Word文檔下載后可自行編輯1/1江西省宜春地區(qū)20232024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量抽測(cè)語(yǔ)文試卷（解析）座位號(hào)

八年級(jí)語(yǔ)文質(zhì)量監(jiān)測(cè)驗(yàn)卷

說(shuō)明：全卷共五大題，滿分120分，測(cè)試時(shí)間120分鐘。

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（10分）

(一)閱讀下面的文字，完成1～2題。

我們常常談到閱讀，但究競(jìng)應(yīng)該怎樣閱讀呢？斷章取義地理解其中的智慧箴言，或隨波逐流地閱讀那些暢銷書籍，只會(huì)讓我們停滯不前，這樣的閱讀不能有真正的收獲。而有意義的閱讀應(yīng)該是沉下心來(lái)讀那些經(jīng)典的作品,心無(wú)旁騖,深入其中的人間百態(tài),品味字里行間的文化底

①。依靠閱讀，我們可以收獲超出自身閱歷的風(fēng)景，可以收獲②的驚喜，滋養(yǎng)我們的精神世界，成為更好的自己。

1.文中加點(diǎn)字注音和填入橫線①處的字全都正確的一項(xiàng)是(2分)()

A.zhēn韻B.xián韻C.zhēn蘊(yùn)D.xián蘊(yùn)

2.填入文中橫線②處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)()

A.鄭重其事B.頓開茅塞C.大惑不解D.如雷貫耳

(二)閱讀下面的文字，完成3～5題。

。我不知道離開書籍人生該有多么無(wú)趣()找到一部品味與你相符的作品，才能享受心靈相通、如沐春風(fēng)的美好；找到一位性情與你相投的作家，自會(huì)萌生一見如故、相見恨晚的情愫。若東覽西閱，則所讀未必能深入靈魂深處，學(xué)業(yè)終將難成。讀書能豐富見識(shí)，陶冶情操，還能積累優(yōu)美詞句，增加閱讀能力和寫作水平。讀畢淑敏的《讀書使人優(yōu)美》，讓我明白，自知是一切美好的基石；讀泰戈?duì)柕摹秹?mèng)想》，令我豁然開朗，明確目標(biāo)是不斷前行的動(dòng)力。

3.文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改正確的一項(xiàng)是(1分)()

A.讀書能豐富見識(shí)，陶冶情操，還能積累優(yōu)美詞句，提高閱讀能力和寫作水平。

B.讀書能積累優(yōu)美詞句，提高閱讀能力和寫作水平，還能豐富見識(shí)，陶冶情操。

C.讀書能豐富見識(shí)，陶冶情操，還能積累優(yōu)美詞句，增強(qiáng)閱讀能力和寫作水平。

D.讀書能積累優(yōu)美詞句，增加閱讀能力和寫作水平，還能豐富見識(shí)，陶冶情操。

4.在括號(hào)內(nèi)填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(1分)()

A.oB.C.:D.;

5.下列句子補(bǔ)寫在文中畫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)()

A.讀書雖毫無(wú)趣味，但又不可不讀

B.詩(shī)的領(lǐng)域像生活一樣廣闊無(wú)垠

C.讀書雖充滿趣味，但著實(shí)無(wú)趣

D.讀書是一件興趣使然的雅事，一種心靈的活動(dòng)

6.你的父母認(rèn)為現(xiàn)在生活條件好了，生活中的一切都應(yīng)以個(gè)人喜好和舒適省力為出發(fā)點(diǎn)，像用水、用電、買衣服之類的根本也花不了幾個(gè)錢，所以也沒(méi)有必要節(jié)約。下列用于勸說(shuō)的話語(yǔ)，最得體的是(2分)（）

A.爸媽，感謝你們?yōu)槲覄?chuàng)造了優(yōu)越的物質(zhì)生活條件。但環(huán)境好我們的生活才能更美好。所以，讓我們?yōu)榱烁篮玫纳疃黄疔`行低碳生活理念吧！

B.“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”，即使是花自己家的錢，浪費(fèi)也是讓人鄙視的行為。所以，還是讓我們一起踐行低碳生活理念吧！

C.爸媽，你們太老土了吧！現(xiàn)在低碳生活才是最時(shí)尚的生活理念，你們那一套早過(guò)時(shí)了，出去這么說(shuō)可是要讓人笑話的。

D.爸媽，不選擇低碳生活的方式就是在殘害我們的地球，這樣會(huì)導(dǎo)致各種動(dòng)植物的滅亡，也會(huì)讓我們?nèi)祟愲y以在地球上生存下去，這簡(jiǎn)直就是在犯罪啊

二、古代詩(shī)文閱讀（20分）

（一）閱讀下面這首詩(shī)，完成7～8題。（每小題2分，共4分）

海棠

蘇軾

東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。

只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。

本詩(shī)寫于蘇軾被貶黃州期間。

7．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．首句寫春風(fēng)、春光；次句寫海棠；第三句寫賞花者的心態(tài)；末句更進(jìn)一層，將愛花的感情提升到極點(diǎn)。

B．詩(shī)題為“海棠”，而起筆不寫海棠，卻寫東風(fēng)，說(shuō)明本詩(shī)的寫作重點(diǎn)有二：一是“海棠”；二是“東風(fēng)”。

