次方面的辯證關(guān)系

對立：相互排斥；統(tǒng)一：相互依賴，并且在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。注意：事物的性質(zhì)也將發(fā)生變化。11ppt精選螻蟻之穴，潰千里之堤方法論：看問題要全面，不能忽視矛盾的次要方面，不能忽視支流。（兩點論）12ppt精選1、含義矛盾主要方面：在一個矛盾的雙方當(dāng)中居于支配地位、起主導(dǎo)作用的矛盾方面。

矛盾次要方面：在矛盾中處于被支配地位、不起主導(dǎo)作用的矛盾方面。事物的性質(zhì)主要由主要矛盾的主要方面規(guī)定（二）矛盾主要方面和次要方面的含義及其辯證關(guān)系方法論：分清主流和支流，著重把握矛盾的主要方面（重點論）。2、矛盾主、次方面的辯證關(guān)系

對立：相互排斥；統(tǒng)一：相互依賴，并且在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。方法論：看問題要全面，不能忽視矛盾的次要方面，不能忽視支流（兩點論）。13ppt精選主要矛盾和矛盾主要方面之比較主要矛盾矛盾的主要方面區(qū)別外延內(nèi)涵作用方法論要求實踐方面聯(lián)系相對“許多矛盾”而言，主要矛盾一般只有一個“同一矛盾”而言，主次方面都只有一方主、次矛盾指“矛盾體”，可稱為“一個或一種”，內(nèi)部又含主次方面主次方面指“矛盾側(cè)面”，只能叫“一方”或“方面”決定事物發(fā)展進(jìn)程決定事物的性質(zhì)要求做工作要抓重點、抓關(guān)鍵、抓中心，但又不能忽視次要矛盾要求看問題要把握本質(zhì)和主流，但又不能忽視支流判斷主要矛盾的字眼，如重點、中心、關(guān)鍵、突破口（注重處理問題）判斷矛盾主要方面字眼如主流、方向、大局、性質(zhì)、主體、優(yōu)勢（注重看問題）復(fù)雜事物包含的許多矛盾中，主要矛盾處于支配地位，對事物發(fā)展起決定作用，而事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面規(guī)定的14ppt精選1、“村子富不富，關(guān)鍵在黨支部”這說明。在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)中

A要把握矛盾的主要方面

B要首先抓主要矛盾在建設(shè)中國特色社會主義的整個歷史進(jìn)程中，我們堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動搖，堅持四項基本原則和改革開放“兩個基本點”不放2、堅持“一個中心”不動搖，是指

A抓住主要矛盾

B把握矛盾的主要方面3、網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)利弊都有，利大于弊，告訴我們看問題要

A要把握矛盾的主要方面

B要首先抓主要矛盾試試你的判斷力!15ppt精選美國日本俄國法國德國英國印度澳大利亞次次次次次次次主4、中美關(guān)系在我國對外關(guān)系最重要的一部分，這告訴我們要

A要把握矛盾的主要方面

B要首先抓主要矛盾16ppt精選（三）堅持兩點論和重點論相統(tǒng)一的認(rèn)識方法方法論要全面復(fù)雜事物既看主要矛盾一種矛盾既看主要方面又看次要方面兩點論抓重點復(fù)雜事物：把握主要矛盾每一矛盾：把握主要方面重點論統(tǒng)一兩點是有重點的兩點重點是兩點中的重點又看次要矛盾反對反對一點論均衡論17ppt精選2007年1月1日起，廣州全面禁摩。有人提出，既然廣州實行了禁摩，取得不錯的效果，汕頭禁摩也一定能取得成效？探究活動:禁摩的哲學(xué)思考三18ppt精選1、含義：具體問題具體分析就是在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下，具體的分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法。2、地位：具體問題具體分析是馬克思主義的一個重要原則和活的靈魂。3、重要性正確認(rèn)識事物的基礎(chǔ)正確解決矛盾的關(guān)鍵二、堅持對具體問題作具體分析19ppt精選Ａ組：列舉包含具體問題具體分析的成語或俗語．（如：對癥下藥）Ｂ組：列舉與具體問題具體分析相反的成語或俗語．（如：千篇一律）大比拼種瓜得瓜，種豆得豆，種雞蛋得雞蛋千篇一律、一刀切東施效顰邯鄲學(xué)步、張冠李戴、生吞活剝、生搬硬套、火上澆油不分青紅皂白，各打五十大板……因材施教、入鄉(xiāng)隨俗看菜吃飯、量體裁衣、兵來將擋、水來土掩到什么山上唱什么歌一把鑰匙開一把鎖解鈴還需系鈴人……20ppt精選總結(jié):矛盾分析方法內(nèi)容矛盾含義對立統(tǒng)一特征普遍性特殊性辯證關(guān)系主次矛盾、矛盾主次方面世界觀方法論承認(rèn)矛盾;解決矛盾堅持共性和個性的具體的歷史的統(tǒng)一具體問題具體分析兩點論和重點論相結(jié)合矛盾分析方法在對立中把握統(tǒng)一在統(tǒng)一中把握對立情形之一21ppt精選材料：《國務(wù)院關(guān)于做好建設(shè)節(jié)約型社會近期重點工作的通知》指出，建設(shè)節(jié)約型社會，要堅持資源開發(fā)與節(jié)約并重，把節(jié)約放在首位的方針，以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、節(jié)地、資源綜合利用和發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)為重點，逐步形成節(jié)約型的增長方式和消費模式，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展。各地區(qū)、各部門要按照國務(wù)院的統(tǒng)一部署和建設(shè)節(jié)約型社會的各項工作安排，結(jié)合本地區(qū)、本部門實際，抓緊制訂具體實施方案，切實抓出成效。在材料中，中央政府對建設(shè)節(jié)約型社會的部署堅持了哪些矛盾分析的方法？①主次矛盾和矛盾主次方面的辯證關(guān)系原理,要求我們堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一。把節(jié)約放在首位，作為重點，抓住主要矛盾，同時又要統(tǒng)籌兼顧，堅持開發(fā)與節(jié)約并重。②矛盾具有特殊性,要求我們具體問題具體分析。結(jié)合本地、本部門實際制定具體方案。③矛盾普遍性和特殊性是辯證統(tǒng)一的。既貫徹中央的統(tǒng)一部署，又結(jié)合本地實際具體安排。22ppt精選堅持對具體問題作具體分析23ppt精選指在矛盾普遍性原理指導(dǎo)下，具體分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法。矛盾普遍性

