2023—2024學(xué)年度上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測七年級生物試題第I卷（選擇題）單項選擇題。（每題1分）1.隨州淮河是國家級濕地公園，在公園內(nèi)一只雌鴨帶領(lǐng)幾只小鴨正在水中覓食，看到游人接近后，雌鴨大聲鳴叫并帶領(lǐng)小鴨迅速游到湖中深水處。以上描述中，沒有體現(xiàn)的生物基本特征是A.生物能繁殖后代 B.生物能排出代謝廢物C.生物能從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì) D.生物能對外界刺激作出反應(yīng)2.動物保護(hù)協(xié)會為了研究鳥類中的大熊貓—中華秋沙鴨在自然狀態(tài)下的各種行為，在其棲息地安裝攝像機(jī)記錄它的行為，這種研究方法屬于A.觀察法 B.實驗法 C.比較法 D.調(diào)查法3.下列各項中，能體現(xiàn)非生物因素對生物影響的是A.螳螂捕蟬，黃雀在后 B.千里之堤，潰于蟻穴C.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開 D.大樹底下好乘涼4.春天，農(nóng)民伯伯在移栽幼苗時，要盡量多帶些泥土，其主要原因是A.可以促進(jìn)幼苗根毛的生長 B.減少土壤中無機(jī)鹽的丟失C.減少損傷幼苗幼根和根毛 D.可減少幼苗內(nèi)水分的蒸發(fā)5.要探究水分對鼠婦生活影響，應(yīng)該選擇下面的哪個實驗裝置 ABCD6.已知廣水徐家河水庫內(nèi)有一條食物鏈：微小水生植物→浮游動物→銀魚→大魚。若該水域中排入某些有毒物質(zhì)，這些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)難以分解、無法排出。經(jīng)過一段時間后，體內(nèi)含有這些有毒物質(zhì)最多的生物是A.微小的水生植物 B.銀魚 C.浮游動物 D.大魚7.美麗的大洪山中，有時會看到貓頭鷹抓野兔。下列選項中能正確表示食物鏈的是A.陽光→青草→野兔→貓頭鷹 B.青草→野兔→貓頭鷹C.青草→野兔→貓頭鷹→細(xì)菌 D.貓頭鷹→野兔→青草8.“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一成語中，所描述的生物之間的關(guān)系是A.競爭 B.合作 C.捕食 D.斗爭9.將寫有“生物”字樣的臨時玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察，正確操作應(yīng)看到的圖像ABCD10.下列是顯微鏡在使用過程中遇到的問題與對應(yīng)的解決辦法，正確的是A.鏡頭污染—用潔凈的紗布擦拭 B.物像模糊—調(diào)節(jié)反光鏡C.視野較暗—選用較大的光圈 D.物像偏上方—向下方移動玻片11.剛收獲的小麥種子堆積久了會發(fā)熱，與此現(xiàn)象有直接關(guān)系的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是A.葉綠體 B.線粒體 C.細(xì)胞質(zhì) D.大液泡12.廣水市市花是映山紅，它是野生杜鵑花，下列關(guān)于杜鵑花和杜鵑鳥的說法不正確的是A.杜鵑鳥的心臟、杜鵑花的葉都屬于“組織”這一層次B.構(gòu)成杜鵑鳥和杜鵑花的基本單位都是細(xì)胞C.杜鵑鳥和杜鵑花能由小長大與細(xì)胞的分裂、生長和分化有關(guān)D.在結(jié)構(gòu)層次上，杜鵑鳥比杜鵑花多了系統(tǒng)13.圖為植物體的相關(guān)概念圖，A、B、C表示植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)，a表示功能，①表示過程，下列敘述不正確的是A.A表示細(xì)胞膜B.B中含線粒體C.C表示細(xì)胞核D.①表示細(xì)胞分裂14.俗語稱：人往高處走，水往低處流，但植物體內(nèi)水分一般都是由根吸收，然后向上運(yùn)輸?shù)角o葉。水從植物體根部運(yùn)輸?shù)角o葉頂端的主要動力是

A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用15.如圖是動、植物細(xì)胞分裂示意圖，下列關(guān)于細(xì)胞分裂的描述錯誤的是A.動、植物細(xì)胞分裂時都是細(xì)胞質(zhì)先一分為二B.植物細(xì)胞分裂末期是形成新的細(xì)胞膜和新的細(xì)胞壁C.動物細(xì)胞分裂末期是在細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷D.細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)16.下圖是菜豆種子和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)敘述不正確的是A.菜豆種子和玉米種子的主要部分都是胚B.菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在④中C.菜豆和玉米種子結(jié)構(gòu)上的主要差別是④的數(shù)量不同D.將碘液滴在玉米種子的縱切面上，④會呈現(xiàn)藍(lán)色17.“世界最好的蘭花在中國，中國最好的蘭花在隨州”。作為一個蘭花為市花的城市，隨州的花農(nóng)在蘭花種植過程中，采取的相關(guān)措施的解釋錯誤的是A.蘭花花圃如被水淹后要及時排澇一一促進(jìn)根部對無機(jī)鹽的吸收B.蘭花幼苗移栽時會去掉部分枝葉一一降低幼苗的蒸騰作用C.蘭花種植時必須合理密植一一充分利用光能D.蘭花種植大棚增施“氣肥”——提高光合作用強(qiáng)度18.廣水印臺山文化生態(tài)園草坪上常有愛心提示牌：“請勿踐踏，愛護(hù)我?！苯?jīng)常踐踏草坪會造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長。對此解釋合理的是A缺少無機(jī)鹽，影響生長 B.缺少水，影響光合作用C.氣孔關(guān)閉，影響呼吸作用 D.缺少氧氣，影響根的呼吸19.