在動(dòng)物園里的安全教案活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過觀看錄象和教學(xué)掛***，知道在參觀動(dòng)物園時(shí)不能離動(dòng)物太近，不能翻越護(hù)欄，巡游野生動(dòng)物園時(shí)要關(guān)緊車門車窗。

2、學(xué)習(xí)兒歌，進(jìn)一步把握參觀動(dòng)物園的安全學(xué)問。

活動(dòng)預(yù)備：

教學(xué)掛***和幼兒用書。

活動(dòng)過程：

1、通過談話，引起幼兒興趣。

大家喜愛動(dòng)物嗎？在哪里可以看到它們呢？大家都去過動(dòng)物園嗎？動(dòng)物園是什么樣子的？

2、觀看教學(xué)掛***，了解在參觀動(dòng)物園時(shí)的留意事項(xiàng)。

（1）教師：

①在一般的動(dòng)物園里，動(dòng)物通常住在哪里？我們參觀這些動(dòng)物的時(shí)候要留意些什么？看看畫面上的小朋友是怎么做的吧？

②能不能鉆過外面的欄桿靠近老虎？為什么？

③能不能拿著樹葉、水果、零食去喂小動(dòng)物？為什么？

（2）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌，把握參觀動(dòng)物園的安全留意事項(xiàng)。

（3）請幼兒說說自己最喜愛哪些動(dòng)物，假如在動(dòng)物園里看這些動(dòng)物時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎么做。通過情境設(shè)想，穩(wěn)固本課所學(xué)的安全留意事項(xiàng)。

3、觀看教學(xué)掛***，了解參觀野生動(dòng)物園的留意事項(xiàng)。

（1）教師：

①今日，教師要帶小朋友去一個(gè)神奇的地方，那里有許多動(dòng)物，這些動(dòng)物會(huì)在你的身邊自由地走來走去，猜猜我們要去的地方是哪兒？

②我們一起來看一看這里就是野生動(dòng)物園。在野生動(dòng)物園里，動(dòng)物不是被關(guān)在籠子的，它們可以自由地走來走去。進(jìn)入老虎、獅子等兇狠動(dòng)物居住的地方后，人們都是坐在巡游車?yán)镄蕾p動(dòng)物的。

③參觀野生動(dòng)物園的時(shí)候，我們坐在巡游車?yán)铮@種巡游車特殊牢固，要留意把車窗關(guān)的緊緊的，不要任憑敲打車窗，或者做出其他可能會(huì)影響、激怒動(dòng)物的行為，那樣會(huì)發(fā)生危急。

（2）教師引導(dǎo)喲額朗讀兒歌。

（3）教師小結(jié)：在野生動(dòng)物園參觀時(shí)，要更加留意安全。與小動(dòng)物親切接觸時(shí)，要溫順些，不能隨便逗弄它們，否則它們會(huì)發(fā)火的。到猛獸區(qū)參觀時(shí)，要在巡游車內(nèi)寧靜地看動(dòng)物，聽大人的話，不在車廂里亂跑，不任憑敲打車窗。

在動(dòng)物園里的安全教案篇2

設(shè)計(jì)思路

大局部幼兒有和爸爸媽媽去動(dòng)物園的閱歷，平常孩子們對小動(dòng)物們非常寵愛，常常會(huì)一起爭論，可見他們對動(dòng)物的興趣深厚。但是在動(dòng)物園游玩的安全隱患還是許多的，新聞中也會(huì)播報(bào)動(dòng)物園里的意外大事，而家長們可能會(huì)無視對孩子這一方面的教育，因此很有必要進(jìn)展此類安全教育，引導(dǎo)孩子們了解動(dòng)物園里存在的危急，萌發(fā)自我愛護(hù)的意識(shí)。

結(jié)合年齡特點(diǎn)，活動(dòng)借助于多媒體的方式，以幼兒的前期閱歷為導(dǎo)入，看視頻，和邊看邊講的方式來幫幼兒梳理在動(dòng)物園里需留意的事項(xiàng)，并讓幼兒了解親近小動(dòng)物的同時(shí)我們也要留意自我愛護(hù)。

活動(dòng)目標(biāo)

通過看看說說，了解動(dòng)物園里存在的危急，萌發(fā)自我愛護(hù)的意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備

PPT

活動(dòng)過程

一、動(dòng)物園里真快樂引發(fā)前期閱歷，激發(fā)興趣

1.你們?nèi)ミ^動(dòng)物園里玩兒嗎?