C．“燒高燭”遙承“月轉(zhuǎn)廊”，形成精彩的對(duì)比；“照紅妝”呼應(yīng)前句的“花睡去”，寫海棠的嬌艷嫵媚。

D．本詩(shī)用詞精準(zhǔn)，如“只”深化了愛花人的癡情，“恐”不但強(qiáng)調(diào)了詩(shī)人對(duì)海棠的癡情，更暗示了自己的孤寂。

8．結(jié)合寫作背景，從詩(shī)歌意象的角度分析詩(shī)人的情感。（2分）

（二）閱讀下面兩個(gè)文言語(yǔ)段，完成9～11題（10分）

呂文懿勤學(xué)，至老不倦。居秘閣①，圖書左右，有得即識(shí)之，手錄口誦，自晨至昃②不輟。暮歸，少暇，即為門人誦解書史③。所修《宋元通鑒續(xù)編》，義例精甚，有先儒所未到者。書成，須發(fā)殆白。嘗考一事不獲，則累日不說(shuō)，一旦考得之，謂門人曰：“進(jìn)我二階，殊不若得此可喜?！逼浜脤W(xué)類此。

王端毅公群經(jīng)無(wú)不涉獵，尤熟于書詩(shī)。嘗言：“我亦垂老始知學(xué)耳?！惫诺?，老而不衰者以此。時(shí)公年九十，猶考論經(jīng)史，著述為書。嘗問(wèn)蔡清：“今學(xué)者滿天下，何故異才難得？”清言：“上之所以養(yǎng)之者，未盡其道，下之人又幸時(shí)之升平，而售之急耳。官既到手，或無(wú)暇于學(xué)，或自以為無(wú)用學(xué)矣。識(shí)見既淺，踐履必薄，規(guī)為必粗。以此雖有異質(zhì)，亦不能成。”公曰：“然。吾兒承裕，今年二十三，已中鄉(xiāng)舉，吾未欲急于仕，且令靜覽群書，間閱世務(wù)，冀他日得實(shí)用耳?！?/p>

（選自《玉堂叢語(yǔ)》，有刪改）

[注]①秘閣：古代宮中收藏珍貴圖書之處。②昃（zè）：太陽(yáng)西斜。③書史：經(jīng)史一類的書籍。

9.解釋文中加點(diǎn)詞的含義。（3分）

（1）輟（）（2）涉獵（）（3）于（）

10.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

（1）進(jìn)我二階，殊不若得此可喜。

（2）且令靜覽群書，間閱世務(wù)，冀他日得實(shí)用耳。

11.你認(rèn)為選文中的呂文懿、王端毅公是異才嗎？談?wù)勀愕目捶?。?分）

（三）默寫。（6分）

12.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（每空一分）

（1）《三峽》中用夸張，側(cè)面烘托江水流速極快的句子是：“_________，________”。

（2）唐代詩(shī)人崔顥在《黃鶴樓》中記述神話傳說(shuō)，抒發(fā)詩(shī)人對(duì)于歲月流逝、世事滄桑的感慨的句子是：“__________________，__________________”。

（3）《使至塞上》表現(xiàn)了邊塞將士緊張的戰(zhàn)斗生活，也暗示出戰(zhàn)事頻繁的句子是：________________，________________。

三、現(xiàn)代文閱讀（30分）

（一）閱讀下面文章，完成第12～15題。（16分）

古人的名、字、號(hào)居然有這么多講究

顧明

①古人非常重視人的名字，在取名字方面也有許多的講究。而且，他們的命名方式與現(xiàn)在不同，一個(gè)人不僅有姓有名，還要另外取字和號(hào)。那么，古人的名、字、號(hào)之間有怎樣的區(qū)別和聯(lián)系呢？

何謂名、字、號(hào)

②古時(shí)候，一個(gè)人出生三個(gè)月后，長(zhǎng)輩會(huì)給他起第一個(gè)名字，這就是“幼名”。

③等到他長(zhǎng)大成年之時(shí)，就要在名之外另取一“字”。

④《禮記·士冠禮》：“冠而字之，敬其名也。君父之前稱名，他人則稱字也?！痹诠湃丝磥?lái)，一個(gè)人的“名”只在君王或長(zhǎng)輩面前才能使用，而“字”是用來(lái)在平輩或晚輩間稱呼的。

⑤對(duì)于文人雅士，他們常常會(huì)為自己取個(gè)“別號(hào)”，在文章唱和時(shí)作為代稱，也可以用來(lái)自稱。

⑥所謂“名以正體，字以表德，號(hào)以寓懷”，此三者包含著個(gè)人的全部品格。

古人怎樣取名

⑦每個(gè)人的名都將跟隨他一生，因此取名是一件非常值得重視的事。為了慎重地給人命名，春秋時(shí)代還講究“命名之道”。

⑧關(guān)于古人取名的原則，《左傳·桓公六年》寫得明確：“名有五，有信、有義、有象、有假、有類。”信，指的是人與生俱來(lái)的一些和特點(diǎn)，比如某種特殊形狀的胎記，與眾不同的長(zhǎng)相等。《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉因含玉而誕，故名為“寶玉”，當(dāng)然這有神話的色彩。義，指的是某人出生時(shí)伴隨的祥瑞現(xiàn)象。象，是以相似之物來(lái)命名?？鬃用扒稹?，因?yàn)樗錾鷷r(shí)頭頂是凹下去的，即所謂“圩頂”，父親便以此為他命名。所謂假，是指假托萬(wàn)物之名?？鬃佑辛藘鹤雍螅斦压徒o他一條鯉魚，于是他就給兒子取名“鯉”，遵照的就是“取于物為假”的原則。所謂類，指的是可以取與父親相似的名字。

