網(wǎng)絡安全與道德哈密市第八中學王娟人教版七年級信息技術下冊教學目標（1）了解常見的網(wǎng)絡信息安全問題及防范措施。（2）了解并遵守青少年網(wǎng)絡道德規(guī)范。重點：網(wǎng)絡信息安全問題，青少年網(wǎng)絡道德規(guī)范。難點：網(wǎng)絡信息安全防范措施。一、安全使用網(wǎng)絡計算機病毒、木馬程序、軟件漏洞、人為疏忽是幾種常見的影響網(wǎng)絡安全的因素。說一說你是否有過被病毒或木馬“黑過”的經(jīng)歷嗎？計算機病毒

是一種人為編制的程序；是一種能隱藏于計算機系統(tǒng)中，能不斷自我復制并拷貝到其他程序之中，影響和破壞計算機系統(tǒng)正常運行的程序。如果你的計算機遇到顯示不正常的畫面、彈出不明網(wǎng)頁文件，或者不明不白的死機、頻繁重啟、出現(xiàn)程序不能運行或數(shù)據(jù)丟失等情況，你的計算機很有可能感染病毒。計算機病毒會給用戶帶來很大的損失。木馬程序木馬，全稱“特洛伊木馬”,計算機木馬是一種基于遠程控制的程序，該程序具有很強的隱蔽性?？梢栽谏癫恢聿挥X的狀態(tài)下控制或監(jiān)視你的電腦，并且隨時將機器中保存的個人私密信息通過網(wǎng)絡傳送給木馬的作者。木馬與病毒的區(qū)別：(1)木馬不會傳染,病毒有傳染性。(2)木馬主要是盜取密碼及其他資料，而病毒是不同程度不同范圍的影響電腦的使用。說一說如何防治病毒和木馬程序？如何防治病毒和木馬程序1.高度重視網(wǎng)絡信息安全。①安裝正版操作系統(tǒng)，開啟更新功能，及時修復系統(tǒng)漏洞②不瀏覽不良網(wǎng)站③設置安全系數(shù)高的密碼（信息安全之盾）2.安裝正版殺毒軟件。常用殺毒軟件有：瑞星、江民KV、金山毒霸等3.安裝查殺木馬軟件。常用的木馬查殺軟件有：木馬克星、木馬清道夫等4.安裝防火墻，并及時升級。5.發(fā)現(xiàn)新病毒及時報案，盡量挽回經(jīng)濟損失。設置安全系數(shù)高的密碼（信息安全之盾）

軟件漏洞軟件漏洞一般包括操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、應用軟件等方面的漏洞。防護措施：積極主動地發(fā)現(xiàn)軟件漏洞并及時下載程序修補軟件漏洞。例如通過360安全衛(wèi)士修復軟件漏洞。軟件漏洞案例

2002年，英國著名黑客加里.麥金農(nóng)倫被指控侵入美國軍方90多個電腦系統(tǒng)，造成約140萬美元損失，美方稱此案為史上“最大規(guī)模入侵軍方網(wǎng)絡事件”。2008年，一個全球性的黑客組織，利用ATM欺詐程序在一夜之間從世界49個城市的銀行中盜走了900萬美元。最關鍵的是，目前FBI還沒破案，甚至據(jù)說連一個嫌疑人還沒找到。人為疏忽一般指因自身的馬虎大意導致信息泄露或破壞。1.對隱秘信息未做訪問控制、設置的密碼過于簡單。2.用錯誤的文件覆蓋了有用數(shù)據(jù)，因誤刪除、誤格式化等導致文件丟失或文件損壞。3.遭遇欺詐并輕易上當導致信息泄露。如何減少人為疏忽1.努力提高自己的信息素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的使用習慣；2.對信息要保持高度的警惕，不要輕易相信他人的誘惑。3.主動向老師、家長或相關部門求證無法辨別的信息的真?zhèn)?。二、網(wǎng)絡安全法規(guī)第四條任何單位和個人不得利用國際聯(lián)網(wǎng)危害國家安全、泄露國家秘密，不得侵犯國家的、社會的、集體的利益和公民的合法權益，不得從事違法犯罪活動。

