上海市閔行區(qū)信宏中學(xué)2023年九年級化學(xué)第一學(xué)期期中調(diào)研試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．空氣中含量較多，可用作焊接金屬保護(hù)氣的是A．氮?dú)?B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體2．化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化，下列過程屬于化學(xué)變化的是（）A．水凈化中用活性炭除去水中的異味 B．利用膜法從海水中獲得淡水C．呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁 D．工業(yè)上從空氣中分離出氧氣3．要使和含有相同質(zhì)量的氧元素，則和的質(zhì)量比為（）A． B． C． D．4．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。如圖是元素周期表中氯元素的示意圖，下列說法不正確的是（）A．氯元素符號為ClB．氯原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17C．氯元素為金屬元素D．氯元素的相對原子質(zhì)量為35.455．“向污染宣戰(zhàn)”是今年世界環(huán)境日的中國主題，為讓吉安天更藍(lán)、地更綠、水更清，下列建議不可行的是()A．嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈B．使用清潔能源C．禁止使用化肥農(nóng)藥D．分類回收垃圾6．科學(xué)發(fā)現(xiàn)：在一定條件下給水施加弱電場，能使水在常溫常壓下結(jié)成冰，俗稱“熱冰”。下列說法正確的是（）A．“熱冰”與水的分子組成不同B．“熱冰”與水的化學(xué)性質(zhì)相同C．結(jié)成“熱冰”后，分子停止運(yùn)動D．由水結(jié)成“熱冰”的過程中，分子之間的間隔沒有發(fā)生變化7．下列化學(xué)符號中數(shù)字表示的意義正確的是（）A．S2—：“2–”表示硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)B．CO2：“2”表示一個(gè)二氧化碳分子含有兩個(gè)氧原子C．：“+2”表示一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷D．2Na：“2”表示兩個(gè)鈉元素8．如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是（）

A．該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占1/5B．實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量C．實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾9．如圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法正確的是A．碘的相對原子質(zhì)量為126.9g，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53B．碘原子核外共有53個(gè)電子，最外層有7個(gè)電子C．碘單質(zhì)（I2）是由碘原子構(gòu)成的D．碘元素屬于非金屬元素，碘原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子10．下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A．顏色 B．狀態(tài) C．氣味 D．可燃性二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．水是生命之源，它的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注．(1)如圖所示的是水的電解實(shí)驗(yàn)，試管2中收集的氣體是__(填名稱)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___，該反應(yīng)類型為_____。(2)如圖所示的是活性炭凈水器的示意圖，其中活性炭的作用是：不僅可以____的物質(zhì)，還可以_____的雜質(zhì)．(3)節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，你認(rèn)為下列做法與之相符的是__。A．洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所B．將活性炭放入硬水中使其軟化C．合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染D．加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放(4)漂白粉可用水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2]．次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng)：Ca(ClO)2+X+H2O═CaCO3↓+2HClO，則X的化學(xué)式為_______。(5)家庭生活中可以用________檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜€是軟水。(6)如圖若在過濾中發(fā)現(xiàn)濾紙和漏斗間有氣泡，可能的影響是_______，處理的方法是_____三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．根據(jù)圖中所給裝置，回答下列有關(guān)問題:（1）儀器①的名稱是________________。（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的水變紅了，原因是________。發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式________________，該反應(yīng)屬于____________。（填基本反應(yīng)類型）（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化氨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色，有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。制取氨氣時(shí)，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生和收集裝置是_______________，若用圖F所示裝置收集氨氣，則由_____________口進(jìn)入。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．請沿用科學(xué)家認(rèn)識事物的方式認(rèn)識“空氣”。（1）從微觀角度:用“”表示氮原子，“"表示氧原子。①用“”可表示的微粒是_____（填化學(xué)符號）。②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計(jì)。圖中可表示空氣微觀模型的是_____。（填字母）。（2）從變化角度:用紅磷燃燒法測定空氣中氧氣含量時(shí)，裝置內(nèi)壓強(qiáng)從反應(yīng)開始到打開止水夾隨時(shí)間變化的圖像正確的是_____。（填字母）（3）空氣中氮?dú)獾暮孔疃?，氮?dú)庠诟邷亍⒏吣芰織l件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工業(yè)流程。請按要求回答下列問題:①步驟I中發(fā)生的是_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化。②寫出步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式_____。③上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有_____個(gè)。④下圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明，硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是_____（填字母）。A易溶于水B熔點(diǎn)高C受熱易分解（4）從環(huán)保角度:下列保護(hù)空氣措施合理的有_____（填字母）。A及時(shí)清理和妥善處置工業(yè)、生活和建筑廢渣，減少地面揚(yáng)塵B工廠通過加高煙囪直接排放廢氣C提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式14．過氧化氫溶液常用于家庭、醫(yī)療等方面，它具有殺菌、漂白、防腐和除臭等作用，醫(yī)療上常用3%的過氧化氫溶液消毒，實(shí)驗(yàn)室有一瓶過氧化氫溶液引起了同學(xué)們的興趣。（1）甲同學(xué)認(rèn)為，從微觀角度分析過氧化氫在分解生成氧氣的過程中，反應(yīng)前后分子種類________（填“改變”或“不變”之一），原子數(shù)目________（填“改變”或“不變”之一）。（2）乙同學(xué)認(rèn)為，利用如圖的方法可以來驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律。通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，天平失去平衡，指針向________（填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________，該反應(yīng)________（填“符合”或“不符合”）質(zhì)量守恒定律。（3）丙同學(xué)認(rèn)為，可以通過加水稀釋的方法讓溶液變稀。若要配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液，需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過氧化氫溶液的質(zhì)量是______？加水的質(zhì)量是______？（列式計(jì)算）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．將

