2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)試卷八年級(jí)語(yǔ)文注意事項(xiàng)：1．本試卷共8頁(yè)，五個(gè)大題，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。2．本試卷上不要答題，請(qǐng)按答題卡上注意事項(xiàng)的要求，直接把答案寫(xiě)在答題卡上，答在試題卷上的答案無(wú)效。一、積累與運(yùn)用（共24分）學(xué)校舉行“閱讀經(jīng)典賦能前行”讀書(shū)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。【書(shū)寫(xiě)筆記】1.閱讀下面文字，按要求答題。閱讀經(jīng)典，需要我們屏息潛心，聆聽(tīng)語(yǔ)言的聲音；閱讀經(jīng)典，就是和文學(xué)作品心靈對(duì)話：《藤野先生》中魯迅筆下的“清國(guó)留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤(pán)著大辮子，形成一座富士山，除下帽來(lái)則“油光可見(jiàn)”，他對(duì)此深?lèi)海ǎ┩醇玻銇?lái)到仙臺(tái)學(xué)醫(yī)；不chuò（）勞作、寬厚仁慈的朱德母親讓人感動(dòng)；為鐳憚精竭慮的居里夫婦給我們極大的震撼……閱讀這些經(jīng)典，可以培養(yǎng)審美情趣，洗滌心靈。（1）給文中加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的漢字。深?lèi)海ǎ┩醇膊籧huò（）勞作（2）找出文中的兩個(gè)錯(cuò)別字并改正____________改為_(kāi)_______________________改為_(kāi)___________【答案】1.①.wù②.輟2.①.見(jiàn)②.鑒③.憚④.殫【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查字音字形。深?lèi)和唇^（shēnwùtòngjué）：對(duì)某人或?qū)δ呈挛飬拹?、痛恨到極點(diǎn)。不輟勞作（bùchuòl(fā)áozuò）：不停止勞作。【小問(wèn)2詳解】本題考查字形。油光可見(jiàn)——油光可鑒；形容非常光亮潤(rùn)澤。憚精竭慮——?dú)椌邞]；用盡精力，費(fèi)盡心思?！窘?rùn)詩(shī)文】2.古詩(shī)文中乾坤大，文人筆下天地寬。請(qǐng)你把下面的古詩(shī)文名句補(bǔ)寫(xiě)完整。游覽祖國(guó)的山川大地，處處讓人想起先賢的名篇佳句。漫游在三峽，你可以感受到酈道元筆下“重巖疊嶂，_______”（《三峽》）的高峻山勢(shì)；行走在西北，你可以欣賞到王維詩(shī)中“_______，_______”（《使至塞上》）的奇異風(fēng)光；登臨高山，你可以看到劉楨詩(shī)中“________，_______”（《贈(zèng)從弟》）展示的意態(tài)從容，堅(jiān)貞志節(jié)的松柏形象；出游錢(qián)塘湖，你可以體會(huì)到白居易詩(shī)中錢(qián)塘湖初春“_______，_______”（《錢(qián)塘湖春行》）花草的蓬勃生機(jī)；身臨楚地，你可以感受到李白大膽的想象，用“月下飛天鏡，_________”（《渡荊門(mén)送別》）展現(xiàn)江岸遼闊，天空高遠(yuǎn)的浪漫主義色彩?！敬鸢浮竣?隱天蔽日②.大漠孤煙直③.長(zhǎng)河落日?qǐng)A④.冰霜正凄慘⑤.終歲常端正⑥.亂花漸欲迷人眼⑦.淺草才能沒(méi)馬蹄⑧.云生結(jié)海樓【解析】【詳解】本題考查默寫(xiě)。注意易錯(cuò)字：隱、蔽、圓、凄慘、蹄?！緺I(yíng)造氛圍】3.為進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們善讀、善思的習(xí)慣，學(xué)校準(zhǔn)備舉辦“讀書(shū)與成長(zhǎng)”演講比賽，請(qǐng)你參與。（1）擬邀嘉賓學(xué)校團(tuán)委定于11月18日上午九點(diǎn)在報(bào)告廳舉辦這場(chǎng)演講比賽，準(zhǔn)備邀請(qǐng)學(xué)校語(yǔ)文教研組長(zhǎng)李老師擔(dān)任點(diǎn)評(píng)嘉賓。請(qǐng)你以團(tuán)委委員的身份前去當(dāng)面邀請(qǐng)李老師。見(jiàn)到李老師，請(qǐng)你這樣得體、清晰地發(fā)出邀請(qǐng)：___________________________________________________（2）熟悉流程為了使比賽順利開(kāi)展，主持人向參賽選手交代相關(guān)事宜。請(qǐng)根據(jù)流程圖，幫主持人介紹比賽的具體安排。選手抽簽時(shí)間：9點(diǎn)地點(diǎn)：報(bào)告廳→舉行比賽→評(píng)委打分→嘉賓點(diǎn)評(píng)→校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)【答案】3.示例：李老師您好！我是學(xué)校團(tuán)委委員XX，我們打算11月8日上午九點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳舉行“讀書(shū)與成長(zhǎng)”演講比賽，想邀請(qǐng)您擔(dān)任點(diǎn)評(píng)嘉賓，不知您是否方便？如果您能參加我們的活動(dòng)，會(huì)是對(duì)我們極大的支持。4.上午九點(diǎn)，選手們?cè)趫?bào)告廳進(jìn)行抽簽，之后按照抽簽順序進(jìn)行演講比賽，演講結(jié)束后評(píng)委為選手打分，接著是請(qǐng)嘉賓點(diǎn)評(píng)選手表現(xiàn)，最后由校長(zhǎng)給獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】本題考查語(yǔ)言的表達(dá)運(yùn)用。題目要求以團(tuán)委委員的身份前去當(dāng)面邀請(qǐng)王老師，注意邀請(qǐng)時(shí)要禮貌地表明身份，同時(shí)要將邀請(qǐng)目的表述清楚“11月18日上午九點(diǎn)在報(bào)告廳舉辦這場(chǎng)演講比賽，準(zhǔn)備邀請(qǐng)學(xué)校語(yǔ)文教研組長(zhǎng)李老師擔(dān)任點(diǎn)評(píng)嘉賓”。示例：李老師，您好！我是學(xué)校的團(tuán)委委員，我們學(xué)校將于5月8日上午九點(diǎn)在報(bào)告廳舉辦“經(jīng)典閱讀”演講比賽，想邀請(qǐng)您擔(dān)任本次比賽的點(diǎn)評(píng)嘉賓，請(qǐng)問(wèn)您有沒(méi)有時(shí)間參加我們的活動(dòng)？