江城子蘇軾

十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜。夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。相顧無(wú)言，唯有淚千行。料得年年斷腸處，明月夜，短松岡。項(xiàng)脊軒志歸有光

歸有光(1506～1571)明代散文家，字熙甫，號(hào)項(xiàng)脊生。他自幼苦讀，9歲能文，但仕途不利，嘉靖十九年(1540)35歲才中舉人。其后二十余年，后連續(xù)8次考進(jìn)士不第。于是遷居嘉定安亭江上，在那里講學(xué)二十余年。他的學(xué)生很多，常達(dá)幾百人，稱他為“震川先生”。到60歲才中進(jìn)士，授縣令職，一生郁郁不得志。他推崇唐宋古文,被稱為“唐宋派”。時(shí)人稱他“今之歐陽(yáng)修”，他的散文“明文第一”。作者簡(jiǎn)介歸有光雖仕途不得意，但他博覽群書(shū)，是明代杰出的散文家。他的散文源出于《史記》，取法于唐宋八大家，風(fēng)格樸實(shí)，感情真摯。文章的風(fēng)格“不事雕琢而自有風(fēng)味”，通常借記敘日常生活和家庭瑣事來(lái)表現(xiàn)母子、夫妻、兄弟之間的深情。感情真摯自然，語(yǔ)言樸素流暢，情節(jié)真實(shí)生動(dòng)，有詩(shī)一般的意境。主要作品為《震川文集》(有《項(xiàng)脊軒志》《先批事略》

清桐城派代表人物之一的姚鼐視之為唐宋八大家和桐城派之間的一座橋梁。

歸有光簡(jiǎn)歷1506年（1歲）生于江蘇昆山1510年（5歲）開(kāi)始讀書(shū)1513年（8歲）喪母1528年（23歲）娶妻魏氏1533年（28歲）喪妻1540年（35歲）中舉人。徙居嘉定讀書(shū)、講學(xué)1565年（60歲）中進(jìn)士。任湖州府長(zhǎng)興縣令1568年（63歲）任順德府通判（管糧運(yùn)、水利）1570年（65歲）任南京太仆寺丞（管皇家車(chē)馬）1571年（66歲）去世

歸有光（1506—1571）

“項(xiàng)脊軒”是作者在昆山時(shí)的書(shū)齋名，以此為名，有兩重含義：

其一，書(shū)齋很小，如人的脊梁之間，從文中“室僅方丈，僅容一人居”可以看出；其二：歸有光的遠(yuǎn)祖歸道隆曾在太倉(cāng)涇居住，作者自號(hào)“項(xiàng)脊生”。把自己書(shū)齋命名為“項(xiàng)脊軒”，含有懷遠(yuǎn)追宗之意。

“志”：記。是古代記敘事物、抒發(fā)感情的一種文體。

《項(xiàng)脊軒志》是歸有光抒情散文的代表作。作者圍繞“百年老屋”的幾度興廢，追憶昔日的讀書(shū)生活和日?，嵤拢耐袑?duì)祖母、母親和妻子的深情懷念，并抒發(fā)了人亡物在、抑郁蕭索的身世之感。讀課文,疏通文義語(yǔ)音軒漉葺垣迨爨嫗妣閨扉呱闔笏扃牖楯xuān

lùqìyuán

dàicuànyùb?guīfēigūhéhùjiōngy?ushǔn賞析課文第一段

項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注；每移案，顧視無(wú)可置者。又北向，不能得日，日過(guò)午已昏。

項(xiàng)脊軒，就是原來(lái)的南閣子。屋里僅僅一丈見(jiàn)方，只可容納一個(gè)人居住。這是上百年的老屋子，(屋頂墻上的)泥土從上邊細(xì)孔中滲漏下來(lái)，雨水也往下流；每次移動(dòng)書(shū)桌，環(huán)顧四周竟然沒(méi)有可以安放書(shū)桌的地方。又加上屋門(mén)朝北，不能照到陽(yáng)光，太陽(yáng)一過(guò)中午，屋子就已經(jīng)昏暗下來(lái)。舊：原來(lái)的，舊日的。顧視：環(huán)視下：往下(名作狀)

注：流余稍為修葺，使不上漏。前辟四窗，

余稍為修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墻周庭，以當(dāng)南日，日影反照，室始洞然。

我稍稍做了修理（修補(bǔ)），使屋頂不再?gòu)纳厦媛┯辍Ｇ懊骈_(kāi)了四扇窗子，院子四周砌上圍墻，用來(lái)?yè)踝∧厦嫔鋪?lái)的日光，日光反照，室內(nèi)才明亮起來(lái)。為：做修葺:修理、修補(bǔ)上：從上面(名作狀)

