第頁共頁中班美術繪畫教案《臉譜》課題名稱：中班美術繪畫教案《臉譜》適用對象：中班（3-4歲）課時安排：一節(jié)課（約40分鐘）教學目標：1.培養(yǎng)學生觀察、感知、表達和創(chuàng)造的能力。2.培養(yǎng)學生對臉譜的興趣并了解臉譜的文化背景。3.提高學生的繪畫技能和創(chuàng)造力。4.提升學生的專注力和手眼協(xié)調(diào)能力。教學準備：1.臉譜圖片（可使用印刷或打印的臉譜圖片或使用相關繪畫軟件展示）2.畫紙、彩色鉛筆、顏料、畫筆、水杯、毛巾等繪畫工具和用具3.課堂展示板或紙張4.用于展示學生作品的裝飾板或展示墻教學過程：Step1：引入（5分鐘）引導學生觀察并描述臉譜的特點和形狀，并與學生一起觀看展示的臉譜圖片。引導學生發(fā)現(xiàn)臉譜的不同顏色、紋路和表情。鼓勵學生提出問題和表達自己的觀點。Step2：了解臉譜的文化背景（10分鐘）向學生簡單介紹臉譜的文化背景，如中國的京劇中所使用的臉譜。圖文并茂地展示不同顏色和圖案的臉譜，并與學生一起觀察和討論其中的不同。Step3：觀察和練習（10分鐘）分發(fā)畫紙、彩色鉛筆和顏料等繪畫工具。鼓勵學生觀察并模仿簡單的臉譜圖案。老師可以展示一些簡單的臉譜圖案供學生參考，同時鼓勵他們根據(jù)自己的想象和創(chuàng)造力自由繪畫。Step4：創(chuàng)作繪畫作品（10分鐘）學生根據(jù)自己的興趣選擇自己心目中的臉譜形象，展示對臉譜圖案的理解和創(chuàng)造。老師鼓勵學生嘗試使用不同的顏色和紋路，并幫助他們解決繪畫中的問題。Step5：分享和評價（5分鐘）學生完成繪畫作品后，展示作品并邀請他們分享自己的創(chuàng)作過程和想法。為學生的作品進行積極評價，鼓勵他們勇敢表達和嘗試，并展示作品在課堂中的展示板或展示墻上。Step6：總結和延伸（5分鐘）與學生一起回顧和總結本節(jié)課的學習內(nèi)容和成果。引導學生思考繪畫過程中的問題和挑戰(zhàn)，并鼓勵他們保持對美術創(chuàng)作的興趣。同時，讓學生分享他們對繪畫創(chuàng)作的未來想法和期望，鼓勵他們在家庭中持續(xù)進行繪畫實踐。教學反思：通過本節(jié)課的設計，學生能夠了解并感知臉譜的文化背景，培養(yǎng)觀察和創(chuàng)造能力，提升繪畫技能，并展示自己的創(chuàng)作成果。同時，通過分享和評價環(huán)節(jié)，能夠促進學生的交流和表達能力。在延伸環(huán)節(jié)中，教師可以鼓勵學生在家中繼續(xù)進行繪畫實踐，拓展學生的藝術興趣和能