幼兒園大班社會教案《做個誠實的孩子》3篇幼兒園大班社會教案《做個誠實的孩子》1

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒了解說謊會給自己和他人帶來不良后果。應(yīng)該做個誠實的人。

2、教育幼兒愛日常生活中不說謊。

3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

4、積極參與活動，能用簡單的語言表達自己的感受。

活動準備：

錄像帶，木偶片狼來了有關(guān)圖片三幅。

活動過程：

欣賞故事，幫助幼兒了解說謊的危害。

討論題；大人為什么不相信小孩子？（解釋說謊的含義）小孩子說謊后發(fā)生了什么事？

如果小孩子不說謊會怎么樣？

通過觀察和討論圖片，讓幼兒明白在日常生活中不能說謊。

1、介紹圖片：紅紅將姐姐的畫帶給老師看，說是她畫的，希望得到落實的夸獎。

討論題：紅紅對嗎？為什么？這樣做了以后會怎樣呢？她應(yīng)該怎么做？

2、介紹圖片：東東將圖書撕破了，媽媽問他時，他說；不是我撕得。

討論題：東東對嗎？如果你是東東，應(yīng)該怎么做？

3、介紹圖片：幼兒園發(fā)了新玩具汽車，小云很喜歡，將它悄悄地帶回了家，對奶奶說：這是老師送給我的。

討論題小云做得對嗎？為什么？他應(yīng)該怎么做？

與幼兒共同小結(jié)：大家都一個做個誠實的好孩子。

幼兒園大班社會教案《做個誠實的孩子》2

活動目標(biāo)

1、體驗誠實守信的樂趣，培養(yǎng)幼兒從小誠實待人的`好品質(zhì)。

2、教育幼兒做錯事要主動承認，勇于講真話，做個誠實的孩子。

教學(xué)重點、難點

讓幼兒知道誠實在生活中的重要性

活動準備

多媒體課件（手捧空盆的孩子）

活動過程

一、談話導(dǎo)入：

孩子們，老師給你們講個故事，喜歡聽嗎？（喜歡）那好，但要求你們都要認真傾聽并思考，等下看誰能回答老師的問題。

二、活動過程：

1、播放配有錄音的課件（手捧空盆的孩子），孩子靜靜的聽

2、聽完后，師問：國王怎么選未來的國王？幼兒互相討論——（誠實的）最后選得到嗎？（選到），他是誰??？（雄日），他種的化開嗎？（沒開），為什么不開花呢？（因為國王發(fā)給孩子們的花籽已經(jīng)煮過）但其他的孩子為什么能種出不同顏色的花來呢？（那些孩子為了能博得國王的喜歡，并能當(dāng)上未來的國王，把另外的花種子種上）你們認為這些孩子做得對嗎？說說你們的理由和看法

3、國王為什么選擇把沒有種出花來的孩子（雄日）做將來的國王？（因為他誠實）

4、對于捧著不同顏色的漂亮鮮花的花盆來到國王面前的孩子，國王為什么高興不起來？而對于只捧著一只空盆并眼淚汪汪的孩子，國王卻高興地把他抱起來？引導(dǎo)啟發(fā)孩子把自己的想法能比較通順的表達。

三、孩子們，我們學(xué)習(xí)了這個故事，你們知道了國王是喜歡怎么樣的孩子吧！老師和你們的爸爸媽媽也都喜歡誠實的孩子，那么，你們打算做一個怎么樣的孩子呢？

四、誠實是美德，幼兒時不誠實的人是不受到小朋友歡迎和喜歡，長大了還是不誠實的是要受人歧視，得不到別人的信任和尊敬，找不到自己的工作，影響自己的前途。因此從幼兒開始，我們要爭取做個誠實的孩子，以后長大了更要做一個誠實的對社會樂于奉獻的人。

幼兒園大班社會教案《做個誠實的孩子》3

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒了解說謊會給自己和他人帶來不良后果。應(yīng)該做個誠實的人。

2、教育幼兒愛日常生活中不說謊。

3、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

活動準備：

錄像帶：木偶片“狼來了”有關(guān)圖片三幅。

活動過程：

1、欣賞故事，幫助幼兒了解說謊的危害。

討論題；

（1）大人為什么不相信小孩子？（解釋說謊的含義）

（2）小孩子說謊后發(fā)生了什么事？

（3）如果小孩子不說謊會怎么樣？

2、通過觀察和討論圖片，讓幼兒明白在日常生活中不能說謊。

（1）介紹圖片：紅紅將姐姐的畫帶給老師看，說是她畫的，希望得到落實的夸獎。

討論題：紅紅對嗎？為什么？這樣做了以后會怎樣呢？她應(yīng)該怎么做？

（2）介紹圖片：東東將圖書撕破了，媽媽問他時，他說；“不是我撕得?！?/p>

討論題：東東對嗎？如果你是東東，應(yīng)該怎么做？

（3）介紹圖片：幼兒園發(fā)了新玩具汽車，小云很喜歡，將它悄悄地帶回了家，對奶奶說：“這是老師送給我的?！?/p>

討論題：小云做得對嗎？為什么？他應(yīng)該怎么做？

3、與幼兒共同小結(jié)：大家都一個做個誠實的好孩子。

教學(xué)反思：根據(jù)自己對品德與生活課程的理解和把握，我認為一個支持學(xué)生發(fā)展的教學(xué)設(shè)計，要追求教學(xué)活動的有效性，提高德育實效。在《做誠