垣墻：砌墻(名作動(dòng)

)

周庭：院子周?chē)珘χ芡?垣墻(于)周庭，(狀語(yǔ)后置、省略句)日影：日光垣墻周庭，以當(dāng)南日，日影反照，室始洞然。

又雜植蘭桂竹木于庭，舊時(shí)欄楯，亦遂增勝。借書(shū)滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬(wàn)籟有聲；而庭階寂寂，小鳥(niǎo)時(shí)來(lái)啄食，人至不去。

又在庭院里錯(cuò)雜地種上蘭花、桂樹(shù)、竹子等，往日的欄桿，也就增加了新的光彩。憑借書(shū)籍?dāng)[滿書(shū)架，我在這里生活悠然自得，長(zhǎng)嘯高歌，有時(shí)又靜靜地獨(dú)自端坐，聽(tīng)到自然界各種各樣的聲音；庭前階下卻靜悄悄的，小鳥(niǎo)不時(shí)飛下來(lái)啄食，人到它面前也不飛走。

又雜植蘭桂竹木于庭:(狀語(yǔ)后置)勝:美景。借書(shū)滿架:擺滿(形作動(dòng)

)

又雜植蘭桂竹木于庭，舊時(shí)欄，亦遂增勝。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛(ài)。然余居于此，多可喜，亦多可悲。

十五的夜晚，明亮的月亮照在墻上，桂樹(shù)的影子交雜錯(cuò)落，微風(fēng)吹來(lái)花影搖動(dòng)，美麗可愛(ài)。然而我住在這里，有許多可喜的事，也有許多可悲的事。月:月亮照在(名作動(dòng)

)然:然而

全文有一個(gè)“文眼”：

第一層（第1段）：寫(xiě)項(xiàng)脊軒中可喜的事?！俄?xiàng)脊軒志》然予居于此，多可喜，亦多可悲。全文先寫(xiě)可“喜”

，再寫(xiě)“可悲”，由“喜”到“悲”，就是全文的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)。

此段是對(duì)項(xiàng)脊軒環(huán)境的介紹，把原來(lái)的情況同修葺后的情況比照起來(lái)寫(xiě)，十分生動(dòng)。項(xiàng)脊軒原是一間又舊、又漏、又暗的小屋，經(jīng)過(guò)一番修整，就成為一間雅致書(shū)房。著墨不多，卻清晰勾勒出書(shū)房概貌。不僅寫(xiě)項(xiàng)脊軒的外部環(huán)境，更寫(xiě)出軒中的幽靜氣氛。作者用“萬(wàn)籟有聲。而庭階寂寂，小鳥(niǎo)時(shí)來(lái)啄食，人至不去”，寥寥數(shù)筆就把軒中幽靜的氣氛襯托出來(lái)。正因?yàn)椤巴ルA寂寂”，才能敏銳地聽(tīng)到了“萬(wàn)籟有聲”；也正因?yàn)椤叭f(wàn)籟有聲”，才更顯出了“庭階”的靜謐。作者還通過(guò)夜景的描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)軒中的靜：“三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛(ài)?！边@幾句寫(xiě)月光將樹(shù)影照在墻上，樹(shù)影又隨風(fēng)搖曳，富有詩(shī)意和文采。景物描寫(xiě)中處處滲透著作者感情。寫(xiě)項(xiàng)脊軒舊狀和新貌，把一間極普通的斗室寫(xiě)得那么可愛(ài)，正是作者喜愛(ài)這間書(shū)房的感情的反映?！敖钑?shū)滿架”寫(xiě)的是書(shū)房的陳設(shè)，“偃仰嘯歌，冥然兀坐”寫(xiě)讀書(shū)之樂(lè)。特別是“而庭階寂寂……珊珊可愛(ài)”幾句詩(shī)意般的描寫(xiě)，更是情景交融，流露了作者“居于此，多可喜”的感情。作者寫(xiě)“可喜”本意并不是為了寫(xiě)“可喜”，而是為了下文寫(xiě)“可悲”作鋪墊，為更好地寫(xiě)“可悲”。室僅方丈,可容一人居。每移案,顧視無(wú)可置者。狹小

百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注。破漏

又北向，不能得日，日過(guò)午已昏。陰暗修繕前后的項(xiàng)脊軒：修繕前修繕后稍為修葺，使不上漏。不漏前辟四窗，垣墻周庭，日影反照，室始洞然。明亮雜植蘭桂庭階寂寂明月半墻桂影斑駁幽雅多可喜鮮明對(duì)比修繕賞析課文第二段

先是，庭中通南北為一。迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門(mén)墻，墻往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。