2.動(dòng)物園里可以做些什么事情?（看老虎、獅子......）

在動(dòng)物園里玩真快樂，還可以看到這么多得意的動(dòng)物朋友。

二、動(dòng)物園里的危急了解動(dòng)物園里也存在危急，留意安全

1.小朋友在看哪個(gè)小動(dòng)物?他說小動(dòng)物們怎么樣?

2.他看到得意的小猴子后是怎么做的?

3.小猴子又是怎么做的?

4.教師提示：牌子上寫著“動(dòng)物也有淘氣的時(shí)候”，你猜可能會(huì)發(fā)生什么事情?（會(huì)咬人、會(huì)打人）

5.鴕鳥是怎么做的?

6.小朋友走到大老虎邊上，會(huì)發(fā)生什么?他該怎么做?

7.奶奶是怎么說的?

小朋友們喜愛動(dòng)物并不是壞事，但是動(dòng)物也有自我愛護(hù)的意識(shí)，常會(huì)發(fā)生攻擊行為。我們不要離動(dòng)物太近，避開造成危急。（幼兒教育）

在動(dòng)物園里的安全教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1、能夠關(guān)愛小動(dòng)物，并能和它們友好、安全的相處。

2、了解被動(dòng)物咬傷、抓傷后緊急搶救的方法。

3、提高幼兒的安全自保意識(shí)。

4、情愿與同伴、教師互動(dòng)，喜愛表達(dá)自己的想法。

5、幼兒能積極的回答下列問題，增加幼兒的口頭表達(dá)力量。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、與小動(dòng)物相處的方式和方法。

2、被動(dòng)物咬傷、抓傷后緊急搶救的方法。

活動(dòng)預(yù)備

1、動(dòng)物手偶

2、有關(guān)***片

活動(dòng)過程

一、出示小狗手偶，引起幼兒興趣。

1、今日我們請到了一位動(dòng)物朋友，它是誰啊?(小狗)

2、你們喜愛它嗎?說一說你的理由。(請幼兒答復(fù))

二、教師進(jìn)展小結(jié)并引出話題，小朋友思索答復(fù)。

1、教師指導(dǎo)語：小朋友們都知道動(dòng)物是我們的朋友，我們要愛惜、愛護(hù)它們。像小狗這樣的小寵物(總結(jié)喜愛的理由)

1有它們的陪伴我們的生活會(huì)更歡樂。

2它們能幫助警察叔叔偵破案件，還能為我們看家護(hù)院。

3哦!它們能為我們的生活帶來這么多歡樂和便利，我們要有好的對待它們噢。

4假如我們不留意與狗接觸的方式，我們之間就會(huì)產(chǎn)生沖突。不當(dāng)心就會(huì)被它們咬傷，那么你們知道會(huì)有什么樣的后果嗎?

2、請幼兒思索答復(fù)，對正確的給與確定。

三、傾聽幼兒答復(fù)后，教師總結(jié)被狗咬傷后的危害性。

1、教師指導(dǎo)語：人若被一般的狗咬傷，一般會(huì)造成局部皮肉損傷，不會(huì)有生命危急;如果被瘋狗咬傷，并且不會(huì)準(zhǔn)時(shí)有效的處理，常會(huì)引起狂犬病。

2、我們知道了被狗咬傷后不準(zhǔn)時(shí)處理后果的嚴(yán)峻性。

3、幼兒答復(fù)，教師對正確的處理方法賜予確定。

四、教師總結(jié)并告知幼兒正確的處理挨次及方法：同時(shí)用***片排列

1、被狗咬傷后，先不要急著去醫(yī)院。要準(zhǔn)時(shí)的進(jìn)展簡潔的傷口處理。

2、要把臟血擠出來，防止病菌進(jìn)入體內(nèi)。

3、馬上用肥皂和清水洗唄咬傷的部位，除去傷口內(nèi)的動(dòng)物唾液及剩余病菌

4、沖洗完畢后，用無菌繃帶或清潔的布條輕輕的繃住傷口，抓緊去醫(yī)院就醫(yī)。

5、要在24小時(shí)之內(nèi)直射狂犬***苗。破傷風(fēng)***苗也需要同時(shí)注射。

6、傷口較大或是傷勢嚴(yán)峻就要盡快送醫(yī)院救治。

五、請幼兒記憶，并說說處理方法。(教師打亂***片，請幼兒邊說邊擺)