⑨此外，古人還提出了取名需避開的六條禁忌，分別是：不以國(guó)，不以官，不以山川，不以隱疾，不以畜牲，不以器幣。如果人名與這幾樣?xùn)|西重名，會(huì)造成諸多不便。晉國(guó)的僖侯名為“司徒”，宋武公名為“司空”，就廢了司徒、司空這兩個(gè)官名；而魯獻(xiàn)公名“具”，武公名“敖”，就廢了具、敖兩座山的山名。

⑩從宋朝開始，取名的講究就更多了，家族輩分、生辰八字、生肖屬相等都納入了考量的范圍。著名歷史學(xué)家陳寅恪，在家族中排“恪”字輩，他出生在寅時(shí)，因此取名“寅恪”。

古人的名字，顯示著家族的血脈傳承，寄托著長(zhǎng)輩的殷殷期望，象征著人的身份、地位，是一個(gè)人安身立命的重要依托。

古人的字有什么講究

古人的“字”是“名外之名”，字?jǐn)?shù)上可以取一到兩個(gè)字。大多數(shù)情況下，字的選取與名有一定的聯(lián)系。說(shuō)起名與字的關(guān)系，大約有以下幾種：

并列，也就是名和字的意思相同或相通，是并列的關(guān)系。比如屈平，字原。古語(yǔ)中“廣平曰原”，所以兩者意思相同。再比如孟軻，字子輿。軻、輿在漢語(yǔ)中都是“車”的意思。

輔助，是說(shuō)字的意思和名相近，但不完全一樣，可以互為補(bǔ)充。比如陸機(jī)，字士衡。機(jī)、衡二字都是北斗星宿的名，相輔相成。

矛盾式，即字和名兩者意思相反。朱熹，字元晦。熹是“晨光”的意思，表示天亮；而晦則是“黑暗”的意思，表示天黑。

補(bǔ)充式，意思是字與名意思相順承、互為因果或可以用來(lái)解釋名。比如趙云，字子龍。《周易》說(shuō)：“云從龍，風(fēng)從虎?！睂儆谕谝痪湓捴校馑枷囗?。而于謙，字廷益，則來(lái)自《尚書》的“謙受益”，兩者互為因果。

引申式。如李白，字太白。太白指太白金星，是對(duì)“白”字意義的延伸。

此外，古人的字男女皆可取，并非男性的獨(dú)占?！都t樓夢(mèng)》中，賈寶玉問(wèn)林黛玉：“表字如何？”黛玉答曰：“無(wú)字?！边@一方面說(shuō)明黛玉還未到十五歲，也未婚配，不到取字的年齡；另一方面也說(shuō)明古代女子是可以取字的。

別號(hào)怎樣取

相比名和字，古人別號(hào)的選取顯得更加自由，無(wú)論是字?jǐn)?shù)、個(gè)數(shù)還是字詞的選用，都沒(méi)什么限制。

上文說(shuō)過(guò)，別號(hào)一般是文人雅士之間用來(lái)互稱或自稱的，多寄托主人的情懷、品格、興趣愛好和生活經(jīng)歷等，是人生追求的體現(xiàn)。

比如蘇軾號(hào)“東坡居士”，居士表明他信仰佛教，而他曾在黃州城東打理過(guò)一片荒地，“東坡”就是那片荒地的代稱。

有時(shí)候，也可以用人的官職、故鄉(xiāng)等為號(hào)，比如王維的號(hào)“王右丞”，柳宗元的號(hào)“柳河?xùn)|”。

帝王、士大夫等死后還被冠以“謚號(hào)”“廟號(hào)”，也是別號(hào)的一種。如“范文正公”“曾文正公”“秦穆公”之類。

古人的名、字、號(hào)中，包含著他們的文化意蘊(yùn)、生活態(tài)度。了解了這些講究，閑來(lái)無(wú)事時(shí)，可以為自己取個(gè)別號(hào)，不僅怡情養(yǎng)性，更在方寸之間，自成雅趣。

（選自《閱讀時(shí)代》，有刪改）

13.“名”與“字”的關(guān)系大約有哪幾種？請(qǐng)列舉。（5分）

14.第段劃線句中加點(diǎn)的文字能否刪去？為什么？（4分）

大多數(shù)情況下，字的選取與名有一定的聯(lián)系。

15.第—段主要使用了什么說(shuō)明方法？請(qǐng)列舉一例，并說(shuō)明其作用。（4分）

16.下列說(shuō)法符合原文意思的一項(xiàng)是（）（3分）

A.古代只有男性才有字，女性沒(méi)有。如《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉問(wèn)林黛玉：“表字如何？”黛玉答曰：“無(wú)字?！?/p>