在這以前，庭院南北相通成為一體。等到伯父叔父?jìng)兎至思?，室?nèi)外設(shè)置了許多小門(mén)墻壁，到處都是。東家的狗對(duì)著西家叫，客人得越過(guò)廚房去吃飯，雞在廳堂里棲息。庭院中開(kāi)始用籬笆隔開(kāi)，隨后又砌成了墻，總共變動(dòng)了兩次。

先:在……以前為:成為,是內(nèi)外:在室內(nèi)外(名作狀)西:向西(名作狀)宴:吃飯(名作動(dòng))雞棲于廳:雞于廳棲(狀語(yǔ)后置)凡:總共

先是，庭中通南北為一。迨諸父異cuàn,內(nèi)外多置小門(mén)，墻往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。

家中有個(gè)老婆婆，曾經(jīng)在這里居住過(guò)。這個(gè)老婆婆，是我死去的祖母的婢女，給兩代人喂過(guò)奶，先母待她很好。房子的西邊和內(nèi)室相連，先母曾經(jīng)來(lái)過(guò)一次。老婆婆常常對(duì)我說(shuō)：“這地方,你母親曾經(jīng)站在這兒。”

家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰："某所，而母立于茲。"嘗居于此:嘗于此居(狀語(yǔ)后置)乳:喂養(yǎng)(名作動(dòng))

嫗，先大母婢也(判斷句)而:通“爾”,你而母立于茲:而母于茲立(狀語(yǔ)后置)

嫗又曰：“汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指叩門(mén)扉曰：‘兒寒乎?欲食乎?'吾從板外相為應(yīng)答。"語(yǔ)未畢，余泣，嫗亦泣。老婆婆又說(shuō)：“你姐姐在我懷中，呱呱地哭泣；你母親用手指敲著房門(mén)說(shuō)：‘孩子是冷呢?還是想吃東西呢?’我在門(mén)外一一回答?！痹掃€沒(méi)有說(shuō)完，我就哭起來(lái)，老婆婆也流下了眼淚。而:“地”

表修飾

以:用,介詞‘兒寒乎?欲食乎?’

(判斷句)為:作,動(dòng)詞語(yǔ)未畢:(嫗)語(yǔ)未畢(省略句)

余自束發(fā)讀書(shū)軒中，一日，大母過(guò)余曰：“吾兒，久不見(jiàn)若影，何竟日默默在此，大類女郎也?"比去，以手闔門(mén)，自語(yǔ)曰："吾家讀書(shū)久不效，兒之成，則可待乎!"

我從十五歲起就在軒內(nèi)讀書(shū)，有一天，祖母來(lái)看望我，說(shuō)：“我的孩子，好久沒(méi)有見(jiàn)到你的身影了，為什么整天默默地呆在這里，很像一個(gè)女孩子呀?”等到離開(kāi)時(shí)，用手關(guān)上門(mén)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我們家讀書(shū)長(zhǎng)久沒(méi)有收到功效，這孩子取得成就（成功），就可以期待了??？”讀書(shū)軒中:讀書(shū)(于)軒中,(省略句),(于)軒中讀書(shū)(狀語(yǔ)后置)

何:為什么大類:很像比:等到之:助詞,取消句子獨(dú)立性則:就

吾兒，久不見(jiàn)若影，何竟日默默在此，大類女郎也？頃之，持一象笏至，曰："此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之!"瞻顧遺跡，如在昨日，令人長(zhǎng)號(hào)不自禁。不一會(huì)，她拿著一個(gè)象笏過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這是我祖父太常公宣德年間拿著去朝見(jiàn)皇帝用的，以后你當(dāng)會(huì)用到它!”回憶起舊日這些事情，就好像發(fā)生在昨天一樣，真讓人忍不住放聲大哭,無(wú)法控制。之:助詞,湊足音節(jié)朝:上朝(名作動(dòng))

第2段寫(xiě)軒中懷舊。先用“多可喜”小結(jié)上文，“亦多可悲”引起下文。第3段接用“先是”轉(zhuǎn)入追敘，寫(xiě)了三件可悲的事：一是叔父、伯父分家，大家庭分崩離析，零落衰?。欢侨槟傅纳钋榛貞浐椭更c(diǎn)，引發(fā)了對(duì)亡母的懷念；三是祖母生前對(duì)自己的愛(ài)撫，教誨和期望，歷歷在目。三件事都寫(xiě)悲，感情表達(dá)卻很有層次?！巴ブ惺紴榛h，已為墻，凡再變矣?！敝皇窃诳陀^的記述中寄寓感嘆?！罢Z(yǔ)未畢，余泣，嫗亦泣。”還是有淚無(wú)聲，含蓄而有節(jié)制。“令人長(zhǎng)號(hào)不自禁”，感情如壓抑不住的潮水，洶涌而出，失去了控制。第二層（第2段）：主要寫(xiě)項(xiàng)脊軒中發(fā)生的可悲的事。項(xiàng)脊軒的變遷，回憶母親和祖母諸父異爨內(nèi)外多置小門(mén)，墻往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于庭?；貞涀婺福?/p>