【小問(wèn)2詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。結(jié)合活動(dòng)流程圖可知，選手抽簽之后是按照抽簽順序進(jìn)行演講比賽，演講結(jié)束后評(píng)委為選手打分，接著是請(qǐng)嘉賓點(diǎn)評(píng)選手表現(xiàn)。最后由校長(zhǎng)給獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)?！痉窒砀形颉?.麗麗同學(xué)分享了自己的讀書(shū)感悟。請(qǐng)你仿照畫(huà)波浪線的語(yǔ)句續(xù)寫(xiě)一句話。要求：語(yǔ)意連貫，句式、修辭一致。周而復(fù)先生說(shuō)：“書(shū)是你最真誠(chéng)、最忠實(shí)的朋友。在你春風(fēng)得意時(shí)，它不會(huì)捧你；在你遇難落魄時(shí)，它不會(huì)背叛你?！币詴?shū)為友，可以促成長(zhǎng)：保爾雙目失明卻堅(jiān)持寫(xiě)作，那頑強(qiáng)的意志如鋼鐵樣；王冕才華橫溢卻拒絕為官，那高潔的品質(zhì)如金玉一樣；____________，____________。書(shū)中這些人物伴我成長(zhǎng)，激勵(lì)我成為更好的自己。【答案】①.示例：江姐飽受酷刑卻守口如瓶②.那堅(jiān)強(qiáng)的性格如磐石一般?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查仿寫(xiě)。開(kāi)放類(lèi)試題，與畫(huà)線句格式相同，結(jié)合相關(guān)情節(jié)和人物性格擬寫(xiě)即可。如：簡(jiǎn)·愛(ài)相貌平凡卻獨(dú)立自愛(ài)，那自強(qiáng)的品質(zhì)如寶石一般。5.班長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)做了總結(jié)發(fā)言，下面的句子不知道怎么銜接好，請(qǐng)你幫他選出銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）____________。書(shū)是精神產(chǎn)品，也是藝術(shù)品____________。____________。____________。____________。①這種對(duì)美的體驗(yàn)與感知就是審美②讀書(shū)是一種審美，讀書(shū)的過(guò)程就是審美的過(guò)程③這些美從我們的心頭油然而生，于胸懷間飄蕩浮沉，在血脈中流淌浸潤(rùn)，使我們感到愉悅和欣慰④當(dāng)我們閱讀一本好書(shū)或一篇佳作時(shí)，我們會(huì)感受到書(shū)中的文字之美、意境之美、思想之美和生命之美⑤一本好書(shū)來(lái)自一個(gè)杰出的思想者，像載著思想的船，填滿了真理和美A.⑤①②④③ B.②⑤①④③ C.②③⑤④① D.②⑤④③①【答案】D【解析】【詳解】本題考查句子排序。閱讀文段和待排序句子可知，其論述的中心是“讀書(shū)是一種審美，讀書(shū)的過(guò)程就是審美的過(guò)程”。②句是中心句，總領(lǐng)整個(gè)文段，故放于段首；⑤句中的“一本好書(shū)”緊承前面“書(shū)是精神產(chǎn)品，也是藝術(shù)品”一句；④句具體解釋?zhuān)蕬?yīng)緊跟⑤句中的“真理和美”，緊承⑤句；③句中的“這些美”即指④句中的“文字之美、意境之美、思想之美和生命之美”；①句是總結(jié)句，應(yīng)放最后。故句子的正確排序?yàn)棰冖茛堍邰?；故選D。二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）（共16分）閱讀下文，完成下面小題。①周末，我在沙發(fā)上看電視，忽然手機(jī)響了，是母親打來(lái)的，在電話里她焦急地說(shuō)：“你爸犯病住院了！”②我坐在開(kāi)往醫(yī)院的車(chē)?yán)?，眼前閃現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面來(lái)。③父母結(jié)婚晚，父親35歲才有的我，因此，他把我當(dāng)做掌上明珠，倍加疼愛(ài)。④我漸漸懂事了，那時(shí)我們和爺爺奶奶一起生活，母親身體不大好，所以一大家子人，就父親一個(gè)勞動(dòng)力，是家中最忙的人。農(nóng)忙時(shí)，他不知疲倦地起早貪黑干活。農(nóng)閑時(shí)，他編土籃子等掙錢(qián)養(yǎng)家。⑤過(guò)兩天父親用鐮刀把槐樹(shù)條破成兩瓣，然后就坐在院子里開(kāi)始編土籃子，那些槐樹(shù)條很聽(tīng)父親的話，在他手里跳躍著，一兩個(gè)鐘頭后父親已編了三四個(gè)土籃子了，父親就伸伸胳膊、直直腰，并對(duì)我說(shuō)：“大閨女，幫爸捶捶背?。　蔽矣眯∈忠幌乱幌碌卮分?，說(shuō)：“爸，你就歇會(huì)兒吧！”父親說(shuō)：“爸年輕，不累！”其實(shí)他當(dāng)時(shí)都40多歲了。⑥后來(lái)，我上了高中，每個(gè)月要交伙食費(fèi)，那時(shí)家境并不好。50多歲的父親又開(kāi)始賣(mài)糖葫蘆，晚上他坐在燈下，摳山楂，穿山楂，一忙就是大半夜，我和母親要幫忙，他總說(shuō)我們笨手笨腳的，礙事。⑦那天，我去小賣(mài)店買(mǎi)東西，見(jiàn)父親站在小賣(mài)店門(mén)口一聲聲喊著：“糖葫蘆嘍！糖葫蘆嘍！”和父親年齡差不多的王叔走到父親跟前，對(duì)他說(shuō)：“老魏，還干呢？我是不干了，養(yǎng)老嘍！”父親說(shuō)：“我這么年輕就在家待著？要養(yǎng)老，等過(guò)幾年再說(shuō)吧！”⑧看他蒼白的臉上皺紋如蚯蚓般縱橫著，頭發(fā)花白，躬著腰，瑟縮著，我雖然覺(jué)得父親說(shuō)的話很假，但我心里卻很難受。⑨高中畢業(yè)后，我考上了一所師范大學(xué)，學(xué)校在一座大城市，物價(jià)很高，我每個(gè)月的花費(fèi)很大。那時(shí)父親又做了小買(mǎi)賣(mài)，他先去沈陽(yáng)批發(fā)餅干等，回來(lái)后再騎著自行車(chē)一個(gè)村一個(gè)村地送貨。⑩臘月里的一天，天還沒(méi)亮父親就騎著自行車(chē)去沈陽(yáng)進(jìn)貨去了，父親走了，母親念叨著：“天這么冷，你爸這么早就走了，還不得凍壞了！”我安慰母親說(shuō)：“我爸都習(xí)慣了，沒(méi)事的。”晚上都七點(diǎn)多了，父親也沒(méi)回來(lái)，我和母親就出去接。