.頁(yè)眉.頁(yè)腳.“游戲人生，認(rèn)識(shí)你我”素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃書

活動(dòng)背景：

當(dāng)今社會(huì)，在金融海嘯的影響下，經(jīng)濟(jì)面臨巨大挑戰(zhàn)，大學(xué)生也面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，根本原因就是大學(xué)生綜合素質(zhì)不高，無法深刻認(rèn)識(shí)自我，不清楚自己的優(yōu)劣勢(shì)。而無法做到知己，也就無法做到知彼，更談不上百戰(zhàn)百勝。因此，若想成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，首先應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)自己，清楚地知道自己的不足，知道自己的優(yōu)勢(shì)是什么。其次，我們還要學(xué)會(huì)讀懂別人，才能更好地和別人一起合作。大學(xué)生作為社會(huì)的棟梁更應(yīng)該順應(yīng)社會(huì)的新形勢(shì)，不單單要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我，了解自我，更要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)別人。

活動(dòng)目的：

1、認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)自己身上已發(fā)現(xiàn)和未發(fā)現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn)，

2、讓大家在活動(dòng)中體會(huì)怎樣客觀地觀察別人的優(yōu)缺點(diǎn)。

因此這個(gè)活動(dòng)的目的是既要認(rèn)識(shí)自己又要了解別人。

活動(dòng)意義：

1、參加活動(dòng)的骨干們能夠得到認(rèn)識(shí)自己了解別人這種能力的訓(xùn)練，同時(shí)又能促進(jìn)彼此的了解，增進(jìn)彼此的感情。

2、為將來工作就業(yè)做好準(zhǔn)備，清楚地認(rèn)識(shí)自我才能夠正確地自我定位，找好自己事業(yè)發(fā)展的方向；學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)缺點(diǎn)才能夠更好地跟他人合作。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

總負(fù)責(zé)人：拓展會(huì)xx、人生會(huì)xx

主持人：拓展會(huì)xx、人生會(huì)xx

資料搜集整理負(fù)責(zé)人：人生會(huì)xx

策劃負(fù)責(zé)人：拓展會(huì)xx

聯(lián)系方式：

活動(dòng)時(shí)間：5月10日周日晚上8：009：30

活動(dòng)地點(diǎn)：院系樓162辦公室

活動(dòng)對(duì)象：素質(zhì)拓展協(xié)會(huì)骨干成員共13人

嘉賓：盡可能邀請(qǐng)xx師姐和x老師參加，以提高參與積極性。

活動(dòng)流程：

1、前期準(zhǔn)備

（1）人員安排

?活動(dòng)通知：xx（負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)參加活動(dòng)的人數(shù)，邀請(qǐng)xx師姐和x老師）

?會(huì)場(chǎng)布置：xxxxxxxx

?接待人員：鄭比

?主持人：黃比

?攝影和錄像：莊比

?現(xiàn)場(chǎng)工作人員：比比比（做示范以及提供游戲指導(dǎo)）

?后備人員：邱比（如果需要的話將參與到活動(dòng)中去，不需要?jiǎng)t負(fù)責(zé)播放背景音樂）

?后期紀(jì)念品制作：鄭經(jīng)、莊經(jīng)（這部分希望宣傳部可以提供美工支持）

（2）物資準(zhǔn)備

?眼罩2個(gè)、氣球1袋、彩帶1卷、椅子若干張（辦公室有）

?筆記本一本(用于動(dòng)物王國(guó)和象模象樣)

?小測(cè)試A4紙考卷18張（多兩張備用以防萬(wàn)一）

?童年趣事卡片18張(每張A4紙兩個(gè)表)

?神秘的祝福紙張15張（筆記本的紙就行，每張紙上寫上所有參加者的名字）

?筆16支（通知參加者自帶）

?獎(jiǎng)品10份（每份價(jià)格從1元到3元不等）

?數(shù)碼相機(jī)2部

?DV機(jī)1（可以不要，最好有）

?音箱1套（放背景音樂用）

（3）人員培訓(xùn)

?主持人培訓(xùn)。請(qǐng)老師或一些專業(yè)的主持人給黃中和陳嘉華做培訓(xùn)，以期達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)：口齒伶俐、反應(yīng)敏捷、能較好地控制活動(dòng)場(chǎng)面和活動(dòng)時(shí)間、做好活動(dòng)各環(huán)節(jié)的銜接和介紹以及有效地調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

