第07講現(xiàn)代詩歌賞析—艾青詩選-2022年新九年級(jí)

語文暑假銜接講義（含答案）

1、了解艾青相關(guān)文學(xué)知識(shí)；

2、抓住主要意象理解詩意，提升詩歌鑒賞能力；

3、了解創(chuàng)作背景，理解作者的寫作意圖與表達(dá)情感。

艾青的《太陽的話》全詩運(yùn)用那些寫作手法，有什么作用？

艾青詩選》是我國現(xiàn)代詩人艾青所發(fā)表的詩詞的選集。艾青原

名，號(hào)，浙江金華人。1933年第一次使用艾青的筆名發(fā)表

長詩___,感情誠摯，詩風(fēng)清新，轟動(dòng)詩壇。1985年，獲法國藝術(shù)最

高勛章。

假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打

擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的

激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明……一一選自《我愛這土

地》，此節(jié)中分別描述了鳥兒歌唱的四個(gè)對(duì)象：—、—、—、

,它們的核心是O

“活著就要斗爭(zhēng)，在斗爭(zhēng)中前進(jìn)，當(dāng)死亡沒有來臨，把能量發(fā)揮

干凈一一《魚化石》。這里詩人借助魚化石的什么特點(diǎn)，表達(dá)了自

己怎樣的感情？

再別康橋行路難-其一

輕輕的我走了，金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。

正如我輕輕的來；停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

我輕輕的招手，欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

作別西天的云彩。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

……行路難，行路難，多歧路，今安在？

悄悄的我走了，長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

正如我悄悄的來；

我揮一揮衣袖，

不帶走一片云彩。

思考：你知道這兩首詩歌有什么區(qū)別嗎？

艾青

艾青，1910年3月27日生于浙江金華，原名蔣正涵，字養(yǎng)源,

號(hào)海澄。曾用筆名莪加、克阿、林壁等?，F(xiàn)當(dāng)代文學(xué)家、詩人、畫家。

被稱為“一生追求光明的作家”。

在中國新詩發(fā)展史上，艾青是繼郭沫若、聞一多等人之后又一位

推動(dòng)一代詩風(fēng)并產(chǎn)生過重要影響的詩人，在世界上也享有聲譽(yù)。1985

年，法國授予艾青文學(xué)藝術(shù)最高勛章。

作品有長詩《大堰河一一我的保姆》《在浪尖上》《光的贊歌》。

詩集有《大堰河》《火把》《向太陽》《歡呼集》和《春天》等。

《艾青詩選》

1976年“四人幫”粉碎后，艾青冤案平反，再次煥發(fā)創(chuàng)作青春，

寫作并發(fā)表了《魚化石》等優(yōu)秀作品。1979年詩人自己編定《艾青

詩選》，交人民文學(xué)出版社出版。這部詩選收錄了詩人自三十年代到

七十年代末期的主要作品，他的詩歌通常都富有“五四運(yùn)動(dòng)”戰(zhàn)斗精

神和飽滿的進(jìn)取精神?；痉从沉嗽娙说膭?chuàng)作歷程和風(fēng)格特征。

【詩歌風(fēng)格】

20世紀(jì)30年代（抗戰(zhàn)期間）

這一時(shí)期的詩歌作品總是充滿“土地的憂郁”，多寫國家民族的

苦難、悲傷與反抗，具有非常凝重、深厚而又大氣的風(fēng)格，而且善于

通過印象、感覺的捕捉來表達(dá)濃烈的情思，形式上傾向樸素、自然,

不拘泥外形的束縛，把新詩推向一個(gè)新階段。這一時(shí)期，艾青的詩歌

中主要意象是“土地”和“光明”。這些詩歌是自由體詩的代表，表

現(xiàn)出簡潔明快的特點(diǎn)，呈現(xiàn)出散文化、口語化的風(fēng)格，詩中含有大量

的設(shè)問、呼告、對(duì)話、引語等，極大地增強(qiáng)了詩歌的真切感和表現(xiàn)力。

主要篇目：

《向太陽》《火把》，借助太陽、索求火把，表達(dá)了驅(qū)逐黑暗、堅(jiān)

持斗爭(zhēng)、爭(zhēng)取勝利的美好愿望，詩人也因此被稱為“太陽”和“火把”

的歌手。

《雪落在中國的土地上》一詩，詩人反復(fù)詠嘆“雪落在中國的土

地上/寒冷在封鎖著中國呀……”，悲憫下層人民的困苦，憂傷祖國

的命運(yùn)。詩人善于通過印象、感覺的捕捉來表達(dá)濃烈的情思，形式上

傾向樸素、自然，不拘泥外形的束縛，把新詩推向一個(gè)新階段。

《北方》，寫“從塞外吹來的/沙漠風(fēng)，/已卷去北方的生命的

綠色”，寫“我愛這悲哀的國土/古老的國土一這國土/養(yǎng)育了為我

所愛的/世界上最艱苦/與最古老的種族”，用近乎散文的詩行，傳

達(dá)出極為深厚的愛國之情。

《黎明的通知》，以“黎明”的口吻，呼喚“詩人啊/你起來吧”，

讓所有熱愛生活的人們、所有的“城市和村莊”做好準(zhǔn)備，迎接''白

日的先驅(qū)，光明的使者”的到來。全詩自由鋪陳，自由抒發(fā)，詩句仿

佛從“黎明”的胸臆中直接照出，散而有致，活而有序，給人以極大

的美感。

其實(shí)，在詩人的成名作《大堰河一一我的保姆》中，這種自由詩

的特點(diǎn)就已經(jīng)非常明顯，這表現(xiàn)在盡情的呼告、肆意的排敘、長短錯(cuò)

落的詩行、不求整齊劃一的詩節(jié)等方面。到了抗戰(zhàn)時(shí)期，這種詩風(fēng)成

為艾青自覺的追求。

1978年以后（文革之后）

這一時(shí)期的詩人，經(jīng)過了二十年的沉寂，詩人“歸來”，久被壓

抑的情感澎湃高漲，開始了他詩歌創(chuàng)作的另一個(gè)高峰。仍然繼續(xù)著歌

頌光明的主旋律。還有一些哲理小詩，通過意象來反映人生，充滿哲

理，饒有興味。詩風(fēng)也發(fā)生了很大的變化。詩句變得更整齊，詩情變

得更深沉，詩意變得更警策。

主要篇目：

《鏡子》，寫鏡子”是一個(gè)平面，卻又是深不可測(cè)”，因?yàn)樗鎸?shí)、

直率，從不掩飾，所以“有人喜歡它”，“有人躲避它

《光的贊歌》，贊美“光”這一神奇的物質(zhì)，贊美“光”帶來的

社會(huì)文明，以及“像光一樣堅(jiān)強(qiáng)”的社會(huì)正義，字里行間飽含著睿智

哲思。

《魚化石》，寫魚化石裹身巖層，重見天日，卻沒有了活力，沒

有了嘆息，聽不見浪花，看不見藍(lán)天碧水。詩人由此引發(fā)出對(duì)生命本

質(zhì)的思考：”離開了運(yùn)動(dòng)，就沒有生命?！?/p>

【詩歌意象】

“土地”的意象里，凝聚著詩人對(duì)祖國一一大地母親最深沉的愛;

愛國主義是艾青作品中永遠(yuǎn)唱不盡的主題。

“太陽”的意象表現(xiàn)了詩人靈魂的另一面：對(duì)于光明、理想、美

好生活熱烈的追求。詩人幾十年如一日地?zé)崆橹幐柚禾?，光明?/p>

春天，黎明，生命與火焰。這正是艾青的“永恒主題二

【藝術(shù)特色】

具有獨(dú)特的意象和主題，

其中心意象是太陽，主題則是愛國主義。愛國主義是艾青作品中

永遠(yuǎn)唱不盡的主題，詩人通過意象表達(dá)了一種刻骨銘心、至死不渝的

深沉的愛國主義感情。

具有憂郁的詩緒。

艾青的憂郁一方面來自個(gè)人的經(jīng)歷和性格；一方面來自于留學(xué)法

國時(shí)期所感受到的“飄泊的情愫”和西方象征派、印象派文學(xué)思潮的

影響；另一方面也來自于特殊的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代。

具有獨(dú)特的感受世界和藝術(shù)地表現(xiàn)世界的方式。

主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：

首先，是從感覺出發(fā)，強(qiáng)調(diào)捕捉瞬間的感覺和主觀情感對(duì)感覺的

滲入，重視意象在藝術(shù)創(chuàng)造中的作用，有獨(dú)特的艾青的“光"和''色

其次，艾青是自由詩體的自覺提倡者，還專門提倡詩的散文美。

艾青的詩在形式上不拘泥于外形的束縛，很少注意詩句的韻腳和

字?jǐn)?shù)、行數(shù)的劃一，但是又運(yùn)用有規(guī)律的排比、復(fù)沓，造成一種變化

中的統(tǒng)一.