具體分析矛盾特殊性

找出解決矛盾的正確方法目的指導(dǎo)○1、具體問題具體分析的含義是什么？24ppt精選它是馬克思主義的一個重要原則，是馬克思主義的活的靈魂。2、具體問題具體分析的地位為什么？25ppt精選（1）首先，它是正確認(rèn)識事物的基礎(chǔ)（認(rèn)識世界角度）（2）其次，它是正確解決矛盾的關(guān)鍵（改造世界角度）3、具體問題具體分析的作用為什么？26ppt精選小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

——初夏之荷接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

——盛夏之荷秋陰不散露飛晚，留得枯荷聽雨聲。

——晚秋之荷古人詠“荷”27ppt精選滅火著火28ppt精選29ppt精選讀成語俗語悟哲理對癥下藥量體裁衣因材施教、因人而異因地制宜、因時制宜一把鑰匙開一把鎖兵來將擋、水來土掩逢山開路、遇水搭橋量入為出，量力而行入鄉(xiāng)隨俗千篇一律、千人一面抱薪救火生搬硬套張冠李戴良莠不分抱薪救火東施效顰依葫蘆畫瓢一刀切，一風(fēng)吹◎在日常生活中，要養(yǎng)成具體問題具體分析的良好習(xí)慣30ppt精選農(nóng)夫甲：“去年大旱，我吃足了苦頭，今年我想了個辦法，保證不怕旱。”

農(nóng)夫乙：“太了不起了，能告訴我是什么辦法嗎？”

農(nóng)夫甲：“我在每一行麥子旁邊，都種一行洋蔥。洋蔥一長出來，麥子就會嗆得整天流淚，我看起來還要經(jīng)常排水呢?！?/p>

抗旱的方法農(nóng)夫甲犯了什么錯誤？31ppt精選

①前提：承認(rèn)矛盾的普遍性；②關(guān)鍵：研究事物的特點和存在的依據(jù)，具體分析矛盾的特殊性（三種）；③重要條件：在運動中把握事物的矛盾，才能做到主觀和客觀具體的歷史的統(tǒng)一；④一切以時間、地點、條件為轉(zhuǎn)移，從當(dāng)時當(dāng)?shù)貙嶋H出發(fā)；⑤將唯物論與辯證法統(tǒng)一起來。

“一刀切”、“一風(fēng)吹”,用千篇一律的辦法處理各種矛盾。堅持反對

知識拓展4、怎樣做到具體問題具體分析怎什么？32ppt精選

A地位于大別山區(qū)，土地貧瘠，自然條件較差。為了脫貧，當(dāng)?shù)卣虻刂埔?，從上海引進(jìn)蘑菇試種，每棚年收入過2萬元。農(nóng)民紛紛種起了蘑菇，技術(shù)先進(jìn)了，產(chǎn)量提高了，加上鮮菇不易久藏，出現(xiàn)了賣菇難。為此，該地加快了蘑菇上下游產(chǎn)業(yè)的開發(fā)，建起了菌種廠、鹽水菇加工廠和保鮮更好的凍干項目。蘑菇遠(yuǎn)銷香港、日本、歐洲，去年全區(qū)實現(xiàn)產(chǎn)值2.08億元，每戶平均年收入超過1萬元。