夜幕沉沉，路上的雪已被碾壓成厚厚的餅，柴禾垛上、房子上的白雪還依稀可見(jiàn)，寒風(fēng)凜冽，路上幾乎沒(méi)有行人，只有汽車(chē)閃著白亮亮的寒光，呼嘯而過(guò)，我們?cè)诼愤呎疽粫?huì)兒，就凍得直哆嗦，就回屋暖和一會(huì)兒，再出來(lái)接，都快八點(diǎn)了，父親才回來(lái)，他臉上凍起了兩個(gè)大紫泡，黑紅黑紅的，我的淚差點(diǎn)流了下來(lái)。我說(shuō)：“爸，你以后別這么辛苦了，我節(jié)省點(diǎn)，少花點(diǎn)錢(qián)?！彼f(shuō)：“爸年輕，吃這點(diǎn)苦算個(gè)啥！”（1）看他臉上的肉松松垮垮的，像要掉下來(lái)似的，背駝得像張弓一樣，就是個(gè)小老頭了。我心里酸酸的。?大學(xué)畢業(yè)后，我留在城里教書(shū)，也談了男朋友，因買(mǎi)房還差些資金，所以婚事就拖延了。我對(duì)象的老家是山區(qū)的，家里孩子又多。我上學(xué)已經(jīng)花了家里很多錢(qián)，所以不好再向父母張口了。?為了買(mǎi)房，我除了每天上班，還做了兩份家教，每天10點(diǎn)多才回來(lái)，還要備課，經(jīng)常是忙到深夜，幾乎都是12點(diǎn)左右才睡覺(jué)。?一天，父親來(lái)看我，問(wèn)我臉色怎么這么差？我開(kāi)始還搪塞，后來(lái)在他的再三追問(wèn)下，我就如實(shí)地說(shuō)了，父親說(shuō)：“快把家教辭了！有爸呢，你什么都不用怕！”?周末回家，我屋里屋外地找父親，也沒(méi)看見(jiàn)他，母親說(shuō)：“你爸從你那回來(lái)后就租了輛車(chē)，夜班，明天早上能回來(lái)?！痹缟衔覄偲饋?lái)，父親回來(lái)了，他一臉的疲倦，歲月已洗白了他的頭發(fā)，人也瘦了很多，像棵失去了水分的枯樹(shù)。我對(duì)他說(shuō)：“爸，你都這么大歲數(shù)了，悠著點(diǎn)開(kāi)，別累著！”他說(shuō)：“我才60多歲還算大呀？人家穆桂英70歲還掛帥呢！我這么年輕就在家待著，還不待出病來(lái)呀！”我也就沒(méi)多阻攔。?我心里一陣酸楚，父親這輩子就沒(méi)有清閑過(guò)，我小時(shí)候，他為家而操勞，我逐漸長(zhǎng)大了，他為我而奔波勞碌，像一頭老黃牛使盡了最后一口力氣，終于倒下了。?我來(lái)到病房門(mén)口，門(mén)半開(kāi)著，就聽(tīng)父親對(duì)母親說(shuō)：“我一直不敢老，怕我老了，孩子就沒(méi)有父親幫，沒(méi)有父親疼了，可是現(xiàn)在，我還是老了。這一年，我開(kāi)車(chē)掙了點(diǎn)錢(qián)，都在這里，等孩子來(lái)了，你給她拿去吧！”我心頭一震，推門(mén)進(jìn)去，父親躺在病床上，身軀被歲月打磨得像一片瘦小的葉子，眼深陷，顴骨突出。（2）父親見(jiàn)我來(lái)了，讓我坐下，努力張大干癟的嘴，做好了展示年輕的準(zhǔn)備，但最終，卻用極低的聲音說(shuō)：“爸老了，再不能幫你了?！蔽揖o緊地抱住了父親，噙著淚說(shuō)：“爸！你別說(shuō)了……”?我這才徹底明白，父親一直用語(yǔ)言和行動(dòng)激勵(lì)自己保持年輕狀態(tài)，是怕自己老去，因?yàn)槲疫€小，父親不敢老，他要陪我走更遠(yuǎn)的路，為我護(hù)航。?天下的父母，在兒女們面前，都不敢老，因?yàn)闋繏焓且环N動(dòng)力，愛(ài)是一種源泉。（選自《思維與智慧·上半月》有刪改）6.父親做了哪些事證明自己“年輕”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。7.請(qǐng)結(jié)合上下文，品析文中畫(huà)線處描寫(xiě)父親的語(yǔ)句。（1）看他臉上的肉松松垮垮的，像要掉下來(lái)似的，背駝得像張弓一樣，就是個(gè)小老頭了。（2）父親見(jiàn)我來(lái)了，讓我坐下，努力張大干癟的嘴，做好了展示年輕的準(zhǔn)備，但最終，卻用極低的聲音說(shuō)：“爸老了，再不能幫你了?！?.“不服老的父親”和“不敢老的父親”，本文用哪個(gè)題目更好？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。9.有人認(rèn)為最后一段可以刪除，你認(rèn)同嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由?！敬鸢浮?.①父親不知疲倦地起早貪黑干活，農(nóng)閑時(shí)編筐、土籃子，告訴“我”不累。②父親為掙“我”的學(xué)費(fèi)，補(bǔ)貼家庭費(fèi)用，賣(mài)糖葫蘆。③“我”上大學(xué)后，父親做小買(mǎi)賣(mài)，到沈陽(yáng)進(jìn)貨，各村送貨，冬天凍傷臉。④為“我”籌錢(qián)買(mǎi)房，晚上出去開(kāi)出租車(chē)。7.（1）用夸張和比喻的修辭手法，生動(dòng)地寫(xiě)出父親臉上肉松弛、背馱，突出父親的衰老，表現(xiàn)他為家庭付出的艱辛，作者對(duì)父親的心疼。（2）運(yùn)用了神態(tài)和語(yǔ)言描寫(xiě)。父親努力張大干癟的嘴的面部表情，是想極力掩飾自己的衰老和病態(tài)，不想讓兒子操心；說(shuō)話的聲音極低，表明父親病情嚴(yán)重和不能呵護(hù)孩子周全的無(wú)奈。8.“不敢老的父親”合適。因?yàn)槲恼潞笕?，反?fù)出現(xiàn)“不敢老”，“我”到醫(yī)院聽(tīng)到父親對(duì)母親說(shuō)自己為了孩子不敢老，明白了父親這么多年拼命奔波的良苦用心。這個(gè)題目更能突出文章的主題。9.不能。這段話在敘事的基礎(chǔ)上議論，由個(gè)人經(jīng)歷上升到普遍規(guī)律；進(jìn)一步點(diǎn)明了主題，因?yàn)樘煜赂改笇?duì)孩子都有份牽掛和愛(ài)，所以不敢老，深化了中心；對(duì)全文總結(jié)，引人深思?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查概括。結(jié)合第④段“忙時(shí)，他不知疲倦地起早貪黑干活。農(nóng)閑時(shí)，他編土籃子等掙錢(qián)養(yǎng)家”“爸年輕，不累！”可以概括出：父親不知疲倦地起早貪黑干活，農(nóng)閑時(shí)編筐、土籃子，告訴“我”不累。結(jié)合第⑥段“我上了高中，每個(gè)月要交伙食費(fèi)，那時(shí)家境并不好。50多歲的父親又開(kāi)始賣(mài)糖葫蘆，晚上他坐在燈下，摳山楂，穿山楂，一忙就是大半夜”可以概括出：父親為掙“我”的學(xué)費(fèi)，補(bǔ)貼家庭費(fèi)用，賣(mài)糖葫蘆。結(jié)合第⑨段“高中畢業(yè)后，我考上了一所師范大學(xué)，學(xué)校在一座大城市，物價(jià)很高，我每個(gè)月花費(fèi)很大。