善用比喻，短句活潑多姿，長句氣勢(shì)浩蕩，樸素而又雋永，純凈

而又深刻。

艾青詩歌意象的外延豐富多彩是與其內(nèi)涵的深刻相一致的。

同樣是寫太陽、春天、黎明、夜晚，同樣是寫某一具體可感的事

物，艾青能夠賦予它深刻的思想內(nèi)容，從而使其詩歌在藝術(shù)與思想內(nèi)

容方面形成了有機(jī)的統(tǒng)一。

例：《雪落在中國的土地上》，這首詩一開頭就創(chuàng)造了一種富有象

征意義的陰冷、凄愴的氣氛和意象：”雪落在中國的土地上，/寒冷

在封鎖著中國呀……”

這里的“雪”既是對(duì)大自然景象的如實(shí)描寫，又是當(dāng)時(shí)慘遭戰(zhàn)亂

的現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)寫照，不僅僅表現(xiàn)了自然界的寒冷，更是對(duì)政治氣候

和民族命運(yùn)的暗示，表達(dá)了深刻的思想內(nèi)容，為詩篇后面傾訴心曲，

抒發(fā)憂國憂民的深情做了鋪墊。

我愛這土地

假如我是一只鳥，

我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：

這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，

這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，

這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，

和那來自林間的無比溫柔的黎明……

——然后我死了，

連羽毛也腐爛在土地里面。

為什么我的眼里常含淚水？

因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……

創(chuàng)作背景

《我愛這土地》寫于1938年11月17日，發(fā)表于同年12月桂林

出版的《十日文萃》。1938年10月，武漢失守，日本侵略者的鐵蹄

猖狂地踐踏中國大地。作者和當(dāng)時(shí)文藝界許多人士一同撤出武漢，匯

集于桂林。作者滿懷對(duì)祖國的摯愛和對(duì)侵略者的仇恨便寫下了這首詩。

主旨賞析

作者通過描述自己生活在祖國的這塊土地上，痛苦多于歡樂，心

中郁結(jié)著過多的“悲憤”、“無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)”；然而，這

畢竟是生他養(yǎng)他的祖國，即使為她痛苦到死，也不愿意離開這土地一

-“死了”以后連“羽毛”也要“腐爛在土地里面二表達(dá)了作者一

種刻骨銘心、至死不渝的最偉大、最深沉的愛國主義感情。

這是一首廣泛傳誦的抒情名篇，詩中詩人化身為一只“鳥”，“用

嘶啞的喉嚨歌唱”，歌唱我們這個(gè)多災(zāi)多難的國度。接著進(jìn)一步描述

鳥兒歌唱的對(duì)象一一土地、河流、風(fēng)、黎明，它們都是長期遭受風(fēng)雨

打擊、悲憤滿懷、奮力抗?fàn)幍男蜗蟆?/p>

詩的第二節(jié)，詩人筆鋒一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)而對(duì)“我”進(jìn)行了一個(gè)近鏡頭的

特寫，“眼里常含淚水”這樣一個(gè)靜態(tài)的特寫，表現(xiàn)了悲憤痛苦的情

感恒久縈繞于“我”的心中。最后兩句是全詩的精華，它是那個(gè)苦難

年代里一切愛國志士對(duì)祖國最真摯情感的告白。全詩選取了“土地、

河流、風(fēng)、黎明”四個(gè)鮮明的意象，表達(dá)了“愛土地、愛祖國”的

主題。

大堰河一一我的保姆

大堰河，是我的保姆。

她的名字就是生她的村莊的名字，

她是童養(yǎng)媳，

大堰河，是我的保姆。〃

我是地主的兒子；

也是吃了大堰河的奶而長大了的

大堰河，

我是吃了你的奶而長大了的

你的兒子，

我敬你

愛你！

創(chuàng)作背景

1932年，詩人因加入左翼美術(shù)家聯(lián)盟被捕，以“宣傳與三民主

義不相容主義”罪被判入獄6年。在獄中他寫下了這首《大堰河一一

我的保姆》

艾青出生時(shí)，他的母親難產(chǎn)，一位算命先生說他命“克”雙親,

因此他一出生就受到家人歧視，還被送到大堰河家里寄養(yǎng)。養(yǎng)母大堰

河給了艾青溫暖的母愛。艾青于1932年被捕入獄，次年1月的一

場(chǎng)大雪，讓他想起了身世凄涼的大堰河，從而寫了這首帶有自傳性質(zhì)

的抒情詩，借以贊頌勞動(dòng)人民，詛咒黑暗世界。

主旨賞析

《大堰河，我的保姆》是艾青的成名之作。這是一個(gè)地主階級(jí)叛

逆的兒子獻(xiàn)給他的真正母親一一中國大地善良而不幸的普通農(nóng)婦的

頌歌。

全詩可分為四部分：

第一部分（1一2節(jié)）寫大堰河得名的原因及大堰河與自己的關(guān)系；

第二部分（3—8節(jié)）回憶大堰河的乳母生涯、傭工生涯及大堰河

對(duì)自己的“深愛”，集中刻畫大堰河勤勞、淳樸、善良的品質(zhì)，抒發(fā)

詩人對(duì)大堰河的懷念與尊敬。（觸景生情，追述大堰河的一生）

第三部分（9—11節(jié)）回到現(xiàn)實(shí)，謳歌贊美大堰河。

第四部分（12—13節(jié)）直抒胸臆，贊美大堰河。

這是一首帶有自傳性的抒情詩。在這首詩里，詩人以幼年生活為

背景，集中的描述了自己的保姆一一大堰河一生的悲苦經(jīng)歷，抒發(fā)了

他對(duì)保姆大堰河及勞動(dòng)人民的真摯懷念和熱情贊美，表達(dá)了詩人對(duì)舊

社會(huì)的仇恨和詛咒。以及作者對(duì)中國廣大勞苦大眾的贊美。

詩里反復(fù)鋪陳“她含著笑”“不停歇地勞動(dòng)”，一方面突出了大堰

河勤勞、寬厚、樂觀的品格，另一方面也寫出了她為自己的家付出的

艱辛，也滲透著詩人對(duì)她悲苦命運(yùn)的深切同情。詩人用具體可視的紫

色來表達(dá)自己對(duì)大堰河的靈魂的主觀感受，使抽象的主觀感受變得具

體可感，拓展了詩意。

艾青經(jīng)典名言

為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。

人民不喜歡假話，哪怕多么裝腔作勢(shì)，多么冠冕堂皇的假話，都

不會(huì)打動(dòng)人們的心。人人心中都有一架衡量語言的天平。

個(gè)人的痛苦與歡樂，必須融合在時(shí)代的痛苦與歡樂里。

人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天。

因?yàn)椋覀兊脑?jīng)死了的大地，在明朗的天空下，已復(fù)活了！一

一苦難也已成為記憶，在它溫?zé)岬男靥爬?，重新漩流著的，將是?zhàn)斗

者的血液。

一棵樹，一棵樹，彼此孤離地兀立著，風(fēng)與空氣，告訴著它們的

距離。但是在泥土的覆蓋下，它們的根伸長著，在看不見的深處，它

們把根須糾纏在一起。

人物評(píng)價(jià)

