-2024學(xué)年第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測九年級歷史注意事項(xiàng)：1.本試卷共8頁滿分100分，考試時(shí)長90分鐘。2.答卷前將密封線左側(cè)的項(xiàng)目填寫清楚。3.答案須用黑色字跡的簽字筆書寫。一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的）1.中世紀(jì)晚期，歐洲社會發(fā)生了很大的變化。租地農(nóng)場和手工工場的出現(xiàn)和發(fā)展，推動富裕農(nóng)民和市民階層逐漸興起和壯大。這表明當(dāng)時(shí)的歐洲A.農(nóng)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大 B.手工業(yè)的迅速發(fā)展C.處于社會轉(zhuǎn)型時(shí)期 D.莊園制度日益鞏固2.隨著文藝復(fù)興的到來，人們開始重新審視自然世界，對宇宙的探索和研究變得更加活躍。哥白尼的日心說、伽利略的實(shí)驗(yàn)科學(xué)……這些科學(xué)理論不僅顛覆了人們對宇宙的傳統(tǒng)認(rèn)知，也為現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。上述材料是對文藝復(fù)興某方面影響進(jìn)行闡述。“某方面”應(yīng)是A.經(jīng)濟(jì) B.科學(xué) C.藝術(shù) D.政治3.“殖民制度大大地促進(jìn)了貿(mào)易和航運(yùn)的發(fā)展。在歐洲以外直接靠掠奪、奴役和殺人越貨而奪得的財(cái)寶，源源流入宗主國，在這里轉(zhuǎn)化為資本。”馬克思旨在說明早期殖民擴(kuò)張A.推動歐洲社會的資本原始積累 B.使世界開始連成一個(gè)整體C.促進(jìn)了亞非拉地區(qū)的社會發(fā)展 D.有利于貿(mào)易和航運(yùn)的發(fā)展4.“□留下的最深刻遺產(chǎn)是：制度變遷還可以用非革命的手段完成，和平和漸進(jìn)的改革成為英國歷史發(fā)展的特色?！薄啊酢睉?yīng)是A.殖民掠奪 B.“光榮革命” C.啟蒙運(yùn)動 D.大陸會議5.下面繪制的年代尺反映了美國獨(dú)立戰(zhàn)爭期間的大事，其中與②對應(yīng)的事件是A.來克星頓槍聲 B.《獨(dú)立宣言》發(fā)表 C.薩拉托加大捷 D.約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役6.美國1787年憲法制定過程中，南北方因稅額分配等問題，對黑人奴隸是否計(jì)入人口產(chǎn)生矛盾，雙方妥協(xié)后將黑人奴隸按五分之三人口計(jì)算。這反映出1787年憲法A.確立分權(quán)制衡的原則 B.標(biāo)志著北美殖民地獨(dú)立C.帶有種族主義的烙印 D.表明中央政府軟弱無力7.歷史圖片蘊(yùn)含大量的歷史信息。下列選項(xiàng)與圖片所示的歷史事件相符合的是A.英國資產(chǎn)階級革命 B.法國大革命C.拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動 D.印度民族大起義8.《劍橋歐洲經(jīng)濟(jì)史》中寫道：“機(jī)器都在執(zhí)行著一種新的規(guī)律，紡工不再像過去那樣在家里無拘無束地?fù)u車紡紗了，織工也不能像過去那樣在家里自由自在地投梭織布了?，F(xiàn)在，他們必須在工廠中按照沒有生命疲倦的機(jī)器設(shè)備所確定的速度工作?！辈牧现饕f明了工業(yè)革命A.改變了生產(chǎn)組織形式 B.提高了社會生產(chǎn)力水平C.改變了傳統(tǒng)家庭結(jié)構(gòu) D.提高了人們的生活水平9.隨著工業(yè)革命的發(fā)展，資產(chǎn)階級越來越富有，工人的待遇卻很差。19世紀(jì)三四十年代，廣大工人為改善勞動和生活條件、提高政治地位積極進(jìn)行斗爭。材料敘述了馬克思主義誕生的A.文化基礎(chǔ) B.理論基礎(chǔ) C.法治基礎(chǔ) D.階級基礎(chǔ)10.19世紀(jì)，西方列強(qiáng)的對外擴(kuò)張與殖民活動激起了殖民地人民的普遍反抗，下圖中人物就是這一時(shí)期民族解放運(yùn)動的杰出代表。