A地在引領(lǐng)農(nóng)民致富的過程中是如何做到具體問題具體分析的？33ppt精選(1)不同事物的矛盾有不同的特點，辦事情要具體地把握事物的特點（或辦事情要具體分析不同事物矛盾的特殊性）。A地正是根據(jù)當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件，因地制宜，種蘑菇才使農(nóng)民的收入增加。(2)同一事物的矛盾在不同階段有不同的特點，要找到解決不同階段矛盾的方法（或要根據(jù)事物發(fā)展不同階段矛盾的特殊性采取不同的方法解決）。A地針對賣菇難，在開發(fā)蘑菇上下功夫，并拓展國內(nèi)國際市場，讓農(nóng)民增產(chǎn)又增收。34ppt精選天地間沒有兩片完全不同的樹葉。天地間沒有兩片完全相同的樹葉。個性共性35ppt精選三、矛盾的普遍性與特殊性的關(guān)系漫畫中的病人能吃到他所說的“水果”嗎？他在什么問題上犯了錯誤？（共性和個性、一般和個別的關(guān)系）36ppt精選（1）普遍性與特殊性相互聯(lián)結(jié)。一方面，普遍性離不開特殊性。普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來，沒有特殊性也就沒有普遍性。另一方面，特殊性離不開普遍性，不包含普遍性的事物是沒有的。1、矛盾普遍性與特殊性是辯證統(tǒng)一37ppt精選蘋果水蜜桃菠蘿水果寓于水果的共性是從蘋果、桃、菠蘿等各種不同水果中概括總結(jié)出來的。結(jié)論：普遍性離不開特殊性，它存在于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來，沒有特殊性就沒有普遍性。38ppt精選普遍性：含果酸，糖類，多汁……結(jié)論:特殊性也離不開普遍性，不包含普遍性的特殊性也是沒有的。39ppt精選思考：公孫龍的論斷有無合理性？從哲學(xué)角度看它錯在什么地方？

白馬非馬40ppt精選這天，正巧公孫龍騎著白馬來到函谷關(guān)。關(guān)吏說，“你人可入關(guān)，但馬不能”。公孫龍辯道：“白馬非馬，怎么不可以過關(guān)？”關(guān)吏說：“白馬是馬”。公孫龍說：“我公孫龍是龍嗎？”關(guān)吏一愣，但仍堅持說：“按照規(guī)定只要是趙國的馬就不能入關(guān)，管你是白馬還是黑馬?！惫珜O龍微微一笑，道：“‘馬’是指名稱而言，‘白’是指顏色而說，名稱和顏色不是一個概念?！遵R’這個概念，分開來就是‘白’和‘馬’或‘馬’和‘白’，這是兩個不同的概念。比如說你要馬，給黃馬、黑馬可以，但是如果要白馬，給黑馬、給黃馬就不可以，由此證明‘白馬’和‘馬’不是一回事！所以說白馬非馬?！标P(guān)吏越聽越迷糊，被公孫龍這套高談闊論搞得暈頭轉(zhuǎn)向，被侃暈了，不知該如何對答，無奈只好讓公孫龍騎白馬過關(guān)。于是公孫龍的《白馬論》名噪一時。41ppt精選判斷：1、特殊性寓于普遍性之中2、普遍性寓于特殊性之中3、普遍性離不開特殊性4、特殊性離不開普遍性5、特殊性包含普遍性6、普遍性包含特殊性

42ppt精選中國人黃種人人動物生物個性——共性個性——共性個性——共性個性——共性（2）特殊性與普遍性在不同場合下可以轉(zhuǎn)化1、矛盾普遍性與特殊性是辯證統(tǒng)一43ppt精選注意！矛盾普遍性與特殊性的辯證關(guān)系就是整體與部分的辯證關(guān)系？44ppt精選（1）普遍性與特殊性相互聯(lián)結(jié)。一方面，普遍性離不開特殊性。普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來，沒有特殊性也就沒有普遍性。另一方面，特殊性離不開普遍性，不包含普遍性的事物是沒有的。矛盾普遍性與特殊性是辯證統(tǒng)一（2）特殊性與普遍性在不同場合下可以轉(zhuǎn)化（共性和個性、一般和個別的關(guān)系）原理總結(jié)45ppt精選2、矛盾的普遍性與特殊性辯證關(guān)系原理的理論意義①矛盾的普遍性與特殊性辯證關(guān)系原理是關(guān)于事物矛盾問題的精髓。②矛盾普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理是馬克思主義普遍原理和中國具體實際相結(jié)合的哲學(xué)基礎(chǔ)，③是建設(shè)中國特色社會主義的哲學(xué)依據(jù)。46ppt精選3、方法論：要堅持普遍性與特殊性、共性與個性的具體的歷史的統(tǒng)一