在中國新詩發(fā)展的歷史當(dāng)中，艾青是個(gè)大形象。一一牛漢

艾青的詩，好在那雄渾的力量，直截了當(dāng)?shù)恼Z言，強(qiáng)烈鮮明的意

象。一一聶華苓

艾青在30年代初走上詩壇，他作品深沉而憂郁的抒情風(fēng)格受到

了人們普遍的注意。抗戰(zhàn)爆發(fā)后，艾青

事實(shí)上已成為最具代表性的詩人之一,30年代末到40年代中期,

可以稱之為“艾青的時(shí)代”，他的創(chuàng)

作不僅開了一代詩風(fēng)，而且深刻影響了這一時(shí)期乃至40年代后

期的詩界。一一中國網(wǎng)評(píng)

現(xiàn)代詩歌理解要點(diǎn)

注意詩歌的表現(xiàn)形式。

詩歌與散文不同，一般是分行書寫的，有些押韻，有些自由。分

行造成了詩句的獨(dú)立和詩意的空白，強(qiáng)化了節(jié)奏，增強(qiáng)了表現(xiàn)力。押

韻使詩歌具有音韻美，詩句在形式上和諧呼應(yīng)，抑揚(yáng)頓挫，便于誦讀

和記憶。

品味詩歌的語言。

詩歌的語言與日常語言相比，更為精練優(yōu)美，更有利于情感的抒

發(fā)。

把握詩歌的意象。

意象是詩中包含詩人主觀情感的事物。詩人總會(huì)創(chuàng)造出富有表現(xiàn)

力的意象，傳達(dá)出獨(dú)特的情感。讀詩，要透過詩歌中的意象，理解詩

歌的深層內(nèi)涵。

體味詩歌的情感。

“如果逐一去掉詩歌的要素，那么最后剩下的、不能再去掉的一

定是情感?！笔惆l(fā)情感是詩歌與其他文學(xué)樣式的主要區(qū)別

體會(huì)詩歌的理性美

詩歌在情感美的背后，往往蘊(yùn)藏著理性美。如弗羅斯特《未選擇

的路》，表面上寫林中之路，實(shí)際上是在寫人生之路；選擇不同的路，

喻指選擇不同的人生道路。

一、選擇題

1.下面對(duì)《艾青詩選》理解有誤的一項(xiàng)是（）

A.艾青的詩歌中選用了豐富的意象，有的帶上了詩人獨(dú)有的氣

質(zhì)，如“土地”“太陽”等。

B.在成名作《大堰河一一我的保姆》一詩中，“我是地主的兒子，

也是吃了大堰河的奶長大了的大堰河的兒子”，這句詩坦誠地告訴我

們：“我”和大堰河的養(yǎng)育關(guān)系比生身父母的血緣關(guān)系還要親密。

C.“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”

這兩句詩中的“我”，指喻體“鳥”，而不是指詩人自己。

D.詩人在《礁石》一詩中借詠礁石而詠人抒懷。傷痕累累的礁

石依然“含著微笑/看著大?！保笳髦藗儓?jiān)忍不拔、樂觀自信

的精神。

2.下面有關(guān)名著的表述不正確的一項(xiàng)是（）

A.《北方》中寫道：“我愛這悲哀的國土，古老的國土”用近乎

散文的詩行，傳達(dá)出極為深厚的愛國之情。

B.在《雪落在中國的土地上》一詩中，詩人反復(fù)詠嘆“雪落在

中國的土地上，寒冷在封鎖著中國呀”，這反映了詩人悲憫下層人民

的困苦，憂傷祖國的命運(yùn)。

C.《我愛這土地》中，“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面”

這兩句詩形象而充分地表達(dá)了詩人對(duì)土地的眷戀，而且隱含獻(xiàn)身之意。

D.艾青詩歌創(chuàng)作的一個(gè)高峰是在1978年以后，這一時(shí)期的詩歌

總是充滿“土地的憂郁”，多寫國家、民族的苦難，憂傷祖國的命運(yùn)。

3.下面是關(guān)于《艾青詩選》的思維導(dǎo)圖，填入圖中①②③④處

詩篇正確的一項(xiàng)是（）

A.①《我愛這土地》②《大堰河一一我的保姆》③《魚

化石》④《礁石》

B.①《大堰河一一我的保姆》②《魚化石》③《我愛這

土地》④《礁石》

C.①《我愛這土地》②《大堰河一一我的保姆》③《礁

石》④《光的贊歌》

D.①《大堰河一一我的保姆》②《我愛這土地》③《礁

石》④《光的贊歌》

4.讀《艾青詩選》后，同學(xué)們分享了閱讀感悟。下列句子中沒

有語病的一項(xiàng)是（）

A.艾青的成名作《大堰河一一我的保姆》，抒發(fā)了作者對(duì)保姆深

深的愛和無盡的懷念。

B.《鏡子》是一首哲理詩，借鏡子說世事人情，無論它真實(shí)、直

率，所以很多人喜歡它。

C.《向太陽》這首詩表現(xiàn)了人類從苦難中再生的歡欣，深受廣大

青少年和中學(xué)生的喜愛。

D.通過閱讀《刈草的孩子》這首詩，使我充分感受到了艾青詩

歌“詩中有畫”的特點(diǎn)。

5.下列對(duì)《艾青詩選》表述不正確的一項(xiàng)是（）

A.從詩歌風(fēng)格上看：解放前，以深沉、激越、奔放的筆觸詛咒

黑暗，謳歌光明；建國后，又一如既往地歌頌人民，禮贊光明，思考

人生。

B.艾青因參加“中國左翼美術(shù)家聯(lián)盟”活動(dòng)而被捕，在獄中寫

下了成名作、長詩《大堰河一一我的保姆》。

C.《礁石》中“含著微笑，看著海洋”的礁石，象征著堅(jiān)韌不拔、

高傲自負(fù)的人們。

D.他的長詩《向太陽》《火把》借歌頌太陽、索求火把，表達(dá)了

驅(qū)逐黑暗、堅(jiān)持斗爭(zhēng)、爭(zhēng)取勝利的美好愿望，詩人也因此被稱為“太

陽與火把”的歌手。

6.下列對(duì)艾青《樹》內(nèi)容的表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

一棵樹，一棵樹/彼此孤離地兀立著/風(fēng)與空氣/告訴著它們的距

離/但是在泥土的覆蓋下/它們的根伸長著/在看不見的深處/它們把

根須糾纏在一起

1940年春

（選自《艾青詩選》）

A.樹，只是自然界的一種具體事物，詩人托物于樹，贊頌了一

種獨(dú)立向上，又根須相連的團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的精神。

B.“詩要用形象思維”，詩人借助樹這一自然物的形象進(jìn)行了藝

術(shù)構(gòu)思。并通過這一感性形象，對(duì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行理性的認(rèn)識(shí)，便形成了詩

中的思想。

C.這首詩寫于1940年，那正是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的關(guān)鍵年頭，面對(duì)日本

帝國主義的侵略，中國人民正進(jìn)行著艱苦卓絕的斗爭(zhēng)。

D.“一棵樹，一棵樹/彼此孤離地兀立著/風(fēng)與空氣/告訴著它們

的距離/”這四句主要表現(xiàn)當(dāng)時(shí)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們處于“一盤散沙”

的現(xiàn)狀。

7.閱讀下面詩歌，完成下面題目。

樹

一棵樹，一棵樹

彼此孤離地兀立著

風(fēng)與空氣

告訴著它們的距離

但是在泥土的覆蓋下

它們的根伸長著

在看不見的深處

它們把根須糾纏在一起

【注】本詩寫于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最艱苦的階段。

關(guān)于這首詩和理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“彼此孤離地兀立著”反映了中華民族遭受凌辱，精神受到扭

曲的現(xiàn)象。

B.“風(fēng)與空氣/告訴著它們的距離“，把一種看不見、摸不著的關(guān)