“吾兒，久不見(jiàn)若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”

比去，以手闔門(mén)，自語(yǔ)曰：“…兒之成，則可待乎！”持一象笏至，曰：“…他日汝當(dāng)用之！”多可悲回憶母親：

娘以指扣門(mén)扉曰：“兒寒乎？欲食乎？”先妣嘗一至思念、悼亡之情項(xiàng)脊軒志多可喜多可悲（承上）修葺前：又小又漏又暗修葺后：又亮又雅又靜（啟下）1、家庭分崩離析2、悼念亡母3、懷念祖母（舊貌）（新顏）（軒景如畫(huà)）（人事興衰）賞析課文第3段

軒東故嘗為廚，人往，從軒前過(guò)。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。軒凡四遭火，得不焚，殆有神護(hù)者。項(xiàng)脊軒的東邊以前曾經(jīng)是廚房，人們到那里去，必須從軒前經(jīng)過(guò)。我關(guān)著窗子住在里面，時(shí)間長(zhǎng)了，能夠根據(jù)腳步聲辨別是誰(shuí)。項(xiàng)脊軒一共遭過(guò)四次火災(zāi)，能夠不被焚毀，大概是有神靈保護(hù)的緣故吧.為:是,動(dòng)詞而:“地”,表修飾以:憑借.根據(jù),介詞焚:被焚毀，(被動(dòng)句)

第3段寫(xiě)他閉門(mén)苦讀和項(xiàng)脊軒遭火未焚的神奇。這里稍加點(diǎn)染，不僅深化了前文的悲情，也表現(xiàn)出對(duì)項(xiàng)脊軒的深情。

原文：項(xiàng)脊生曰：“蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女懷清臺(tái)；劉玄德與曹操爭(zhēng)天下，諸葛孔明起隴中。方二人之昧昧于一隅也，世何足以知之，余區(qū)區(qū)處敗屋中，方揚(yáng)眉、瞬目，謂有奇景。人知之者，其謂與坎井之蛙何異？”譯文：我說(shuō)：“蜀國(guó)的寡婦清繼承并守住了朱砂礦，利潤(rùn)天下第一。后來(lái)秦朝皇帝為她建造了懷青臺(tái)。劉備與曹操爭(zhēng)奪天下，諸葛亮從隆中起家，當(dāng)諸葛亮和清在角落不被人知道的時(shí)候，世人怎么能夠知道他們兩？我渺小地在項(xiàng)脊軒，正揚(yáng)起眉毛眼睛一睜一閉，以為會(huì)有奇特的景象，知道這種情況的人認(rèn)為我和淺井的青蛙有什么區(qū)別。賞析課文第四、五段

后五年，吾妻來(lái)歸，時(shí)至軒中，從余問(wèn)古事，或憑幾學(xué)書(shū)。吾妻歸寧，述諸小妹語(yǔ)曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”

余既為此志，后五年，吾妻來(lái)歸，時(shí)至軒中,從余問(wèn)古事，或憑幾學(xué)書(shū)。吾妻歸寧，述諸小妹語(yǔ)曰："聞姊家有閣子，且何謂閣子也?“

我已經(jīng)作了這篇志，又過(guò)了五年，我的妻子嫁到我家來(lái)，她時(shí)常到軒中,向我詢問(wèn)一些古代的事情，有時(shí)靠著桌子學(xué)寫(xiě)字。妻子回娘家去探親，（回來(lái)后）轉(zhuǎn)述她的小妹妹們的話說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)姐姐家里有閣子，那么什么叫閣子呢？”為:作,動(dòng)詞來(lái)歸:嫁到夫家來(lái)時(shí):時(shí)?；?有時(shí)幾:書(shū)案其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無(wú)聊，乃使人復(fù)葺南閣子，其制稍異于前。然自后余多在外，不常居。

從那以后又過(guò)了六年，我的妻子去世，小屋壞了也沒(méi)有修理。此后又過(guò)了兩年，我很長(zhǎng)時(shí)間生病臥床，閑暇無(wú)聊，于是派人又修理了南閣子，那形式（格局）比以前稍有不同。但是從這以后我多在外工作，不常居住在軒中。

