幼兒園宣傳月游戲方案為了確保事情或工作安全順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編整理的幼兒園宣傳月游戲方案，僅供參考，大家一起來看看吧。幼兒園宣傳月游戲方案1【活動目標】1、熟悉同伴的名字。2、能正確地接球和拋球。3、享受運動肢體的樂趣?！净顒訙蕚洹恳粋€皮球;鈴鼓伴奏。【活動過程】幼兒熟悉同伴的名字。幼兒坐圍成一個大圈圈，做傳球游戲。師：①小朋友，現(xiàn)在我們坐成一個(大圓形)，上次我們玩過了一個游戲，叫傳東西，這次我們玩?zhèn)餍∏?，好?你們想和小球一起玩游戲嗎?(想)師：說明規(guī)則：a、當老師的鈴鼓聲響起時，第一個小朋友就把小球傳給旁邊的小朋友，就這樣一個接著一個傳下去。b、當老師的鈴鼓聲停止時，小球就停止傳送，這時候拿到小球的小朋友就站起來說出自己的名字：我的名字叫__。(第一遍游戲：主要看幼兒對游戲的熟悉度)②改變規(guī)則：還是跟之前一樣當老師的鈴鼓聲響起時，第一個小朋友就把小球傳給旁邊的小朋友，就這樣一個接著一個傳下去。但是當老師的.鈴鼓聲停止時，這時候拿到小球的小朋友不說自己的名字，而是要說出旁邊小朋友的名字：我旁邊小朋友的名字叫__。(當幼兒說不出名字時，教師可引導幼兒說出來，然后跟著老師一起講，反復多做幾次，讓幼兒熟悉同伴的名字。)③兩位教師先示范給幼兒看，邊說游戲規(guī)則邊做傳小球游戲。游戲規(guī)則：幼兒A拋球給幼兒B時喊其名字，幼兒B去接球(在拋球的時候，教導幼兒怎么拋怎么接才是對的)保證幼兒的安全。幼兒自己動手、動腳操作，體驗傳球游戲帶來的快樂。【活動延伸】等幼兒玩法熟練后，可以改變游戲的方式，把拋球改為給球、滾球，增加游戲傳球的速度或者增加球的個數(shù)。幼兒園宣傳月游戲方案2活動目標：1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。2、培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性。3、讓幼兒感受套圈的快樂。4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。5、培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。重點難點：重點：練習投準的技能。難點：指導幼兒的協(xié)調(diào)性?；顒訙蕚洌禾兹ぞ呷舾?朔料套圈、投準柱)、錄音機,掛圖?；顒舆^程：1、伴隨輕快的音樂，神秘地“變出”套圈工具，引起幼兒興趣。師：小朋友，今天老師帶來一位神秘的好朋友，你們猜猜是誰?不要眨眼哦，噔噔，變魔術(shù)咯……2、觀看掛圖，說說如何玩套圈。(手拿朔料套圈站在橫線上，雙腳不能超出橫線，對準前面距離1—3米的投準柱投扔，朔料套圈套住投準柱為好。)3、教師示范套圈的方法，講解套圈的動作要領(lǐng)。(投扔的力度要適中，眼睛看著“投準柱”。)4、幼兒在教師的`指導下自由的練習，玩耍，并參與其中。(積極地引導每一個幼兒參加，剛開始時，可以把投準的距離放近一些多練幾次，熟練了，可以稍微把距離拉遠些。)5、游戲比賽“誰是套圈王”在輕快的音樂中游戲，幼兒個人比賽或分成小組比賽，每人五個套圈，看誰或哪個小組套的圈多為贏，是套圈王。幼兒園宣傳月游戲方案3活動目標：1、能主動與同伴商量、合作游戲，遇到問題能積極想辦法解決。提高幼兒的參與和合作意識。2、通過活動，培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神，體驗成功的快樂?；顒訙蕚洌浩噺U舊輪胎自行車廢舊輪胎活動過程：帶領(lǐng)幼兒到戶外操場上，踏著音樂做簡單的熱身動作，活動筋骨，為下面的活動做好基礎(chǔ)：1、介紹輪胎的作用教師拿出準備好的輪胎，讓幼兒認識，并讓孩子說出輪胎的作用，并說出見過那些不同的輪胎。然后并簡單的輪胎的玩法，并詢問，你們可以有哪些玩法?好好想想!!2、幼兒分組，探究輪胎的.玩法分組后，幼兒積極的琢磨，商量，交流，一起歸納輪胎的玩法，有的是一個孩子玩，有的是多個孩子玩。3、師生一起歸納好玩的玩法，并讓個別幼兒做出示范表演。幼兒興致極高，很快的融入到游戲中去。歸納主要的玩法有個人玩：(1)幼兒自己在地上滾動輪胎，可以變換走的路線，(2)把輪胎舉起來套在脖子里，雙手做動作。