系寫得生動(dòng)感人。

C.地面上樹的間隔、地面下根的糾纏，體現(xiàn)了在抗戰(zhàn)艱難時(shí)期，

民眾冷漠、相互斗爭(zhēng)不止。

D.這是一首托物抒情詩，以點(diǎn)帶面，小中見大，在冷靜的客觀

描述中寄寓了豐富的思想內(nèi)容。

8.下列對(duì)名著有關(guān)內(nèi)容的表述不正確的的一項(xiàng)是

A.《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾在全身癱瘓、雙目失明后，寫

成了小說《暴風(fēng)雨所誕生的》。

B.《我愛這土地》是艾青的成名作，抒發(fā)了他對(duì)土地義無反顧的

摯愛。

C.《艾青詩選》中的作品經(jīng)常以“土地”和“太陽”為意象。因

此，艾青被人們稱為“土地和太陽的歌手

D.《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，給人留下深刻

印象，其中尤其以宋江、吳用、林沖、魯智深、武松、李逵等人最具

神采。

9.關(guān)于名著《艾青詩選》，下列描述不正確的一項(xiàng)是（）

A.艾青詩歌中的主要意象是“太陽”和“土地”，借歌頌太陽，

表達(dá)了驅(qū)逐黑暗，堅(jiān)持斗爭(zhēng)、爭(zhēng)取勝利的美好希望。

B.1978年以后，艾青的詩風(fēng)發(fā)生了很大的變化，詩句變得比較

整齊，詩情變得比較深沉，詩意變得比較警策，充滿哲思。

C.艾青成名作是《大堰河一一我的保姆》，他在1933年發(fā)表《我

愛這土地》時(shí)第一次使用“艾青”這個(gè)筆名。

D.艾青擅長繪畫，他的詩歌中還表現(xiàn)出“詩中有畫”的特點(diǎn)，

詩作具有鮮明的色調(diào)，清晰的線條，素描一般的簡練、凝重。

10.下列對(duì)相關(guān)名著的解說，不正確的一項(xiàng)是

A.《艾青詩選》中，《北方》《魚化石》《鏡子》均為艾青同一時(shí)

期的作品，這時(shí)期的作品抒發(fā)了詩人的贊美與歌頌的情懷，詩情深沉,

詩意警策。

B.《朝花夕拾》在文體上別有創(chuàng)意，小說筆法與隨筆韻致交融在

一起，在現(xiàn)代散文創(chuàng)作中具有創(chuàng)造性的藝術(shù)成就。

C.《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在極度困難

的條件下創(chuàng)作的，其中保爾這個(gè)英雄形象，激勵(lì)了一代又一代青年向

善向美。

D.《傅雷家書》中，傅雷主要以自身經(jīng)歷為例教導(dǎo)兒子，傳達(dá)了

他對(duì)兒子深厚的愛。

11.以下是關(guān)于艾青詩歌的相關(guān)信息，其中錯(cuò)誤的選項(xiàng)為（）

A.艾青發(fā)表成名作《大堰河一一我的保姆》時(shí)，第一次使用“艾

青”這一筆名。該詩抒發(fā)了對(duì)撫養(yǎng)他的保姆深深的摯愛和無盡的懷念。

B.20世紀(jì)30年代,艾青的詩歌主要意象是“土地”和“太陽”。

這一時(shí)期的詩歌也是自由體詩的代表，詩歌中含有大量的設(shè)問、呼告、

對(duì)話、引語等。

C.1978年以后是艾青詩歌創(chuàng)作的另一個(gè)高峰。詩人的詩風(fēng)發(fā)生

了很大的變化。詩句變得更整齊，詩情變得更活潑，詩意變得更警策。

D.擅長繪畫的艾青，在他的詩歌創(chuàng)作中還明顯的表現(xiàn)出“詩中

有畫”的特點(diǎn)，詩作具有鮮明的色調(diào)，清晰的線條，素描一般的簡練、

凝重。

12.下列作品適合填入橫線處的一項(xiàng)是（）

1978年以后，艾青的詩風(fēng)發(fā)生了很大的變化，詩句變得更整齊，

詩情變得更深沉，詩意變得更警策。如詩人在此詩中表達(dá)了自己

對(duì)生命本質(zhì)的思考：”離開了運(yùn)動(dòng)，就沒有生命?！?/p>

A.《魚化石》B.《我看》C.《光的贊歌》D.《向太陽》

二、名著閱讀

13.你所在的小組合作朗誦《我愛這土地》，品味詩歌情感。對(duì)

于“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉”一句的朗

讀設(shè)計(jì)，小珍和小珠產(chǎn)生了分歧。

小珍：我認(rèn)為應(yīng)該讀得深深沉，語調(diào)下抑。

小珠：我覺得應(yīng)該讀得激昂一些語調(diào)上揚(yáng)。

你更贊同誰的朗讀設(shè)計(jì)，結(jié)合詩歌說明理由。

14.在“誦讀經(jīng)典”活動(dòng)中，一位同學(xué)讀了林徽因的《你是人間

的四月天》后感慨：“學(xué)寫詩歌一定要整齊分行，追求建筑美，才能

增強(qiáng)表現(xiàn)力；一定要押韻，才能使詩歌具有音韻美，抑揚(yáng)頓挫，便于

誦讀和記憶?！闭?qǐng)你以《艾青詩選》中《大堰河一一我的保姆》或《泰

戈?duì)栐娺x》中《金色花》的創(chuàng)作特點(diǎn)為例，反駁他的結(jié)論。

15.《艾青詩選》中塑造了許多人物形象，請(qǐng)根據(jù)人物及形象特

征選出對(duì)應(yīng)的詩歌。

①唐尼和李茵一一在時(shí)代洪流中和個(gè)人愛情、命運(yùn)里經(jīng)受考驗(yàn),

逐漸成熟，逐漸清醒，逐漸堅(jiān)強(qiáng)，最終成為勇者的女青年。（）

②一個(gè)孩子一一活潑可愛、無憂無慮、充滿好奇心。（）

③農(nóng)夫、少婦、母親、土地墾殖者一一在殘暴的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中，遭

受著貧困流亡甚至蹂蹣和殺戮的中國大地上的苦難者群像。（）

④無名戰(zhàn)士------個(gè)對(duì)生命意義與死亡價(jià)值有著深刻思考和認(rèn)

識(shí)的、在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷后第二次奔赴前線戰(zhàn)死的普通士兵形象。

（）

A.《他死在第二次》B.《火把》

C.《下雪的早晨》D.《雪落在中國的土地上》

閱讀下面的名著選段，完成下面小題。

從遠(yuǎn)古的墓里

從黑暗的年代

從人類死亡之流的那邊

震驚沉睡的山脈

若火輪飛旋于沙丘之上

太陽向我滾來……

它以難掩的光芒

使生命呼吸

使高樹繁枝向它舞蹈

使河流帶著狂歌奔向它去

當(dāng)它來時(shí)，我聽見

冬蟄的蟲蛹轉(zhuǎn)動(dòng)于地下

群眾在曠場(chǎng)上高聲說話

城市從遠(yuǎn)方

用電力與鋼鐵召喚它

于是我的心胸

被火焰之手撕開

陳腐的靈魂

擱棄在河畔

我乃有對(duì)于人類再生之確信

1937年春

16.選文節(jié)選的詩歌的作者是其成名作是《》。

17.20世紀(jì)30年代，這位詩人的詩歌中常見的意象除了“太陽”

外，還有哪些？（寫出三個(gè)即可）

18.有同學(xué)認(rèn)為詩中“太陽向我滾來”一句應(yīng)

