《健康過冬天》同步教學(xué)設(shè)計第1課時教學(xué)目標(biāo)：1.積極參加冬季的體育鍛煉，感受冬天生活的樂趣。2.不怕寒冷，堅持按作息計劃生活、學(xué)習(xí)。3.通過多種途徑獲得冬季保健知識，關(guān)心自己的身心健康。教學(xué)重點:讓學(xué)生感受冬天生活的樂趣。教學(xué)難點:1.讓學(xué)生初步懂得一些冬季保健知識。2.不怕寒冷，堅持按作息計劃生活和學(xué)習(xí)。教學(xué)過程:結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)或者單元目標(biāo)對本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容進行簡要分析：《課程標(biāo)準(zhǔn)》對于低年段學(xué)生熱愛生活，能夠健康、快樂地生活有明確的要求。本課根據(jù)課程內(nèi)容“健康、安全地生活”的第5條“知道初步的保健常識并在生活中運用”，第6條“了解天氣、季節(jié)變化對生活的影響，學(xué)會照顧自己”，第7條“了解兒童易發(fā)疾病的有關(guān)知識，積極參加預(yù)防疾病的活動”而編寫?！督】颠^冬天》是《天氣雖冷有溫暖》單元的第2課。本課重在引導(dǎo)學(xué)生體驗冬季生活的快樂，增強體質(zhì)，鍛煉意志；了解冬季保健的知識，養(yǎng)成良好、健康的生活方式。同時還要注意引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟和感受生活中來自家人、學(xué)校、社會在冬天里傳遞的溫暖，養(yǎng)成關(guān)愛他人的意識。二次備課一、教學(xué)導(dǎo)入謎語導(dǎo)入師：孩子們我們先來猜一下字謎吧，白色花，無人栽，一夜北風(fēng)遍地開，無根無枝又無葉，不知是誰送花來。（打一自然現(xiàn)象：生答雪花。）對，是雪花。同學(xué)們看了這么美的雪景，你的心情怎樣呀？（生答）師：現(xiàn)在老師就帶領(lǐng)同學(xué)們，走入好玩的冬天。（板書課題）。二、教學(xué)過程第一學(xué)程1.主問題設(shè)計1：孩子們，冬天里你們都做過哪些游戲呢？2.學(xué)法指導(dǎo)（1）展示同學(xué)聲音洪亮。（2）各小組認(rèn)真傾聽，然后對小組進行補充和評價。3.教師引領(lǐng)提升：帶領(lǐng)孩子觀看冬天游玩視頻，要求孩子們描述冬天的活動有哪些？并要求孩子們結(jié)合自身經(jīng)歷，對自己認(rèn)為最好玩的冬天游戲進行描述。通過這些，可以鍛煉孩子們的表達(dá)能力，并進一步提高孩子們的語言表述能力。4.主問題1預(yù)設(shè)答案：跳繩滑冰堆雪人長跑做游戲……【設(shè)計意圖】：讓同學(xué)們知道冬天很好玩也很冷！但越冷越要鍛煉，參加適當(dāng)?shù)膽敉膺\動，寒冷能鍛煉人的意志和勇敢精神，好玩的冬天我們要堅持鍛煉。第二學(xué)程1.主問題設(shè)計2：孩子們，你知道冬季常見的疾病有哪些嗎？2.學(xué)法指導(dǎo)第一步：自學(xué)要求：同學(xué)們可以結(jié)合自身經(jīng)歷，以前生過的病，認(rèn)真思考。第二步：互學(xué)要求：組長組織，依次有效交流。去掉重復(fù)，簡化敘述，做好展學(xué)準(zhǔn)備。第三步：展學(xué)要求：展示同學(xué)聲音洪亮，做好分工。各小組認(rèn)真傾聽，然后對小組進行補充和評價。3.教師引領(lǐng)提升：補充課件以圖片為主，方便學(xué)生們學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)時，教師可以鼓勵孩子們?nèi)ニ伎甲约憾焐r是怎么做得，結(jié)合自身。4.主問題2預(yù)設(shè)答案：感冒、鼻炎、凍瘡、骨折等?！驹O(shè)計意圖】：知道冬天常見的疾病及危害，引起重視。第三學(xué)程1.主問題設(shè)計3：孩子們，想一想我們怎樣才能過一個健康安全的過冬天呢？2.學(xué)法指導(dǎo)第一步：互學(xué)要求（1）小組對生活中的自己怎樣過冬天的，跟同學(xué)說一說。（2）做好分工，展學(xué)準(zhǔn)備。第二步：展學(xué)要求（1）大聲的說出自己過冬天的事。（2）各小組認(rèn)真傾聽，然后其他小組進行補充和評價。3.教師引領(lǐng)提升：孩子通過自身經(jīng)歷，說出自己過冬天的安全常識。并知道在生活中，提示我們要注意安全過冬天。4.主問題3預(yù)設(shè)答案：不能在不安全的冰面上滑冰。不要在結(jié)冰凌的房檐下玩，注意安全。跑步時不要張著嘴。運動出汗時，不要立即摘帽、脫衣。冬