他們的共同點(diǎn)是A.領(lǐng)導(dǎo)人民獲得了民族獨(dú)立 B.領(lǐng)導(dǎo)人民反抗英國殖民者C.反抗的是封建專制的壓迫 D.領(lǐng)導(dǎo)了正義的反侵略戰(zhàn)爭11.“如果這個(gè)國家可以分裂為兩個(gè)，就可以分裂成3個(gè)、4個(gè)、6個(gè)、12個(gè)。林肯政府發(fā)動戰(zhàn)爭的理由是，南方違背了國家的統(tǒng)一，違背了憲法和多數(shù)人統(tǒng)治的原則?！边@段話表明美國南北戰(zhàn)爭的主要目的是A.維護(hù)國家統(tǒng)一 B.廢除黑人奴隸制 C.建立世界霸權(quán) D.發(fā)展種植園經(jīng)濟(jì)12.據(jù)統(tǒng)計(jì)，在第一次工業(yè)革命的發(fā)明者中，哈格里夫斯是紡織工，瓦特是修理工；而在第二次工業(yè)革命中，諾貝爾是化學(xué)家，愛迪生獲得過諾貝爾物理學(xué)和化學(xué)獎的提名。這一變化說明A.發(fā)明者的出身決定研究成果 B.科技創(chuàng)新不再需要生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)C.科學(xué)與技術(shù)的結(jié)合程度加深 D.科學(xué)理論比生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)更重要13.下面兩圖所示情景的出現(xiàn)是由于A.“三角貿(mào)易”的開展 B.第二次工業(yè)革命的進(jìn)行C.動力機(jī)的廣泛應(yīng)用 D.第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)14.下圖為19世紀(jì)中期英國的一幅漫畫，畫面中骯臟不堪的泰晤士河老爹將他的三個(gè)“子女”，即“白喉”“淋巴結(jié)核”和“霍亂”獻(xiàn)給倫敦美女城。該圖主要諷刺了A.建造大樓勞民傷財(cái)，鋪張浪費(fèi) B.泰晤士河存在著嚴(yán)重安全隱患C.工業(yè)革命造成的城市交通擁堵 D.工業(yè)革命造成的環(huán)境污染嚴(yán)重15.1918年一戰(zhàn)結(jié)束之前，美國實(shí)力尚不如歐洲各國，而且欠了歐洲國家大量貸款，一戰(zhàn)中歐洲各國打得不可開交，美國從中漁利發(fā)戰(zhàn)爭財(cái)并在戰(zhàn)爭快結(jié)束時(shí)壓哨參戰(zhàn)，戰(zhàn)后美國從債務(wù)國一躍成為債權(quán)國并贏得了政治話語權(quán)?？梢姡偈姑绹绕鸬囊蛩厥茿.推行殖民擴(kuò)張政策 B.優(yōu)先發(fā)展科技教育C.重視國內(nèi)政策調(diào)整 D.抓住有利國際環(huán)境16.觀察下列兩枚郵票，其紀(jì)念的事件反映了無產(chǎn)階級政治斗爭A.從和平奪權(quán)到暴力革命 B.從空想到科學(xué)C.從一國革命到多國革命 D.從理論到現(xiàn)實(shí)17.從巴黎和會到華盛頓會議，各大國都是帶著各自的計(jì)劃來到談判桌前，經(jīng)過激烈的交鋒和妥協(xié)讓步，它們又不得不部分放棄自己的計(jì)劃，接受這兩次會議對世界新秩序的整體安排。對“這兩次會議”的表述正確的是A.奠定了美國獨(dú)霸世界的格局 B.維護(hù)了中國的主權(quán)與獨(dú)立C.被英、美等大國所操縱 D.為世界持久和平奠定基礎(chǔ)18.在工業(yè)化時(shí)期，蘇聯(lián)重工業(yè)投資占國家總投資的30%以上。1926-1940年，重工業(yè)增長了18倍，較輕工業(yè)增長速度快2倍多，比農(nóng)業(yè)快了14倍。可見，蘇聯(lián)工業(yè)化的特點(diǎn)是A.優(yōu)先發(fā)展重工業(yè) B.發(fā)展過程艱難曲折C.高積累、低消費(fèi)籌集資金 D.以犧牲農(nóng)業(yè)和農(nóng)民利益為代價(jià)19.20世紀(jì)20年代，甘地提出非暴力不合作策略，“用一切合法的、和平的手段，爭取實(shí)現(xiàn)自治”。埃及華夫脫黨反對未經(jīng)人民授權(quán)或民選議會批準(zhǔn)而組建政府、制定憲法及對外協(xié)商。這反映了A.