三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第23課《海底世界》同步訓(xùn)練一、填空題1．寫(xiě)出下面句子所采用的修辭手法。（1）有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。（2）這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。（3）在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星。（4）海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。2．補(bǔ)全四字詞語(yǔ)，并完成練習(xí)。私語(yǔ)多樣景色物產(chǎn)一?；谢猩厦嬖~語(yǔ)中AABC式的詞語(yǔ)是，ABAC式的詞語(yǔ)是。3．根據(jù)音序的先后順序排列下面的漢字。寧攻退盈廟鎮(zhèn)4．我是查字典高手?！拌F”字按音序查字法，應(yīng)先查大寫(xiě)字母，再查音節(jié)。“鐵"在字典里的解釋：①堅(jiān)硬；②確定不移；③意志堅(jiān)定；④金屬元素；⑤借指兵器。給加點(diǎn)字選擇正確的意思，填序號(hào)。①鐵證如山 ②煤、鐵 ③手無(wú)寸鐵5．填空。（1）《海底世界》一文以問(wèn)句開(kāi)頭，接著寫(xiě)了海底寧?kù)o的世界、、、、，最后總結(jié)海底是一個(gè)、的世界。由此可見(jiàn)，這篇文章是按的結(jié)構(gòu)寫(xiě)的。（2）通過(guò)讀課文我知道，第一自然段的首句是一個(gè)句（選“反問(wèn)”“設(shè)問(wèn)”“疑問(wèn)”），第四自然段的中心句是。6．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。奇異——寧?kù)o——閃爍——7．賞析句子，完成練習(xí)。海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。海底的動(dòng)物賞常在竊竊私語(yǔ)。（1）畫(huà)橫線的句子是一個(gè)（A.反問(wèn)句B.設(shè)問(wèn)句)，在文中起(A.承上啟下B.總領(lǐng)下文)的作用。（2）“竊竊私語(yǔ)”的意思是，這是把當(dāng)作來(lái)寫(xiě)。我能仿照畫(huà)波浪線的句子寫(xiě)一句話：。8．選擇括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（1）海面上(波瀾壯闊波濤澎湃)的時(shí)候，海底(果然依然)很(安靜寧?kù)o）。（2）海底(蘊(yùn)藏收藏）著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲(chǔ)量很少的(稀少稀有)金屬。二、語(yǔ)言表達(dá)9．口語(yǔ)交際。如果你的家人對(duì)接種新冠疫苗有顧慮，如何勸說(shuō)他（她）去打疫苗？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、語(yǔ)段閱讀課內(nèi)閱讀。海底世界（節(jié)選）海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥(niǎo)一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾……它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)。10．海底有聲音，聲音是發(fā)出的，這是靠聽(tīng)到的。11．從四個(gè)“嗡嗡”“啾啾”“汪汪”“打鼾”可以看出海底的聲音。12．有些動(dòng)物在吃東西、、等不同情況下又發(fā)出的聲音，進(jìn)一步說(shuō)明海底。四、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀。阿里山的云霧雨停了，在去姊（zǐ）妹潭的途中，我們一路上盡情欣賞山間的云霧。大概由于剛下過(guò)雨，阿里山的千山萬(wàn)壑（hè），全都籠罩在朦朦朧朧的云霧中。有些地方濃霧把一切都遮蔽了，無(wú)所謂天，無(wú)所謂樹(shù)，也無(wú)所謂高山和深谷；有些地方則顯得影影綽（chuò）綽的，有如籠著輕紗一般；有些地方云霧停留在山谷下面，匯成一片茫茫的海洋，黛（dài）綠的山峰有如浮在海面的蓬萊仙島；有些地方云霧只飄浮在上面，擋住山峰的上部，令你產(chǎn)生翠巒直插云霄的錯(cuò)覺(jué)。這時(shí)的云霧是靜止的，碧綠的千山萬(wàn)壑和朦朧的山間云霧構(gòu)成了一幅精妙的山水畫(huà)。山里慢慢起風(fēng)了。山風(fēng)勁吹的時(shí)候，只見(jiàn)云霧在山間翻滾、奔涌、升騰、追逐。原來(lái)溫文沉靜的云霧，這時(shí)竟成了詭（guǐ）秘的魔術(shù)師。它令原來(lái)圖畫(huà)似的景致變化萬(wàn)千，萬(wàn)山蒼翠時(shí)隱時(shí)現(xiàn)、時(shí)深時(shí)淺、時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近；忽而滾滾的云霧來(lái)了，從藏匿（nì）的山谷中洶涌而來(lái)，淹沒(méi)了眼前的一切；忽而它又拂袖而去，只見(jiàn)袖帶飄忽，瞬間似乎一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，但一切又確乎已經(jīng)發(fā)生，只給人留下莫名的驚愕（è）與喜悅。13．短文描寫(xiě)的對(duì)象是。14．短文先寫(xiě)云霧（）的美景，后寫(xiě)云霧（）的景色。A．近處B．遠(yuǎn)處C．靜止D．動(dòng)態(tài)15．畫(huà)橫線的句子中，“無(wú)所謂”的意思是（）。A．不在乎 B．說(shuō)不上 C．不知道 D．沒(méi)有什么關(guān)系16．下列說(shuō)法不正確的是（）。A．阿里山的云霧是獨(dú)特的景色，只要到了阿里山，隨時(shí)都可以看到。B．阿里山的云霧變化萬(wàn)千，讓人們充滿了驚愕與喜悅。C．是風(fēng)讓阿里山的云霧發(fā)生了種種變化。D．山風(fēng)勁吹的時(shí)候，云霧翻滾、奔涌、升騰、追逐。

