幼兒園托班主題教案：制作糖葫蘆_第1頁(yè)
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幼兒園托班主題教案：制作糖葫蘆_第3頁(yè)
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第頁(yè)共頁(yè)幼兒園托班主題教案：制作糖葫蘆教案主題：制作糖葫蘆教育目標(biāo)：1.幫助幼兒了解制作糖葫蘆的過程并培養(yǎng)動(dòng)手能力；2.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；3.加強(qiáng)幼兒的觀察力和生活常識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：1.糖葫蘆的材料：糖、瓜果（如草莓、葡萄等）、竹簽；2.制作糖葫蘆的工具：鍋、火爐、木鏟、尖刀。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（10分鐘）1.老師向幼兒展示一些糖葫蘆的圖片，并問幼兒對(duì)糖葫蘆有什么了解；2.引導(dǎo)幼兒談?wù)撎呛J的外觀特征、口感以及它是由哪些食材制作而成。二、制作糖葫蘆的前期準(zhǔn)備（10分鐘）1.老師向幼兒展示糖葫蘆的材料，讓幼兒觀察并辨認(rèn)；2.老師向幼兒展示糖葫蘆的制作工具，讓幼兒了解使用工具的安全規(guī)則。三、制作糖葫蘆的過程（30分鐘）1.老師向幼兒講解制作糖葫蘆的步驟：首先將糖溶解，再將瓜果串到竹簽上，最后將糖葫蘆浸入糖漿中；2.老師示范制作糖葫蘆的過程，并解釋每個(gè)步驟的注意事項(xiàng)；3.將幼兒分成小組，每組4-5人，讓幼兒分配任務(wù)開始制作糖葫蘆；4.老師在制作過程中巡視指導(dǎo)，并提醒幼兒注意安全。四、制作完成與分享（10分鐘）1.當(dāng)所有小組完成制作后，讓每個(gè)小組向全班展示自己制作的糖葫蘆；2.老師帶領(lǐng)幼兒共同品嘗糖葫蘆，讓幼兒分享自己的感受和體會(huì)；3.老師鼓勵(lì)幼兒對(duì)自己和其他小組制作的糖葫蘆進(jìn)行評(píng)價(jià)，做出簡(jiǎn)單的總結(jié)。五、結(jié)束與延伸（5分鐘）1.老師與幼兒一起清理制作過程中的雜物，并帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的反思；2.老師向幼兒展示糖葫蘆的制作過程的細(xì)節(jié)照片，并鼓勵(lì)幼兒選擇領(lǐng)域進(jìn)行更深入的探究。教學(xué)反思：通過制作糖葫蘆的活動(dòng)，幼兒在實(shí)踐中學(xué)習(xí)了糖葫蘆的制作過程，培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí)，通過觀察和探究，幼兒也增加了對(duì)食材和生活常識(shí)的了解。對(duì)于幼兒來說，學(xué)習(xí)即為玩耍

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