湖北省華中學(xué)師大一附中2024屆語(yǔ)文八年級(jí)第二學(xué)期期末經(jīng)典試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、積累與運(yùn)用。（28分）1．（2分）下列加點(diǎn)字的字音完全正確的一項(xiàng)是()A．翩然(piān)骨骼(gé)褶皺（zhē）衰草連天(shuāi)孤衾獨(dú)枕(qǐn)B．追溯(sù)緘默(jiān)狩獵(shòu)雞毛撣子（dǎn）挑撥離間(bō)C．砂礫(1ì)龜裂(guī)兩棲(xī)叱咤風(fēng)云(chì)強(qiáng)詞奪理(qiáng)D．瞭望(liáo)彌漫(ní)絢麗(xùn)勤能補(bǔ)拙(zhuó)怒不可遏（è）2．（2分）下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．思念是縈繞的花香，漫過(guò)山野，飄往天際；祝福是無(wú)邊的關(guān)注，溢出眼睛，直達(dá)心底。B．進(jìn)博會(huì)、“一帶一路”高峰論壇、世園會(huì)接踵而至，中國(guó)正一步步走向世界舞臺(tái)的最中央。C．蘇迪曼杯羽毛球賽冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)緊張激烈，扣人心弦，數(shù)萬(wàn)名觀眾屏息凝神，袖手旁觀。D．所謂“冰凍三尺，非一日之寒”，任何事的發(fā)生都有其潛在的因素，不是突然之間就可以形成的。3．（2分）下列表述正確的一項(xiàng)是()A．杜甫，字子美，自號(hào)“少陵野老”，唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，他被后人稱為“詩(shī)史”，他的詩(shī)被稱為“詩(shī)圣”。《茅屋為秋風(fēng)所破歌》展現(xiàn)了一個(gè)生活貧困，卻舍已為人、關(guān)心天下“寒士”、憂國(guó)憂民的詩(shī)人形象。B．《馬說(shuō)》是唐代文學(xué)家韓愈的一篇借物寓意的雜文，“說(shuō)”是“談?wù)劇钡囊馑?，是一種議論文體裁。這篇文章以馬為喻，談的是人才問(wèn)題，表達(dá)了作者對(duì)統(tǒng)治者不能識(shí)別人才、不重視人才、埋沒(méi)人才的強(qiáng)烈憤慨。C．《小石潭記》作者柳宗元是“唐宋八大家”之一，他擅長(zhǎng)寫(xiě)山水游記，本文是他游覽永州之時(shí)所寫(xiě)的“永州八記”的第四篇?！坝洝笔且环N文體，以記敘描寫(xiě)為主，也可以議論抒情為主。D．《社戲》作者是魯迅，選自《吶喊》?！渡鐟颉芬晃挠洈⒘唆斞负退麅簳r(shí)的伙伴阿發(fā)、雙喜等一起釣蝦、看戲、偷羅漢豆等有趣的故事。4．（2分）下列文字排序正確的一項(xiàng)是（）①古往今來(lái)，能成就大事業(yè)者莫不先懷雄心壯志，并且矢志不渝。②人貴立志。③宋代學(xué)者程顥曾說(shuō)：“治天下者，必先立其志?！雹芸梢?jiàn)，對(duì)于一個(gè)人的事業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō)，起著十分關(guān)鍵的作用。⑤明代學(xué)者王陽(yáng)明也說(shuō)：“夫?qū)W，莫先于立志?！盇．①③⑤②④ B．①⑤③②④ C．②①⑤③④ D．②①③⑤④5．（2分）下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．夏季來(lái)臨，為了避免學(xué)生溺水的事情不再發(fā)生，學(xué)校一定要加強(qiáng)宣傳教育。B．成都的夏天，是一年四季中最炎熱、最煩悶、最讓人覺(jué)得漫長(zhǎng)難熬的季節(jié)。C．“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”節(jié)目受到人們的喜愛(ài)，是因?yàn)槠湫问叫路f，有文化內(nèi)涵的原因。D．江布拉克的美景讓我深深地沉醉，我情不自禁地停下腳步，駐足欣賞。6．（2分）下列各句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．《知識(shí)帝國(guó)》一書(shū)中，在對(duì)博物學(xué)家進(jìn)行群體“畫(huà)像”的同時(shí)，也深刻分析了科學(xué)、文化、政治、地理之間的緊密關(guān)聯(lián)。B．一些年輕人以前買(mǎi)塑料袋有顧慮是因?yàn)槊看问浙y員總會(huì)找一些零錢(qián)，帶著不方便。C．很多人無(wú)法忍受將手機(jī)放在一米開(kāi)外的地方，睡覺(jué)時(shí)也要把它放在床頭柜上。D．文明是一種修養(yǎng)，這種修養(yǎng)是從日常生活的細(xì)節(jié)中一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，有時(shí)生活習(xí)慣中的細(xì)節(jié)才是一個(gè)人是否文明的最真實(shí)表現(xiàn)。7．