146g稀鹽酸慢慢加入到24g含有雜質(zhì)的石灰石(雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng))中,反應(yīng)情況如圖所示.完成以下計(jì)算:（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為_________克?（2）求該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。（3）反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。16．維生素是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì),維生素D2的化學(xué)式為C28H44O。請回答下列有關(guān)問題;(1)維生素D2(C28H44O)中氫、氧元素的質(zhì)量比為___(填最簡整數(shù)比)。(2)維生素D2(C28H44O)的相對分子質(zhì)量為____。(3)維生素D2(C28H44O)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___(保留一位小數(shù))。(4)500g維生素D2(C28H44O)中含氧元素的質(zhì)量為____克?(寫出計(jì)算過程)

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

空氣中含量最多的是氮?dú)?，占空氣體積的78%，氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可做保護(hù)氣，故選A。2、C【解析】

A、水凈化中用活性炭除去水中的異味，利用了活性炭的吸附性，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、利用膜法從海水中獲得淡水，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁，是二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成了新物質(zhì)碳酸鈣，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)正確；D、工業(yè)上從空氣中分離出氧氣，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。3、C【解析】

要使SO2和SO3含有相同質(zhì)量的氧元素，則氧原子的個(gè)數(shù)應(yīng)相等，3SO2和2SO3中氧原子個(gè)數(shù)相等，則SO2和SO3的質(zhì)量比（3×64）：（2×80）=6：5。故選：C。4、C【解析】

A、根據(jù)元素周期表中的一個(gè)小格所提供的信息，可知氯元素符號為“Cl”，故A說法正確；

B、圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；原子序數(shù)等于質(zhì)子數(shù)，氯原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17，故B說法正確；

C、根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭，所以氯元素為非金屬元素，故C說法不正確；

D、圖中元素周期表可以獲得的信息：漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。氯元素的相對原子質(zhì)量為35.45，故D說法正確；

故選C。【點(diǎn)睛】圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。5、C【解析】A、嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈，可以減少PM2.5的排放，故正確；B、使用清潔能源，可以保護(hù)空氣，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約化石燃料，故正確；C、合理使用化肥和農(nóng)藥，不能禁止，故錯(cuò)誤；D、分類回收垃圾，可以節(jié)約資源，防止環(huán)境污染，故正確。故選C。6、B【解析】

A、“熱冰”與水都是水分子構(gòu)成的，分子構(gòu)成相同，故A錯(cuò)；B、根據(jù)給水施加一個(gè)弱電場，水就可以結(jié)成冰，稱為“熱冰”可知熱冰就是水化學(xué)性質(zhì)相同，故B正確；C、分子時(shí)刻在不斷運(yùn)動，不管是什么狀態(tài)，故C錯(cuò)。D、根據(jù)水結(jié)成“熱冰”的過程中，物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化，故分子之間的間隔發(fā)生變化，故D錯(cuò)誤。故選：B。7、B【解析】

A、標(biāo)注在元素符號右上角的數(shù)字和符號表示離子的帶電數(shù)。S2—含義是一個(gè)硫離子帶了兩個(gè)單位的負(fù)電荷。故A描述錯(cuò)誤；B、化學(xué)式中右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)。CO2含義是一個(gè)二氧化碳分子有兩個(gè)氧原子。故B描述正確；C、標(biāo)注在元素符號正上方的數(shù)字和符號表示化合價(jià)。含義是鎂元素顯+2價(jià)；D、元素符號前的數(shù)字表示該元素對應(yīng)的原子的個(gè)數(shù)。2Na含義是兩個(gè)鈉原子。故D描述錯(cuò)誤。故選B。8、D【解析】

A、測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的1/5，所以A正確；B、紅磷要足量，才能把氧氣全部耗盡，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論精確，所以B正確；C、若裝置漏氣，氧氣耗盡，空氣及時(shí)補(bǔ)充，進(jìn)入集氣瓶中水的體積偏小，實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小，故實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性，所以C正確；D、紅磷燃燒的現(xiàn)象應(yīng)是產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，且應(yīng)等裝置；冷卻至室溫后，再打開彈簧夾，所以D錯(cuò)誤。故選D。9、B【解析】