六、對幼兒的正確答復(fù)要準(zhǔn)時(shí)賜予鼓舞和表揚(yáng)，之后，教師進(jìn)展溫馨小提示：

1、身邊有寵物的朋友，要按時(shí)給它們注射***苗，削減感染狂犬病幾率。

2、和寵物接觸后，要準(zhǔn)時(shí)洗手，保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

3、同時(shí)也要做好自家寵物的衛(wèi)生清潔工作，準(zhǔn)時(shí)為它們洗澡、修剪毛發(fā)。

4、要遠(yuǎn)離流浪貓、狗不要去挑逗它們，避開被咬傷。

七、教師小結(jié)

教學(xué)反思

1、本節(jié)活動(dòng)內(nèi)容貼近幼兒的生活，適合大班幼兒年齡。幼兒對動(dòng)物也比擬感興趣。

2、本節(jié)活動(dòng)也給幼兒供應(yīng)了自我表達(dá)欲望。

3、本節(jié)從情感方面幼兒不但學(xué)會(huì)喜愛小動(dòng)物，也學(xué)會(huì)與小動(dòng)物友好相處。

4、通過本節(jié)課，教師講解幼兒也知道被寵物咬傷之后處理方法及愛護(hù)常識(shí)。

缺乏之處;

幼兒的自我愛護(hù)常識(shí)懂得比擬少。所以教師提出的`問題幼兒不能完整正確答復(fù)出來。

不過通過本節(jié)活動(dòng)我的感受是盼望小朋友能夠記住這些緊急的護(hù)理方法，遇到到意外狀況時(shí)，能不慌不忙地進(jìn)展處理。在以后的生活中，和小動(dòng)物能友好相處，避開事故的發(fā)生。同時(shí)提高幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。讓孩子們都安全、安康、歡樂!

在動(dòng)物園里的安全教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉一些帶殼的動(dòng)物，初步了解它們的殼有愛護(hù)自己的作用。

2、學(xué)習(xí)***查找一些動(dòng)物的共同特征。

3、學(xué)習(xí)用語言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)覺。

4、能積極地與同伴溝通自己的發(fā)覺，激發(fā)進(jìn)一步探究事物變化的愿望。

5、激發(fā)幼兒樂于探究科學(xué)試驗(yàn)的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒用書，教學(xué)掛***60-39.

活動(dòng)過程：

一、鼓舞幼兒查找***中幾種動(dòng)物的共同特點(diǎn)。

1、出示掛***：請小朋友看看這張***上有哪些動(dòng)物，找一找這些動(dòng)物有哪些共同的特征。

二、引導(dǎo)幼兒分析、了解帶殼動(dòng)物的殼的作用。

1、這些動(dòng)物的殼都一樣嗎?蝸牛的殼是怎樣的?遇到危急蝸牛會(huì)怎樣呢?龜?shù)臍な鞘裁礃拥?殼硬嗎?遇到危急龜會(huì)怎樣?

2、逐一引導(dǎo)幼兒了解這些動(dòng)物殼的作用。

3、引導(dǎo)幼兒歸納、總結(jié)帶殼動(dòng)物的作用：雖然這些動(dòng)物的殼都不一樣，但是它們?yōu)槭裁炊紩?huì)有殼呢?殼能起到什么作用呢?

4、觀看帶殼動(dòng)物愛護(hù)自己的***片。講解殼的作用。

小結(jié)：原來這些帶殼的動(dòng)物可以用殼來愛護(hù)自己，也可以給自己遮風(fēng)擋雨，背殼就像是它們的家一樣，既安全又舒適。

三、延長活動(dòng)。

1、進(jìn)一步拓展幼兒的學(xué)問，了解更多的帶殼動(dòng)物：你還知道哪些帶殼的動(dòng)物呢?

2、它們的殼有什么作用呢?