（1）正確認(rèn)識事物：（特殊—普遍—特殊）。

（2）科學(xué)的工作方法：47ppt精選一般號召與個別指導(dǎo)相結(jié)合“解剖麻雀”、“抓好典型”“從群眾中來，到群眾中去”搞好試點-總結(jié)經(jīng)驗-全面推廣舉一反三，觸類旁通特殊----普遍----特殊想一想：下列做法的哲學(xué)依據(jù)概括指導(dǎo)48ppt精選（1）具體問題具體分析（2）矛盾普遍性與特殊性相統(tǒng)一在全球溫室氣體的排放上我國政府堅持“共同的但有區(qū)別的責(zé)任”的原則。我國政府的這一立場體現(xiàn)了什么哲學(xué)思想方法？沙場練兵49ppt精選

有一天，一個人肩扛一匹白布來到阿凡提家里，想刁難阿凡提，便說：“我知道你很聰明，我想請你染一匹布，染的顏色，既不是紫色，也不是紅色，既不是藍(lán)色也不是綠色，既不是黑色，也不是一切能看到的顏色，阿凡提你能辦到嗎？”阿凡提爽快地答應(yīng)了，當(dāng)談到什么時候拿貨時，阿凡提說：“請你在一個星期中的這一天來取貨，既不是星期一又不是星期二，既不是星期三也不是星期四，既不是星期五，也不是星期六，既不是星期日也不是習(xí)慣的一個星期七天中的任何一天?！弊詈?，那個人灰溜溜地走了。運用本課所學(xué)知識分析這個故事。50ppt精選用對立統(tǒng)一的觀點看問題（一）堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一51ppt精選遼沈戰(zhàn)役中存在哪些矛盾？首攻地點選在錦州的哲學(xué)依據(jù)是什么？錦州、沈陽和長春三地敵我矛盾有何關(guān)系？我軍與沈陽之?dāng)车拿芪臆娕c長春之?dāng)车拿芪臆娕c錦州之?dāng)车拿苤涞匚粵Q定事物發(fā)展主要矛盾著重解決主要矛盾52ppt精選次要矛盾主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾主要矛盾矛盾簡單事物復(fù)雜事物主次矛盾關(guān)系示意圖53ppt精選請你指出下列復(fù)雜事物中的主要矛盾是什么？學(xué)生運動、學(xué)習(xí)、交友、網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W校教學(xué)，財務(wù)，食堂，接送，醫(yī)療國家建設(shè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，精神文明建設(shè)，民主政治建設(shè)，反腐倡廉企業(yè)行政辦公，倉庫，生產(chǎn)，會計思考√√√√54ppt精選在遼沈戰(zhàn)役中，我軍集中了優(yōu)勢兵力攻打錦州，但同時也派出了一部分兵力對長春、沈陽之?dāng)尺M(jìn)行包圍，對黑山、大虎山之?dāng)尺M(jìn)行阻擊。我軍為什么這樣做？體現(xiàn)了什么哲學(xué)道理？主次矛盾相互依賴、相互影響，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。次要矛盾的解決得好壞會影響主要矛盾的解決統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)處理次要矛盾55ppt精選主要矛盾次要矛盾著重解決主要矛盾相互依賴、相互影響、一定條件下相互轉(zhuǎn)化支配地位決定事物發(fā)展1、主、次矛盾的辯證關(guān)系區(qū)別聯(lián)系：統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)處理次要矛盾從屬地位不起決定作用56ppt精選讀俗語悟哲理牽牛要牽牛鼻子；好鋼要用在刀刃上工作要做到點子上；力氣要用在節(jié)骨眼上打蛇打七寸；射人先射馬，擒賊先擒王一個籬笆三個樁；一個好漢三個幫荷花好看也要綠葉扶持眉毛胡子一把抓；十個指頭按跳蚤撿了芝麻，丟了西瓜要著重解決主要矛盾反對不分主次統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)處理次要矛盾57ppt精選

在學(xué)校工作中，主要有三項工作任務(wù)，一是教學(xué)，二是后勤供應(yīng)，三是行政管理。（1）以上三項工作中，應(yīng)首抓哪項工作？為什么？（2）學(xué)校工作能否只注重教學(xué)，忽視其他問題？為什么？用哲學(xué)：58ppt精選核能利用中存在的矛盾雙方是什么?矛盾雙方的地位和作用是否相同？核電站該不該建？為什么？利：能量密度高，污染小。弊：存在核泄露及放射性污染危險利大于弊，有著廣闊的發(fā)展前景核電站給我們帶來了什么？59ppt精選主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾復(fù)雜事物一個矛盾矛盾的主要方面矛盾的次要方面60ppt精選2、矛盾主、次方面的辯證關(guān)系矛盾主要方面矛盾次要方面相互依賴、一定條件下相互轉(zhuǎn)化事物性質(zhì)主要由主要矛盾的主要方面規(guī)定的聯(lián)系：區(qū)別相互排斥分清主流與支流，著重把握矛盾主要方面，要抓住主流全面看問題，不能忽視矛盾次要方面支配地位主導(dǎo)作用被支配非主導(dǎo)61ppt精選矛盾統(tǒng)一體矛盾主要方面矛盾次要方面我國所有制結(jié)構(gòu)公有制經(jīng)濟(jì)非公有制經(jīng)濟(jì)中華人民共和國大陸

