第頁共頁大班音樂欣賞教案《猴耍》教案名稱：大班音樂欣賞教案《猴?！愤m用班級：大班教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒通過欣賞音樂，了解和感受不同的樂器聲音；2.幫助幼兒培養(yǎng)對音樂的興趣，提高聽音辨音能力；3.培養(yǎng)幼兒的集體合作意識，提高團(tuán)隊合作能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.音樂錄音《猴?！罚?.相關(guān)樂器的圖片或?qū)嵨?，如鋼琴、小提琴、鼓等。教學(xué)過程：1.課前準(zhǔn)備：將音樂錄音《猴?！窚?zhǔn)備好，準(zhǔn)備好相關(guān)樂器的圖片或?qū)嵨铩?.導(dǎo)入活動：1）與幼兒進(jìn)行簡短的交流，問他們是否喜歡聽音樂，喜歡聽哪些樂器的聲音；2）出示樂器的圖片或?qū)嵨?，讓幼兒猜猜這是什么樂器，并請他們說出對應(yīng)樂器的聲音。3.音樂欣賞：1）播放音樂錄音《猴?！?；2）讓幼兒仔細(xì)聆聽音樂，觀察他們對音樂的反應(yīng)，如眼神變化、身體動作；3）播放完音樂后，與幼兒進(jìn)行討論：-你聽到了什么聲音？-這首音樂有哪些樂器的聲音？4）出示樂器的圖片或?qū)嵨?，讓幼兒辨認(rèn)出這首音樂中使用了哪些樂器。4.樂器佩戴游戲：1）將樂器圖片或?qū)嵨锓职l(fā)給幼兒，讓他們佩戴在身上；2）請幼兒根據(jù)自己佩戴的樂器，模仿樂器的聲音，與其他幼兒一起形成樂器合奏。5.自由表演：1）將樂器圖片或?qū)嵨锓职l(fā)給幼兒，讓他們自由地選擇自己喜歡的樂器；2）鼓勵幼兒模仿相應(yīng)樂器的聲音，進(jìn)行自由表演；3）老師和其他幼兒可以對幼兒的表演進(jìn)行鼓勵和夸獎。6.游戲聯(lián)奏：1）安排幼兒分成小組，每個小組由幾位幼兒扮演不同的樂器；2）老師作為指揮，以簡單的手勢指導(dǎo)小組的節(jié)奏和演奏；3）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲聯(lián)奏，嘗試統(tǒng)一的節(jié)奏和合奏。7.結(jié)束活動：1）與幼兒進(jìn)行簡短總結(jié)，讓他們描述自己在音樂欣賞中的感受；2）與幼兒共同收拾教室，整理樂器。教學(xué)延伸：1.鼓勵幼兒嘗試自己制作簡易樂器，如紙板吉他、碗碟鼓等。2.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行聽覺游戲，通過聲音辨認(rèn)游戲培養(yǎng)幼兒的聽覺敏感度。3.利用音樂磁帶或視頻，分享其他經(jīng)典音樂作品，讓幼兒繼續(xù)欣賞音樂。教學(xué)評價：1.觀察和記錄幼兒在音樂欣賞和表演中的參與熱情和表現(xiàn)，以及對樂器聲音的辨識能力。2.幼兒的反饋、討論和表演可以作為評價教學(xué)效果的依據(jù)。3.整理幼兒參與活動時的個性化表現(xiàn)和合作能力，為后續(xù)教學(xué)提供參考。注意事項：1.確保幼兒安全，避免使用尖銳或危險的樂器。2.在活動中充分尊重和尊