B.古人取名有六條禁忌，分別是：不以國(guó)，不以官，不以山川，不以隱疾，不以畜牲，不以器幣。晉國(guó)的僖侯名為“司徒”，就很好地避開了這些禁忌。

C.在古人看來(lái)，一個(gè)人的“名”只在君王或長(zhǎng)輩面前才能使用，而“字”只用于平輩間稱呼。

D.“號(hào)以寓懷”，別號(hào)一般是文人雅士自取的，用于自稱或文友間互稱，多寄托主人的情懷、品格、興趣愛好和生活經(jīng)歷等，是人生追求的體現(xiàn)。

（二）閱讀下面的文字，完成17～18題。（8分）

好文章，大抵是逼出來(lái)的

卞毓方

①好文章，大抵是逼出來(lái)的——這樣的結(jié)論源自眾多古代文化大咖。

②先看看司馬遷。他在《報(bào)任安書》中寫道：古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉。蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。

③凡具備中等學(xué)歷的國(guó)人，沒(méi)有未讀過(guò)司馬遷的，也沒(méi)有不熟悉上述一番話的。司馬遷這里列舉的“拘”“厄”“逐”“囚”等逆境，無(wú)一不可歸納為生命的大逼迫。換句話說(shuō)，也正是這種逼迫，造就了一批發(fā)憤著書的“倜儻非?！敝?。

④當(dāng)然也有與逆境無(wú)關(guān)的。

⑤也是司馬遷，他在《史記·老子傳》中，談到《道德經(jīng)》的誕生過(guò)程，如是描述：老子修道德，其學(xué)以自隱無(wú)名為務(wù)。居周久之，見周之衰，乃遂去。至關(guān)，關(guān)令尹喜曰：“子將隱矣，強(qiáng)為我著書?！庇谑抢献幽酥鴷舷缕?，言道德之意五千余言而去，莫知其所終。

⑥誠(chéng)然，老子的《道德經(jīng)》絕非一時(shí)心血來(lái)潮之作，而是集腋成裘、聚沙成塔的積累。只是他生性散淡，沒(méi)有把它當(dāng)作緊迫事來(lái)辦。想想，倘若沒(méi)有尹喜在關(guān)鍵時(shí)刻的“逼迫”，這部足以代表中華文化高度的《道德經(jīng)》，恐怕也將隨著老子的隱遁而湮滅。

⑦試再舉一例，主角是唐宋八大家之一的歐陽(yáng)修。此公的創(chuàng)作壓力，與司馬遷列舉的逆境不同，與老子遭函谷關(guān)守官的“強(qiáng)索”也不同，小部分源自外界，大部分出自內(nèi)心。

⑧至和二年（1055年），宰相韓琦在老家相州建了晝錦堂。西楚霸王項(xiàng)羽說(shuō)過(guò)“富貴不歸故鄉(xiāng)，如衣錦夜行”，“晝錦”是反其意而用之。也不僅僅是光宗耀祖、揚(yáng)眉吐氣，他還考慮到百姓的需求，把晝錦堂變成鄉(xiāng)親聚集游樂(lè)的場(chǎng)所，借以促進(jìn)民間的文化交流。他特請(qǐng)歐陽(yáng)修為晝錦堂作一篇紀(jì)念文章。歐陽(yáng)修爽快地應(yīng)承了，盡心盡意撰寫了一篇《相州晝錦堂記》。韓琦讀后，大為快慰，這哪里是普通的樓堂散記，分明是對(duì)晝錦堂主的千秋定評(píng)！文章巨子，其名不虛！誰(shuí)知數(shù)日后，歐陽(yáng)修又派人送來(lái)一稿，傳話說(shuō)前篇有不足之處，請(qǐng)以此稿為準(zhǔn)。韓琦好奇，想看看究竟修改了哪些地方?？戳藥妆椋迷灞戎x，才發(fā)現(xiàn)僅僅在首句“仕宦”“富貴”二詞后面，各添了一個(gè)“而”字，變成“仕宦而至將相，富貴而歸故鄉(xiāng)”。仔細(xì)吟味，一個(gè)“而”字，使聲調(diào)更加抑揚(yáng)，詞義越發(fā)豐贍。

⑨歐陽(yáng)修為了一個(gè)虛詞“而”字煞費(fèi)周章，都是叫名聲逼的。韓魏公晝錦堂的芳名，加上歐陽(yáng)修本人文壇領(lǐng)袖的威名，無(wú)時(shí)無(wú)刻，不在對(duì)他實(shí)行“緊逼”。

⑩又據(jù)《宋人軼事匯編》：“歐公晚年，嘗自竄定平生所為文，用思甚苦。其夫人止之曰：‘何自苦如此！尚畏先生嗔耶？’公笑曰：‘不畏先生嗔，卻怕后生笑?！?/p>