社會主義制度香港澳門臺灣

資本主義制度核能優(yōu)點缺點下列事物的性質(zhì)是由誰來決定的？思考62ppt精選類別主要矛盾矛盾的主要方面外延相對“許多矛盾”而言，一般只有一個“同一矛盾”而言，主次方面都只有一方。作用決定事物的發(fā)展進(jìn)程常用在“辦事情”上決定事物性質(zhì)常用在“看問題”上關(guān)鍵詞如：重點、中心、關(guān)鍵、突破口、重中之重、核心問題、第一要務(wù)、突出位置如：主流、方向、大局、性質(zhì)、主體、優(yōu)勢、總的來看、“分析形勢”“判斷性質(zhì)”比一比63ppt精選下面說法屬于主次矛盾問題還是矛盾的主次方面問題？要把發(fā)展作為中共執(zhí)政興國的第一要務(wù)?，F(xiàn)階段我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢總體是好的，但也存在問題。我國實施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的關(guān)鍵是全面提高人的素質(zhì)，把人口優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為人才優(yōu)勢。人才資源是第一資源，要堅持德才兼?zhèn)?，以德為先的用人?biāo)準(zhǔn)。大多數(shù)黨員干部是廉潔奉公的，但黨內(nèi)也存在腐敗現(xiàn)象。64ppt精選3、要堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一方法論要全面復(fù)雜事物既看主要矛盾一種矛盾既看主要方面又看次要方面兩點論抓重點復(fù)雜事物：把握主要矛盾每一矛盾：把握主要方面重點論統(tǒng)一兩點是有重點的兩點重點是兩點中的重點又看次要矛盾反對一點論反對均衡論65ppt精選矛盾發(fā)展的不平衡世界觀復(fù)雜事物多種矛盾辨證關(guān)系原理一個矛盾辨證關(guān)系原理要全面要抓重點和主流復(fù)雜事物，既要看主要矛盾，又要看次要矛盾主要矛盾次要矛盾主要方面次要方面一種矛盾，既要抓主要方面，又要看次要矛盾兩點論復(fù)雜事物，著重把握主要矛盾某一矛盾，著重把握主要方面重點論3、堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一66ppt精選矛盾分析法歸納總結(jié)矛盾雙方對立統(tǒng)一矛盾普遍性原理矛盾特殊性原理矛盾普遍性與特殊性關(guān)系原理主次要矛盾關(guān)系原理矛盾主次要方面關(guān)系原理主次矛盾關(guān)系原理矛盾主次方面關(guān)系原理兩分法，一分為二具體問題具體分析堅持普遍性與特殊性的具體歷史的統(tǒng)一善于抓重點，著重解決主要矛盾學(xué)會統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)處理好次要矛盾著重把握矛盾的主要方面，正確認(rèn)識事物的性質(zhì)、主流；不能忽視矛盾的次要方面（支流）既要全面，又要善于抓住重點和主流。堅持兩點論與重點論統(tǒng)一承認(rèn)、分析、揭露、解決矛盾；全面觀點看問題67ppt精選矛盾普遍性特殊性兩分法具體問題具體分析不平衡性主次矛盾關(guān)系矛盾主次方面關(guān)系兩點論與重點論相統(tǒng)一矛盾分析方法68ppt精選互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)越來越先進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)速度越來越快，人們在充分享受其給工作、學(xué)習(xí)、交往帶來的種種便利的同時，也承受著迅速傳播的電腦病毒的危害。用哲學(xué)：運用矛盾分析法的有關(guān)知識，分析互聯(lián)網(wǎng)信息傳播加速的社會作用。69ppt精選（1）任何事物都包含著對立統(tǒng)一的兩個方面（矛盾具有普遍性），要堅持兩點論，防止片面性?；ヂ?lián)網(wǎng)信息傳播的不斷加速對社會的作用具有兩重性，既給人們的社會生活帶來種種便利，也為電腦病毒的迅速擴(kuò)散提供了可能。（2）事物的性質(zhì)主要是由矛盾的主要方面決定的。看問題既要著重把握矛盾的主要方面，充分肯定互聯(lián)網(wǎng)信息快速傳播有利于社會的積極作用，又不能忽視矛盾的次要方面，應(yīng)當(dāng)對網(wǎng)上有害信息快速傳播的不利影響保持清醒認(rèn)識。應(yīng)堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一。

70ppt精選用哲學(xué)：你如何看待學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園問題？并請簡要闡述理由。

矛盾雙方有主次之分，看問題既要全面，又要分清主流和支流，應(yīng)堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一。學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園有利有弊，如果嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，弊大于利，就應(yīng)該限制手機(jī)進(jìn)校園。

