二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第1

課時(shí)認(rèn)識(shí)厘米用厘米量

第1單元長(zhǎng)度單位.

在古代，人們經(jīng)常用自己的身體的某個(gè)部位作為測(cè)量單位，如胳膊、腳掌、手掌，來(lái)測(cè)量物體的長(zhǎng)度。但是人的個(gè)體不同，相同部位大小也不一樣，測(cè)量結(jié)果可能有區(qū)別。一、創(chuàng)設(shè)情景，新知導(dǎo)入1.一、創(chuàng)設(shè)情景，新知導(dǎo)入二、探究新知量的都是課桌的長(zhǎng)，為什么量的結(jié)果不一樣呢？小朋友的一拃要比大人的一拃短，所以測(cè)量出來(lái)的結(jié)果不相同。

.一、創(chuàng)設(shè)情景，新知導(dǎo)入二、探究新知測(cè)量定論

只有用相同的計(jì)量單位去量相同的物體才會(huì)得出相同的結(jié)果。.一、創(chuàng)設(shè)情景，新知導(dǎo)入二、探究新知尺子是我們測(cè)量長(zhǎng)度的工具。請(qǐng)你認(rèn)真觀(guān)察尺子，看看尺子都有些什么。認(rèn)識(shí)厘米

在尺子上，1的后面有一個(gè)長(zhǎng)度單位“厘米”，它表示從0到1，這一格的長(zhǎng)度是1厘米，厘米可以用“cm”表示。2.量比較短的物體，可以用“厘米”作單位。1厘米食指寬大約1厘米田字格寬大約1厘米圖釘?shù)拈L(zhǎng)大約1厘米二、探究新知1厘米的認(rèn)識(shí).

把尺的刻度0對(duì)準(zhǔn)紙條的左端，再看紙條的右端對(duì)著幾，紙條的長(zhǎng)度就是幾厘米。(

)厘米5二、探究新知3.三、課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)厘米：尺子從刻度0到刻度1之間的距離是1厘米。用尺子測(cè)量物體的長(zhǎng)度，物體兩端的刻度差就是物體的長(zhǎng)度。.1.完成教材第4頁(yè)上面的“做一做”。

2.完成教材第8頁(yè)練習(xí)一第1、2題。四、鞏固練習(xí).一、填一填你的尺子上，從0到1是（

）厘米，從0到7是（

）厘米，從9到13是（

）厘米。四、鞏固練習(xí)1

7

4

.二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第2

課時(shí)認(rèn)識(shí)米用米量

第1單元長(zhǎng)度單位.上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)的長(zhǎng)度單位是什么？量比較短的物體可以用什么測(cè)量？請(qǐng)同學(xué)們?cè)诳潭瘸呱现赋?厘米、3厘米、5厘米的實(shí)際長(zhǎng)度。一、創(chuàng)設(shè)情景，新知導(dǎo)入.

量比較長(zhǎng)的物體，通常用“米”作單位。米可以用“m”表示。二、探究新知量一量，黑板有多長(zhǎng)？

4.二、探究新知一米有多長(zhǎng)？.1米=100厘米二、探究新知5.二、探究新知2526略略略略.三、課堂小結(jié)米和厘米都是長(zhǎng)度單位，1米=100厘米。量比較長(zhǎng)的物體或距離時(shí)，應(yīng)該用米尺量，用米作單位。.一、量一個(gè)物體時(shí)，米尺的（

）刻度要對(duì)準(zhǔn)物體的左端。四、鞏固練習(xí)0

.二、在（）里填上適當(dāng)?shù)膯挝弧?．一支粉筆的長(zhǎng)是7(

)7.手掌寬7(

)2.鉛筆盒長(zhǎng)是23(

)8.毛巾寬29(

)3.教室寬6(

)9.教學(xué)樓高10(

)4.一棵樹(shù)高3(

)10.媽媽的身高165(

)5.小明的身高130(

)11.鉛筆長(zhǎng)11(

)6.操場(chǎng)長(zhǎng)80()12.教室門(mén)高2()四、鞏固練習(xí)厘米

厘米

米米

厘米

米

厘米

厘米

米

厘米厘米

米

.二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第4

課時(shí)解決問(wèn)題

第1單元長(zhǎng)度單位.你知道它的高度是多少嗎？一、新知導(dǎo)入一根旗桿的高度是13厘米還是13米？8.

理解題意

要判斷旗桿的高度是13厘米還是13米，要依據(jù)我們頭腦中形成的米和厘米的長(zhǎng)度單位空間觀(guān)念，結(jié)合物體的實(shí)際長(zhǎng)度，選用正確的長(zhǎng)度單位表示。

解法探究（1）認(rèn)識(shí)13厘米和13米的長(zhǎng)度。1厘米在尺子上是一格，一根手指大約寬1厘米。13厘米就是13根手指并排起來(lái)的寬度，大約相當(dāng)于小朋友一拃的長(zhǎng)度。.（2）用一拃的長(zhǎng)度和旗桿的高度比一比，顯然13厘米不合適。旗桿比一個(gè)小朋友的身高高很多，相當(dāng)于13個(gè)小朋友的身高，所以13米比較合適。

規(guī)范解答旗桿的高度是13米。.（2）選擇合適的單位。我們的教室長(zhǎng)6（）黑板長(zhǎng)2（）小明身高124（）課桌高90（）（1）教材第7頁(yè)“做一做”。米厘米米厘米二、鞏固練習(xí).1.填空。