(這個需要輕點輪胎)(3)把輪胎放地下，幼兒坐在輪胎上活動頭部。多人玩：(1)幼兒們滾著輪胎變成一個大圓圈或走出多種陣型。(2)把輪胎平方到地上，幼兒逐個學小兔跳：從前跳到后，從里跳到外;從左跳到右里。(3)幼兒學小鳥飛：繞著輪胎里原地飛一圈，看那個小組飛的快飛。4、幼兒一起參與游戲，感受快樂幼兒們根據(jù)的自己的愛好，選擇喜歡的方法，自主參與到游戲中，體驗游戲的樂趣，嘗試游戲合作的技巧，感受集體合作的力量和偉大。5、游戲結(jié)束。收拾物品，歸放到原來的地方。帶領(lǐng)幼兒一起走出游戲場地。幼兒園宣傳月游戲方案4為深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，全面提高幼兒園科學保教水平，引導和幫助家長樹立正確的兒童觀和教育觀，營造有利于兒童健康成長的良好社會氛圍，按照《教育部辦公廳關(guān)于開展2xx7年全國學前教育宣傳月活動的通知》(教基廳函〔20xx〕5號)和《省教育廳辦公室關(guān)于開展20xx年學前教育宣傳月活動的通知》要求，結(jié)合我縣實際，制定方案如下：一、活動主題游戲----點亮快樂童年。二、活動目的通過組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動，讓教師和家長充分理解幼兒的學習方式和特點，認識到幼兒的學習是以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進行的。幼兒園和家長要創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂學習、健康成長，扭轉(zhuǎn)當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學化”、“成人化”傾向，嚴禁“拔苗助長”式的`超前教育和強化訓練。三、活動內(nèi)容以《幼兒園工作規(guī)程》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為核心和引領(lǐng)，以《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》精神及學前教育文件為主要宣傳內(nèi)容，突出規(guī)范辦園、科學保教，進一步提高廣大教師、家長及社會的法規(guī)意識和責任意識，杜絕“小學化”現(xiàn)象，圍繞游戲----點亮快樂童年開展系列宣傳和教育服務(wù)活動，讓科學育兒知識真正深入幼兒園，走進千家萬戶，深入人心。針對幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，關(guān)注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。三、活動時間20xx年5月20日至6月20日。四、宣傳重點根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》等文件精神，從幼兒園、家長和社會三個層面進行宣傳：1.幼兒園層面：組織科學保教相關(guān)活動，利用六一開放日、集體、區(qū)域觀摩活動，積極為幼兒營造愉悅、輕松的保教環(huán)境，改變傳統(tǒng)教學模式，寓教于樂，為學前教育發(fā)展營造良好環(huán)境，共同促進幼兒快樂生活，健康成長。2.家長層面：各班通過微信群、家長會和致家長的一封信等形式向家長宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學化教育，促進幼兒健康成長等先進的學前教育理念和科學育兒知識。幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點，引導家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。3.社會層面：把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支持的重要契機，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動。