?工作人員培訓(xùn)。在正式活動(dòng)之前，在會(huì)員當(dāng)中隨機(jī)抽選10位會(huì)員進(jìn)行預(yù)演，幫助主持人和所有現(xiàn)場(chǎng)工作人員熟悉活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)流程。

（4）會(huì)場(chǎng)布置

(1)活動(dòng)地點(diǎn)定為院系辦公樓162

(2)工作人員(xx)提前兩個(gè)小時(shí)到會(huì)場(chǎng)進(jìn)行布置

2、活動(dòng)當(dāng)天

活動(dòng)主題：游戲人生、認(rèn)識(shí)你我

活動(dòng)流程：前期：自我蜂彩熱身小游戲。

主體：盲蚤危機(jī)講完跳蚤故事之后的第一個(gè)游戲（定位與指引）

動(dòng)物家園第二個(gè)游戲最能代表我的動(dòng)物

象模象樣象通像第三個(gè)游戲你看我像什么

變幻魔測(cè)小測(cè)試休息環(huán)節(jié)（后面有附件）

小人大事第四個(gè)游戲童年趣事（卡片樣式附在后面）

結(jié)尾：飛鴻傳音神秘的祝福（卡片初版附在后面）

活動(dòng)當(dāng)天：

活動(dòng)名稱活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)備注人員要求

自我蜂采

5-10min1.介紹游戲規(guī)則（規(guī)則見附錄，現(xiàn)場(chǎng)工作人員示范）

2.開始玩游戲1.背景音樂跟現(xiàn)場(chǎng)氣氛要比較好的結(jié)合（采用富有節(jié)奏感的搖滾或者DJ）

2.這個(gè)游戲是想讓大伙兒先熱熱身，拉近彼此的距離，提高大家參與的積極性，盡快調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)活躍的氣氛1.在維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序的前提下，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性和參與度，盡量拉近彼此的距離。

2.熟識(shí)游戲規(guī)則，及時(shí)有效的解答疑問，也可以參加到游戲里，起引導(dǎo)作用。

3.要保證照到高質(zhì)量的圖片拍到高質(zhì)量的視頻方便后期制作。

盲蚤危機(jī)10-20min1.講一個(gè)有關(guān)跳蚤的故事

2.聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，總結(jié)跳蚤故事

3.過渡至游戲，并介紹游戲規(guī)則（規(guī)則見附錄）

4.玩游戲

5.采訪兩三個(gè)同學(xué)，談?wù)勱P(guān)于這個(gè)游戲的感想

6.總結(jié)游戲，聯(lián)系當(dāng)前形勢(shì)，引出自我定位的重要性與必要性1.背景音樂跟現(xiàn)場(chǎng)氣氛要比較好的結(jié)合。（講故事過程可采用輕音樂，游戲過程可采用古典音樂）

2.游戲過程中所有人員需保持安靜，盡量避免給參與者造成干擾

動(dòng)物王國(guó)15-20min1.介紹游戲規(guī)則（規(guī)則見附錄），并給大家兩分鐘的時(shí)間思考

2.玩游戲

3.采訪兩三個(gè)同學(xué)，談?wù)勱P(guān)于這個(gè)小游戲的感想

4.游戲總結(jié)并說明認(rèn)識(shí)自我有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)偏差，所以需要旁人不斷指點(diǎn)從而引出下一個(gè)游戲1.背景音樂跟現(xiàn)場(chǎng)氣氛要比較好的結(jié)合。（背景音樂為森林狂想曲）

2.讓大家從動(dòng)物這個(gè)角度來認(rèn)識(shí)自己

活動(dòng)名稱活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)備注

象模象樣8-15min1.介紹游戲規(guī)則（規(guī)則見附錄），并給大家兩分鐘的時(shí)間思考

2.玩游戲

3.采訪兩三個(gè)同學(xué)，談?wù)勱P(guān)于這個(gè)小游戲的感想

4.游戲總結(jié)1、背景音樂跟現(xiàn)場(chǎng)氣氛要配合好

2、通過他人的眼睛認(rèn)識(shí)自己

3、像什么不做限定，只要是宇宙中存在的就可以

變幻魔測(cè)持續(xù)約5分鐘（在休息的時(shí)間里做）見附件1（A4紙打?。┎还即鸢笢y(cè)試者的答案將會(huì)附在后期的祝福的卡片上

童年趣事5-15min詳見附件2背景音跟現(xiàn)場(chǎng)氣氛要比較好的結(jié)合。

神秘的祝福10-15min給每個(gè)人寫一句祝福語(yǔ)不可能在游戲結(jié)束時(shí)就發(fā)給大家，這個(gè)要后期制作完成（大概一個(gè)星期內(nèi)完成）