那時(shí)父親又做了小買(mǎi)賣(mài)，他先去沈陽(yáng)批發(fā)餅干等，回來(lái)后再騎著自行車(chē)一個(gè)村一個(gè)村地送貨”“他臉上凍起了兩個(gè)大紫泡”可以概括出：“我”上大學(xué)后，父親做小買(mǎi)賣(mài)，到沈陽(yáng)進(jìn)貨，各村送貨，冬天凍傷臉。結(jié)合第?段“大學(xué)畢業(yè)后，我留在城里教書(shū)，也談了男朋友，因買(mǎi)房還差些資金，所以婚事就拖延了”?段“你爸從你那回來(lái)后就租了輛車(chē)，夜班，明天早上能回來(lái)”可以概括出：為“我”籌錢(qián)買(mǎi)房，晚上出去開(kāi)出租車(chē)?！?題詳解】本題考查賞析語(yǔ)言。①這句話寫(xiě)父親臉上的肉松松垮垮的“像要掉下來(lái)似的”，運(yùn)用夸張的手法，寫(xiě)出父親皮膚松弛得厲害?！氨绸劦孟駨埞粯印卑迅赣H的駝背比作弓，運(yùn)用了比喻的修辭方法，寫(xiě)出父親背駝得嚴(yán)重程度。這句話通過(guò)描寫(xiě)父親的外貌，生動(dòng)形象地寫(xiě)出父親的衰老。結(jié)合“我心里酸酸的”，表現(xiàn)了“我”對(duì)父親的憐惜和愛(ài)。②“努力張大干癟的嘴，做好了展示年輕的準(zhǔn)備”是描寫(xiě)父親的動(dòng)作，寫(xiě)出父親擔(dān)心“我”沒(méi)有父親幫、沒(méi)有父親疼，不愿接受自己已經(jīng)老了的現(xiàn)實(shí)?！鞍掷狭?，再不能幫你了”是描寫(xiě)父親的語(yǔ)言，寫(xiě)出父親為不能再幫“我”而感到無(wú)奈和失落。對(duì)父親的動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)，表現(xiàn)出父愛(ài)的深沉、偉大?！?題詳解】本題考查對(duì)題目的理解?！安环系母赣H”的關(guān)鍵詞是“不服老”，可表現(xiàn)父親性格的爭(zhēng)強(qiáng)好勝?！安桓摇笔恰安幌?，不愿”的意思。本文寫(xiě)了父親不敢老的四件事，“不敢老的父親”概括了文章主要內(nèi)容。結(jié)合?段“我一直不敢老，怕我老了，孩子就沒(méi)有父親幫，沒(méi)有父親疼了”可知，父親“不敢老”，是因?yàn)樗伦约豪狭?，“我”就沒(méi)有父親幫、沒(méi)有父親疼了?！安桓依稀笔歉笎?ài)的集中體現(xiàn)。文章結(jié)尾寫(xiě)父親老如朽木，“躺在病床上，身軀被歲月打磨得像一片瘦小的葉子，眼深陷，顴骨突出”，與一直“不敢老”的父親形成鮮明對(duì)比，更能突出父愛(ài)的偉大。據(jù)此作答即可。【9題詳解】本題考查文段的作用?！疤煜赂改福趦号畟兠媲?，都不敢老”是作者的議論，由“我”的父親推及到天下的父母，對(duì)兒女的牽掛和愛(ài)是父母?jìng)儭安桓依稀钡膭?dòng)力和源泉。最后一段不僅進(jìn)一步揭示主旨，而且讓父母之愛(ài)具有了普遍意義，深化了文章主旨，易引起讀者情感的共鳴。由此可知，最后一段不應(yīng)刪去。（二）（共12分）閱讀下面兩個(gè)文本，完成下面小題?！疚谋疽弧啃氯A社雅加達(dá)8月22日電：“驚魂”雅加達(dá)蘇斌陸睿①距離亞運(yùn)會(huì)羽毛球男團(tuán)決賽開(kāi)始還有一個(gè)小時(shí)，身著紅色服裝的印度尼西亞觀眾陸續(xù)步入朋加諾體育中心史納延體育館，大戰(zhàn)的氛圍在升騰。②“印度尼西亞”的吶喊聲在館內(nèi)回蕩，在這座可容納7000人的封閉場(chǎng)館里，印度尼西亞觀眾發(fā)出的巨大聲浪似乎隨時(shí)能把頂棚掀翻。③賽場(chǎng)氛圍是參加本屆亞運(yùn)會(huì)羽毛球項(xiàng)目的選手被問(wèn)到最多的問(wèn)題。在這個(gè)“魔鬼主場(chǎng)”，男團(tuán)半決賽時(shí)近來(lái)大紅大紫的桃田賢斗險(xiǎn)些“陰溝翻船”，而日本隊(duì)最終還是被淘汰出局。④主角登場(chǎng)了。⑤這屆亞運(yùn)會(huì)是22歲的石宇奇以一單身份參加的首項(xiàng)大賽。半決賽負(fù)責(zé)打頭炮的他不敵中國(guó)臺(tái)北老將周天成，自然期待著在決賽中重新證明自我。不過(guò)隔網(wǎng)相對(duì)的金廷在觀眾助威聲中愈發(fā)神勇，扣球精準(zhǔn)，線路多變。石宇奇首局告負(fù)，又被對(duì)手率先拿到盤(pán)點(diǎn)。⑥逆境之中的石宇奇展現(xiàn)出驚人能量，金廷的體能則在決勝局中出現(xiàn)問(wèn)題，打到最后幾分時(shí)，他的大腿出現(xiàn)抽筋癥狀，步履有些蹣跚，跳躍扣殺更成為奢望。⑦對(duì)手出現(xiàn)意外狀況，讓石宇奇的勝利變得觸手可及，不過(guò)他在戰(zhàn)成19平的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上，竟然在簡(jiǎn)單的回球過(guò)程中出現(xiàn)失誤，讓對(duì)手再次拿到盤(pán)點(diǎn)。⑧移動(dòng)能力明顯減弱的金廷傾注一切，希望用一記扣殺結(jié)束戰(zhàn)斗，但石宇奇沒(méi)再犯錯(cuò)，再次倒地的金廷終于難以堅(jiān)持，選擇退賽，隨后被擔(dān)架抬出場(chǎng)外。⑨身材高大的新科世界冠軍李俊慧、劉雨辰在面對(duì)世界第一吉迪恩、蘇卡穆約時(shí)顯得辦法不多，只能看著兩隊(duì)回到同一起跑線。⑩壓力到了中國(guó)隊(duì)二單、奧運(yùn)冠軍諶龍身上，20歲的克里斯蒂同樣給他制造了不小的麻煩，和石宇奇一樣，諶龍也陷入首局告負(fù)的困境。?而奧運(yùn)冠軍也從“坑”中爬了上來(lái)，逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)勝克里斯蒂后，諶龍望向場(chǎng)邊坐著的隊(duì)友們，指了指自己的胸前，那里繡著一面五星紅旗。?看到隊(duì)伍落后的處境，史納延體育館里印度尼西亞觀眾制造的聲浪有些減弱。此后登場(chǎng)的老將劉成和張楠同樣與對(duì)手纏斗到?jīng)Q勝局，隨著劉成一記上手扣殺，國(guó)羽將上屆丟掉的男團(tuán)金牌奪了回來(lái)！?作為國(guó)羽三單的老將林丹并未出場(chǎng)，但不管“超級(jí)丹”走到哪里，他都會(huì)享受到球迷送上的歡呼與掌聲。賽后頒獎(jiǎng)儀式上，林丹也不斷用微笑回應(yīng)著球迷。?已近深夜，史納延體育館在喧囂過(guò)后回歸安靜。經(jīng)歷一場(chǎng)“驚魂”的國(guó)羽男團(tuán)重回亞洲之巔，隨之而來(lái)的，還有信心?！