從前的老師已在他的生活中隱退了，當(dāng)時(shí)敢自稱為他先生的人，還沒(méi)有出現(xiàn)。然而，后起之秀，如蘇軾、蘇轍兄弟，正如鯤鵬展翅，摶扶搖而上，是萬(wàn)萬(wàn)小覷不得的。更何況，江山代有才人出，焉知二蘇之后，會(huì)不會(huì)涌現(xiàn)出更多更具才華的孺子？每每想到這里，歐陽(yáng)修就覺(jué)得，千載前古人的目光，千載后來(lái)者的目光，總是如空中的塵土一樣，落下來(lái)，落下來(lái)，落在他書寫過(guò)的每一頁(yè)、每一行上。

歐陽(yáng)修提倡“窮而后工”，竊以為，他所謂的“窮”，并非單指物質(zhì)的貧困或運(yùn)途的坎坷，也泛指精神、意志上的窮思畢精、窮心劇力。終其一生，歐陽(yáng)修本人就是窮而后工的典范，他對(duì)文學(xué)藝術(shù)的追求，絕對(duì)稱得上是兀兀窮年，窮思竭想，語(yǔ)不驚人死不休。

（選擇《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）

17.下列對(duì)本文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）（4分）

A．本文的中心論點(diǎn)是：好文章，大抵是逼出來(lái)的。

B．文章分別從“逆境能逼出好文章”“強(qiáng)索能逼出好文章”兩個(gè)角度論證中心論點(diǎn)。

C．歐陽(yáng)修煞費(fèi)周章添“而”字是因?yàn)轫n琦的懇請(qǐng)和對(duì)文壇威名的追求。

D．歐陽(yáng)修提倡“窮而后工”，是為了告訴我們：人生活上貧窮了，命運(yùn)坎坷了，就更能發(fā)奮。

18.下列不適合作為本文論據(jù)的一項(xiàng)是（）（4分）

A．劉禹錫一生中一次次被貶，卻寫出了一首首非凡的詩(shī)作，這些詩(shī)作抒發(fā)著他內(nèi)心不屈的意志，展現(xiàn)著他豁達(dá)的心胸。

B．畢昇初為印刷鋪工人，專事手工印刷，在印刷實(shí)踐中，深知雕版印刷的艱難，認(rèn)真總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)，后發(fā)明活字印刷術(shù)。。

C．范仲淹應(yīng)至交好友滕子京之請(qǐng)為重修岳陽(yáng)樓而創(chuàng)作名篇《岳陽(yáng)樓記》，表述了他“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)。

D．“春風(fēng)又綠江南岸”是王安石的名句，他決定用“綠”字前，連續(xù)換了“到”“過(guò)”“入”“滿”等十幾個(gè)字，最后才定稿為“綠”。

(三)閱讀下面的文字，完成19～20題。（每小題3分，共6分）

材料一：

夜幕降臨，錢塘江畔的杭州奧體中心體育場(chǎng)“大蓮花”，燈光璀璨、溢彩流光。浙江電力交易中心的數(shù)字大屏上，綠電溯源系統(tǒng)顯示，來(lái)自青海等地的光伏發(fā)電以及來(lái)自新疆等地的風(fēng)力發(fā)電，正通過(guò)交直流特高壓網(wǎng)架，輸送至各個(gè)亞運(yùn)場(chǎng)館。

本屆亞運(yùn)會(huì)，浙江實(shí)施綠色能源供應(yīng)行動(dòng)。通過(guò)綠電交易，服務(wù)全市94家亞運(yùn)場(chǎng)所完成綠電、綠證交易，累計(jì)達(dá)成交易電量6.21億千瓦時(shí)、綠證3982張，減排二氧化碳量相當(dāng)于減排標(biāo)煤約76320.9噸。國(guó)網(wǎng)杭州供電公司還推出亞運(yùn)史上首批零碳工程師，既通過(guò)巡館精準(zhǔn)把握每個(gè)用電細(xì)節(jié)，也利用“雙碳大腦”平臺(tái)排查能耗高的設(shè)備，進(jìn)而提出降碳方案，為場(chǎng)館挖掘減排空間。

低碳助力亞運(yùn)場(chǎng)館向“綠”而行，“無(wú)廢亞運(yùn)”理念也將貫穿始終。

在亞運(yùn)村，除了及時(shí)清運(yùn)住宿產(chǎn)生的各類垃圾外，餐廳用餐產(chǎn)生的易腐垃圾處理同樣有門道：以低溫環(huán)境暫存易腐垃圾，防止產(chǎn)生異味；部分易腐垃圾則經(jīng)過(guò)厭氧發(fā)酵產(chǎn)生沼氣，經(jīng)過(guò)凈化處理可用于鍋爐燃燒或沼氣發(fā)電。

(摘編自李中文《綠色亞運(yùn)讓生活更美好》，《人民日?qǐng)?bào)》2023年9月18日)

材料二：

在時(shí)空道宇，記者見到了“亞運(yùn)中國(guó)星”高精度車輛調(diào)度系統(tǒng)。在數(shù)據(jù)可視化大屏上，能清楚地看到由吉利交付的2000多輛亞運(yùn)用車行駛在哪條車道上。從去年開始，許多亞運(yùn)用車便開始按照亞運(yùn)合規(guī)定線路進(jìn)行路跑。測(cè)驗(yàn)結(jié)果顯示，所有使用“亞運(yùn)中國(guó)星”定位服務(wù)的官方指定用車其精度可達(dá)車級(jí)甚至厘米級(jí),優(yōu)于亞組委要求的0.5米到1米的要求。