殖民者在殖民地的特權(quán)被廢除 B.殖民地真正獲得民族獨(dú)立C.外國在殖民地資本擴(kuò)張被抑制 D.殖民地民族民主運(yùn)動高漲20.在20世紀(jì)20年代末30年代初的美國流傳這樣一首民謠：“梅隆拉響汽笛，胡佛敲起鐘，華爾街發(fā)出信號，美國往地獄沖。”“美國往地獄沖”是由于A.資本主義世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)爆發(fā) B.第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)火蔓延C.日本偷襲了珍珠港 D.和蘇聯(lián)展開冷戰(zhàn)對抗21.為了徹底擊潰德國法西斯，英國首相丘吉爾與美國總統(tǒng)羅斯福在會議上決定要從英國出發(fā)，到□□海岸進(jìn)行登陸作戰(zhàn)，開辟歐洲第二戰(zhàn)場，迫使德軍兩線作戰(zhàn)，以達(dá)到一舉擊潰德國的目的?！啊酢酢睉?yīng)是A.蘇聯(lián) B.法國 C.丹麥 D.日本22.美國通過馬歇爾計(jì)劃，迫使歐洲國家都要以對待本國居民的同等條件，向美國投資者開放。這樣，美國把“遏制”共產(chǎn)主義的計(jì)謀與制造商、出口商的熱情融為一體，成了真正的受益者。材料表明馬歇爾計(jì)劃使A.美國獲得更多經(jīng)濟(jì)利益 B.歐洲國家失去了主權(quán)C.美蘇走向全面冷戰(zhàn)對峙 D.美國構(gòu)建起單極世界23.二戰(zhàn)中某學(xué)者認(rèn)為：“我們必須消滅所有敵人，不僅僅是用加農(nóng)炮和導(dǎo)彈可以毀滅的具體的敵人，也包括同樣具有毀滅性的經(jīng)濟(jì)敵人。這樣的敵人意指失業(yè)、疾病、養(yǎng)老和兒童的饑餓?！被谶@一認(rèn)識，二戰(zhàn)后各國A.走上聯(lián)合自強(qiáng)道路 B.成立北約合作組織C.進(jìn)行冷戰(zhàn)爭霸對峙 D.健全社會保障制度24.1957年，它空前強(qiáng)大，而其如紅日初升般的勃勃生機(jī)吸引著世界的目光……然而，僅三十多年后，這個(gè)充滿著新生活力的社會主義大國上空高高飄揚(yáng)的紅旗緩緩落下，列寧、斯大林的雕像被一夜間推倒?！八敝傅氖茿.蘇聯(lián) B.德國 C.奧匈帝國 D.拿破侖帝國25.目前，聯(lián)合國維持和平部隊(duì)部署了8.8萬多名來自124個(gè)會員國的軍警人員，連同近1.3萬名文職人員和1300名聯(lián)合國志愿人員，在四大洲分別參與14項(xiàng)維和行動。這段材料說明聯(lián)合國A.成為了當(dāng)今世界最大的軍事集團(tuán) B.帶有明顯的大國霸權(quán)主義色彩C.為維護(hù)世界和平作出了巨大貢獻(xiàn) D.是世界最大的國際性政治組織二、非選擇題（本大題共4題，共50分）26.閱讀材料，完成下列要求。（13分）材料一18世紀(jì)中后期，啟蒙運(yùn)動在法國達(dá)到高潮，啟蒙思想家提倡“天賦人權(quán)”“人生來就是平等和自由的”“法律面前人人平等”“私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯”等。啟蒙運(yùn)動的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出歐洲，波及全世界，推動了人類歷史發(fā)展的進(jìn)程。材料二馬克思為創(chuàng)立科學(xué)理論體系，付出了常人難以想象的艱辛，最終達(dá)到了光輝的頂點(diǎn)。他博覽群書、廣泛涉獵，不僅深入了解和研究哲學(xué)社會科學(xué)各個(gè)學(xué)科知識，而且深入了解和研究各種自然科學(xué)知識，努力從人類創(chuàng)造的一切文明成果中汲取養(yǎng)料。馬克思畢生忘我工作，經(jīng)常每天工作16個(gè)小時(shí)。材料三五四運(yùn)動是中國思想革命的催化劑，隨后在對西方的興趣仍在持續(xù)的時(shí)候，中國知識分子中間卻出現(xiàn)了分歧。一部分對巴黎和會極度失望的知識分子，在俄國布爾什維克革命的影響下，開始轉(zhuǎn)向信奉馬克思主義的社會主義。——摘編自徐中約《中國近代史》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出啟蒙運(yùn)動反對的對象。