疚谋径咳嗣窬W(wǎng)雅加達(dá)8月23日電（記者趙欣悅）當(dāng)?shù)貢r(shí)間8月22日晚18時(shí)，2018亞運(yùn)會(huì)羽毛球項(xiàng)目展開(kāi)男團(tuán)決賽的爭(zhēng)奪，由中國(guó)隊(duì)對(duì)陣東道主印度尼西亞隊(duì)。結(jié)果，經(jīng)過(guò)近5個(gè)小時(shí)的激戰(zhàn)，中國(guó)隊(duì)?wèi){借一單、二單和二雙的三場(chǎng)勝利以3-1擊敗對(duì)手，重奪亞運(yùn)會(huì)男團(tuán)冠軍，作為第三單打的林丹并未獲得出場(chǎng)機(jī)會(huì)，因?yàn)椴粎⒓訂未颍粤值け敬蝸嗊\(yùn)會(huì)之旅已經(jīng)結(jié)束。羽毛球項(xiàng)目將在今日開(kāi)啟各單項(xiàng)的爭(zhēng)奪。10.下列對(duì)文本一和文本二的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（）A.文本一作為一篇新聞作品，大量使用了文學(xué)筆法，對(duì)整個(gè)賽事近乎夸張的呈現(xiàn)，不能突出新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確性和新聞“報(bào)道事實(shí)”的本質(zhì)屬性。B.文本一很注意描寫(xiě)觀眾的反應(yīng)和現(xiàn)場(chǎng)氛圍，如用“氛圍在升騰”“吶喊聲”“把頂棚掀翻”“回歸安靜”等，借以形成新聞報(bào)道的現(xiàn)場(chǎng)感，同時(shí)也從側(cè)面很好地突出了賽事的精彩和扣人心弦。C.新聞的字里行間，隱含著作者的感情與思想。新聞特寫(xiě)《“驚魂”雅加達(dá)》中作者的立場(chǎng)主要是表達(dá)對(duì)國(guó)羽男團(tuán)精彩表現(xiàn)的贊揚(yáng)之情，對(duì)國(guó)羽男團(tuán)重回亞洲之巔的信心以及作為中國(guó)人的自豪。D.文本二重點(diǎn)介紹了林丹因?yàn)椴荒軈⒓佣p而結(jié)束了本次亞運(yùn)會(huì)之旅。E.根據(jù)消息內(nèi)容可以把文本二的標(biāo)題擬定為——“中國(guó)重奪羽毛球亞運(yùn)男團(tuán)冠軍”。11.聯(lián)系上下文，揣摩文本一中第③段畫(huà)線句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。在這個(gè)“魔鬼主場(chǎng)”，男團(tuán)半決賽時(shí)近來(lái)大紅大紫的桃田賢斗險(xiǎn)些“陰溝翻船”，而日本隊(duì)最終還是被淘汰出局。12.結(jié)合兩則新聞的內(nèi)容談?wù)勑侣勌貙?xiě)與消息的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?！敬鸢浮?0.AD11.“陰溝翻船”本義指在有把握的地方出了問(wèn)題，這里指的是男團(tuán)半決賽時(shí)日本運(yùn)動(dòng)員桃田賢斗也遭遇艱難，日本隊(duì)本來(lái)形勢(shì)大好，很有希望拿獎(jiǎng)，卻爆冷淘汰出局，寫(xiě)出了“魔鬼主場(chǎng)”氛圍對(duì)運(yùn)動(dòng)員的不利。12.①相同點(diǎn)：特寫(xiě)和消息都要簡(jiǎn)要和迅速地報(bào)道新聞事實(shí)；兩者新聞都具有很強(qiáng)的時(shí)效性。②不同點(diǎn)：消息報(bào)道新聞事件的全過(guò)程；特寫(xiě)則主要描寫(xiě)新聞事件中的片段，著重描寫(xiě)精彩瞬間?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查理解材料內(nèi)容。A.文本一作為一篇新聞作品，雖然大量使用了文學(xué)筆法，但仍鮮明體現(xiàn)出新聞?wù)Z言文學(xué)性的特點(diǎn)。增強(qiáng)了文章語(yǔ)言的概括力，又體現(xiàn)了新聞?wù)Z言的簡(jiǎn)潔特點(diǎn)。D.有誤。根據(jù)“當(dāng)?shù)貢r(shí)間8月22日晚18時(shí)，2018亞運(yùn)會(huì)羽毛球項(xiàng)目展開(kāi)男團(tuán)決賽的爭(zhēng)奪，由中國(guó)隊(duì)對(duì)陣東道主印尼隊(duì)。結(jié)果，經(jīng)過(guò)近5個(gè)小時(shí)的激戰(zhàn)，中國(guó)隊(duì)?wèi){借一單、二單和二雙的三場(chǎng)勝利以3-1擊敗對(duì)手，重奪亞運(yùn)會(huì)男團(tuán)冠軍”可知，主要新聞人物是“中國(guó)羽毛球代表隊(duì)”，主要新聞事件是“重奪亞運(yùn)會(huì)男團(tuán)冠軍”。據(jù)此標(biāo)題擬寫(xiě)為：中國(guó)重奪羽毛球亞運(yùn)男團(tuán)冠軍。故選AD?！?1題詳解】本題考查詞句賞析?！瓣帨戏北扔髟谟邪盐盏牡胤匠隽藛?wèn)題。聯(lián)系句中的“團(tuán)半決賽時(shí)近來(lái)大紅大紫的桃田賢斗”可知，男團(tuán)半決賽時(shí)本來(lái)一直發(fā)揮出色的日本運(yùn)動(dòng)員桃田賢斗也遇到了巨大的困難，險(xiǎn)些輸?shù)舯荣?。本?lái)日本隊(duì)很有希望拿下比賽，沖進(jìn)決賽，與中國(guó)隊(duì)對(duì)決，但最終“還是被淘汰出局”。聯(lián)系前句“賽場(chǎng)氛圍是參加本屆亞運(yùn)會(huì)羽毛球項(xiàng)目的選手被問(wèn)到最多的問(wèn)題”可知，加點(diǎn)詞語(yǔ)表現(xiàn)了“魔鬼主場(chǎng)”氛圍對(duì)參加比賽的運(yùn)動(dòng)員非常不利?！?2題詳解】本題考查比較閱讀。根據(jù)“新華社雅加達(dá)8月22日電”“人民網(wǎng)雅加達(dá)8月23日電”“當(dāng)?shù)貢r(shí)間8月22日晚18時(shí)”可知，比賽是在二十二日舉行，新華社二十二日發(fā)出了這則特寫(xiě)，人民網(wǎng)二十三日發(fā)出了這則消息。特定與消息都體現(xiàn)了新聞的時(shí)效性。報(bào)道迅速，簡(jiǎn)明扼要。特寫(xiě)簡(jiǎn)要報(bào)道了日本隊(duì)和印尼隊(duì)的半決賽，詳細(xì)報(bào)道了中國(guó)隊(duì)與印尼隊(duì)之間的決賽，石宇奇的比賽、李俊慧、劉雨辰的比賽、諶龍的比賽，比賽最后的結(jié)果，中國(guó)隊(duì)壓奪回了上屆失去的男團(tuán)冠軍。描寫(xiě)生動(dòng)精彩，扣人心弦。消息則比特寫(xiě)更加簡(jiǎn)明，客觀地報(bào)道了決賽的全過(guò)程以及最后結(jié)果。三、古詩(shī)文閱讀（共14分）（一）（共10分）閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成下面小題。