衛(wèi)星的功能不只是保障車輛行駛的精度，在車輛的調(diào)度上，也能發(fā)揮大作用。吉利控股集團(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，通過(guò)“亞運(yùn)中國(guó)星”高精度車輛調(diào)度系統(tǒng)，能夠清楚地掌握各個(gè)場(chǎng)館的車輛配置情況?！叭绻膫€(gè)場(chǎng)館出現(xiàn)運(yùn)力不足，我們會(huì)第一時(shí)間調(diào)配車輛來(lái)保障運(yùn)力，確保司乘人員在賽事期間安全準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地?！?/p>

“亞運(yùn)中國(guó)星”之所以能被運(yùn)用到亞運(yùn)會(huì)當(dāng)中，既與吉利較早開始探索“天地一體化”出行有關(guān)，更因契合杭州亞運(yùn)會(huì)的“智能”辦賽理念而落地。其最核心的技術(shù)，在于集成并融合了多個(gè)系統(tǒng)和算法，如北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)定位技術(shù)、算法，再加吉利未來(lái)出行星座的星基高精定位技術(shù)與算法，從而為亞運(yùn)出行提供最佳解決方案。

(摘編自張留《哪條路不堵？問(wèn)問(wèn)這顆亞運(yùn)衛(wèi)星》，《杭州日?qǐng)?bào)》2023年9月14日)

材料三：

走進(jìn)杭州奧體中心國(guó)博壁球館，幾乎所有人都會(huì)驚嘆不已：場(chǎng)地沒(méi)有封頂，每片球場(chǎng)由四面玻璃墻包圍而成，讓觀眾可以360°全方位觀看；藍(lán)色玻璃墻與觀眾席的藍(lán)色座椅相呼應(yīng)，頂部的照明燈光投射下來(lái)，場(chǎng)內(nèi)頓時(shí)流光溢彩，讓人仿佛置身于水晶宮。

這是一座“藏”在杭州國(guó)際博覽中心展廳里的亞運(yùn)場(chǎng)館。為貫徹簡(jiǎn)約的辦賽理念,最大程度地利用現(xiàn)有資源，壁球館由杭州國(guó)際博覽中心原4D展廳臨時(shí)改建。杭州亞運(yùn)會(huì)期間，將有5枚金牌在這里產(chǎn)生。

“水晶宮好看，造起來(lái)卻不簡(jiǎn)單?！焙贾輮W體中心國(guó)博壁球館設(shè)施運(yùn)維主任周聰聰告訴記者，由于4D展廳層高有限，所有起重、吊裝、運(yùn)輸設(shè)備等都無(wú)法直達(dá)館內(nèi)。為滿足消防規(guī)范要求，壁球館內(nèi)還需設(shè)置3道鋼質(zhì)防火墻，總重量達(dá)到240噸，施工難度非常大。

為此,建設(shè)團(tuán)隊(duì)采用了“模塊化”的搭建方式,先將所有建設(shè)材料進(jìn)行建模,設(shè)計(jì)、定制成符合場(chǎng)館電梯承重及尺寸的“材料塊”，再把一塊塊材料運(yùn)輸?shù)綀?chǎng)館內(nèi)組合拼裝。

這一獨(dú)特的改建模式，不僅解決了賽前搭建問(wèn)題，也使賽后所有設(shè)施可以實(shí)現(xiàn)快速拆卸，恢復(fù)原有展廳功能?！安鸪淖巍?chǎng)地等，可以在修護(hù)后用于其他場(chǎng)館，避免浪費(fèi)?！敝苈斅斦f(shuō)。(摘編自蔣欣如《這座水晶宮簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單》，《浙江日?qǐng)?bào)》2023年9月17日)

19.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.上述材料都圍繞“杭州亞運(yùn)”進(jìn)行說(shuō)明，體現(xiàn)杭州亞運(yùn)會(huì)綠色簡(jiǎn)約、智能的特點(diǎn)。

B.材料一從綠色能源供應(yīng)降碳減排、以“無(wú)廢亞運(yùn)”理念及時(shí)清運(yùn)和處理兩個(gè)方面介紹杭州“綠色”亞運(yùn)。

C.材料二主要運(yùn)用列數(shù)字和分類別的說(shuō)明方法介紹“亞運(yùn)中國(guó)星”高精度車輛調(diào)度系統(tǒng)的特點(diǎn)。

D.材料三主要介紹建設(shè)團(tuán)隊(duì)運(yùn)用“模塊化”搭建方式將杭州國(guó)際博覽中心原4D展廳改建為杭州奧體中心國(guó)博壁球館的情況。

20.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.杭州奧體中心體育場(chǎng)“大蓮花”的供電，是由源自于青海的風(fēng)力發(fā)電和新疆的光伏發(fā)電通過(guò)交直流特高壓網(wǎng)架輸送的。