1支鉛筆長(zhǎng)25（）1本書(shū)長(zhǎng)22（）操場(chǎng)的旗桿高13（）1根粉筆長(zhǎng)約10（）厘米厘米厘米米.2.這是小明早上寫(xiě)的一篇日記，我們一起來(lái)看一看。

早晨，我從2厘米長(zhǎng)的床上起床，用15米長(zhǎng)的牙刷刷牙，80厘米長(zhǎng)的毛巾洗臉。吃完早飯，急忙騎上自行車(chē)，以每分鐘30厘米的速度到離家500厘米遠(yuǎn)的學(xué)校去上上學(xué)，路上還碰到了身高165米的王老師。到了學(xué)校，我馬

上拿出厚1米的課本看起來(lái)。

哪里出錯(cuò)了？請(qǐng)你改一改。

米厘米米米厘米厘米.三、課堂小結(jié)

表示物體的高度或長(zhǎng)度，一定要看清單位前面的數(shù)，二要用正確的單位。當(dāng)物體比較長(zhǎng)時(shí)，選用“米”作單位比較合適，較短時(shí)，用“厘米”作單位合適。.一、在（）里填上適當(dāng)?shù)膯挝弧?.黑板長(zhǎng)3()6.窗戶(hù)的高大約是2（

）2.小刀長(zhǎng)5(

)7.圖釘?shù)拈L(zhǎng)是1（

）3.電視屏幕寬29(

)8.語(yǔ)文書(shū)長(zhǎng)21（

）4.電視塔高120(

)9.紅領(lǐng)巾最長(zhǎng)的邊長(zhǎng)50（）5.課桌的長(zhǎng)大約是80（

）10.筷子長(zhǎng)15（

）四、課后練習(xí)米厘米厘米米厘米米厘米厘米厘米厘米.二、辨一辨（對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”）。1、一張單人床長(zhǎng)2米。()2、一塊橡皮擦厚10厘米。()3、一支自動(dòng)水筆的長(zhǎng)是16厘米。(

)4、小紅爸爸的身高有17米。()5、長(zhǎng)1米的木棒要比長(zhǎng)100厘米的鐵絲短一些。(

)√×√××.二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第4

課時(shí)解決問(wèn)題

第1單元長(zhǎng)度單位.你知道它的高度是多少嗎？一、新知導(dǎo)入一根旗桿的高度是13厘米還是13米？8.

理解題意

要判斷旗桿的高度是13厘米還是13米，要依據(jù)我們頭腦中形成的米和厘米的長(zhǎng)度單位空間觀(guān)念，結(jié)合物體的實(shí)際長(zhǎng)度，選用正確的長(zhǎng)度單位表示。

解法探究（1）認(rèn)識(shí)13厘米和13米的長(zhǎng)度。1厘米在尺子上是一格，一根手指大約寬1厘米。13厘米就是13根手指并排起來(lái)的寬度，大約相當(dāng)于小朋友一拃的長(zhǎng)度。.（2）用一拃的長(zhǎng)度和旗桿的高度比一比，顯然13厘米不合適。旗桿比一個(gè)小朋友的身高高很多，相當(dāng)于13個(gè)小朋友的身高，所以13米比較合適。

規(guī)范解答旗桿的高度是13米。.（2）選擇合適的單位。我們的教室長(zhǎng)6（）黑板長(zhǎng)2（）小明身高124（）課桌高90（）（1）教材第7頁(yè)“做一做”。米厘米米厘米二、鞏固練習(xí).1.填空。

1支鉛筆長(zhǎng)25（）1本書(shū)長(zhǎng)22（）操場(chǎng)的旗桿高13（）1根粉筆長(zhǎng)約10（）厘米厘米厘米米.2.這是小明早上寫(xiě)的一篇日記，我們一起來(lái)看一看。

早晨，我從2厘米長(zhǎng)的床上起床，用15米長(zhǎng)的牙刷刷牙，80厘米長(zhǎng)的毛巾洗臉。吃完早飯，急忙騎上自行車(chē)，以每分鐘30厘米的速度到離家500厘米遠(yuǎn)的學(xué)校去上上學(xué)，路上還碰到了身高165米的王老師。到了學(xué)校，我馬

上拿出厚1米的課本看起來(lái)。

哪里出錯(cuò)了？請(qǐng)你改一改。

米厘米米米厘米厘米.三、課堂小結(jié)

表示物體的高度或長(zhǎng)度，一定要看清單位前面的數(shù)，二要用正確的單位。當(dāng)物體比較長(zhǎng)時(shí)，選用“米”作單位比較合適，較短時(shí)，用“厘米”作單位合適。.一、在（）里填上適當(dāng)?shù)膯挝弧?.黑板長(zhǎng)3()6.窗戶(hù)的高大約是2（

）2.小刀長(zhǎng)5(

)7.圖釘?shù)拈L(zhǎng)是1（

）3.電視屏幕寬29(

)8.語(yǔ)文書(shū)長(zhǎng)21（

）4.電視塔高120(

)9.紅領(lǐng)巾最長(zhǎng)的邊長(zhǎng)50（）5.課桌的長(zhǎng)大約是80（

）10.筷子長(zhǎng)15（

）四、課后練習(xí)米厘米厘米米厘米米厘米厘米厘米厘米.二、辨一辨（對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”）。1、一張單人床長(zhǎng)2米。()2、一塊橡皮擦