答案解析部分1．【答案】（1）擬人（2）排比（3）比喻（4）設(shè)問(wèn)【解析】【分析】（1）通過(guò)“作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行”可知這是人的動(dòng)作，句子把有些貝類人格化了，故此句使用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象。

（2）四個(gè)“一會(huì)兒……”的句子結(jié)構(gòu)相同，意義相關(guān)，語(yǔ)氣一致，構(gòu)成了排比句式，故此句使用了排比的修辭手法。

（3）本句使用了比喻的修辭手法，本體是“群星”，喻體是“千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭”，喻詞是“像”。

（4）本句先提出問(wèn)題，接著回答問(wèn)題，使用了設(shè)問(wèn)的修辭手法。故答案為：（1）擬人；（2）排比；（3）比喻；（4）設(shè)問(wèn)【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)修辭手法的辨析能力，要熟悉和掌握常見(jiàn)的幾種修辭手法，結(jié)合每種修辭手法的特點(diǎn)對(duì)句子進(jìn)行正確辨析。2．【答案】竊；竊；多；種；各；異；豐；富；一；樣；惚；惚；竊竊私語(yǔ)；多種多樣、一模一樣【解析】【分析】竊竊私語(yǔ)：形容小聲說(shuō)話。多種多樣：多方面，五花八門的。景色各異：景色各不相同。物產(chǎn)豐富：形容出產(chǎn)的物品種類多，數(shù)量大。一模一樣：形容完全相同，沒(méi)有什么兩樣?；谢秀便保褐干裰静磺?、看不清、迷惘的狀態(tài)。其中，屬于AABC式的詞語(yǔ)是竊竊私語(yǔ)。屬于ABAC式的詞語(yǔ)是多種多樣、一模一樣。故答案為：竊；竊；多；種；各；異；豐；富；一；樣；惚；惚；竊竊私語(yǔ)；多種多樣、一模一樣【點(diǎn)評(píng)】本題考查了補(bǔ)寫(xiě)詞語(yǔ)，只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來(lái)就不難。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意同音字的區(qū)別，不要把字寫(xiě)錯(cuò)誤。3．【答案】攻；廟；寧；退；盈；鎮(zhèn)【解析】【分析】“寧”的音序是“N”，“攻”的音序是“G”，“退”的音序是“T”，“盈”的音序是“Y”，“廟”的音序是“M”，“鎮(zhèn)”的音序是“Z”。根據(jù)音序的先后順序排列漢字：攻、廟、寧、退、盈、鎮(zhèn)故答案為：攻；廟；寧；退；盈；鎮(zhèn)【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)漢字音序的辨析，結(jié)合每個(gè)字的讀音確定音序，然后排列。4．【答案】T；tie；②；④；⑤【解析】【分析】“鐵”讀音是“tiě”。用音序查字法時(shí)，先查音序T，再查音節(jié)tie。①鐵證如山：形容確鑿的證據(jù)，像山一樣不能動(dòng)搖。鐵：確定不移。②煤、鐵在這里“鐵”表示元素類型。③手無(wú)寸鐵：形容手里什么武器也沒(méi)有。