該改為“我向太陽奔去”。這樣改好嗎？為什么？

19.結(jié)合選文，分析《艾青詩選》的

藝術(shù)特點(diǎn)。

閱讀名著選段，回答下列問題。

假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：

這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流,

這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎

——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。

為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……

20.這首詩的題目____,作者（筆名）。現(xiàn)代詩人，

他的成名作是《—》O

21.“愛國主義”在詩人的作品中是永遠(yuǎn)唱不盡的主題，請(qǐng)結(jié)合

這首詩所描寫的意象，談?wù)勀銓?duì)這一主題的理解。

22.閱讀下面文本，完成問題。

班級(jí)舉行《艾青詩選》專題探究會(huì)，小深同學(xué)選擇了“詩歌的意

象”作為專題探究，并選取了三首詩歌與同學(xué)們分享閱讀感受，請(qǐng)你

幫他完成以下表格。

北方（節(jié)選）

我奔馳，

我愛這悲哀的國土，

它的廣大而瘦瘠的土地，帶給我們以淳樸的言語與寬闊的姿杰,

我相信：這言語與姿態(tài)堅(jiān)強(qiáng)地生活在大地上，

永遠(yuǎn)不會(huì)滅亡；我愛這悲哀的國土古老的國土呀，這國土養(yǎng)育了，

那為我所愛的世界上最艱苦

與最古老的種族。

向太陽（節(jié)選）

我奔馳，

依舊乘著熱情的輪子太陽在我的頭上

用不能再比這更強(qiáng)烈的光芒燃灼著我的肉體

由于它的熱力的鼓舞

我用嘶啞的聲音歌唱了：于是，我的心胸

被火焰之手撕開陳腐的靈魂

擱棄在河畔……這時(shí)候

我對(duì)我所看見

所聽見

感到了從未有過的寬懷與熱愛我甚至想在這光明的際會(huì)中死

去...

魚化石(節(jié)選)

你絕對(duì)的靜止，對(duì)外界毫無反應(yīng)，看不見天和水，聽不見浪花的

聲音。凝視著一片化石，傻瓜也得到教訓(xùn)：離開了運(yùn)動(dòng)，就沒有生命。

活著就要斗爭(zhēng)，在斗爭(zhēng)中前進(jìn)，即使死亡，能量也要發(fā)揮干凈。

(1)請(qǐng)你幫他完成以下表格。

詩歌意象詩歌表達(dá)的情感

《北方》土地對(duì)祖國最深厚的熱愛

《向太陽》①②

《魚化石》③④

(2)請(qǐng)結(jié)合所選詩歌，簡要分析艾青詩歌創(chuàng)作前后期在內(nèi)容和藝

術(shù)手法上的不同。

三、詩歌鑒賞

23.閱讀艾青的詩歌《我愛這土地》，用意象分析法，鑒賞這首

詩的感情。

假如我是一只鳥/我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱/這被暴風(fēng)雨所打

擊著的土地/這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流/這無止息地吹刮著的

激怒的風(fēng)/和那來自林間的無比溫柔的黎明……/——然后我死了/連

羽毛也腐爛在土地里面/為什么我的眼里常含淚水/因?yàn)槲覍?duì)這土地

愛得深沉……

我愛這土地(節(jié)選)

假如我是一只鳥，

我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱;

這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地,

為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉……

1938年11月17日

復(fù)活的土地（節(jié)選）

因?yàn)椋覀兊脑?jīng)死了的大地，

在明朗的天空下

已復(fù)活了！

苦難也已成為記憶，

在它溫?zé)岬男靥爬?/p>

重新漩流著的

將是戰(zhàn)斗者的血液。

1937年7月6日

24.20世紀(jì)30年代，艾青詩歌中的主要意象之一是“土地

比較閱讀上面兩首詩歌節(jié)選，完成下面的表格。

詩歌“土地”的象征意義詩歌表達(dá)的思想感情

《我愛這土地》象征著養(yǎng)育作者的又多災(zāi)多難的祖國①

《復(fù)活的土地》②——表達(dá)了作者對(duì)國家對(duì)革命，對(duì)人民

美好前景的向往，對(duì)中華民族的覺醒充滿信心

25.結(jié)合以上詩句，簡要談?wù)勅绾纹纷x現(xiàn)代詩歌？

閱讀《我愛這土地》，完成下面小題。

我愛這土地

假如我是一只鳥，

我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：

這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，

這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，

這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，

和那來自林間的無比溫柔的黎明……

——然后我死了，

連羽毛也腐爛在土地里面。

為什么我的眼里常含淚水？

因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……

26.課文用一只鳥兒生死眷戀土地作比喻，表達(dá)o

27.第二行“嘶啞的”去掉可不可以？為什么？

28.通過某一特定的具體形象來暗示

另一事物或某種較為普遍的意義，這種表現(xiàn)手法叫象征。

詩句中的“這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地”有何象征意義？

29.詩中“然后我死了，連羽毛也腐

爛在土地里面體現(xiàn)了作者怎樣的精神追求？

30.閱讀《大堰河一一我的保姆》(節(jié)選)，回答后面的問題。

①我是地主的兒子，

也是吃了大堰河的奶而長大了的

大堰河的兒子。

大堰河以養(yǎng)育我而養(yǎng)育她的家，

而我，是吃了你的奶而被養(yǎng)育了的，

大堰河啊，我的保姆。

②大堰河，今天我看到雪使我想起了你：

你的被雪壓著的草蓋的墳?zāi)梗?/p>

你的關(guān)閉了的故居檐頭的枯死的瓦菲，

你的被典押了的一丈平方的園地，

你的門前的長了青苔的石椅，

大堰河，今天我看到雪使我想起了你。

(1)“我”既是地主的兒子，又是大堰河的兒子，這樣說是否矛

盾？為什么？

(2)第②節(jié)中寫了雪、墳?zāi)埂⑼叻?、園地、石椅這些意象，有什

么作用？

31.閱讀《艾青詩選》的以下選段，回答后面的問題。

（一）

雪落在中國的土地上

寒冷在封鎖著中國呀……

透過雪夜的草原

那些被烽火所嚙啃著的地域,

無數(shù)的，土地的墾殖者

失去了他們所飼養(yǎng)的家畜

失去了他們肥沃的田地

擁擠在

生活的絕望的污巷里

而在那潼關(guān)啊

潼關(guān)在黃河的彼岸

它莊嚴(yán)地守衛(wèi)著祖國的平安

（選自《雪落在中國的土地上》）

（二）

從塞外吹來的

沙漠風(fēng)