矛盾具有特殊性，要對具體問題作具體分析。對不同學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的不同情況應(yīng)區(qū)別對待。

矛盾就是對立統(tǒng)一，這要求我們一分為二地看問題。學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園既有利又有利。71ppt精選矛盾的同一性和斗爭性矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力72ppt精選中美關(guān)系73ppt精選

活動一：總的來說，中美之間既合作又沖突的關(guān)系，

合作：中美在許多重大問題分不開,這些問題包括維護(hù)朝鮮半島的和平（比如六方會談），保護(hù)國際環(huán)境,管理全球經(jīng)濟(jì),防止大規(guī)模毀滅性武器擴(kuò)散，反對恐布主義等等；沖突：中美在人權(quán)、貿(mào)易不平衡、臺灣等問題的沖突（比如各種貿(mào)易摩擦）。在哲學(xué)上，我們把這種關(guān)系稱為：矛盾運用所學(xué)知識，結(jié)合時事，談?wù)勀銓χ忻狸P(guān)系的看法！74ppt精選（1）什么是矛盾①含義：１、矛盾的同一性和斗爭性反映事物內(nèi)部對立和統(tǒng)一的哲學(xué)范疇，簡言之，矛盾就是對立統(tǒng)一。

矛盾的對立屬性是斗爭性，矛盾的統(tǒng)一屬性是同一性，它們是矛盾所固有的相反相成的兩種基本屬性。②矛盾的基本屬性同一性斗爭性75ppt精選你能例舉哪些具體的矛盾？76ppt精選磁鐵的南極與北極紀(jì)律自由先進(jìn)落后正確錯誤戰(zhàn)爭和平舉一反三77ppt精選自然界人類社會人的思維同化、異化遺傳、變異吸引、排斥作用、反作用化合、分解正極、負(fù)極------生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、上層建筑知、不知真理、謬誤高雅藝術(shù)，低俗藝術(shù)民主、集中自由、紀(jì)律積累、消費先進(jìn)、落后------78ppt精選

“煤吃人”的數(shù)字中國是世界上生產(chǎn)煤炭最多的國家,產(chǎn)量約占全球的1/3,但不幸的是中國的礦難事故在全球所占的比例也高于其他國家。2006年全國煤礦事故死亡4750人，,同去年比增加3.3％,發(fā)生一次死亡10人以上特大事故24起，死亡704人，同去年相比上升33.3％。2007年2月6日前,我國礦難死亡人數(shù)為168人。2010年3月28日，山西王家?guī)X礦難探討問題：安全生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系

79ppt精選問題一：對企業(yè)而言，經(jīng)濟(jì)效益的產(chǎn)生能離開安全生產(chǎn)嗎？問題二：生產(chǎn)過程中，合理的安全投入會轉(zhuǎn)化成經(jīng)濟(jì)效益嗎？問題三：安全生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)效益存在矛盾嗎？（離不開，沒有安全生產(chǎn)，就難以保證企業(yè)的效益）（會，合理的安全投入，可以保障企業(yè)正常生產(chǎn)，從而轉(zhuǎn)化成經(jīng)濟(jì)效益）（存在，要安全生產(chǎn)就必須投入一定的資金---“花錢”，經(jīng)濟(jì)效益---賺錢）80ppt精選問題四：根據(jù)前面三個問題，概括出安全生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)效益之間的關(guān)系？安全生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)效益就是一對矛盾，體現(xiàn)對立統(tǒng)一的關(guān)系。

經(jīng)濟(jì)效益的獲得離不開安全生產(chǎn)，沒有安全生產(chǎn)，經(jīng)濟(jì)效益就得不到保障；同樣，為了獲得較大的經(jīng)濟(jì)效益，也必須努力做到安全生產(chǎn)。81ppt精選①矛盾雙方相互依賴，一方的存在以另一方的存在為前提，雙方共處于一個統(tǒng)一體中②矛盾雙方相互貫通，即相互滲透、相互包含，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。是矛盾雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)的屬性和趨勢兩方面含義（２）矛盾的同一性：82ppt精選相互依存有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨。

《老子》"失敗乃成功之母"

"天下皆知美之為美,斯惡矣;皆知善之為善,斯不善矣."---------老子.83ppt精選相互包含生命本身即包含有死亡的種子。

黑格爾黑格爾84ppt精選相互貫通相互轉(zhuǎn)化矛盾雙方之間存在著一條由此達(dá)彼的橋梁，當(dāng)條件具備時，矛盾雙方就會相互轉(zhuǎn)化。85ppt精選思考：在我國燦爛的文化中有哪些成語或是俗語說明矛盾雙方在一定條件下會互相轉(zhuǎn)化的？86ppt精選相互轉(zhuǎn)化否極泰來泰極否來