鐵：指武器。做題時(shí)注意，讀音有聲調(diào)，音節(jié)沒(méi)有聲調(diào)。故答案為：T；tiě；②；④；⑤【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)字典的使用能力，以及對(duì)字音、字義的識(shí)記和運(yùn)用能力。需要熟練字典的使用方法，了解每個(gè)字的字音、字義等知識(shí)點(diǎn)。5．【答案】（1）海底的聲音；海底的動(dòng)物；海底的植物；海底的礦藏；景色奇異；物產(chǎn)豐富；總分總（2）設(shè)問(wèn)；海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法【解析】【分析】（1）《海底世界》是一篇介紹海底的樂(lè)趣知識(shí)性課文。分三個(gè)部分：第一部分(第1自然段)：提出問(wèn)題——大海深處是怎樣的。第二部分(第2-6自然段)：具體講述海底世界（海底的聲音、海底的動(dòng)物、海底的植物、海底的礦藏）奇異的景色、豐富的物產(chǎn)。第三部分(第7自然段)：總結(jié)全文，指出“海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界！”這篇文章是按總分總的結(jié)構(gòu)寫(xiě)的。

（2）課文第三自然段的首句“你可知道，大海深處是什么樣的嗎?”是一個(gè)設(shè)問(wèn)句，第四自然段的中心句是海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。

故答案為：（1）海底的聲音、海底的動(dòng)物、海底的植物、海底的礦藏、景色奇異、物產(chǎn)豐富、總分總；（2）設(shè)問(wèn)；海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫(xiě)出正確答案。6．【答案】奇特；安靜；閃耀【解析】【分析】“奇異“：驚異；令人覺(jué)得十分奇怪。根據(jù)其意思，近義詞是奇特。

“寧?kù)o”：（形）指環(huán)境或心安靜。近義詞是安靜。

“閃爍”：亮光搖晃不定，一會(huì)兒明一會(huì)兒暗。近義詞是閃耀。

故答案為：奇特、安靜、閃耀

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，解答本題，要理解詞語(yǔ)的意思，然后寫(xiě)出所給詞語(yǔ)的近義詞。7．【答案】（1）B；A（2）私下里小聲交談；海底的動(dòng)物；人；頑皮的雨滴在雨傘上歡快地跳舞?！窘馕觥俊痉治觥浚?）畫(huà)橫線的句子先提出問(wèn)題“海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢？”然后緊接著回答“不是的。海底的動(dòng)物賞常在竊竊私語(yǔ)?！笔窃O(shè)問(wèn)句，這句話在文中總結(jié)上面的內(nèi)容，同時(shí)領(lǐng)起下面的內(nèi)容，承上啟下的作用。

（2）“海底的動(dòng)物賞常在竊竊私語(yǔ)。”句中“竊竊私語(yǔ)”的意思是私下里小聲交談，這是把“海底的動(dòng)物”當(dāng)作“人”來(lái)寫(xiě)，是擬人句，仿照的句子也必須滿足這個(gè)特點(diǎn)。