其:那,代詞久:長(zhǎng)期乃:于是制:格局和樣式其制稍異于前:其制于前稍異,(狀語(yǔ)后置)然:但是庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。庭院中有一棵枇杷樹(shù)，是我妻子去世的那一年親手栽種的，現(xiàn)在已經(jīng)像車(chē)蓋一樣高高地聳立著。吾妻死之年所手植也:(判斷句)手—親手,

(名作狀)。如:像……一樣

第4、5段著重寫(xiě)對(duì)婚后生活的回憶與對(duì)亡妻的悼念。這是作者于若干年后所作的補(bǔ)記。一個(gè)早早失去母愛(ài)，在功名科舉上又屢遭打擊的青年讀書(shū)人，只有在結(jié)婚以后，精神上才得到撫慰和寄托。這兩段通過(guò)幾個(gè)生活細(xì)節(jié)，寫(xiě)出了溫馨難忘的婚后生活。然而曾幾何時(shí)，妻子也離開(kāi)人世。項(xiàng)脊軒雖經(jīng)修葺，卻已物是人非，不常有人去住了。這里蘊(yùn)藏著多少今昔滄桑之感??！

更使作者不能忘懷的是那棵枇杷樹(shù)，那是自己心愛(ài)的人臨死那一年親手種植的，如今已“亭亭如蓋”，睹物思人，人何以堪！文章精彩處在于，含蓄地用景語(yǔ)結(jié)束全篇，把悠悠不盡的感情輕輕收住，引發(fā)讀者凄婉惆悵的共鳴。補(bǔ)記：懷念亡妻悲

時(shí)至軒中，從余問(wèn)古事，或憑幾學(xué)書(shū)。

吾妻歸寧，述諸小妹語(yǔ)曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”生前庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。死后室壞不修。(寫(xiě)“喜”)(寫(xiě)“悲”)寫(xiě)作特色：1、善于選取生活中的瑣事，表現(xiàn)人物的音容笑貌，寄托深情。

2、善于利用細(xì)節(jié)描寫(xiě)。3、語(yǔ)言委婉含蓄，清新淡雅，感情濃郁真摯。室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲。”嫗又曰：“汝秭在吾懷，呱呱而泣；娘以指扣門(mén)扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’”母親祖母

大母過(guò)余曰：“吾兒，久不見(jiàn)若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”比去，以手闔門(mén)，自語(yǔ)曰：“…兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏至，曰：“…他日汝當(dāng)用之！”亡妻

吾妻來(lái)歸，時(shí)至軒中，從余問(wèn)古事，或憑幾學(xué)書(shū)。吾妻歸寧，述諸小妹語(yǔ)曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”其后六年，吾妻死，室壞不修。選取生活中的小事作品中對(duì)具有典型意義和藝術(shù)魅力的細(xì)小情節(jié)（多為人物的生活細(xì)節(jié)）的描寫(xiě)。它是作品反映生活的重要手段，是衡量作品藝術(shù)性的重要因素。善于利用細(xì)節(jié)描寫(xiě)課堂小結(jié)文章以項(xiàng)脊軒為感情的觸發(fā)點(diǎn)，以“多可喜，亦多可悲”的感觸為主線，通過(guò)對(duì)日常生活中的瑣細(xì)之事的敘述，表達(dá)了人亡物在、三世變遷的感慨，在對(duì)親人的思念之中，寄托作者寂寥的身世之感。選材：取材生活描寫(xiě)：細(xì)節(jié)描寫(xiě)生活是寫(xiě)作的源泉，日常生活中的平凡小事，只要用心感受，抓住富有特征的細(xì)節(jié)，定能寫(xiě)出有真情實(shí)感的好文章。因?yàn)樽约河H身感受過(guò)的，寫(xiě)起來(lái)最真切；自己動(dòng)過(guò)情感的，寫(xiě)起來(lái)最美好。正所謂：平平淡淡才是真細(xì)微之處顯真情遷移練習(xí)寫(xiě)作生活細(xì)節(jié)寫(xiě)作生活細(xì)節(jié)

或許母親的一個(gè)眼神、一縷白發(fā)、一個(gè)動(dòng)作一聲叮囑，父親的一聲呵斥，仍深深印在我們的腦海里。模仿本文，選取生活小事、平凡場(chǎng)景、感人細(xì)節(jié)，寫(xiě)一段表現(xiàn)親情的生活細(xì)節(jié)。要求對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作等進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)。思念是一種痛吳壽在這個(gè)母親節(jié)即將到來(lái)之際，謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我最至愛(ài)的母親!雖然她已歸于塵土，但她卻永遠(yuǎn)活在我的心中！——題記