已卷去北方的生命的綠色

與時(shí)日的光輝

一片暗淡的灰黃

蒙上一層揭不開的沙霧

那天邊疾奔而至的呼嘯

帶來了恐怖

瘋狂地

掃蕩過大地

這來自南方的旅客，

卻愛這悲哀的北國啊。

撲面的風(fēng)沙

與入骨的冷氣

決不曾使我咒詛

我愛這悲哀的國土

一片無垠的荒漠

也引起了我的崇敬

（選自《北方》）

1937年7月7日，盧溝橋的炮火震撼了中國大地，也把詩人們

的詩思引向民族救亡的滾滾洪流。艾青在20世紀(jì)30年代創(chuàng)作的詩歌,

總是充滿“土地的憂郁”，詩作或悲憫下層人民的苦痛，或憂傷祖國

的命運(yùn)，亦或是鼓勵(lì)苦難中的靈魂向往光明。請(qǐng)?jiān)谏鲜?個(gè)篇目中任

選一首詩，結(jié)合詩歌的具體內(nèi)容和創(chuàng)作背景，分析詩歌所表達(dá)的情感。

_____________________________________________________________1、

了解艾青相關(guān)文學(xué)知識(shí)；

2、抓住主要意象理解詩意，提升詩歌鑒賞能力；

3、了解創(chuàng)作背景，理解作者的寫作意圖與表達(dá)情感。

艾青的《太陽的話》全詩運(yùn)用那些寫作手法，有什么作用？

艾青詩選》是我國現(xiàn)代詩人艾青所發(fā)表的詩詞的選集。艾青原

名，號(hào)，浙江金華人。1933年第一次使用艾青的筆名發(fā)表

長詩—，感情誠摯，詩風(fēng)清新，轟動(dòng)詩壇。1985年，獲法國藝術(shù)最

高勛章。

假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打

擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的

激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明……一一選自《我愛這土

地》，此節(jié)中分別描述了鳥兒歌唱的四個(gè)對(duì)象：—、—、—、

—,它們的核心是—O

“活著就要斗爭(zhēng)，在斗爭(zhēng)中前進(jìn)，當(dāng)死亡沒有來臨，把能量發(fā)揮

干凈一一《魚化石》。這里詩人借助魚化石的什么特點(diǎn)，表達(dá)了自

己怎樣的感情？

再別康橋行路難-其一

輕輕的我走了，金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。

正如我輕輕的來；停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

我輕輕的招手，欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

作別西天的云彩。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

……行路難，行路難，多歧路，今安在？

悄悄的我走了，長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

正如我悄悄的來；

我揮一揮衣袖，

不帶走一片云彩。

思考：你知道這兩首詩歌有什么區(qū)別嗎？

區(qū)別一：定義不同

現(xiàn)代詩也叫“白話詩”，最早可追源到清末，是詩歌的一種，與

古典詩歌相比而言，雖都為感于物而作，但一般不拘格式和韻律。

古詩，是中國古代詩歌的一種體裁，又稱古體詩或古風(fēng)，指的是

產(chǎn)生于唐代以前并和唐代新出現(xiàn)的近體詩（又名今體詩）相對(duì)的一種

詩歌體裁。其特點(diǎn)是格律限制不太嚴(yán)格。

區(qū)別二：形式不同

現(xiàn)代詩形式自由，意涵豐富，意象經(jīng)營重于修辭運(yùn)用，與古詩相

比，雖都為感于物而作，都是心靈的映現(xiàn)，但其完全突破了古詩“溫

柔敦厚，哀而不怨”的特點(diǎn)，更加強(qiáng)調(diào)自由開放和直率陳述與進(jìn)行“可

感與不可感之間”的溝通。

古詩（古體詩）有固定的詩行，也會(huì)有固定的體式。相對(duì)于近體

詩，古詩的格律限制較少。篇幅可長可短，押韻比較自由靈活，不必

拘守對(duì)仗、聲律，有四言、五言、七言、雜言等多種形式。漢魏以后

的古詩一般以五七言為基調(diào)，押韻、轉(zhuǎn)韻有一定法式。

區(qū)別三：寫法、思想表達(dá)不同

寫法自由，更適合抒發(fā)現(xiàn)代人的情感。強(qiáng)調(diào)自由開放的精神，以

直率的情境陳述，進(jìn)行“可感與不可感之間”的溝通?，F(xiàn)代詩的主流

是自由體新詩。自由體新詩是“五四”新文化運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物，形式上采

用白話，打破了舊體詩的格律束縛，內(nèi)容上主要是反映新生活，表現(xiàn)

新思想。

語言凝練，內(nèi)涵豐富?！霸姟闭呓詾楦杏谖锒鳎切撵`的映現(xiàn)。

“古典詩”以“思無邪”的詩觀，表達(dá)溫柔敦厚、哀而不怨，強(qiáng)調(diào)在

“可解與不可解之間”。

引出本課主題：現(xiàn)代詩歌，一起來感受一下現(xiàn)代詩歌的魅力。

艾青

艾青，1910年3月27日生于浙江金華，原名蔣正涵，字養(yǎng)源,

號(hào)海澄。曾用筆名莪加、克阿、林壁等?，F(xiàn)當(dāng)代文學(xué)家、詩人、畫家。

被稱為“一生追求光明的作家

在中國新詩發(fā)展史上，艾青是繼郭沫若、聞一多等人之后又一位

推動(dòng)一代詩風(fēng)并產(chǎn)生過重要影響的詩人，在世界上也享有聲譽(yù)。1985

年，法國授予艾青文學(xué)藝術(shù)最高勛章。

作品有長詩《大堰河一一我的保姆》《在浪尖上》《光的贊歌》。

詩集有《大堰河》《火把》《向太陽》《歡呼集》和《春天》等。

《艾青詩選》

1976年“四人幫”粉碎后，艾青冤案平反，再次煥發(fā)創(chuàng)作青春，

寫作并發(fā)表了《魚化石》等優(yōu)秀作品。1979年詩人自己編定《艾青

詩選》，交人民文學(xué)出版社出版。這部詩選收錄了詩人自三十年代到

七十年代末期的主要作品，他的詩歌通常都富有“五四運(yùn)動(dòng)”戰(zhàn)斗精

神和飽滿的進(jìn)取精神。基本反映了詩人的創(chuàng)作歷程和風(fēng)格特征。

【詩歌風(fēng)格】

20世紀(jì)30年代（抗戰(zhàn)期間）

這一時(shí)期的詩歌作品總是充滿“土地的憂郁”，多寫國家民族的

苦難、悲傷與反抗，具有非常凝重、深厚而又大氣的風(fēng)格，而且善于

通過印象、感覺的捕捉來表達(dá)濃烈的情思，形式上傾向樸素、自然,

不拘泥外形的束縛，把新詩推向一個(gè)新階段。這一時(shí)期，艾青的詩歌

中主要意象是“土地”和“光明二這些詩歌是自由體詩的代表，表

現(xiàn)出簡潔明快的特點(diǎn)，呈現(xiàn)出散文化、口語化的風(fēng)格，詩中含有大量

的設(shè)問、呼告、對(duì)話、引語等，極大地增強(qiáng)了詩歌的真切感和表現(xiàn)力。

主要篇目：

《向太陽》《火把》，借助太陽、索求火把，表達(dá)了驅(qū)逐黑暗、堅(jiān)

持斗爭(zhēng)、爭(zhēng)取勝利的美好愿望，詩人也因此被稱為“太陽”和“火把”

的歌手。

《雪落在中國的土地上》一詩，詩人反復(fù)詠嘆“雪落在中國的土

地上/寒冷在封鎖著中國呀……”，悲憫下層人民的困苦，憂傷祖國

的命運(yùn)。詩人善于通過印象、感覺的捕捉來表達(dá)濃烈的情思，形式上

傾向樸素、自然，不拘泥外形的束縛，把新詩推向一個(gè)新階段。

《北方》，寫''從塞外吹來的/沙漠風(fēng)，/已卷去北方的生命的

綠色”，寫“我愛這悲哀的國土/古老的國土一這國土/養(yǎng)育了為我

所愛的/世界上最艱苦/與最古老的種族”，用近乎散文的詩行，傳

達(dá)出極為深厚的愛國之情。

《黎明的通知》，以“黎明”的口吻，呼喚“詩人啊/你起來吧”，

讓所有熱愛生活的人們、所有的“城市和村莊”做好準(zhǔn)備，迎接“白

日的先驅(qū)，光明的使者”的到來。全詩自由鋪陳，自由抒發(fā)，詩句仿

佛從“黎明”的胸臆中直接照出，散而有致，活而有序，給人以極大

的美感。

其實(shí)，在詩人的成名作《大堰河一一我的保姆》中，這種自由詩

的特點(diǎn)就已經(jīng)非常明顯，這表現(xiàn)在盡情的呼告、肆意的排敘、長短錯(cuò)

落的詩行、不求整齊劃一的詩節(jié)等方面。到了抗戰(zhàn)時(shí)期，這種詩風(fēng)成

為艾青自覺的追求。

1978年以后（文革之后）

這一時(shí)期的詩人，經(jīng)過了二十年的沉寂，詩人“歸來”，久被壓

抑的情感澎湃高漲，開始了他詩歌創(chuàng)作的另一個(gè)高峰。仍然繼續(xù)著歌

頌光明的主旋律。還有一些哲理小詩，通過意象來反映人生，充滿哲

理，饒有興味。詩風(fēng)也發(fā)生了很大的變化。詩句變得更整齊，詩情變

得更深沉，詩意變得更警策。

主要篇目：

《鏡子》，寫鏡子“是一個(gè)平面，卻又是深不可測(cè)”，因?yàn)樗鎸?shí)、

直率，從不掩飾，所以“有人喜歡它”，“有人躲避它”。

《光的贊歌》，贊美“光”這一神奇的物質(zhì)，贊美“光”帶來的

社會(huì)文明，以及“像光一樣堅(jiān)強(qiáng)”的社會(huì)正義，字里行間飽含著睿智

哲思。

《魚化石》，寫魚化石裹身巖層，重見天日，卻沒有了活力，沒

有了嘆息，聽不見浪花，看不見藍(lán)天碧水。詩人由此引發(fā)出對(duì)生命本

質(zhì)的思考：“離開了運(yùn)動(dòng)，就沒有生命?！?/p>

【詩歌意象】

“土地”的意象里，凝聚著詩人對(duì)祖國一一大地母親最深沉的愛;