B.材料三加點(diǎn)詞語(yǔ)“非常”是程度副詞，表明將4D展廳改建壁球館，需要設(shè)置3道鋼質(zhì)防火墻難度大。

C.經(jīng)測(cè)驗(yàn)，使用“亞運(yùn)中國(guó)星”定位服務(wù)的官方指定用車，精度可達(dá)車道級(jí)甚至厘米級(jí)。

D.北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)和吉利未來(lái)出行星座的星基的定位技術(shù)、算法是“亞運(yùn)中國(guó)星”的核心技術(shù)。

四、名著導(dǎo)讀（10分）

21．下列對(duì)相關(guān)名著的解說(shuō)，正確的一項(xiàng)是()（3分）

A.《朝花夕拾》收錄了魯迅于1926年創(chuàng)作的10篇回憶性散文,多側(cè)面地反映了魯迅青少年時(shí)期的生活。

B.《西游記》是一部章回體神魔小說(shuō),取經(jīng)成功后,觀音菩薩授唐僧為“金蟬子”,孫悟空為“金身羅漢”,豬八戒為“天蓬元帥”,沙僧為“斗戰(zhàn)勝佛”。

C.《駱駝祥子》以“希望—奮斗—實(shí)現(xiàn)”為主線，敘述了祥子買車的“三起三落”。

D.美國(guó)著名記者埃德加·斯諾在中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行了實(shí)地采訪，然后根據(jù)自己的所見所聞和真實(shí)感受，以優(yōu)美的文筆完成了一部向世界真實(shí)報(bào)道中國(guó)及中國(guó)革命的歷史巨著《西行漫記》（現(xiàn)譯作《紅星照耀中國(guó)》）。

22.下面是《紅星照耀中國(guó)》中有關(guān)四位共產(chǎn)黨領(lǐng)袖的評(píng)價(jià),匹配不正確的一項(xiàng)是()（3分）

A.朱德——他喜歡運(yùn)動(dòng),也喜歡讀書,有特殊的帶兵方式,跟弟兄們說(shuō)話時(shí)往往脫下帽子。

B.周恩來(lái)——他的自豪的熱情,雖不免有點(diǎn)兒幼稚天真,可是十分真誠(chéng)。

C.彭德懷——他是一個(gè)活潑的、喜歡發(fā)笑的人,是一個(gè)大的滑稽家。

D.賀龍——他是個(gè)大個(gè)子,像只老虎一樣強(qiáng)壯有力。他已年過(guò)半百……不計(jì)較個(gè)人財(cái)物——除了馬匹。他喜歡馬。

23．“老黃牛受到人類的普遍認(rèn)可與贊美。它脾氣倔強(qiáng)，一身正氣，不與邪惡為伍。”從這段文字，你能聯(lián)想到名著中的哪一個(gè)人物？請(qǐng)結(jié)合名著具體內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（100字左右）（4分）

五、寫作（50分）

24．題目：約定是誓言，約定是承諾，約定是一種心靈的期盼。一份約定，或關(guān)乎友誼，或關(guān)乎親情，或關(guān)乎過(guò)往，或關(guān)乎未來(lái)；一份約定，揣著喜悅，懷著期待，留住了時(shí)光與真情，帶給我們希望與力量。請(qǐng)以“約定”為題寫一篇文章。

要求：（1）作文內(nèi)容積極向上；（2）不少于600字；（3）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。八年級(jí)語(yǔ)文質(zhì)量監(jiān)測(cè)驗(yàn)卷參考解析及評(píng)分意見

一、語(yǔ)言知識(shí)及其運(yùn)用(10分）

1.(2分）C2.(2分）B

3.(1分）B語(yǔ)序不當(dāng)，讀書會(huì)先"積累優(yōu)美詞句"，進(jìn)一步"提高閱讀能力和寫作水",最后"豐富見識(shí)，陶冶情操";"閱讀能力和寫作水平"需與"提高"搭配，不能與"增加"搭配；故選B。

4.(1分）A原句為陳述性語(yǔ)句，應(yīng)用句號(hào)；故選A。

5.(2分）D聯(lián)系后文，本句應(yīng)填讀書的正面論述。故選D。

6.(2分）應(yīng)選A。這是在勸說(shuō)父母，要注意語(yǔ)氣要委婉些，要有禮貌。B項(xiàng)“即使是花自己家的錢，浪費(fèi)也是讓人鄙視的行為”，C項(xiàng)“你們太老土了吧！”“你們那一套早過(guò)時(shí)了，出去這么說(shuō)可是要讓人笑話的”，D項(xiàng)“這簡(jiǎn)直就是在犯罪??！”都不禮貌。

二、古詩(shī)文閱讀與積累（30分）

（一）（每小題2分，共4分）

7.B(2分)“東風(fēng)裊裊”形容春風(fēng)的吹拂之態(tài)，“泛”字寫出春意濃濃的景象，為海棠的盛開營(yíng)造氛圍，并非有兩個(gè)寫作重點(diǎn)。

借“東風(fēng)”“崇光”“香霧”“高燭”“紅妝”等明麗的意象，表述了詩(shī)人愛花、惜花的情感，表現(xiàn)詩(shī)人達(dá)觀瀟灑的胸襟，更抒寫了懷才不遇的人生感慨。(2分)