第五條任何單位和個人不得利用國際聯(lián)網(wǎng)制作、復制、查閱和傳播下列信息:(一)煽動抗拒、破壞憲法和法律、行政法規(guī)實施的;(二)煽動顛覆國家政權，推翻社會主義制度的;(三)煽動分裂國家、破壞國家統(tǒng)一的;二、網(wǎng)絡安全法規(guī)(四)煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結的;(五)捏造或者歪曲事實，散布謠言，擾亂社會秩序的;(六)宣揚封建迷信、淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖，教唆犯罪的;(七)公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的;(八)損害國家機關信譽的;(九)其他違反憲法和法律、行政法規(guī)的。二、網(wǎng)絡安全法規(guī)第六條任何單位和個人不得從事下列危害計算機信息網(wǎng)絡安全的活動:(一)未經(jīng)允許，進入計算機信息網(wǎng)絡或者使用計算機信息網(wǎng)絡資源的;(二)未經(jīng)允許，對計算機信息網(wǎng)絡功能進行刪除、修改或者增加的;(三)未經(jīng)允許，對計算機信息網(wǎng)絡中存儲、處理或者傳輸?shù)臄?shù)據(jù)和應用程序進行刪除、修改或者增加的;(四)故意制作、傳播計算機病毒等破壞性程序的;(五)其他危害計算機信息網(wǎng)絡安全的。第七條用戶的通信自由和通信秘密受法律保護。任何單位和個人不得違反法律規(guī)定，利用國際聯(lián)網(wǎng)侵犯用戶的通信自由和通信秘密。三、健康地使用網(wǎng)絡使用網(wǎng)絡時，我們要注意身體健康：我們要保護視力；規(guī)范操作姿勢；加強體育鍛煉，防止因久坐不動而引發(fā)的各種健康問題。請大家聽聽這位警官的建議。三、健康地使用網(wǎng)絡那么，我們青少年使用網(wǎng)絡時，在心理健康和行為健康方面又存在哪些問題呢？一、網(wǎng)絡上言行隨意放縱有61.8%的學生表示上網(wǎng)使用過臟話或不文明語言，其中21.3%的學生是因為“不痛快的時候發(fā)泄一下”；22.3%的學生是“別人對我用時我才用”。二、網(wǎng)絡上道德觀念模糊在網(wǎng)絡上基本道德品質的調查中，66.1%的學生沒有選擇誠實守信；55.1%的學生認同為了保護自己，可以欺騙別人。三、人格沖突突出在角色位置的調查中45.6%的學生希望自己在網(wǎng)上和現(xiàn)實中表現(xiàn)得不一樣，部分學生存在著雙重人格的傾向。調查結論從上面的調查可以看出大多數(shù)學生對于網(wǎng)絡道德有基礎的認識，但對于自己的網(wǎng)絡行為缺少足夠清晰的認識。我們必須認識到遵守網(wǎng)絡道德的最關鍵一步就是從自身做起，從而帶動整個網(wǎng)絡的健康發(fā)展。網(wǎng)絡道德的含義所謂網(wǎng)絡道德，是指以善惡為標準，通過社會輿論、內(nèi)心信念和傳統(tǒng)習慣來評價人們的上網(wǎng)行為，調節(jié)網(wǎng)絡時空中人與人之間以及個人與社會之間關系的行為規(guī)范?！度珖嗌倌昃W(wǎng)絡文明公約》要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息。要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友。要維護網(wǎng)絡安全，不破壞網(wǎng)絡秩序。要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

網(wǎng)絡用好是個寶，查找資料不用跑。天下大事早知道，學習知識不可少。網(wǎng)上并非全都好，烏七八糟也不少。不良信息決不看，一旦陷入不得了。網(wǎng)上有朋遠方來，善待他人莫胡來。誠實交流要牢記，友好溝通情誼在。網(wǎng)絡自由規(guī)矩在，自我約束潔身愛。侮辱他人不可取，互相欺詐更不該。自我意識需加強，是非真假要分清。學會防范最要緊，換得平安網(wǎng)上行。單憑網(wǎng)上聊聊天，是非好壞難分請。網(wǎng)上交友要慎重，隨意約會不安全。網(wǎng)上也會起風浪，黑客來襲要謹防。網(wǎng)絡公約心中記，莫把安全放一旁。網(wǎng)絡塞車難疏通，莫在網(wǎng)上逞英雄。沖浪必須講秩序，別把自由當放縱。網(wǎng)上風光無限好，運用不良添煩惱。合理利用是關鍵，身心健康最重要。網(wǎng)絡是個假時空，現(xiàn)實虛擬有不同。上網(wǎng)沖浪要節(jié)制，過度沉溺可不行。說一說我們應該如何做到在網(wǎng)絡世界里安全文明守法的上網(wǎng)？1.恪守相關的法律法規(guī)，信奉與信息活動有關的倫理道德。2.作為一名中學生,應該自覺維護國家和民族的利益，樹立良好的信息道德和信息意識，善于辨別有用信息、無用信息和有害信息。3.應主動保護自己的信息安全，防止用心不良者的入侵以及因操作不當而造成的損失，同時，使用信息技術時不要侵犯他人的權益。4.要繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)道德觀念，要尊重他人的隱私。5.要遵守《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》的規(guī)定,加強網(wǎng)絡道德和素養(yǎng)，端正對網(wǎng)絡的認識,不斷強化自律意識,自覺抵制不良影響,規(guī)范上網(wǎng)行為,養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡道德習慣。課堂小結同學們，今天你們學會了哪些知識？一、網(wǎng)絡安全1.計算機病毒和木馬：安裝殺毒軟件，及時查殺電腦。2.軟件漏洞：使用正版軟件，及時升級、打補丁、修正漏洞。3.人為疏忽：提高信息素養(yǎng)，辨別信息真?zhèn)?，減少人為疏忽。二、遵守《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡道德習慣。案例分析小靜是八年級學生，平時沉默寡言，獨來獨往，但她在網(wǎng)上卻善解人意，開朗活潑。她的伶牙俐齒很快使她成為某聊天室的當紅美眉（妹妹），只要她發(fā)言，總有很多人跟帖鼓勵她。在網(wǎng)上被人欣賞的感覺真好。因此，她每天都要上網(wǎng)。漸漸地，她發(fā)現(xiàn)自己與天馬很談得來，現(xiàn)實中的苦惱和心事都找他傾訴。不久，小靜生了強烈的好奇心：他長什么樣？多大年齡？帥不帥？她特別想一睹真實天馬的風采。這時，天馬也正好提出了見面的要求。小靜:我該怎么辦？3、小靜在現(xiàn)實生活中遇到問題，還可以向