結(jié)束活動(dòng)5min主持人總結(jié)、頒獎(jiǎng)和照動(dòng)物家園全家福如果老師和師姐有出席活動(dòng)，讓老師和師姐講幾句

后期工作活動(dòng)后一個(gè)星期內(nèi)1、制作紀(jì)念品并送給每位參加者

2、更新博客

3、發(fā)一些心理測(cè)試到參與者的郵箱，有興趣的人可以做紀(jì)念品要做得精美與宣傳部和網(wǎng)絡(luò)部合作

附錄：

自我蜂采游戲規(guī)則：請(qǐng)每個(gè)人將左手張開伸向左側(cè)人，手掌心向下，然后把右手食指垂直放到右側(cè)人的掌心下。當(dāng)主持人喊抓的時(shí)候，左手應(yīng)設(shè)法抓住左側(cè)人的食指，右手應(yīng)設(shè)法逃掉。輸?shù)娜顺隽?，直到最后剩下的那個(gè)人就贏。贏了可獲獎(jiǎng)品一份。

盲蚤危機(jī)游戲規(guī)則：在路上設(shè)置一些障礙（即是椅子）和地雷（即是氣球），看清楚之后蒙上你的眼睛，將一些障礙和地雷移動(dòng)位置，讓你憑著腦里的印象從A點(diǎn)到B點(diǎn)，不過需要你選擇一位同學(xué)來做你的指明燈，為你提示哪些地方改變了障礙和地雷，你需要往哪走。到達(dá)終點(diǎn)之后交換角色，兩個(gè)人合起來用時(shí)最少的一組贏，贏的人將獲得獎(jiǎng)品一份。

動(dòng)物王國(guó)游戲規(guī)則：

1.給大家兩分鐘的時(shí)間想一個(gè)最能代表自己的動(dòng)物，須解釋原因，以及有什么特定的含義，這種動(dòng)物可以和其他哪些動(dòng)物相處得很好，哪些動(dòng)物是它的敵人。

2.給每個(gè)人一分鐘的時(shí)間來介紹，在講之前要先擺一個(gè)該動(dòng)物的POSE，接著照相，然后開始介紹。

3.下一個(gè)介紹的同學(xué)要先說：我是xxx（動(dòng)物）后面的xxx（動(dòng)物）。然后再擺造型。最后一個(gè)同學(xué)要將前面所有動(dòng)物重新說一遍，再擺自己的造型。

4、大家投票選出最富創(chuàng)意獎(jiǎng)

象模象樣游戲規(guī)則：

1、參加者圍成兩個(gè)同心圓，里面的人和外面的人一對(duì)一，面對(duì)面站好。

2、里圈的人站著不動(dòng)，外圈的人和里圈的人互相問：你看我像什么？為什么？，問完之后外圈的人統(tǒng)一向右移動(dòng)，直到輪完一圈。

3、最后請(qǐng)大家分享一下自己得到的答案。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

物品數(shù)量費(fèi)用（RMB）

考卷18張*2（A4）3.6

童年趣事卡片9*2（A4）1.8

筆記本3

氣球1包5

彩帶1卷2.5

獎(jiǎng)品10份20

蒙眼布?jí)K、筆、數(shù)碼相機(jī)和音箱自備

總計(jì)：36RMB

效果預(yù)計(jì)：

如果有效地按照流程開展活動(dòng)，并且大家都積極參與的話，預(yù)計(jì)將能使骨干們對(duì)自身和其他同事有了一些新了解，將會(huì)在一定程度上給予大家啟迪，同時(shí)也增進(jìn)了彼此的友誼；但是如果出現(xiàn)未知等不可抗因素，比如參與者過少，參與熱情低等，將無法達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。最差效果預(yù)計(jì)為活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)冷場(chǎng)，活動(dòng)過后感觸不深，甚至有浪費(fèi)時(shí)間之感。所以我們會(huì)做好充足準(zhǔn)備，以不變應(yīng)萬(wàn)變。