【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（節(jié)選自蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】臨皋亭①下八十?dāng)?shù)步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾飲食沐浴皆取焉，何必歸鄉(xiāng)哉！江山風(fēng)月本無(wú)常主閑者便是主人。聞范子豐新第②園池，與此孰勝？所不如者，上無(wú)兩稅③及助役錢(qián)④耳。（節(jié)選自《臨皋閑題》）【注】①臨皋亭：在黃州。此文寫(xiě)于蘇軾被貶黃州期間。②第：此處是建造宅院的意思。③兩稅：夏秋兩稅。④助役錢(qián)：根據(jù)當(dāng)時(shí)的免役法，豪紳、官吏等為免于服役而支付的。13.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思都相同的一項(xiàng)是（）A.解衣欲睡噴薄欲出躍躍欲試清心寡欲B.尋張懷民自尋煩惱尋章摘句尋幽探勝C.相與步于中庭固步自封平步青云寸步不離D.蓋竹柏影也鋪天蓋地遮天蓋日欲蓋彌彰14.把甲文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。但少閑人如吾兩人者耳。15.甲文中“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”以動(dòng)靜結(jié)合的手法展現(xiàn)月色之美，試結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。16.聯(lián)系《記承天寺夜游》一文，談?wù)勀銓?duì)《臨皋閑題》中“閑者”一詞的理解，并說(shuō)說(shuō)兩文都表達(dá)了作者怎樣的情懷?！敬鸢浮?3.B14.只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。15.動(dòng)靜結(jié)合，“積水空明”給人以一種靜謐之感，“藻、荇交橫”則具有水草搖曳的動(dòng)態(tài)之美。靜中有動(dòng)，動(dòng)中見(jiàn)靜，點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。表現(xiàn)了蘇軾醉情月景、超凡脫俗的“閑人”雅趣。16.“閑者”在這里指有空閑時(shí)間且擁有自由心靈的人。兩文都表現(xiàn)出作者雖遭貶謫，卻頗有雅致，流露出豁達(dá)樂(lè)觀的心境?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查一詞多義。A.不同：將要/將要/將要/欲望。B.相同：尋找。C.不同：散步/步子/登上/形容距離短。D.不同：大概/遮蓋/遮蓋/遮蓋。故選B?！?4題詳解】本題考查文言句子翻譯。重點(diǎn)詞語(yǔ)：但，只；閑人，清閑的人；耳，罷了。【15題詳解】本題考查句子賞析。這句話的意思為：庭院中充滿著月光，像積水充滿院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交橫錯(cuò)雜，大概是竹子和柏樹(shù)的影子啊。句中寫(xiě)景動(dòng)靜結(jié)合，“積水空明”營(yíng)造靜謐空靈之美，“藻、荇交橫”則有搖曳動(dòng)感之美。以動(dòng)襯靜，正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合，形象逼真地寫(xiě)出了月光的皎潔明亮，營(yíng)造出一個(gè)空明澄澈、清幽寧?kù)o的美妙境界?！?6題詳解】本題考查內(nèi)容理解與情感主旨?！杜R皋閑題》寫(xiě)于元豐二年，蘇軾由于和當(dāng)時(shí)主張變法的王安石政見(jiàn)不同，作詩(shī)諷刺新法，被捕入獄。出獄后，被貶為黃州團(tuán)練副使。這是一個(gè)有職無(wú)權(quán)的閑差，于是他在郡城舊營(yíng)地的東面開(kāi)荒種地，游樂(lè)于山水間，詠唱江山，感懷英雄，抒發(fā)郁悶心情。兩篇選文寫(xiě)“閑”的句子：甲文“但少閑人如吾兩人者耳”，其意思是：只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了；乙文“江山風(fēng)月,本無(wú)常主，閑者便是主人”，其意思是：江山風(fēng)月，本來(lái)是沒(méi)有主人的，誰(shuí)在用便可以說(shuō)是主人。再結(jié)合前一句“臨皋亭下八十?dāng)?shù)步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾飲食沐浴皆取焉，何必歸鄉(xiāng)哉”，意思是：臨皋亭下不遠(yuǎn)處就是長(zhǎng)江，長(zhǎng)江水有很大一部分是峨眉山上的雪水，我平時(shí)吃喝洗涮都是從江里打水，何必要去人多的地方住呢！結(jié)合蘇軾的經(jīng)歷，此時(shí)他被貶黃州，在那里擔(dān)任一個(gè)有職無(wú)權(quán)的閑差，于是他在郡城舊營(yíng)地的東面開(kāi)荒種地，游樂(lè)于山水間，詠唱江山，表現(xiàn)出蘇軾的樂(lè)觀豁達(dá)。從中我們可以感受到“閑”中有一份欣喜。正是因?yàn)殚e，所以作者才能和友人漫步庭院，欣賞美好月色；正是因?yàn)殚e，所以作者可以去看江山風(fēng)月。這份“閑”體現(xiàn)了作者欣賞自然美景時(shí)的欣喜和怡然自得；“閑”中有一種灑脫，雖然被貶，但是作者仍然能夠欣賞自然山水、江山風(fēng)月的美好，表現(xiàn)出一種灑脫、淡泊，體現(xiàn)出蘇軾樂(lè)觀的人生態(tài)度；同時(shí)“閑”中也有一絲悲涼的意味。蘇軾被貶黃州，懷才不遇。有才不被重用，閑來(lái)無(wú)事，只能寄情山水，聊以慰藉?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】元豐六年十月十二日夜晚，（我）脫下衣服準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，恰好看見(jiàn)月光透過(guò)窗戶灑入屋內(nèi)，（于是我）高興地起床出門(mén)散步。想到?jīng)]有（可以與我）共同游樂(lè)的人，于是（我）前往承天寺尋找張懷民。張懷民也沒(méi)有睡，我們便一同在庭院中散步。庭院中充滿著月光，像積水充滿院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交橫錯(cuò)雜，原來(lái)是竹子和柏樹(shù)的影子啊。哪一個(gè)夜晚沒(méi)有月光？