1、李白?蜀道難?中“，〞兩句寫(xiě)山勢(shì)高險(xiǎn)，即便是善飛的黃鶴、輕捷的猿猴都很難越過(guò)。〔2021全國(guó)卷新課標(biāo)Ⅰ〕2、東船西舫悄無(wú)言，。〔2021安徽卷、湖北卷〕3、移船相近邀相見(jiàn)，添酒回?zé)糁亻_(kāi)宴。，?！?021浙江卷〕4、，往往取酒還獨(dú)傾?！?021天津卷〕5、蠶叢及魚(yú)鳧，！，不與秦塞通人煙?！?021重慶卷〕6、青泥何盤(pán)盤(pán)，______________〔2021四川卷〕請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě).1、李白?蜀道難?中“黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀援〞兩句寫(xiě)山勢(shì)高險(xiǎn)，即便是善飛的黃鶴、輕捷的猿猴都很難越過(guò)。〔2021全國(guó)卷新課標(biāo)Ⅰ〕2、東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白。〔2021安徽卷、湖北卷〕3、移船相近邀相見(jiàn)，添酒回?zé)糁亻_(kāi)宴。千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面?！?021浙江卷〕4、春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾?！?021天津卷〕5、蠶叢及魚(yú)鳧，開(kāi)國(guó)何茫然！爾來(lái)四萬(wàn)八千歲，不與秦塞通人煙?！?021重慶卷〕請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě).詩(shī)從肺腑出.復(fù)習(xí)目標(biāo)：1品味意境，分析作者在詩(shī)中表達(dá)的感情。2把握詩(shī)歌的藝術(shù)表現(xiàn)手法。.給紅色的字注音:猿猱〔〕撫膺〔〕石?！病硳袇ⅰ病硯f〔〕巖喧豗〔〕砯〔〕崖渚〔〕清崔嵬〔〕潯〔〕陽(yáng)商賈〔〕幽咽〔〕鈿〔〕頭云篦〔〕紅綃〔〕嘔啞嘲哳〔〕管弦〔〕霓裳〔〕蝦蟆〔〕陵惘〔〕然湍〔〕流吮血〔〕崢嶸()咨嗟〔〕.給紅色的字注音:猿猱〔náo〕撫膺〔yīng〕石棧〔zhàn〕捫參〔ménshēn〕巉〔chán〕巖喧豗〔huī〕砯〔pīng〕崖渚〔zhǔ〕清崔嵬〔wéi〕潯〔xún〕陽(yáng)商賈〔gǔ〕幽咽〔yè〕鈿〔diàn〕頭云篦〔bì〕紅綃〔xiāo〕嘔啞嘲哳〔ōuyāzhāozhā〕管弦〔xián〕霓裳〔nícháng〕蝦蟆〔hámá〕陵惘〔wǎng〕然湍〔tuān〕流吮血〔shǔn〕崢嶸(zhēngróng)咨嗟〔zī〕.名句默寫(xiě)：1連峰去天不盈尺，

。

2

，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。

3

，似訴平生不得意。

4大弦嘈嘈如急雨，

。

5

，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

.名句默寫(xiě)：1連峰去天不盈尺，

。

2

，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。

3

，似訴平生不得意。

4大弦嘈嘈如急雨，

。

5

，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

枯松倒掛倚絕壁無(wú)邊落木蕭蕭下弦弦掩抑聲聲思小弦切切如私語(yǔ)別有幽愁暗恨生.課內(nèi)要點(diǎn)探究.文本整體感知一嘆蜀道之難——高〔自古難行〕

二嘆蜀道之難——險(xiǎn)〔自古可畏—?jiǎng)褡琛?/p>

三嘆蜀道之難——慘〔戰(zhàn)禍慘烈—告誡〕

.主旨句：

蜀道之難，難于上青天。.1.噫吁戲，危乎高哉

2.蜀道之難,難于上青天

3.西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道4.然后天梯石棧相鉤連

5.上有六龍回日之高標(biāo)6.猿猱欲度愁攀援7.青泥何盤(pán)盤(pán)高

比

多么

在

溝通相連

使動(dòng)用法，使……回轉(zhuǎn)；盤(pán)旋越過(guò)