——《周易》否卦泰卦87ppt精選相互轉(zhuǎn)化“投之亡地然后存陷之死地然后生”

——《孫子兵法》“禍兮福之所倚福兮禍之所伏”

——《老子》88ppt精選塞翁失馬焉知非福“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏?！?9ppt精選盲人領(lǐng)路英國首都倫敦是個“霧都”。一天早晨，國會議員史密斯先生出門，他要在八點鐘之前趕到國會參加一個重要會議?？墒谴箪F彌漫，咫尺之內(nèi)，不見人影。史密斯先生沒走多遠(yuǎn)就迷路了，就在他不知所措的時候，突然碰到一個人。那人說：“先生，您有什么事？”史密斯趕緊告訴他自己要到國會開會。那人說：“先生，你先別著急，我?guī)闳?。”說完就領(lǐng)著史密斯向前走去。他們走過一條街道，拐了一個彎，穿過了一個廣場，不一會兒，就來到了國會大樓。史密斯大為驚訝：“先生，這么大的霧，您是怎么找得著路的？”那人說：“有霧沒霧對我來說是一個樣，我是個盲人?！泵と藶槊魅祟I(lǐng)路，乍聽起來出乎意料，可細(xì)想一下又在情理之中。思考：上述材料體現(xiàn)什么哲學(xué)道理？90ppt精選（1）福和禍的轉(zhuǎn)化優(yōu)勢和劣勢的轉(zhuǎn)化(在大霧的的條件下，明眼人看得見的優(yōu)勢反而成為劣勢—找不著路了；盲人看不見的劣勢卻轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢—任憑霧再大也能自由行走。)（2）這一轉(zhuǎn)化是任意的嗎？【結(jié)論】矛盾雙方依據(jù)一定的條件，向各自相反的方向轉(zhuǎn)化。91ppt精選天下事有難易乎，為之，則難者亦易矣，不為，則易者亦難矣；天下為學(xué)有難易乎，學(xué)之，則難者亦易矣，不學(xué)，則易者亦難矣。天下事有難易乎，為之，則難者亦易矣，不為，則易者亦難矣；天下為學(xué)有難易乎，學(xué)之，則難者亦易矣，不學(xué)，則易者亦難矣。返回矛盾就是對立統(tǒng)一①天下事、人之為學(xué)有沒有難易的分別?②難和易轉(zhuǎn)化的條件是什么?議一議92ppt精選

情境創(chuàng)設(shè)：

人的處境可以分為優(yōu)勢和劣勢，二者相比較而存在，相互對立又相互依存。一般情況下，明眼人與盲人相比，明眼人處于優(yōu)勢，而盲人處于劣勢。請同學(xué)們以小組為單位，充分發(fā)揮整體的智慧，創(chuàng)設(shè)一種情境，讓明眼人的優(yōu)勢和盲人的劣勢相互轉(zhuǎn)化。我們要努力成為一個會辯證思考的人，做一個有智慧的人，善于趨利避害，積極創(chuàng)造條件促成良好轉(zhuǎn)化，限制條件防止不良轉(zhuǎn)化，那么無論身處何境，人間處處是天堂！

“事在人為”、“世上無難事，只怕有心人”、“有志者事竟成”、““鍥而不舍，金石可鏤”“只要功夫深，鐵杵磨成針”“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”…

93ppt精選（1）矛盾雙方的轉(zhuǎn)化不僅僅指矛盾雙方在一定條件下向它自已的對立面轉(zhuǎn)化，還指矛盾雙方在地位、性質(zhì)和作用上的轉(zhuǎn)化。

（2）矛盾雙方的轉(zhuǎn)化是現(xiàn)實的，有條件的，而不是虛幻的，任意的。

（3）矛盾雙方的相互轉(zhuǎn)化比相互依賴更為重要，因為沒有事物的轉(zhuǎn)化就沒有發(fā)展，沒有進(jìn)步。94ppt精選矛盾的同一性：一方面：矛盾雙方相互依賴，一方的存在以另一方的存在為前提，雙方共處于一個統(tǒng)一體中另一方面：矛盾雙方相互貫通，即相互滲透、相互包含，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。是矛盾雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)的屬性和趨勢兩方面含義：95ppt精選和平戰(zhàn)爭關(guān)于對立96ppt精選貧窮富裕97ppt精選悲傷歡樂98ppt精選肥瘦99ppt精選注意：哲學(xué)所講的“斗爭性”與生活中所說的“斗爭”的區(qū)別和聯(lián)系哲學(xué)上所說的“斗爭性”包括一切差異和對立，生活中所說的“斗爭性”僅僅是矛盾斗爭性的一種具體形式。凡是矛盾，必有斗爭，否則，就不成其為對立面，就不成其為矛盾了(斗爭是絕對的,無條件的）2、矛盾斗爭性矛盾雙方相互排斥、相互對立的屬性。它體現(xiàn)著對立雙方相互分離的傾向和趨勢。100ppt精選生物體的新陳代謝－－生物體在新陳代謝過程中，同化作用貯存能量，異化作用釋放能量，它們是兩種相反的作用，是的。資本主義社會－－在資本主義社會里，資產(chǎn)階級是統(tǒng)治者，剝削者，而無產(chǎn)階級是被統(tǒng)治者，被剝削者，它們的地位和利益是根本對立的，是的。學(xué)校教學(xué)－－在教學(xué)過程中教師的教是啟發(fā)與傳授，學(xué)生的學(xué)是領(lǐng)悟與接受，兩個方面是的。相互排斥相互斗爭相互區(qū)別101ppt精選