（又有）哪個(gè)地方?jīng)]有松柏樹(shù)呢？只是缺少像我們兩個(gè)這樣（不汲汲于名利而又能從容流連光景）清閑的人罷了?！疽摇颗R皋亭下不遠(yuǎn)處就是長(zhǎng)江，長(zhǎng)江水有很大一部分是峨眉山上的雪水，我平時(shí)吃喝洗涮都是從江里打水，何必要去人多的地方住呢！江山風(fēng)月，本來(lái)是沒(méi)有主人的，誰(shuí)在用便可以說(shuō)是主人。聽(tīng)說(shuō)范子豐新建了園子，不知和我這里比怎么樣？我比他差的，也就是我這不能繳稅吧。（二）（共4分）閱讀下面一首詩(shī)，完成下面小題。黃鶴樓唐·崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。17.試分析“白云千載空悠悠”中“悠悠”一詞的表達(dá)效果。18.下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)歌從神話傳說(shuō)落筆，遙想“昔人”已乘鶴而去，既寫(xiě)出了黃鶴樓的歷史悠久，又增添了黃鶴樓的神異色彩。B.詩(shī)歌前四句三見(jiàn)“黃鶴”，二見(jiàn)“去”“空”，回環(huán)詠嘆，抒發(fā)了詩(shī)人那種求而不得、待而不來(lái)的迷惘與惆悵之情。C.詩(shī)人登高遠(yuǎn)眺，長(zhǎng)江對(duì)岸漢陽(yáng)城的樹(shù)木清晰可見(jiàn)，鸚鵡洲的芳草長(zhǎng)勢(shì)喜人，此時(shí)他對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情油然而生。D.尾聯(lián)借景抒情，以夕陽(yáng)西下江面煙波浩渺之景，寄寓詩(shī)人遠(yuǎn)離故土、羈旅他鄉(xiāng)的凄苦思鄉(xiāng)之情，而自問(wèn)自答的方式更強(qiáng)烈地表達(dá)了詩(shī)人孤獨(dú)空寂之情?！敬鸢浮?7.“悠悠”二字，運(yùn)用疊詞，寫(xiě)出了白云飄飄蕩蕩的樣子，既突出時(shí)間之久遠(yuǎn)，又表現(xiàn)出詩(shī)人內(nèi)心的孤獨(dú)、惆悵和世事滄桑的感慨。18.C【解析】【17題詳解】本題考查賞析詩(shī)句。頷聯(lián)“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”意思是：黃鶴一去再也沒(méi)有返回這里，千萬(wàn)年來(lái)只有白云飄飄悠悠；“悠悠”二字，運(yùn)用疊詞，寫(xiě)出了白云飄飄蕩蕩的樣子。聯(lián)系首聯(lián)“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓（昔日的仙人已乘著黃鶴飛去，這地方只留下空蕩的黃鶴樓）”可知，江天相接的自然畫(huà)面因白云的襯托愈顯宏麗闊大，受此景象的感染，詩(shī)人的心境漸漸開(kāi)朗，胸中的情思也隨之插上了縱橫馳騁的翅膀：黃鶴樓久遠(yuǎn)的歷史和美麗的傳說(shuō)一幕幕在眼前回放，但終歸物是人非、鶴去樓空；作者感嘆隨著時(shí)間的推移，“仙人”已經(jīng)遠(yuǎn)去，物是人非，滿含作者對(duì)世事變化，時(shí)光流逝的慨嘆。【18題詳解】本題考查詩(shī)歌內(nèi)容的理解。C.有誤?！扒绱v歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲”，詩(shī)人登高遠(yuǎn)眺，清晰地看到長(zhǎng)江對(duì)岸漢陽(yáng)城樹(shù)木，看到鸚鵡洲長(zhǎng)勢(shì)喜人茂盛的芳草，結(jié)合尾句“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”可知，此時(shí)詩(shī)人是想到了自己的家鄉(xiāng)，涌起了思鄉(xiāng)的愁緒，為詩(shī)人引發(fā)鄉(xiāng)愁做鋪墊，并不是“對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情油然而生”；故選C。四、名著閱讀（4分）19.簡(jiǎn)述《紅星照耀中國(guó)》一書(shū)中斯諾聽(tīng)到的賀龍的革命經(jīng)歷?！敬鸢浮抠R龍?jiān)?927年南昌八一起義后才參加共產(chǎn)黨，在這之前不久，他還效忠于汪精衛(wèi)的武漢政府，但是唐生智等鎮(zhèn)壓打倒地主的運(yùn)動(dòng)，開(kāi)始著名的“農(nóng)民大屠殺”后，激起了他的憤怒，賀龍?jiān)诤辖⒘艘粋€(gè)蘇區(qū)?！窘馕觥糠治觥俊驹斀狻勘绢}考查名著識(shí)記。結(jié)合原著內(nèi)容概括即可。結(jié)合原著第二章“賀龍是在一九二七年南昌八一起義后參加了共產(chǎn)黨。在著名的‘農(nóng)民大屠殺’中，國(guó)民黨軍閥不僅處決共產(chǎn)黨人，而且處決大批農(nóng)會(huì)領(lǐng)袖、工人、學(xué)生，賀龍毅然投向共產(chǎn)黨。因?yàn)樗錾碛谪毧嗟霓r(nóng)民家庭，完全同情窮人，這種屠殺激起他的憤怒。南昌起義后，他和朱德轉(zhuǎn)移到山頭，他們又吃了敗仗。賀龍?zhí)拥较愀?，后?lái)他又去了上海，從那里化了裝回湖南。傳說(shuō)賀龍用一把菜刀在湖南建立了一個(gè)蘇區(qū)。那是早在一九二八年。賀龍躲在一個(gè)村子里，同哥老會(huì)的兄弟們策劃起義，這是有幾個(gè)國(guó)民黨收稅的來(lái)了。他就率領(lǐng)村里的幾個(gè)人襲擊收稅的，用他自己的一把刀宰了他們，解除了他們的衛(wèi)隊(duì)的武裝。從這一事件中，他繳獲了足夠的手槍和步槍來(lái)武裝他的第一支農(nóng)民軍。他平時(shí)生活簡(jiǎn)樸，不知疲倦。他在長(zhǎng)征路上背著許多受傷的部下行軍。即使他還在當(dāng)國(guó)民黨的將領(lǐng)時(shí)，他生活也跟他的部下一樣簡(jiǎn)單。他不計(jì)較個(gè)人財(cái)物——除了馬匹。有一次他有一匹非常喜歡的馬，這匹馬給敵軍俘獲了。賀龍又去打仗奪回來(lái)。結(jié)果真的奪了回來(lái)！”用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。20.說(shuō)起《紅星照耀中國(guó)》，你會(huì)想到什么？請(qǐng)從下圖的詞云中任選一個(gè)詞語(yǔ)，結(jié)合書(shū)中具體內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻＃?00個(gè)字左右）【答案】示例1：我會(huì)想到“信仰”?！都t星照耀中國(guó)》里提到長(zhǎng)征是一場(chǎng)舉國(guó)大遷移，紅軍爬雪山過(guò)草地，在地球上最險(xiǎn)峻的地帶創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)軍事奇跡。