母親節(jié)就要來(lái)了！在鋪天蓋地的宣傳和不絕于耳的關(guān)于母親的話題中，我百感交集，想起了許多的往事，想起了最親愛(ài)的母親，心中頓時(shí)就無(wú)限傷感起來(lái)，在這個(gè)被寂寞吞噬的夜晚，心中的那道傷疤又被撕裂開(kāi)來(lái)，有種鉆心的疼。母親是一個(gè)普通的農(nóng)婦，沒(méi)有受過(guò)什么高等教育，只有小學(xué)文化，但這并不妨礙她將我們姐妹二個(gè)都培養(yǎng)成大學(xué)生。她生性善良，她用她的樸實(shí)、能干和同樣老實(shí)憨厚的父親支撐起了屬于我們的這個(gè)清貧的家！盡管我們?cè)谖镔|(zhì)上并不富有，但小屋里飄出的歡聲笑語(yǔ)卻讓村人羨慕不已，也讓我們倍感快樂(lè)。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我們一家的幸福會(huì)被突然打破，當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我總會(huì)想起長(zhǎng)眠于地下的母親，四年了，一晃四年就要過(guò)去了，可母親呢，我最親最愛(ài)的母親在哪里呢。淚水就會(huì)不知不覺(jué)地涌出來(lái)。我們都在不小心的時(shí)候，把母親給弄丟了。把她一個(gè)人丟在了一個(gè)叫做天堂的地方。然而那里真的會(huì)是天堂嗎？我不知道我也無(wú)法知道。只是覺(jué)得會(huì)非常地想念她，感覺(jué)好久好久沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)她了。只能在記憶中搜尋她的一顰一笑，一舉一動(dòng)。她的爽朗的笑聲，她的雷厲風(fēng)行的舉止，她那烏黑濃密的頭發(fā)，她那善解人意的話語(yǔ)……太多太多的東西，似乎還清晰的出現(xiàn)在我的面前。我從來(lái)沒(méi)有懼怕過(guò)母親的離去，因?yàn)槲抑滥赣H是愛(ài)我們的。當(dāng)我在水塘邊抱著母親的時(shí)候，我幻想著那只是母親的一時(shí)沉睡，很快她就會(huì)醒來(lái)，然后又精神百倍地開(kāi)始勞動(dòng)，開(kāi)始做事，開(kāi)始打理一家人的日常生活。然而那只是幻想啊，我的母親，我們的母親，她累了，她重重地倒下去了，她永遠(yuǎn)地睡著了。當(dāng)我痛哭流涕的時(shí)候，我知道，我已經(jīng)失去了生命中最寶貴的東西，那是我最最親愛(ài)的親人啦，那是我最勤勞最善良最能干最慈愛(ài)的母親。十年生死兩茫茫，不思量，自難忘！千里孤墳，無(wú)處話凄涼?？v使相逢亦不識(shí)，塵滿面，鬢如霜。夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無(wú)言，唯有淚千行。料得年年腸斷處：明月夜，短松岡。年少時(shí)讀到蘇軾的這首江城子時(shí)，只是感懷于他和妻子那片深情。年長(zhǎng)時(shí)再讀，特別是當(dāng)母親離去時(shí)重讀，心中涌上的卻是無(wú)限的悲傷和無(wú)限的凄涼。會(huì)感到有一種撕心裂肺的痛，痛徹心扉。操勞一生的母親，愛(ài)我疼我惜我的母親，就這樣一句話也沒(méi)有說(shuō)匆匆離開(kāi)人世。眼淚潸然而下時(shí)不再有人為我擦拭，當(dāng)我想再見(jiàn)到她時(shí)已無(wú)處尋覓母親的蹤影。上天真的太殘忍了，就這樣把母親給奪走。滿文軍唱過(guò)一首懂你，據(jù)說(shuō)是一首獻(xiàn)給母親的歌。歌中唱道：把愛(ài)全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與悲。多想靠近你，依偎在你寂寞溫暖的懷里。很多時(shí)候，很多東西，都是在失去的時(shí)候我們才知道珍惜。可能對(duì)于母親，我們也是一樣。當(dāng)你擁有母親的時(shí)候，請(qǐng)記住你一定要珍惜好你的母親！在這個(gè)母親節(jié)到來(lái)的時(shí)候，祝福天下所有的母親平安幸福快樂(lè)！課外作業(yè)1、感悟親情:回去觀察父母的手與自己的手有什么區(qū)別，給父母一個(gè)擁抱，對(duì)父母說(shuō)我愛(ài)您，給父母打一個(gè)電話。2、推薦名篇：老舍《我的母親》

史鐵生《秋天的懷念》

嚴(yán)監(jiān)生的病，一日重似一日，······病重得一連三天不能說(shuō)話。晚間擠了一屋的人，桌上點(diǎn)著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里的痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不斷氣，還把手從被窩里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)手指頭······