（二）（10分）

9.（3分）輟：停止。涉獵：粗略地閱讀于：在（每空1分）

10.（1）讓我官升兩級(jí)，還比不上得到這個(gè)結(jié)果讓我歡喜。（2分）

（2）（我）暫且讓他靜靜地看很多書，偶爾經(jīng)歷世事，希望有一天能夠?qū)嶋H使用罷了。（2分）

11．我認(rèn)為呂文懿、主端毅公是異才。文中的呂文懿勤奮學(xué)習(xí)，到老年也不倦怠，所編修的《宋元通鑒續(xù)編》，闡明義理的事例十分精當(dāng)，有很多古代儒者所沒(méi)有闡述到的。王端毅公對(duì)于儒家經(jīng)典沒(méi)有不涉獵的，尤其精通于書詩(shī)，才能和德行到年老也不衰退，九十歲還考查論證經(jīng)史，將自己的考證著述為書籍。（結(jié)合內(nèi)容進(jìn)行分析，3分）

呂文懿勤奮學(xué)習(xí)，到老年也不倦怠。身居秘閣，到處都是圖書，凡是能夠得到的立即就讀，親自抄錄并進(jìn)行誦讀，從早晨到傍晚從不停止。（呂文懿）晚上回來(lái)，只要稍有空閑，就給門生弟子朗誦講解經(jīng)史一類的書籍。他所編修的《宋元通鑒續(xù)編》，闡明義理的事例十分精當(dāng)，有很多古代儒者所沒(méi)有闡述到的?！端卧ㄨb續(xù)編》編成時(shí)，（他的）胡須頭發(fā)幾乎全白了。曾經(jīng)考證一事沒(méi)有任何收獲，一整天都不高興，而一旦考證獲得成果，就對(duì)門生說(shuō)：“讓我官升兩級(jí)，還比不上得到這個(gè)結(jié)果讓我歡喜。”他的好學(xué)就像這樣。

王端毅公對(duì)于儒家經(jīng)典沒(méi)有不粗略地閱讀的，尤其精通于書詩(shī)。他曾經(jīng)說(shuō)：“我也是到暮年才知道學(xué)習(xí)罷了?！彼牟拍芎偷滦?，因此到年老也不衰退。當(dāng)時(shí)王端毅公九十歲，還考查論證經(jīng)史，將自己的考證著述為書籍。他曾經(jīng)問(wèn)蔡清：“現(xiàn)在學(xué)者遍布天下，為什么與眾不同的人才卻難以得到？”蔡清說(shuō)：“皇上供養(yǎng)著的學(xué)者，沒(méi)有盡到自己的責(zé)任；普通的學(xué)者又希望趁著太平日子，著急把自己推銷出去。一官半職到手后，有的人就沒(méi)有時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，有的人認(rèn)為不用學(xué)習(xí)了。見識(shí)既然淺陋，經(jīng)歷也一定淺薄，行為規(guī)范必然粗俗。因此即使有與眾不同的質(zhì)地，也不能成為與眾不同的人才。”王端毅公說(shuō)：“確實(shí)是這樣。我兒子承裕，今年二十三歲了，已經(jīng)考中鄉(xiāng)舉，但是我不想讓他急于當(dāng)官，暫且讓他靜靜地看很多書，偶爾經(jīng)歷世事，希望有一天能夠?qū)嶋H使用罷了?！?/p>

（三）（6分，每空1分，凡錯(cuò)、漏、增字，該空不得分）

12.（1）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

（2）黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

（3）蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

三、現(xiàn)代文閱讀（30分）

（一）閱讀下面文章，完成第12～15題。（16分）

13（5分）大約有五種：并列、輔助、矛盾式、補(bǔ)充式和引申式。

14（4分）不能刪?！按蠖鄶?shù)情況”從范圍上加以限制，說(shuō)明字的選取與名有一定聯(lián)系，但不排除沒(méi)有聯(lián)系的情況存在。如果去掉，則字的選取與名有必然聯(lián)系，與實(shí)際情況不符。（意對(duì)即可）這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性（嚴(yán)謹(jǐn)性）。

15（4分）主要運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法。比如第21段舉蘇軾別號(hào)的來(lái)歷這個(gè)例子，具體有力地說(shuō)明了別號(hào)“多寄托主人的情懷、品格、興趣愛好和生活經(jīng)歷等”特點(diǎn)。第22段列舉王維和柳宗元?jiǎng)e號(hào)的例子，具體有力地說(shuō)明別號(hào)“也可以用人的官職、故鄉(xiāng)等”來(lái)??；第23段列舉“范文正公、曾文正公、秦穆公”等別號(hào)的例子，具體有力地說(shuō)明了“帝王、士大夫等死后被冠的‘謚號(hào)’‘廟號(hào)’也是一種別號(hào)”。

16（3分）D本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解能力。A項(xiàng)，原文是“古人的字男女皆可取，并非男性的獨(dú)占?！惫省肮糯挥心行圆庞凶?，女性沒(méi)有”的說(shuō)法不對(duì)；B項(xiàng)，原文說(shuō)“廢了司徒、司空這兩個(gè)官名?！笨梢姟昂芎玫乇荛_了這