元素周期表信息示意圖中中間是元素名稱，左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號，正下方是相對原子質(zhì)量。對于一個(gè)原子，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)?！驹斀狻緼.從圖中可知，碘的相對原子質(zhì)量為126.9，相對原子質(zhì)量的單位不是“g”，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B.從圖中可知，碘原子核外共有53個(gè)電子，最外層有7個(gè)電子，選項(xiàng)B正確；C.碘單質(zhì)（I2）是由碘分子構(gòu)成的，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D.碘元素屬于非金屬元素，碘原子最外層電子數(shù)是7，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】充分利用元素周期表單元格中的信息與原子結(jié)構(gòu)示意圖解答。10、D【解析】

A．顏色，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B．狀態(tài)，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C．氣味，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D．可燃性，需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）氧氣2H2O2H2↑+O2↑分解反應(yīng)（2）濾去不溶性吸附一些可溶性雜質(zhì)。（3）ACD（4）CO2（5）肥皂水（6）過濾速度慢用玻璃棒輕壓濾紙，使之緊貼漏斗內(nèi)壁【解析】試題分析：水的電解實(shí)驗(yàn)中收集到的氣體多的是氫氣，在負(fù)極產(chǎn)生，反應(yīng)的符號表達(dá)式2H2O2H2↑+O2↑；活性炭凈水器的示意圖，其中活性炭的作用是：不僅可以濾去不溶性雜質(zhì)，還可以吸附一些可溶性雜質(zhì)，洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所；合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染；加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放這些都是節(jié)約用水的好的新做法；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道，參加反應(yīng)的各種原子的種類和個(gè)數(shù)都不會改變的原則，可以確定X的化學(xué)式為CO2；檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜€是軟水常用肥皂水，若在過濾中發(fā)現(xiàn)濾紙和漏斗間有氣泡，可能的影響是過濾速度慢，處理的方法是用玻璃棒輕壓濾紙，使之緊貼漏斗內(nèi)壁?？键c(diǎn)：水的電解和凈化三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、長頸漏斗試管口沒有放一團(tuán)棉花高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣分解反應(yīng)ACa【解析】

（1）儀器①的名稱是長頸漏斗，故填：長頸漏斗；（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的水變紅了，原因是試管口沒有放一團(tuán)棉花，使少量高錳酸鉀沿導(dǎo)管進(jìn)入水槽中，故填：試管口沒有放一團(tuán)棉花；高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，故填：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；該反應(yīng)反應(yīng)物種類為一種，生成物種類為三種，屬于分解反應(yīng)，故填：分解反應(yīng)。（3）氨氣的制取需要用氯化銨固體與堿石灰固體共熱，應(yīng)選擇固固加熱裝置制?。怀叵掳睔馐且环N無色，有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，應(yīng)選用向上排空氣法收集，故選AC；氨氣密度比空氣小，若用圖F所示裝置收集氨氣，空氣在下層由b口排出，則由a口進(jìn)入，故填：a。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、N2CB物理NH3+O2NO+H2O3ACAC【解析】

（1）①分子是由原子構(gòu)成的，用“”可表示的微粒是氮分子；故填：N2；②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比，所以空氣中氮?dú)夂脱鯕獾姆肿觽€(gè)數(shù)比為4：1，所以圖中可表示空氣微觀模型的是C，故填：C；（2）紅磷燃燒放出大量的熱，且消耗氧氣，集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)先增大后減小，且反應(yīng)后的壓強(qiáng)減小約反應(yīng)前壓強(qiáng)的五分之一，故填：B；（3）①步驟I中，利用空氣中成分的沸點(diǎn)不同，可以把各種成分分離開來，過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化。②步驟Ⅲ中，一定條件下氨氣和氧氣反應(yīng)生成一氧化氮和水，發(fā)生反應(yīng)的符號方程式為：NH3+O2NO+H2O。③上述化學(xué)反應(yīng)中，氮?dú)夂蜌錃夥磻?yīng)生成氨氣，一氧化氮和氧氣、水反應(yīng)生成硝酸，硝酸和氨氣反應(yīng)生成硝酸銨，都是多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，都屬于化合反應(yīng)。故填：3。④酸銨應(yīng)密封保存并且防潮，說明硝酸銨易溶于水，應(yīng)該防曬隔熱，說明硝酸銨受熱易分解。故填：AC。（4）A．及時(shí)清理和妥善處置工業(yè)、生活和建筑廢渣，減少地面揚(yáng)塵可以改善空氣質(zhì)量；

B．工廠通過加高煙囪直接排放廢氣不會從根本上改善空氣質(zhì)量；C．提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式可以減少化石燃料的燃燒，減少污染物的排放，有助于改善空氣質(zhì)量。故填：AC。14、改變不變右雙氧水反應(yīng)生成了氧氣，氧氣逸散到空氣中，使得左盤中質(zhì)量減小，所以天平往右偏轉(zhuǎn)符合50g450g【解析】

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀實(shí)質(zhì)可知：化學(xué)反應(yīng)前后，分子種類發(fā)生改變，原子種類和數(shù)目不變，故填寫：改變；不變；(2)化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律，該反