——吳敬梓《儒林外史》

本區(qū)的教士來(lái)給他做臨終法事的時(shí)候，十字架、燭臺(tái)和銀鑲的圣水壺一出現(xiàn)，似乎已經(jīng)死去幾小時(shí)的眼睛立刻復(fù)活了，目不轉(zhuǎn)睛地瞧著那些法器，他的肉瘤也最后地動(dòng)了一動(dòng)，神父把鍍金的十字架送到他唇邊，給他親吻基督的圣像，他卻作了一個(gè)駭人的姿勢(shì)，想把十字架抓在手里，這一下最后的努力送了他——巴爾扎克《歐也妮·葛朗臺(tái)》一

日影反照室始洞然借書(shū)滿架偃仰嘯歌小鳥(niǎo)啄食人至不去

明月半墻桂影斑駁——優(yōu)美恬靜的月夜桂影圖

二

東犬西吠，客逾皰而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣?！j敗凌亂的家道衰落圖

三

先妣：以指叩門(mén)扉曰：“兒寒乎，欲食乎？”大母：持一象笏至，“他日汝當(dāng)用之?！薄鎿瓷畛恋闹劣H關(guān)愛(ài)圖四

借書(shū)滿架余扃牖而居，久之，能以足音辨人?！诿惆l(fā)奮的書(shū)生苦讀圖五

時(shí)至軒中，從余問(wèn)古事，或憑幾學(xué)書(shū)。庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植，今已亭亭如蓋矣?！煌樯畹姆蚱尴喟閳D知識(shí)歸納1．通假字2．古今異義3．詞類活用5.文言句式6．成語(yǔ)積累4．一詞多義1．通假字①而母立于茲2．古今異義①室僅方丈②借書(shū)滿架③墻往往而是④大類女郎也⑤余久臥病無(wú)聊⑥吾妻來(lái)歸3．詞類活用①雨澤下注②東犬西吠③乳二世④執(zhí)此以朝⑤吾妻死之年所手植也⑥使不上漏⑦垣墻周庭⑧借書(shū)滿架⑨明月半墻⑩內(nèi)外多置小門(mén)⑾客逾庖而宴4．一詞多義每：每移案（每次）嫗每謂余曰（常常）得：不能得日（照到）得不焚，殆有神護(hù)者（能夠）始：室始洞然（才）庭中始為籬（開(kāi)始）庭中始為籬（是）為：余稍為修葺（做）余既為此志（寫(xiě)）過(guò)：日過(guò)午已昏（[時(shí)間]經(jīng)過(guò)）大母過(guò)余曰（到…來(lái)）去：比去，以手闔門(mén)（離開(kāi)）能以足音辨人（憑）以：垣墻周庭，以當(dāng)南日（用來(lái)）執(zhí)此以朝（表修飾，去）書(shū)：借書(shū)滿架（書(shū)籍）或憑幾學(xué)書(shū)（寫(xiě)字）顧：顧視無(wú)可置者（環(huán)顧）三顧茅廬（拜訪）歸：吾妻來(lái)歸（女子出嫁）一年來(lái)歸，妻問(wèn)其故（回來(lái)）去民之所惡（除去）已：庭中始為籬，已為墻（然后、已而）今已亭亭如蓋矣（已經(jīng)）雜植蘭桂竹木于庭室西連于中閨其制稍異于前于(在)(和)(比)已為墻(砌)南北為一(成為)相為應(yīng)答(作)軒東故嘗為廚(是)余既為此志(寫(xiě))為兒之成則可待乎(取消句子獨(dú)立性)傾之

(湊足音節(jié))吾妻死之年(那)撫之甚厚(她)三五之夜(的)之置：顧視無(wú)可置者（放置）內(nèi)外多置小門(mén)（設(shè)置）5.文言句式①項(xiàng)脊軒，舊南閣子也（判斷句）

②使[之]不上漏（省略句）③垣墻[于]周庭（省略句，狀語(yǔ)后置）④又雜植蘭桂竹木于庭（狀語(yǔ)后置）⑤嫗，先大母婢也（判斷句）⑥其制稍異于前（狀語(yǔ)后置）⑦軒凡四遭火，得不焚(被動(dòng)句)課堂檢測(cè)一、找出下列各組中詞語(yǔ)注音錯(cuò)誤的一個(gè)，并訂正。1、軒葺茲妣2、笏扃牖嫗3、迨爨漉冥4、籟兀偃闔xiānqìzīb?Axuān