愛國主義是艾青作品中永遠(yuǎn)唱不盡的主題。

“太陽”的意象表現(xiàn)了詩人靈魂的另一面：對(duì)于光明、理想、美

好生活熱烈的追求。詩人幾十年如一日地?zé)崆橹幐柚禾枺饷鳎?/p>

春天，黎明，生命與火焰。這正是艾青的“永恒主題二

【藝術(shù)特色】

具有獨(dú)特的意象和主題，

其中心意象是太陽，主題則是愛國主義。愛國主義是艾青作品中

永遠(yuǎn)唱不盡的主題，詩人通過意象表達(dá)了一種刻骨銘心、至死不渝的

深沉的愛國主義感情。

具有憂郁的詩緒。

艾青的憂郁一方面來自個(gè)人的經(jīng)歷和性格；一方面來自于留學(xué)法

國時(shí)期所感受到的“飄泊的情愫”和西方象征派、印象派文學(xué)思潮的

影響；另一方面也來自于特殊的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代。

具有獨(dú)特的感受世界和藝術(shù)地表現(xiàn)世界的方式。

主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：

首先，是從感覺出發(fā)，強(qiáng)調(diào)捕捉瞬間的感覺和主觀情感對(duì)感覺的

滲入，重視意象在藝術(shù)創(chuàng)造中的作用，有獨(dú)特的艾青的“光”和“色

其次，艾青是自由詩體的自覺提倡者，還專門提倡詩的散文美。

艾青的詩在形式上不拘泥于外形的束縛，很少注意詩句的韻腳和

字?jǐn)?shù)、行數(shù)的劃一，但是又運(yùn)用有規(guī)律的排比、復(fù)沓，造成一種變化

中的統(tǒng)一.

善用比喻，短句活潑多姿，長句氣勢(shì)浩蕩，樸素而又雋永，純凈

而又深刻。

艾青詩歌意象的外延豐富多彩是與其內(nèi)涵的深刻相一致的。

同樣是寫太陽、春天、黎明、夜晚，同樣是寫某一具體可感的事

物，艾青能夠賦予它深刻的思想內(nèi)容，從而使其詩歌在藝術(shù)與思想內(nèi)

容方面形成了有機(jī)的統(tǒng)一。

例：《雪落在中國的土地上》，這首詩一開頭就創(chuàng)造了一種富有象

征意義的陰冷、凄愴的氣氛和意象：”雪落在中國的土地上，/寒冷

在封鎖著中國呀……”

這里的“雪”既是對(duì)大自然景象的如實(shí)描寫，又是當(dāng)時(shí)慘遭戰(zhàn)亂

的現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)寫照，不僅僅表現(xiàn)了自然界的寒冷，更是對(duì)政治氣候

和民族命運(yùn)的暗示，表達(dá)了深刻的思想內(nèi)容，為詩篇后面傾訴心曲，

抒發(fā)憂國憂民的深情做了鋪墊。

我愛這土地

假如我是一只鳥，

我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：

這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，

這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，

這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，

和那來自林間的無比溫柔的黎明……

——然后我死了，

連羽毛也腐爛在土地里面。

為什么我的眼里常含淚水？

因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……

創(chuàng)作背景

《我愛這土地》寫于1938年11月17日，發(fā)表于同年12月桂林

出版的《十日文萃》。1938年10月，武漢失守，日本侵略者的鐵蹄

猖狂地踐踏中國大地。作者和當(dāng)時(shí)文藝界許多人士一同撤出武漢，匯

集于桂林。作者滿懷對(duì)祖國的摯愛和對(duì)侵略者的仇恨便寫下了這首詩。

主旨賞析

作者通過描述自己生活在祖國的這塊土地上，痛苦多于歡樂，心

中郁結(jié)著過多的“悲憤”、“無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)”；然而，這

畢竟是生他養(yǎng)他的祖國，即使為她痛苦到死，也不愿意離開這土地一

-“死了”以后連“羽毛”也要“腐爛在土地里面”。表達(dá)了作者一

種刻骨銘心、至死不渝的最偉大、最深沉的愛國主義感情。

這是一首廣泛傳誦的抒情名篇，詩中詩人化身為一只“鳥”，“用

嘶啞的喉嚨歌唱”，歌唱我們這個(gè)多災(zāi)多難的國度。接著進(jìn)一步描述

鳥兒歌唱的對(duì)象一一土地、河流、風(fēng)、黎明，它們都是長期遭受風(fēng)雨

打擊、悲憤滿懷、奮力抗?fàn)幍男蜗蟆?/p>

詩的第二節(jié)，詩人筆鋒一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)而對(duì)“我”進(jìn)行了一個(gè)近鏡頭的

特寫，“眼里常含淚水”這樣一個(gè)靜態(tài)的特寫，表現(xiàn)了悲憤痛苦的情

感恒久縈繞于“我”的心中。最后兩句是全詩的精華，它是那個(gè)苦難

年代里一切愛國志士對(duì)祖國最真摯情感的告白。全詩選取了“土地、

河流、風(fēng)、黎明”四個(gè)鮮明的意象，表達(dá)了“愛土地、愛祖國”的

主題。

大堰河一一我的保姆

大堰河，是我的保姆。

她的名字就是生她的村莊的名字，

她是童養(yǎng)媳，

大堰河，是我的保姆。〃

我是地主的兒子；

也是吃了大堰河的奶而長大了的

大堰河，

我是吃了你的奶而長大了的

你的兒子，

我敬你

愛你！

創(chuàng)作背景

1932年，詩人因加入左翼美術(shù)家聯(lián)盟被捕，以“宣傳與三民主

義不相容主義”罪被判入獄6年。在獄中他寫下了這首《大堰河一一

我的保姆》

艾青出生時(shí)，他的母親難產(chǎn)，一位算命先生說他命“克”雙親,

因此他一出生就受到家人歧視，還被送到大堰河家里寄養(yǎng)。養(yǎng)母大堰

河給了艾青溫暖的母愛。艾青于1932年被捕入獄，次年1月的一

場(chǎng)大雪，讓他想起了身世凄涼的大堰河，從而寫了這首帶有自傳性質(zhì)

的抒情詩，借以贊頌勞動(dòng)人民，詛咒黑暗世界。

主旨賞析

《大堰河，我的保姆》是艾青的成名之作。這是一個(gè)地主階級(jí)叛

逆的兒子獻(xiàn)給他的真正母親一一中國大地善良而不幸的普通農(nóng)婦的

頌歌。

全詩可分為四部分：

第一部分（1一2節(jié)）寫大堰河得名的原因及大堰河與自己的關(guān)系；

第二部分（3—8節(jié)）回憶大堰河的乳母生涯、傭工生涯及大堰河

對(duì)自己的“深愛”，集中刻畫大堰河勤勞、淳樸、善良的品質(zhì)，抒發(fā)