梳理重點(diǎn)字詞——.1.但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木2.雄飛雌從繞林間3.使人聽(tīng)此凋朱顏4.連峰去天不盈尺5.枯松倒掛倚絕壁6.飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗7.砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷擬聲詞用作動(dòng)詞

只跟隨使動(dòng)用法，使……凋謝離滿靠急流.1.一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)2.所守或匪親3.朝避猛虎，夕避長(zhǎng)蛇4.錦城雖云樂(lè)5.側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟人阻擋，把守同“非〞互文見(jiàn)義雖然深深.1?蜀道難?作者運(yùn)用哪些表現(xiàn)手法淋漓盡致地刻畫(huà)了蜀道之難？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。神話傳說(shuō)〔用典〕：五丁開(kāi)山、六龍回日——寫(xiě)出歷史上蜀道不可逾越之險(xiǎn)阻。襯托：黃鶴不得飛渡、猿猱愁于攀緣——襯托人行走難上加難。

.環(huán)境襯托：古木荒涼、鳥(niǎo)聲悲凄——使人聞聲失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氣氛，有力地襯托了蜀道之難。夸張：“連峰去天不盈尺〞“枯松倒掛倚絕壁〞——極言山峰之高，絕壁之險(xiǎn)，渲染了驚險(xiǎn)的氣氛。李白正是以變幻莫測(cè)的手法，淋漓盡致地刻畫(huà)了蜀道之難，藝術(shù)地展現(xiàn)了古老蜀道逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的面貌，描繪出了一幅色彩絢麗的山水畫(huà)卷。.2?登高?前兩聯(lián)共寫(xiě)了哪些重要的意象？運(yùn)用了怎樣的手法表達(dá)了作者怎樣的感情？請(qǐng)作分析。首聯(lián)：意象：云天高曠，西風(fēng)越刮越緊，猿在哀啼，水里的小洲清清凌凌，洲上的沙地雪白，一只孤獨(dú)的鷗鳥(niǎo)，在水上盤(pán)旋，低徊。詩(shī)人借景抒情〔手法〕，在這凄涼的秋景中內(nèi)心萬(wàn)分孤獨(dú)，自己仿佛是一只孤鳥(niǎo)，凄楚、憂傷、悲哀、絕望。.頷聯(lián)：意象：無(wú)邊無(wú)際的黃葉，紛紛落下，浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江，滾滾而來(lái)，集中表現(xiàn)了秋天的典型特征。詩(shī)人借景抒情〔手法〕，傳達(dá)出韶光易逝，壯志難酬的悲愴。.王夫之的?姜齋詩(shī)話?里說(shuō)：“以樂(lè)景寫(xiě)哀，以哀景寫(xiě)樂(lè)，倍增其哀樂(lè)。〞.景與情的關(guān)系：1以樂(lè)景寫(xiě)樂(lè)情

白居易?錢(qián)塘湖春行?：孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行缺乏，綠楊蔭里白沙堤。2以哀景寫(xiě)哀情柳永的?雨霖鈴?杜甫的?登高?.3以樂(lè)景寫(xiě)哀情歐陽(yáng)修的?踏莎行?：候館梅殘，溪橋柳細(xì)。草薰風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水。4以哀景寫(xiě)樂(lè)情?詩(shī)經(jīng)·采薇?的：“昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。〞依依楊柳，美好春色留人沉醉，卻是黯然離別之際；霏霏雨雪，冰天坼地的寒冷，竟是征夫回鄉(xiāng)之時(shí)！.琵琶行.請(qǐng)給下面紅色的字注音。湓浦

錚錚

賈人遷謫

潯陽(yáng)

