北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊 6 比的認(rèn)識(shí) 第3課時(shí) 比的應(yīng)用 課件_第1頁
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊 6 比的認(rèn)識(shí) 第3課時(shí) 比的應(yīng)用 課件_第2頁
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊 6 比的認(rèn)識(shí) 第3課時(shí) 比的應(yīng)用 課件_第3頁
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊 6 比的認(rèn)識(shí) 第3課時(shí) 比的應(yīng)用 課件_第4頁
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊 6 比的認(rèn)識(shí) 第3課時(shí) 比的應(yīng)用 課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

北師版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊第3課時(shí)比的應(yīng)用六比的認(rèn)識(shí)這個(gè)單元我們學(xué)習(xí)了什么是比,以及該如何化簡比,那在生活中我們該如何去應(yīng)用比呢?探究新知笑笑想要把一筐橘子分給兩個(gè)班的同學(xué)。怎樣分才算合理呢?提出問題方法一:每個(gè)班各一半。將框中的橘子一個(gè)班各分一半。合理嗎?思路點(diǎn)撥方法二:按人數(shù)比例來分。1班和2班的人數(shù)比是30:20化簡后就是3:2,將橘子按照3:2的比例來分配比較合理。思路點(diǎn)撥這筐橘子按照3:2應(yīng)該怎么分?分到不能分為止。1班2班……2個(gè)6個(gè)4個(gè)30個(gè)20個(gè)3個(gè)……如果有140個(gè)橘子,按照3:2應(yīng)該怎么分?提出問題方法一:列表格,分到不能分為止。共有140個(gè)橘子,比例為3∶2。1班2班40不夠分50個(gè)比例前后項(xiàng)同時(shí)乘不為0的數(shù)。30個(gè)20個(gè)12個(gè)8個(gè)30個(gè)20個(gè)12個(gè)8個(gè)關(guān)鍵在于利用比的關(guān)系尋找相應(yīng)數(shù)量。思路點(diǎn)撥140?50=90(個(gè))90?50=40(個(gè))40?20=20(個(gè))20?20=0(個(gè))方法二:畫圖表示。比例為3:2,總共可分為5份??倲?shù)為140個(gè)橘子1班分到2班分到

方法三:列方程式,找等量關(guān)系。3份(1班)的量+2份(2班)的量=140個(gè)橘子答:1班可以分到84個(gè)橘子,2班可以分到56個(gè)橘子。解:設(shè)每份橘子是x個(gè),那么1班3x個(gè),2班2x個(gè)。

3x+2x=1405x=140x=283x=3×28=842x=2×28=56下面是制作巧克力奶的巧克力和奶的質(zhì)量比。鞏固練習(xí)淘氣有巧克力440g,都用來調(diào)巧克力奶。他要準(zhǔn)備多少克奶?2份巧克力需要9份奶440g淘氣有巧克力440g需要多少克奶?440÷2=220(克)220×9=1980(克)答:淘氣需要1980克奶。?g思路點(diǎn)撥笑笑有巧克力280g,也都用來調(diào)巧克力奶。她能調(diào)出多少巧克力奶?2份巧克力需要9份奶280g笑笑有巧克力280g能調(diào)出多少克巧克力奶?能調(diào)出(2+9)份巧克力奶280÷2=140(克)140×(2+9)=1540(克)答:笑笑能調(diào)出1540克巧克力奶。9份奶思路點(diǎn)撥課堂小結(jié)把一個(gè)量按照一定的比來進(jìn)行分配的分配方法叫作按比分配。

在解決按比分配的問題時(shí),首先要讀懂題中量與量之間的比例關(guān)系,各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)量之間的占比情況??刹捎卯媹D分析法或者解方程式的方法。課后作業(yè)

(2)甲乙兩數(shù)的比是6:7,兩數(shù)之和是65,甲數(shù)是(),乙數(shù)

是()。(3)學(xué)校買回180本書,按照2:3分發(fā)給五六兩個(gè)年級(jí),五年級(jí)分得

(),六年級(jí)分得(),五年級(jí)比六年級(jí)少分得()。2.食堂買回大米和面粉的袋數(shù)比是3:4,大米和

面粉共210袋,買

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論