應(yīng)急方案：

1．若四位或四位以上人員無法在預(yù)定活動(dòng)時(shí)間出席，活動(dòng)暫且延后，時(shí)間另定。

2．若兩位主持人其一因事不能出席，另一位負(fù)責(zé)全場(chǎng)的主持活動(dòng)。

3.由于現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備有限，若背景音樂無法播放就省略該環(huán)節(jié)。

4.若需要道具的游戲在活動(dòng)開始前臨時(shí)損壞導(dǎo)致游戲無法開展，則換備用游戲替補(bǔ)。

5.若在游戲過程中，參與者不愿加入游戲，且游戲本身有人數(shù)規(guī)定，則由工作人員補(bǔ)上空缺。

6.若在游戲過程中，主持人或者工作人員言語(yǔ)上引起參與者的不滿，應(yīng)馬上道歉并轉(zhuǎn)換話題，及時(shí)緩解活動(dòng)氣氛。

7．若韓老師出席活動(dòng)并對(duì)游戲有疑惑之處，工作人員應(yīng)及時(shí)解釋并盡可能表達(dá)游戲的精神價(jià)值。

8.若游戲過程中沖撞過大或危險(xiǎn)系數(shù)過高超出預(yù)計(jì)時(shí)，工作人員應(yīng)及時(shí)加以調(diào)整或者暫停游戲。

9.最后的祝福語(yǔ)環(huán)節(jié)若有參與者想換紙張或者換格式表達(dá)自己的祝福，準(zhǔn)備過程需要準(zhǔn)備額外的紙張并設(shè)計(jì)幾張其他格式的祝福紙張。例如預(yù)留較大的空間。若參與者想親手繪上圖畫或者祝福語(yǔ)于一獨(dú)立的卡片上現(xiàn)場(chǎng)交予其他參與者或者老師，也要做好卡片的制作準(zhǔn)備。

附件1（背景音樂：卡農(nóng)音樂盒版本）

變幻魔測(cè)

素質(zhì)拓展協(xié)會(huì)

貴姓：雅名：

注意：請(qǐng)您將你第一時(shí)間想到的寫到下面指定的答題處。

1請(qǐng)你將你第一個(gè)想到的字填到下面的田字格里。

2.在原圖的基礎(chǔ)上加上幾劃（隨意），讓它成為你想的那種東西。附上簡(jiǎn)短的原因或者描述。

描述：

3．請(qǐng)?jiān)谝韵伦鴺?biāo)軸中認(rèn)為自己所在的地方畫圈。

THANKS

附件2

小人大事（每個(gè)表下面最多填兩個(gè)人的名字符號(hào)）

玩過家家打小報(bào)告收到情書踩到狗屎

偷擦口紅看黃色小說講臟話吵架

爬樹考試作弊上課看小人書跳皮筋

放無聲屁不動(dòng)聲色與同桌劃清界限暗戀老師吹噓自己爸爸很厲害

被老師罰站上課偷吃零食被其他小朋友欺負(fù)偷偷去游泳

規(guī)則：準(zhǔn)備階段，每人想一個(gè)代表自己的符號(hào)（簽到表上用的）

1每人發(fā)一張這樣的表，

2參與者可以走動(dòng)，去找符合表中描述的人，請(qǐng)他簽名，（經(jīng)確認(rèn)有才能簽上去）一個(gè)人最多可以在同一張表中簽兩個(gè)

3有三行或者三列全部簽滿人名的時(shí)候，交到主持人手里。速度快的有獎(jiǎng)。

4簽名時(shí)間限制是4分鐘（工作人員要準(zhǔn)確計(jì)時(shí)）

5清點(diǎn)出前三和最后三名，褒獎(jiǎng)下其速度，然后冷不丁的問他們哪些項(xiàng)目分別是誰(shuí)簽的。。。（結(jié)果幾乎都是只注重結(jié)果忘了過程，這個(gè)時(shí)候就要主持人發(fā)揮聰明才智引申加拓展，吹噓一番了）

6參與者分享感受階段。。。、

背景音樂準(zhǔn)備：

《童年》童聲版（開場(chǎng)）

《快樂阿拉蕾》

《我是米老鼠》（按照氣氛穿插）

《蝸牛與黃鸝鳥》

《小螺號(hào)》

《捉泥鰍》英文版的（作為總結(jié)時(shí)的背景音樂比較有感覺）

附件3

神秘