部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文單元詞句段技巧練習(xí)(含答案)第一單元：古詩(shī)文賞析1.閱讀理解問(wèn)題：古詩(shī)中的“靜夜思”是誰(shuí)的作品？請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹這首詩(shī)的內(nèi)容。答案：李白是“靜夜思”的作者。這首詩(shī)描述了作者在夜晚思念家鄉(xiāng)和親人的情景，通過(guò)描繪窗前明月光和疑是地上霜的景象，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。2.詞語(yǔ)解釋問(wèn)題：請(qǐng)解釋以下詞語(yǔ)的意思：賞析、描繪、情景。答案：-賞析：對(duì)文學(xué)、藝術(shù)等作品進(jìn)行欣賞和分析。-描繪：以文字、圖畫(huà)等形式生動(dòng)地描述事物的形象或情景。-情景：特定的環(huán)境或場(chǎng)面，常指有情感色彩的場(chǎng)景。第二單元：記敘文閱讀1.閱讀理解問(wèn)題：文中的“小石頭”是怎樣被大海接納的？請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。答案：小石頭通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的沖刷和摩擦，變得光滑而美麗。最后，大海把小石頭吞沒(méi)，使它成為大海的一部分。2.詞語(yǔ)解釋問(wèn)題：請(qǐng)解釋以下詞語(yǔ)的意思：沖刷、摩擦、吞沒(méi)。答案：-沖刷：水流、洪水等沖擊著物體，使其表面受到?jīng)_擊和清洗。-摩擦：物體之間由于接觸而產(chǎn)生的相互阻礙或相互作用力。-吞沒(méi)：完全包圍或淹沒(méi)某物，使其消失或歸入其中。第三單元：寓言故事1.閱讀理解問(wèn)題：故事中的小鳥(niǎo)為什么不愿意在人們的籠子里生活？請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。答案：小鳥(niǎo)不愿意在人們的籠子里生活，因?yàn)樗胍杂娠w翔。在籠子中，小鳥(niǎo)會(huì)失去自由和快樂(lè)，無(wú)法盡情展翅高飛。2.詞語(yǔ)解釋問(wèn)題：請(qǐng)解釋以下詞語(yǔ)的意思：愿意、失去、盡情。答案：-愿意：心甘情愿接受某種情況或行為。-失去：?jiǎn)适?、不再擁有某物或某種狀態(tài)。-盡情：盡興、盡興地、盡量發(fā)揮。第四單元：議論文閱讀1.閱讀理解問(wèn)題：作者在文章中主要闡述了哪些關(guān)于“科技與生活”的觀點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。答案：作者主要闡述了以下觀點(diǎn)：-科技給生活帶來(lái)了便利和快捷。-科技也帶來(lái)了一些問(wèn)題，如沉迷于電子產(chǎn)品、缺乏運(yùn)動(dòng)等。-科技應(yīng)該為人類(lèi)服務(wù)，而不是取代人類(lèi)。2.詞語(yǔ)解釋問(wèn)題：請(qǐng)解釋以下詞語(yǔ)的意思：便利、沉迷、取代。答案：-便利：使生活、工作等更加方便、容易。-沉