習(xí)近平總書記指出“綠水青山就是金山銀山”，這一理念強(qiáng)調(diào)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展要與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的有機(jī)統(tǒng)一。下列對綠色植物生態(tài)價值的敘述錯誤的是A.為絕大多數(shù)生物提供物質(zhì)和能量 B.導(dǎo)致溫室效應(yīng)C.維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡 D.促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)20.圖甲、乙表示綠色植物細(xì)胞中兩種生理過程，M、N表示兩種不同的物質(zhì)，①、②表示細(xì)胞中不同的結(jié)構(gòu)。下列相關(guān)敘述錯誤的是A.M物質(zhì)表示二氧化碳，N物質(zhì)表示有機(jī)物B.甲過程有能量的儲存，乙過程有能量的釋放C.甲過程和乙過程不能發(fā)生在同一個細(xì)胞中D.結(jié)構(gòu)①表示葉綠體，結(jié)構(gòu)②表示線粒體第Ⅱ卷（非擇題）填空題（每空1分，共30分）21．（5分）某中學(xué)生物學(xué)興趣小組積極探究如何提高溫室大棚番茄的產(chǎn)量，他們分別在三個溫室中栽種了品種、數(shù)量、生長狀況相同的番茄幼苗，光照、土壤、水分等條件均相同，溫室內(nèi)的溫度和二氧化碳濃度如下表所示。請分析回答下列問題。溫室大棚ABC溫度20℃20℃30℃二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%（1）若要探究溫度對番茄產(chǎn)量的影響，應(yīng)選擇___________進(jìn)行對照實驗。（2）在溫室中栽種了品種、數(shù)量、生長狀況相同的番茄幼苗，光照、土壤、水分等條件均相同，其目的是___________________________。（3）經(jīng)過探究，同學(xué)們認(rèn)為夜晚適當(dāng)_________（填“增加”或“降低”）溫室溫度、可提高番茄的產(chǎn)量，原因是該措施能減少_______作用對有機(jī)物的消耗。（4）除了控制溫度、二氧化碳濃度，請你提出一項能夠提高番茄產(chǎn)量的措施___________。22.（6分）大洪山是隨州市的著名景區(qū)，下圖為其內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)的示意圖，請回答問題。（1）該生態(tài)系統(tǒng)除了非生物部分和圖中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者外，還應(yīng)有_______，缺少它們，地球上的動植物尸體將堆積如山。（2）請根據(jù)上圖寫出一條食物鏈：___________。在該食物鏈中，體內(nèi)所含能量最少的生物是_________。（3）正常情況下，大洪山內(nèi)鳥和蟲的數(shù)量總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)下，說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____________能力，但這種能力是有一定的。（4）該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點(diǎn)是植物進(jìn)行光合作用固定的__________。23．（7分）下圖是人體的結(jié)構(gòu)層次示意圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：（1）人體的生長發(fā)育是從_____________開始的，它經(jīng)過使得細(xì)胞數(shù)目增多。（2）有胃病的人會出現(xiàn)胃痛、胃痙攣，甚至胃出血等癥狀，胃痛說明可能有______組織；胃痙攣說明可能有______組織；胃出血說明可能有______組織。（3）不同的組織按一定次序有機(jī)結(jié)合起來就形成了，如圖中胃、肝臟等。（4）與綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次相比，人體多了這一層次。24.（7分）每年3月份，廣水市觀音村萬畝桃花相繼綻放，喜迎八方游客，人們賞桃花、品美食，帶動美麗鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。如圖是桃花及其結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題。（1）一朵花中最主要的結(jié)構(gòu)是。（填名稱）（2）桃花顏色鮮艷，且能分泌花蜜。桃的傳粉需要作為媒介。（3）圖甲中[1]是，成熟的花粉經(jīng)過傳粉落到柱頭上后萌發(fā)出花粉管?；ǚ酃苎貓D甲中的[4]向下伸長，直至胚珠內(nèi)部。當(dāng)花粉管進(jìn)入胚珠內(nèi)部后釋放出兩個精子，其中一個與[6]卵細(xì)胞融合形成受精卵，另一個與中央細(xì)胞融合受精極核，所以從開花到結(jié)果必須經(jīng)過過程。（4）圖乙中的a是由圖甲中的[2]發(fā)育而成的，圖乙中的b是由圖甲中的[3]發(fā)育而成的。（5）在花開時期，遇到陰雨連綿的天氣果樹會減產(chǎn)，主要是由于引起的。25．（5分）某中學(xué)生物實驗小組在做“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗。圖一是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實驗步驟，圖二是小組同學(xué)們集思廣益，將實驗材料由普通天竺葵換成銀邊天竺葵（提示：銀邊天竺葵的銀邊部分沒有葉綠體），并進(jìn)行有關(guān)實驗。（1）圖一是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實驗步驟，請按實驗的先后