3、小朋友想了解更多帶殼動(dòng)物的話，回去可以在電腦上再查查看。

活動(dòng)反思：

整節(jié)課的設(shè)計(jì)主要運(yùn)用探究式教學(xué)法，盡量做到以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)，培育幼兒探究科學(xué)實(shí)踐的興趣，進(jìn)展幼兒的觀看、比擬、推斷力量，讓幼兒養(yǎng)成從小就主動(dòng)探究科學(xué)的習(xí)慣，提倡幼兒自己體驗(yàn)勝利的喜悅，并且進(jìn)一步體驗(yàn)自信帶來的愉悅感。讓幼兒自己在實(shí)際操作中去發(fā)覺問題并找到解決的方法，獲得相關(guān)的感性閱歷。

在動(dòng)物園里的安全教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解飼養(yǎng)寵物的一般常識(shí)。

2、知道在動(dòng)物園不能離動(dòng)物太近或翻越護(hù)欄。

活動(dòng)預(yù)備

各種動(dòng)物的***片和寵物***片。

活動(dòng)過程

1、請幼兒觀賞動(dòng)物的***片，說說自己喜愛那種小動(dòng)物。

2、請幼兒說說去動(dòng)物園的經(jīng)受，告知幼兒在動(dòng)物園游玩時(shí)，不要離動(dòng)物太近或喂食動(dòng)物。

3、說說自己是否飼養(yǎng)過寵物，了解飼養(yǎng)寵物的一般常識(shí)。如不和寵物睡在一個(gè)房間；常常給寵物洗澡；被寵物咬傷后準(zhǔn)時(shí)打防***針。

4、觀賞兒歌《動(dòng)物園》。

在動(dòng)物園里的安全教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過活動(dòng)使幼兒知道自己身邊的一些動(dòng)物也會(huì)傷人。

2.讓幼兒知道如熾熱避開受到動(dòng)物的損害，提高自我愛護(hù)意識(shí)，并了解被動(dòng)物傷準(zhǔn)時(shí)應(yīng)實(shí)行哪些急救措施。

3.培育幼兒自我防范意識(shí)，不要隨便逗弄小動(dòng)物，初步了解動(dòng)物的奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)愛護(hù)動(dòng)物。

4.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

動(dòng)物傷人***片、小動(dòng)物***片、人與動(dòng)物相處***片。

活動(dòng)過程：

一、謎語導(dǎo)入。

“小朋友們，我們先來猜一個(gè)謎語：耳朵長，尾巴短，支持青菜不吃飯”小朋友們知道是什么嗎?(得意的兔子)答對了，今日我們就來講一講得意的小動(dòng)物們。

二、活動(dòng)綻開。

1、得意的小動(dòng)物：

①(先出示***片，詢問：小朋友們看這是什么啊?)哦，那小朋友們你們喜愛什么小動(dòng)物啊?為什么喜愛它呢?(幼：)

②那小朋友們家里養(yǎng)過什么小動(dòng)物呢?你跟它是怎么相處的呢?(幼：)

③小動(dòng)物不但很得意，還有許多作用，小朋友們知道小動(dòng)物們能幫我們做什么嗎?(幼：)

2、得意動(dòng)物也要防：

①小朋友們知道的可真多，下面我們來看一張***片(出示被狗咬傷小朋友的***片)，你們看到他怎么了嗎?(受傷了)那小朋友們你們覺得他是怎么受傷的啊?(幼：)

②那我們一起來聽一聽他究竟發(fā)生了什么事：過年了，小明的家里來了一只小狗。由于過年的時(shí)候啊，家里的人比擬多，大家走來走去時(shí)，小明不當(dāng)心踩到了小狗的尾巴，小狗叫了一聲，小明觀察了，就蹲下來想去摸一下它，結(jié)果被它啊嗚一口咬到了手，于是啊，小明就只好去醫(yī)院打針，然后纏上了繃帶。

③現(xiàn)在小朋友們知道他是怎么受傷的了嗎?(幼：)再請小朋友們想一想，生活中，們還見到過或聽到過哪些動(dòng)物傷人的事呢?

④那為了不讓動(dòng)物損害自己，我們應(yīng)當(dāng)留意些什么呢?(什么狀況下動(dòng)物會(huì)傷人，怎么避開?)：不能逗弄正在吃東西的小動(dòng)物;不能拉扯小動(dòng)物的尾巴;跟小動(dòng)物玩的時(shí)候不能弄疼它;遇見生疏的狗、貓的時(shí)候，不要隨便去接觸它

⑤接下來啊，教師給每一組的小朋友都發(fā)一張***片，請小朋友們來評一評，***片里的人這么做對不對?為什么?(幼：)

3、被動(dòng)物損害怎么辦：

①那萬一我們被小動(dòng)物損害了，我們該怎么辦啊，有沒有小朋友知道呢?(幼：)

②嗯，小朋友們說的真好，教師來總結(jié)一下，萬一我們被小動(dòng)物損害了啊，