詩人對(duì)大堰河的懷念與尊敬。（觸景生情,追述大堰河的一生）

第三部分（9一11節(jié)）回到現(xiàn)實(shí)，謳歌贊美大堰河。

第四部分（12—13節(jié)）直抒胸臆，贊美大堰河。

這是一首帶有自傳性的抒情詩。在這首詩里，詩人以幼年生活為

背景，集中的描述了自己的保姆一一大堰河一生的悲苦經(jīng)歷，抒發(fā)了

他對(duì)保姆大堰河及勞動(dòng)人民的真摯懷念和熱情贊美，表達(dá)了詩人對(duì)舊

社會(huì)的仇恨和詛咒。以及作者對(duì)中國廣大勞苦大眾的贊美。

詩里反復(fù)鋪陳“她含著笑”“不停歇地勞動(dòng)”，一方面突出了大堰

河勤勞、寬厚、樂觀的品格，另一方面也寫出了她為自己的家付出的

艱辛，也滲透著詩人對(duì)她悲苦命運(yùn)的深切同情。詩人用具體可視的紫

色來表達(dá)自己對(duì)大堰河的靈魂的主觀感受，使抽象的主觀感受變得具

體可感，拓展了詩意。

艾青經(jīng)典名言

為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。

人民不喜歡假話，哪怕多么裝腔作勢(shì)，多么冠冕堂皇的假話，都

不會(huì)打動(dòng)人們的心。人人心中都有一架衡量語言的天平。

個(gè)人的痛苦與歡樂，必須融合在時(shí)代的痛苦與歡樂里。

人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天。

因?yàn)?，我們的曾?jīng)死了的大地，在明朗的天空下，已復(fù)活了！一

一苦難也已成為記憶，在它溫?zé)岬男靥爬?，重新漩流著的，將是?zhàn)斗

者的血液。

一棵樹，一棵樹，彼此孤離地兀立著，風(fēng)與空氣，告訴著它們的

距離。但是在泥土的覆蓋下，它們的根伸長著，在看不見的深處，它

們把根須糾纏在一起。

人物評(píng)價(jià)

在中國新詩發(fā)展的歷史當(dāng)中，艾青是個(gè)大形象。一一牛漢

艾青的詩，好在那雄渾的力量，直截了當(dāng)?shù)恼Z言，強(qiáng)烈鮮明的意

象。一一聶華苓

艾青在30年代初走上詩壇，他作品深沉而憂郁的抒情風(fēng)格受到

了人們普遍的注意?？箲?zhàn)爆發(fā)后，艾青

事實(shí)上已成為最具代表性的詩人之一，30年代末到40年代中期,

可以稱之為“艾青的時(shí)代”，他的創(chuàng)

作不僅開了一代詩風(fēng)，而且深刻影響了這一時(shí)期乃至40年代后

期的詩界。一一中國網(wǎng)評(píng)

現(xiàn)代詩歌理解要點(diǎn)

注意詩歌的表現(xiàn)形式。

詩歌與散文不同，一般是分行書寫的，有些押韻，有些自由。分

行造成了詩句的獨(dú)立和詩意的空白，強(qiáng)化了節(jié)奏，增強(qiáng)了表現(xiàn)力。押

韻使詩歌具有音韻美，詩句在形式上和諧呼應(yīng)，抑揚(yáng)頓挫，便于誦讀

和記憶。

品味詩歌的語言。

詩歌的語言與日常語言相比，更為精練優(yōu)美，更有利于情感的抒

發(fā)。

把握詩歌的意象。

意象是詩中包含詩人主觀情感的事物。詩人總會(huì)創(chuàng)造出富有表現(xiàn)

力的意象，傳達(dá)出獨(dú)特的情感。讀詩，要透過詩歌中的意象，理解詩

歌的深層內(nèi)涵。

體味詩歌的情感。

“如果逐一去掉詩歌的要素，那么最后剩下的、不能再去掉的一

定是情感?！笔惆l(fā)情感是詩歌與其他文學(xué)樣式的主要區(qū)別

體會(huì)詩歌的理性美

詩歌在情感美的背后，往往蘊(yùn)藏著理性美。如弗羅斯特《未選擇

的路》，表面上寫林中之路，實(shí)際上是在寫人生之路；選擇不同的路，

喻指選擇不同的人生道路。

一、選擇題

1.下面對(duì)《艾青詩選》理解有誤的一項(xiàng)是（）

A.艾青的詩歌中選用了豐富的意象，有的帶上了詩人獨(dú)有的氣

質(zhì)，如“土地”“太陽”等。

B.在成名作《大堰河一一我的保姆》一詩中，“我是地主的兒子，

也是吃了大堰河的奶長大了的大堰河的兒子”，這句詩坦誠地告訴我

們：“我”和大堰河的養(yǎng)育關(guān)系比生身父母的血緣關(guān)系還要親密。

C.“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”

這兩句詩中的“我”，指喻體“鳥”，而不是指詩人自己。

D.詩人在《礁石》一詩中借詠礁石而詠人抒懷。傷痕累累的礁

石依然“含著微笑/看著大海……”，象征著人們堅(jiān)忍不拔、樂觀自信

的精神。

【答案】C

“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”這

兩句詩中的“我”，表面上指喻體“鳥”，實(shí)際上指詩人自己，詩人借

鳥表達(dá)了對(duì)祖國的熱愛，C錯(cuò)誤，故選C。

2.下面有關(guān)名著的表述不正確的一項(xiàng)是（）

A.《北方》中寫道：“我愛這悲哀的國土，古老的國土”用近乎

散文的詩行，傳達(dá)出極為深厚的愛國之情。

B.在《雪落在中國的土地上》一詩中，詩人反復(fù)詠嘆“雪落在

中國的土地上，寒冷在封鎖著中國呀”，這反映了詩人悲憫下層人民

的困苦，憂傷祖國的命運(yùn)。

C.《我愛這土地》中，“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面”

這兩句詩形象而充分地表達(dá)了詩人對(duì)土地的眷戀，而且隱含獻(xiàn)身之意。

D.艾青詩歌創(chuàng)作的一個(gè)高峰是在1978年以后，這一時(shí)期的詩歌

總是充滿“土地的憂郁”，多寫國家、民族的苦難，憂傷祖國的命運(yùn)。

【答案】D

D.充滿“土地的憂郁”和國家、民族苦難命運(yùn)等主題是艾青第一

個(gè)創(chuàng)作高峰時(shí)期詩歌的特點(diǎn)和主題，第二個(gè)高峰時(shí)期的詩歌，詩情更

加深沉，體現(xiàn)一種睿智的哲思。故選D。

3.下面是關(guān)于《艾青詩選》的思維導(dǎo)圖，填入圖中①②③④處

詩篇正確的一項(xiàng)是（）

A.①《我愛這土地》②《大堰河一一我的保姆》③《魚

化石》④《礁石》

B.①《大堰河一一我的保姆》②《魚化石》③《我愛這

土地》④《礁石》

C.①《我愛這土地》②《大堰河一一我的保姆》③《礁

石》④《光的贊歌》

D.①《大堰河一一我的保姆》②《我愛這土地》③《礁

石》④《光的贊歌》

【答案】D

《大堰河一一我的保姆》是艾青于1933年1月14日寫的一首詩。

當(dāng)時(shí)艾青從歐洲留學(xué)歸國后不久，因參加革命活動(dòng)被捕入獄。作者通

過對(duì)自己的乳母的回憶與追思，抒發(fā)了對(duì)貧苦農(nóng)婦大堰河的懷念之情、

感激之情和贊美之情，從而激發(fā)人們對(duì)舊中國廣大勞動(dòng)?jì)D女悲慘命運(yùn)

的同情，對(duì)這不公道的世界的強(qiáng)烈仇恨；

《我愛這土地》是艾青于1938年寫的一首現(xiàn)代詩。當(dāng)時(shí)正處于

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。這首詩以''假如"領(lǐng)起，用“嘶啞”形容鳥兒的歌喉，

接著續(xù)寫出歌唱的內(nèi)容，并由生前的歌唱，轉(zhuǎn)寫鳥兒死后魂歸大地，

最后轉(zhuǎn)由鳥的形象代之以詩人的自身形象，直抒胸臆，托出了詩人那

顆真摯、熾熱的愛國之心；

《礁石》這首詩是艾青1954年7月寫的一首短詩。當(dāng)時(shí)是中華

人民共和國成立初期，國家建設(shè)遭遇到一些困難。在一般