五、實施步驟1、動員階段：5月20日至5月25日為宣傳動員階段，成立宣傳月領(lǐng)導小組,制定宣傳工作方案，召開幼兒園教職工會議，廣泛進行宣傳動員。2、實施階段：5月26日至6月15日為宣傳實施階段，根據(jù)宣傳月實施方案和幼兒園實際情況，采取多種形式進行宣傳，抓好活動的落實。3、總結(jié)階段：6月16日至6月18日,各幼兒園要對活動開展情況進行全面梳理，形成圖文并茂的書面材料。六、有關(guān)要求1、高度重視，全面宣傳。全縣所有幼兒園圍繞宣傳月的主題，從宣傳內(nèi)容、宣傳方式、時間進度和宣傳成效等方面制定活動方案，全面部署并認真組織實施。2、精心組織，科學宣傳。幼兒園的宣傳內(nèi)容要精心策劃、嚴格把關(guān)，確保宣傳的科學性和有效性。嚴禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳和推銷產(chǎn)品。3、創(chuàng)新方式，廣泛宣傳。要充分發(fā)揮各種大眾媒體的作用，組織啟動儀式和開展豐富多彩的宣傳活動，特別是抓住新媒體“傳播廣、速度快、多樣化”的特點，組織實施宣傳月系列活動，提高宣傳的針對性和有效性。4、組織活動，深入宣傳。結(jié)合“六一”慶?；顒樱訌娂覉@聯(lián)系，共同關(guān)注孩子成長。組織各班家長參加親子活動，讓家長明確《指南》指引下幼兒教育的根本，理解孩子的學習特點，把快樂游戲的權(quán)利還給孩子，反對“小學化”傾向。5、及時總結(jié)，典型推廣。在宣傳的過程中，各幼兒園要及時發(fā)現(xiàn)并總結(jié)宣傳活動的好經(jīng)驗、好做法及取得的成效，以文本或電子等形式進行匯總和推廣，并于6月20日前將學前教育宣傳月活動總結(jié)、典型性做法和經(jīng)驗報送學前辦。幼兒園宣傳月游戲方案5活動目標：1、利用皮筋鞏固跑、跳、鉆爬等動作，學習助跑跨跳，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。2、想出皮筋的不同玩法，讓幼兒的合作交往能力和創(chuàng)造能力在活動中得到發(fā)展。3、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。4、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣?；顒訙蕚洌浩そ钊耸忠桓⒁魳?、游戲材料(筐4個、雪花片積木若干、圈6個木樁10個)、椅子6把。活動過程：一、聽音樂做熱身運動。二、嘗試皮筋的不同玩法。1、幼兒自由探索，師鼓勵辦法好的幼兒。2、交流玩法：說說你是怎樣玩的?3、幼兒嘗試合作玩，想出皮筋的不同組合花樣和玩法。4、及時鼓勵合作好、花樣多的幼兒，引導幼兒模仿好的.做法進行集體練習。三、利用皮筋學習助跑跨跳1、出示一條用皮筋搭成的“水溝”，讓幼兒嘗試怎么樣能輕松的過去。2、師示范助跑跨跳，“跑、跑、跑，一條腿跨過去”。3、幼兒集體練習。4、師創(chuàng)設(shè)高低不同的三種難度，通過闖關(guān)的形式集體練習。四、游戲：采蘑菇五、放松動作，結(jié)束。幼兒園宣傳月游戲方案6一、創(chuàng)編意圖：椅子、凳子是孩子們所熟悉的事物，每天他們都與小椅子親密接觸。在平時，我發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡用椅子做玩具，從椅子上跳下來，跨過椅子，當馬騎，但由于考慮到教室內(nèi)活動空間狹小，不安全，不允許幼兒開展，但孩子們玩椅子的興趣始終濃厚。我就利用安全的小圓凳子并結(jié)合中班幼兒的特點設(shè)計這個游戲活動。二、活動名稱：圓凳樂三、適合班級：中班四、參加人數(shù)：30人五、適用季節(jié)：四季六、活動時間：8-10分鐘七、活動目標：1、發(fā)展平衡、跳躍等能力，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。2、自主探索椅子的不同玩法，發(fā)展創(chuàng)造性思維。3、與同伴合作克服困難，體驗體育游戲的樂趣。八、活動準備：小圓凳、操場九、活動過程：(一)、開始部分。(1)用圓凳圍圈(2)幼兒繞大圓走。(動物模仿)(3)幼兒繞大圓跑。(貓抓老鼠)(二)、基礎(chǔ)部分。(1)依次用凳子從高出往下跳(2)依次用凳子搭成小橋來練習走平衡(3)