（2分）19世紀(jì)，歐洲、美洲許多國家成功踐行了啟蒙思想，試舉例說明。（4分）（2）材料二中馬克思創(chuàng)立的科學(xué)理論體系誕生的標(biāo)志是什么?（2分）據(jù)材料二，歸納馬克思能夠成功創(chuàng)立該科學(xué)理論體系的個(gè)人因素。（2分）（3）綜合上述材料和問題，談?wù)勊枷虢夥藕蜕鐣M(jìn)步之間存在怎樣的內(nèi)在聯(lián)系。（3分）27.閱讀材料，完成下列要求。（12分）日前，某中學(xué)九年級一班的同學(xué)針對主題“世界近現(xiàn)代史上的改革”進(jìn)行了探究活動?！臼妨涎凶x】材料一蘇聯(lián)學(xué)者認(rèn)為，克里木戰(zhàn)爭的失敗暴露了俄國與西方發(fā)達(dá)國家之間的巨大差距，改革勢在必行。亞歷山大二世很早便認(rèn)識到以前對外政策的軟弱無力，為恢復(fù)俄國在世界舞臺上的威信，沙皇和政府開始尋找新的途徑、采取新的措施改變內(nèi)政。學(xué)者肯定改革對資本主義生產(chǎn)關(guān)系形成的促進(jìn)作用，認(rèn)為改革引發(fā)了國家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的根本變化，促進(jìn)資本主義發(fā)展。材料二羅斯福的改革贏得了中下層人民的支持。而大蕭條的客觀現(xiàn)實(shí)使美國社會各階層別無選擇地接受了新政，新政是美國全國上下自內(nèi)戰(zhàn)以來第一次達(dá)成共識。因此，新政實(shí)質(zhì)上是中產(chǎn)階級精英領(lǐng)導(dǎo)的、受到廣大中下層人民支持的改革運(yùn)動。從實(shí)踐效果看，在舉國一致的擁護(hù)下，新政幫助美國擺脫危機(jī)，走出了大蕭條的陰影。（1）材料一、二中的改革分別指的是什么?（4分）據(jù)兩則材料，歸納這兩場改革的相同影響。（2分）【拓展探究】（2）綜合上述材料和所學(xué)知識，按照“面臨的問題——采取的舉措——產(chǎn)生的影響”的結(jié)構(gòu)，舉出世界近現(xiàn)代史上改革的事例。（提示：所舉事例不得取材于材料一、二）（6分）28.閱讀材料，完成下列要求。（15.分）材料一材料二昔日稱雄于世界的歐洲列強(qiáng)紛紛跌落至歷史的谷底，降至國際社會二、三流國家，他們面對的是一個(gè)虛弱不堪、支離破碎的歐洲。在西方，來自美國的經(jīng)濟(jì)滲透和政治控制日甚一日；在東方，來自蘇聯(lián)和東歐的威脅日益嚴(yán)重。歐洲有遠(yuǎn)見的政治家們清醒地認(rèn)識到，如此下去，“歐洲將不再是歐洲人的歐洲”?！幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出歐洲國家間的關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化。（3分）（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括推動這一變化出現(xiàn)的原因。（8分）（3）綜合上述材料、問題和所學(xué)知識，概括材料一中兩幅圖片所示史實(shí)對世界格局產(chǎn)生的影響。（4分）29.閱讀材料，完成下列要求。（10分）材料一如果把歐洲人邁入大洋當(dāng)作全球化的開始的話，那么走在前列的首先是伊比利亞半島國家。它們以高效的行政機(jī)器組織遠(yuǎn)航，懷揣著傳播上帝福音和尋找黃金的期盼揭開了不同種族、不同文明的大碰撞，充滿“內(nèi)在動力”的帆船運(yùn)載著奴隸、黃金、香料，也撒播著諸如“地球是圓的”等進(jìn)步光芒?！幾园屠湛死颉短幱谧儎邮澜缰械臍v史》材料二隨著重建歐洲和日本的馬歇爾計(jì)劃和道奇計(jì)劃的實(shí)行，國際貨幣基金組織、世界銀行和世貿(mào)組織的建立，由美國主導(dǎo)的第二次全球化開始了。這一次全球化并沒有建立帝國，而是創(chuàng)辦了視世界為其市場的多國公司和全球公司。在技術(shù)縮短了時(shí)間和距離的情況下，可口可樂、麥當(dāng)勞和索尼等產(chǎn)品成為世界名牌。在將近50年的時(shí)間里，國際貿(mào)易的升幅超過國內(nèi)生產(chǎn)總值的增長率，成為推動全球增長的主要動力。材料三近些