議一議：我們身邊還存在著哪些對立斗爭著的矛盾雙方？足球比賽中的攻與守學(xué)習(xí)過程中的苦與樂自身存在的缺點與優(yōu)點社會生活中的美與丑、真與假、善與惡、福與禍、正風(fēng)與歪風(fēng)、自由和紀(jì)律、先進(jìn)與落后、物質(zhì)文明和精神文明、暴力與和平自然界中的排斥與吸引、遺傳與變異、陰電與陽電、作用力與反作用力哲學(xué)上的“斗爭”=暴力沖突=階級斗爭=同學(xué)分歧？它與這些斗爭有何關(guān)系？102ppt精選具體矛盾和斗爭政治用語中講的斗爭（共性）（抽象）（一般）（具體）（個性）（特殊）具體表現(xiàn)

概括總結(jié)哲學(xué)上講的斗爭

哲學(xué)上講的對立、斗爭與我們?nèi)粘Ｉ钪刑貏e是政治用語中的對立、斗爭是否是一回事？二者是什么關(guān)系？103ppt精選他敢剪嗎？張三李四1、李四要剪張三頭上的繩子說明什么?

為什么?

2、李四不敢剪又說明什么?為什么?

3、雙方的同一性與斗爭性能分割嗎？為什么?不剪——冤家路窄——利益有沖突剪之——你死我亡——一繩系兩命活動四：104ppt精選4、矛盾同一性與斗爭性的關(guān)系：區(qū)別：矛盾的同一性是相對的，斗爭性是絕對的（3）矛盾雙方既對立又統(tǒng)一，由此推動事物的運動、變化和發(fā)展。聯(lián)系（1）同一性離不開斗爭性，同一以差別和對立為前提。（2）斗爭性寓于同一性之中，并為同一性所制約。105ppt精選（1）同一性離不開斗爭性。同一性中的依賴，是依賴于它的對立面，而同一性中的轉(zhuǎn)化則是向它的對立面的轉(zhuǎn)化。

（2）斗爭性也離不開同一性。因為只有某種共同的基礎(chǔ)，相互依賴的東西，才能同時呈現(xiàn)出排斥傾向，否則，沒有絲毫共同點則意味著“徹底分離”、“毫不相干”?？梢?，斗爭性和同一性是密不可分，斗爭是同一中的斗爭，同一是斗爭中的同一。只有同一或斗爭都不能構(gòu)成矛盾。106ppt精選

入若耶溪王籍（南北朝）

艅艎何泛泛，空水共悠悠。

陰霞生遠(yuǎn)岫，陽景逐回流。

蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。

此地動歸念，長年悲倦游。

斷

章

卞之琳

你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你；

明月裝飾你的窗子，你裝飾了別人的夢。

一代人

顧城

黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。

活動五：107ppt精選吾盾之堅，物莫能陷也。

吾矛之利，於物無不陷也。以子之矛，陷子之盾，何如？不能把哲學(xué)上講的辯證矛盾同邏輯矛盾混為一談“每個同學(xué)既有優(yōu)點又有缺點?！薄懊總€同學(xué)都是三好學(xué)生又都不是三好學(xué)生”108ppt精選比較角度辨證矛盾邏輯矛盾定義不同反映事物內(nèi)部對立和統(tǒng)一關(guān)系的哲學(xué)范疇人們在敘述或回答問題時出現(xiàn)的首尾不一、互相“打架”的現(xiàn)象形成不同客觀存在的主觀造成的斷定不同兩個方面都是真的兩個方面不可能同時是真的109ppt精選

“假如沒有小偷，鎖會達(dá)到今天這樣完善嗎？假如沒有假鈔，鈔票的制造會這樣精美嗎？”“手就包含著矛盾，大拇指朝一個方向，其余四個朝一個方向，這樣手才握得緊，才能勞動?！?10ppt精選馬克思、毛澤東的話說明了什么問題？

任何事物都是對立統(tǒng)一的，對立離不開統(tǒng)一。任何事物的運動、變化、發(fā)展都是矛盾對立統(tǒng)一的結(jié)果。111ppt精選風(fēng)箏的自由112ppt精選113ppt精選思考：《風(fēng)箏的自由》漫畫包含的矛盾是什么，說明了一個什么道理？自由