取得這樣的奇跡，毛澤東認(rèn)為是源于堅(jiān)定的信仰，這樣的回答讓我感受到信仰是有力量的。示例2：我會(huì)想到“堅(jiān)韌不拔”。長(zhǎng)征途中的“飛奪瀘定橋”，淋漓盡致地展現(xiàn)了長(zhǎng)征路上紅軍戰(zhàn)士不怕?tīng)奚?、?jiān)強(qiáng)不屈的精神。為了在敵人援軍到達(dá)前占領(lǐng)瀘定橋，紅軍戰(zhàn)士在敵人的槍林彈雨中爬上了沒(méi)有橋板的鐵索。紅軍戰(zhàn)士憑借著堅(jiān)韌不拔的斗志，最終占領(lǐng)了瀘定橋，順利渡過(guò)大渡河。【解析】【詳解】本題考查的是對(duì)名著的理解。結(jié)合要求從圖中任選詞語(yǔ)，然后結(jié)合自己的讀書(shū)體會(huì)作答即可。示例：我會(huì)想到堅(jiān)忍不拔。紅軍在長(zhǎng)征路上的經(jīng)歷是千難萬(wàn)險(xiǎn)的，身后有追兵，頭上有敵人的飛機(jī)，還要空著肚子，光著腳走過(guò)沒(méi)有路的“路”……這些在尋?？磥?lái)是“不可能完成的任務(wù)”，但是他們卻勝利完成了。支撐他們走完漫漫長(zhǎng)征路靠的是什么？就是堅(jiān)忍不拔的意志。五、作文（50分，含5分卷面）21.按要求作文。對(duì)于魯迅來(lái)說(shuō)，藤野先生是他求學(xué)路上的那束光：對(duì)于朱德來(lái)說(shuō)，母親是他成長(zhǎng)路上的那束光……在每個(gè)人的人生的歷程中，總有一個(gè)人是我們的那束光。在你的人生歷程中，誰(shuí)又是你的那束光呢？請(qǐng)以《你是我的那束光》為題，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）不少于500字。（2）不得出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校名和人名。（3）有真情實(shí)感，不得套寫(xiě)抄襲，用現(xiàn)行規(guī)范的漢語(yǔ)言文字表達(dá)?！敬鸢浮坷哪闶俏业哪鞘獬抗鈩澠铺祀H，蒼穹褪去了昏暗，旭日從地平線冉冉升起，陽(yáng)光如神韻般照耀人間，萬(wàn)物沉溺于孩童般甜美的微笑。凌亂的記憶碎片拼湊在一起，師哥的模樣再次浮現(xiàn)在我眼前。于我而言，他是我心中一束閃耀的光。雨季，從黑暗中睜開(kāi)雙眼，四周沒(méi)有一絲光亮。壓抑的情緒貫穿我的心臟，融入血液，在心里重復(fù)循環(huán)?；杌柝卦谟昴恢行凶?，雨滴啪啪的打在我身上。去往學(xué)校的路上，人們打著傘，行色匆匆?；蛟S，我早已習(xí)慣了這無(wú)人問(wèn)津而又糟糕的日子，整日頹廢的耗費(fèi)時(shí)光，好像……整個(gè)世界都拋棄了我。雨聲滴滴嗒嗒，我繼續(xù)向前走，渾然不知，一路上，身后有一個(gè)少年在默默跟著我。不知多久，久違的旭日悄無(wú)聲息的從藏匿的云朵里跑出來(lái)，雨停了。我的桌上莫名的多了一個(gè)被雨水打濕的紙條，紙條上并沒(méi)有署名，只是寫(xiě)道：“少年正是風(fēng)華正茂時(shí)，理當(dāng)與平庸相斥。不必?fù)?dān)心，世界燦爛且美好?！奔词故嵌潭虄删湓?，卻也深深的觸動(dòng)了我的心，那是渺小平凡的我第一次被別人關(guān)注到。隨后的幾天內(nèi)，我收到了很多條叫做“紀(jì)”的用戶發(fā)過(guò)來(lái)的信息，細(xì)節(jié)我忘卻了，但內(nèi)容大抵是開(kāi)導(dǎo)我，教我積極向上的。自那以后，我的心中生長(zhǎng)了一簇迎著烈日而生的玫瑰花，玫瑰滾燙的馨香，淹沒(méi)了血液中暗淡失落的氣息。那促使玫瑰生長(zhǎng)的，正是師哥。后來(lái)，一次活動(dòng)中，師哥作為學(xué)生代表發(fā)言，述說(shuō)青春的無(wú)畏，在其中他提到了寫(xiě)在紙條上的內(nèi)容，我才恍然大悟，原來(lái)一直默默關(guān)心開(kāi)導(dǎo)我的，是紀(jì)師哥。發(fā)言結(jié)束，他對(duì)我說(shuō)：“下雨別忘記帶傘，不要一個(gè)人走。這個(gè)世界很美好，不需要自卑和迷茫。”是的，即便我們?nèi)绱说牟煌昝?，即便這俗世總叫人陣痛，但我們總會(huì)在某一刻找到人生的信仰，遇到一束溫柔歲月的光。從此沖破黑暗，向陽(yáng)而生。如今，我們認(rèn)識(shí)快兩年了。師哥，玫瑰花又開(kāi)了，我很想念您，您還好嗎？感謝您的出現(xiàn)，如同驕陽(yáng)一般驅(qū)走我內(nèi)心的寒光，是您教會(huì)我勇敢和自信，讓我在青春年華里不甘平庸，從跌入谷底，自甘墮落，到奮力去拼搏，追溯光明和美好。您就是我的那束溫柔美好的光，照亮我的人生?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查命題作文。（1）審題立意?！澳恪钡诙朔Q(chēng)代詞，有時(shí)，也可稱(chēng)“物”“景”等，根據(jù)材料“對(duì)于魯迅來(lái)說(shuō)，藤野先生是他求學(xué)路上的那束光：對(duì)于朱德來(lái)說(shuō)，母親是他成長(zhǎng)路上的那束光……在每個(gè)人的人生的歷程中，總有一個(gè)人是我們的那束光”提示可知，本題只能寫(xiě)人，如媽媽、老師、同桌、醫(yī)護(hù)人員、外賣(mài)小哥等。“光”通常指照在物體上，使人能看見(jiàn)物體的那種物質(zhì)，如太陽(yáng)光、燈光、月光，以及看不見(jiàn)的紅外線和紫外線等，本題是比喻義，指人的品德、精神、能力等，“那束”是那一束的意思，猶言一捆、一扎等。“是”表判斷，含有肯定和感激之意。立意上，應(yīng)表達(dá)對(duì)真善美的追求和積極向上的人生態(tài)度。易寫(xiě)成記敘文。（2）選材構(gòu)思。應(yīng)先根據(jù)對(duì)題意的理解，確定“你”是誰(shuí)，如爺爺、老班、鄰居、死黨等，然后明確“那束光”跟你帶來(lái)什么，如溫暖、信心、力量、膽量、頑強(qiáng)等。要用具體的事例表現(xiàn)“你”為什么是“我的那束光”，要寫(xiě)清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物，起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果；要用肖像、語(yǔ)言、行動(dòng)等多種描寫(xiě)方法對(duì)人物進(jìn)行刻畫(huà)，用心理描寫(xiě)出自己的感受，用議論抒情語(yǔ)句點(diǎn)明“你”對(duì)我的影響或作用。22.閱讀下面材料，作文。步入八年