故答案為：（1）B、A；（2）私下里小聲交談、海底的動(dòng)物、人、頑皮的雨滴在雨傘上歡快地跳舞。

【點(diǎn)評(píng)】（1）此題主要考查對(duì)過(guò)渡句的把握能力，在整體感知短文內(nèi)容的基礎(chǔ)上解答。

（2）考查學(xué)生對(duì)擬人修辭手法的掌握。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。8．【答案】（1）波濤澎湃；依然；寧?kù)o（2）蘊(yùn)藏；稀有【解析】【分析】（1）“波瀾壯闊”：比喻聲勢(shì)雄壯浩大（多用于詩(shī)文、群眾運(yùn)動(dòng)等）。

“波濤澎湃”：波濤奔騰沖擊。形容聲勢(shì)浩大。澎湃：大浪互相撞擊，形容聲勢(shì)浩大，不可阻擋，也形容人十分兇猛的樣子。與第1空相符。

“果然”強(qiáng)調(diào)不出所料。

“依然”仍舊，照樣。表示某種情況持續(xù)不變；還。與第2空相符。

“安靜”：本來(lái)有聲音，現(xiàn)在沒(méi)有聲音。

“寧?kù)o”：往往形容夜晚的沒(méi)有聲響。與第3空相符。

（2）“蘊(yùn)藏”：蓄積而未顯露或未發(fā)掘。與第1空相符。

“收藏”：收集保藏。

“稀少”：事物存在或出現(xiàn)得少。

“稀有”：很少有；極少見(jiàn)。與第2空相符。

故答案為：（1）波濤澎湃、依然、寧?kù)o；（2）蘊(yùn)藏、稀有

【點(diǎn)評(píng)】考查選詞填空。選詞填空中的備選詞語(yǔ)大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過(guò)分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，體會(huì)詞語(yǔ)的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。9．【答案】爸爸媽媽，打了新冠疫苗之后我們就會(huì)對(duì)新冠肺炎病毒有了一定抵抗力，就不會(huì)那么容易感染啦!接種新冠疫苗是利國(guó)利民的事情，為了我們自己健康，我們應(yīng)該早點(diǎn)去接種疫苗！【解析】【分析】本題考查學(xué)生的口語(yǔ)交際。學(xué)生在作答本題時(shí)，可以從新冠疫苗對(duì)新冠肺炎病毒的作用角度來(lái)描寫(xiě)，接種疫苗可以防止感染病毒，能夠保護(hù)我們的身體健康。本題答案不唯一，合理即可。故答案為：爸爸媽媽，打了新冠疫苗之后我們就會(huì)對(duì)新冠肺炎病毒有了一定抵抗力，就不會(huì)那么容易感染啦!接種新冠疫苗是利國(guó)利民的事情，為了我們自己健康，我們應(yīng)該早點(diǎn)去接種疫苗！【點(diǎn)評(píng)】本題考查了口語(yǔ)交際。完成此類口語(yǔ)交際是小學(xué)語(yǔ)文中常見(jiàn)的題型，對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生組織語(yǔ)言的能力、交際能力，提高學(xué)生寫(xiě)作水平很有幫助?！敬鸢浮?0．海底動(dòng)物；水中聽(tīng)音器11．多種多樣12．行進(jìn)；遇到危險(xiǎn)；不同；聲音很多【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是語(yǔ)段閱讀，要想準(zhǔn)確地理解課文內(nèi)容，需要對(duì)全文有個(gè)整體的把握，然后再抓住重點(diǎn)段落、句子、詞語(yǔ)進(jìn)行分析，最后才回顧整體的感知，答起題來(lái)才能得心應(yīng)手。10．本題考查的是對(duì)課文內(nèi)容的理解。從“海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音”可知，海底的聲音是海底動(dòng)物發(fā)出來(lái)的，這是靠水中聽(tīng)音器聽(tīng)到的。

故答案為：海底動(dòng)物；水中聽(tīng)音器11．本題考查的是對(duì)課文內(nèi)容的理解。從“就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥(niǎo)一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾……”中“各種聲音”和“省略號(hào)”可知，海底的聲音多種多樣。

故答案為：多種多樣12．本題考查的是對(duì)課文內(nèi)