荻花轉(zhuǎn)徙

捻

霓裳管弦水漿迸

斂容紅綃

鈿頭云篦

憫默嘔啞嘲哳

間關(guān)還獨(dú)傾課前檢測(cè)一.湓浦pénpǔ

錚錚zhēng

賈人gǔ遷謫zhé

潯陽(yáng)xún

荻花dí轉(zhuǎn)徙xǐ

捻niǎn

霓裳cháng

管弦xián水漿迸bèng

斂容liǎn

紅綃xiāo鈿頭云篦diànbì

憫默mǐn

嘔啞嘲哳ōuyāzhāozhā間關(guān)jiān

還獨(dú)傾huán.?琵琶行?文本梳理1、元和十年，予左遷九江郡司馬2、年長(zhǎng)色衰，委身為賈人婦。3、因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之，凡六百一十二言，命曰?琵琶行?。4、十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部。5、弟走參軍阿姨死，暮去朝來(lái)顏色故。6、門(mén)前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。7、去來(lái)江口守空船，繞船月明江水寒。8、豈無(wú)山歌與村笛？嘔啞嘲哳難為聽(tīng)。9、莫辭更坐彈一曲，為君翻作琵琶行。10、感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。.?琵琶行?第二段在寫(xiě)琵琶女彈奏的樂(lè)曲技藝及我的聆聽(tīng)感受后，以“東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白〞作結(jié)，運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？各有什么表達(dá)效果?1.比喻大弦嘈嘈如急雨,粗重急促小弦切切如私語(yǔ)。親切細(xì)柔嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。錯(cuò)落有致、清脆圓潤(rùn)間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑,婉轉(zhuǎn)流利幽咽泉流冰下難。消沉凝澀銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。激越雄壯、高亢激昂曲終收撥留神畫(huà)，四弦一聲如裂帛。戛然而止、凄厲不絕把抽象無(wú)形的音樂(lè)變成形象可感的實(shí)體。.比喻：1李煜?虞美人?：?jiǎn)柧苡袔锥喑?，恰似一江春水向東流。2賀鑄?橫塘路?：假設(shè)問(wèn)閑情都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。

.2疊詞

嘈嘈、切切

摹聲，直接模擬聲音，再現(xiàn)音樂(lè)的悅耳動(dòng)聽(tīng)。.東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白。〔景物的側(cè)面襯托〕通過(guò)寫(xiě)聽(tīng)眾的沉醉和環(huán)境的寂靜來(lái)襯托樂(lè)曲感人的藝術(shù)魅力，突出琵琶女琴技的高超。這句詩(shī)主要是想表現(xiàn)琵琶女的琵琶聲的優(yōu)美。船周?chē)钠渌痛路鸲急磺俾曃?，而停下?lái)細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，此時(shí)有無(wú)聲勝有聲之妙，一切都融于琴聲之中，只有江中的月影隨著江水搖動(dòng)。從側(cè)面描寫(xiě)聽(tīng)眾被琵琶女的樂(lè)音所感動(dòng)，連喝彩都忘記了，從而突出了琵琶曲的感染力。同時(shí)，“秋月白〞渲染了一種清冷的氣氛，為下文琵琶女表達(dá)自己悲情的人生奠定了情感基調(diào)。.總結(jié)歸納描寫(xiě)音樂(lè)的方法和角度1、比喻2、疊詞3、正面描摹與側(cè)面襯托

.詩(shī)歌中常用的表現(xiàn)手法：表達(dá)方式：表達(dá)、描寫(xiě)、抒情、議論。修辭手法：比喻、擬人、夸張、對(duì)偶、用典、雙關(guān)、排比、反復(fù)、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)等。表達(dá)技巧：象征、鋪墊、襯托、襯托、比照、虛實(shí)結(jié)合、托物言志、白描、工筆等。.穩(wěn)固練習(xí)：絕句杜甫江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。今春看又過(guò)，何日是歸年？

這首詩(shī)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手