hùjiōng

y?uōuD

yùdàicuànluò

míng

C

lùlàiwūy?nhéB

wù課堂檢測(cè)二、找出詞語(yǔ)解釋全對(duì)的一組：（）

A、修葺：修造扃牖：關(guān)閉窗戶闔門(mén)：關(guān)門(mén)大類：大的分類

B、長(zhǎng)號(hào)：大哭來(lái)歸：嫁到我家來(lái)歸寧：女子出嫁自禁：自己忍不住

C、洞然：明亮滲漉：從小孔慢慢漏下偃仰：安居、休息庭階：院子里的階石

D、斑駁：錯(cuò)雜先妣：已去世的母親先是：先前就這樣兀做：端正的坐著C課堂檢測(cè)三、選擇加點(diǎn)字的正確解釋。1、垣墻周庭

A、四周B、圈起來(lái)C、圍繞D、全部2、往往而是

A、常常B、到處C、往常D、往來(lái)3、長(zhǎng)號(hào)不自禁

A、忍住B、忍不住C、受不住D、受得住4、亭亭如蓋

A、蓋住B、蓋住的東西C、傘

D、籠罩CBAC課堂檢測(cè)4、解釋下列多義詞當(dāng)他日汝當(dāng)用之以當(dāng)南日已日過(guò)午已昏始為籬，已為墻過(guò)日過(guò)午已昏大母過(guò)余從軒前過(guò)雜植蘭桂竹木于庭室西連于中閨其制稍異于前于應(yīng)當(dāng)擋住已經(jīng)后來(lái)偏過(guò)到經(jīng)過(guò)在和比課堂檢測(cè)為始為籬已為墻南北為一相為應(yīng)答軒東故嘗為廚余既為此志之兒之成則可待乎傾之吾妻死之年撫之甚厚三五之夜是砌成為作是寫(xiě)取消句子獨(dú)立性湊足音節(jié)那她的課堂檢測(cè)五、詞類活用1、雨澤下注2、使不上漏3、前辟四窗4、垣墻周庭5、乳二世6、執(zhí)此以朝方位名詞作狀語(yǔ)方位名詞作狀語(yǔ)方位名詞作狀語(yǔ)名詞用作動(dòng)詞名詞用作動(dòng)詞名詞用作動(dòng)詞下課啦！88而：1、[代詞]你，你的①某所，而母立于茲（《項(xiàng)脊軒志》）2、[連詞]（1）、表并列關(guān)系，又或不譯①侶魚(yú)蝦而友麋鹿（《赤壁賦》）②授之書(shū)而習(xí)其句讀者（《師說(shuō)》）③勞苦而功高如此（《鴻門(mén)宴》）④蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄者（《勸學(xué)》）（2）、表修飾關(guān)系，……地①吾常跂而望矣（《勸學(xué)》）②童子莫對(duì)，垂頭而睡（《秋聲賦》）③施施而行，漫漫而游（《始得西山宴游記》）（3）、表承接關(guān)系，就，接著①木遭之而葉脫（《秋聲賦》）②積善成德，而神明自得（《勸學(xué)》）③買(mǎi)五人之頭而函之（《五人墓碑記》）（4）、表轉(zhuǎn)折關(guān)系，卻，但是①至無(wú)所見(jiàn)而猶不欲歸（《始得西山宴游記》）②故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣（《六國(guó)論》）③順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒茫ā秳駥W(xué)》）④源不深而望流之遠(yuǎn)（《諫太宗十思疏》）（5）、表因果關(guān)系①賂秦而力虧（《六國(guó)論》）②莫不殷憂而道著，功成而德衰（《諫太宗十思疏》）（6）、表遞進(jìn)關(guān)系，并且，而且①君子博學(xué)而日參省乎己（《勸學(xué)》）（7）、表假設(shè)關(guān)系，如果，假如①人而無(wú)信，不知其可也（《論語(yǔ)》）②人而不仁，如禮何（《論語(yǔ)》）【而已】放在句末，表示限止的語(yǔ)氣助詞，相當(dāng)于“罷了”。①聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已（《師說(shuō)》）②我決起而飛，槍榆枋而止，時(shí)則不至，而控于地而已矣（《逍遙游》）【而后】才，方才。①臣鞠躬盡瘁，死而后已。（《出師表》【而況】即“何況”，用反問(wèn)的語(yǔ)氣表示更進(jìn)一層的意思。①臣雖下愚，知其不可，而況于明哲乎（《諫太宗十思疏》） 【既而】不久，一會(huì)兒。①既而以吳民之亂請(qǐng)于朝，按誅五人（《五人墓碑記》）于：[介詞]（1）對(duì)、對(duì)于、向①沛公左司馬曹無(wú)傷使人言于項(xiàng)羽曰（《鴻門(mén)宴》）