（2分）依次填入下面橫線處的句子，順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）地球的每一縷傷痕,都承載著人類(lèi)慘痛的歷史。①它是一部例證“落后就要挨打”的活生生的教材；②它是一部控訴戰(zhàn)爭(zhēng)和種族歧視的血淚書(shū)。③滿目瘡痍的圓明園，讓我們看到了專(zhuān)制與腐敗必然帶來(lái)的積貧積弱，④只有以史為鑒，人類(lèi)才能安詳?shù)厣钤诘厍蚣覉@。⑤黑暗陰森的奧斯威辛集中營(yíng)，讓我們看到了傲慢與偏見(jiàn)給全世界各民族帶來(lái)的災(zāi)難，A．④③①⑤② B．③②⑤①④ C．③①⑤②④ D．④⑤①③②8．（2分）下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．每當(dāng)我遇到問(wèn)題不知所措時(shí)，都會(huì)向父母尋求幫助。B．小女孩被剛才驚心動(dòng)魄的一幕嚇呆了。C．隨著人們生活水平的不斷提高，村口馬路上的車(chē)輛從早到晚川流不息。D．晚上，我悠閑地在花園散步，明亮的路燈戛然而止，四周一片漆黑，原來(lái)是停電了。9、（4分）閱讀下面的文字，按要求答題。①古代動(dòng)物走過(guò)的腳印和天旱時(shí)候龜裂的形象……（陶世龍《時(shí)間的腳印》）②我們先坐火車(chē)去了馬蒂尼，yì日早晨八點(diǎn)多，便徒步出發(fā)。（馬克吐溫《登勃朗峰》）③我聽(tīng)了不禁打了一個(gè)寒噤。（梁衡《壺口瀑布》）④這時(shí)，古城五彩的燈光把渠水輝映得五彩斑瀾。（阿來(lái)《一滴水經(jīng)過(guò)麗江》）（1）在①②③中，給加點(diǎn)字注音。根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。（2）在④中有一個(gè)錯(cuò)別字，找出并改正。10、填空。（8分）在下面的橫線上填寫(xiě)出相應(yīng)的句子。①海內(nèi)存知己，____。無(wú)為在歧路，____。（王勃《送杜少府之任蜀州》）②____，水擊三千里，____，去以六月息者也。（莊子《北冥有魚(yú)》）③杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》里心憂天下，“____，____”兩句表現(xiàn)了他的濟(jì)世情懷。④《桃花源記》中表現(xiàn)桃花源中人精神面貌的句子是“____，____”。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀下面的文字，完成小題。壺口瀑布（節(jié)選）黃河在這里由寬而窄，由高到低……當(dāng)然這么窄的壺口一時(shí)容不下這么多的水，于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡(jiǎn)直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈。盡管這樣，壺口還是不能盡收這一川黃浪，于是又有一些各自?shī)Z路而走的，乘隙而進(jìn)的，折返迂回的，它們?cè)邶埐蹆蛇叺臑┍谏仙㈤_(kāi)來(lái)，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過(guò)石板，_____；或被夾在石間，_____；還有那順壁掛下的，_____……而這一切都隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色彩虹中，像一曲交響樂(lè)，一幅寫(xiě)意畫(huà)。1．畫(huà)線句子中，作者為什么把壺口瀑布既比作“飛毯”又比作“鋼板”？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。2．將下面的詞語(yǔ)填入文中空白處，排序正確的一項(xiàng)是（）①哀哀打旋②亮晶晶的如絲如縷③潺潺成溪A．②①③ B．③①② C．①②③ D．③②①12、（16分）閱讀下面的選文，回答問(wèn)題。莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)演講詞①我獲獎(jiǎng)后，很多人分享了我的光榮，但我的母親卻無(wú)法分享了。②我母親生于1922年，卒于1994年。她的骨灰，埋葬在村莊東邊的桃園里。去年，一條鐵路要從那兒穿過(guò)，我們不得不將她的墳?zāi)惯w移到距離村子更遠(yuǎn)的地方。掘開(kāi)墳?zāi)购?，我們看到，棺木已?jīng)腐朽，母親的骨殖，已經(jīng)與泥土混為一體。我們只好象征性地挖起一些泥土，移到新的墓穴里。也就是從那一時(shí)刻起，我感到，我的母親是大地的一部分，我站在大地上的訴說(shuō)，就是對(duì)母親的訴說(shuō)。③我是我母親最小的孩子。④我記憶中最早的一件事，是提著家里唯一的一把熱水壺去公共食堂打開(kāi)水。因?yàn)轲囸I無(wú)力，失手將熱水瓶打碎，我嚇得要命，鉆進(jìn)草垛，一天沒(méi)敢出來(lái)。傍晚的時(shí)候我聽(tīng)到母親呼喚我的乳名，我從草垛里鉆出來(lái)，以為會(huì)受到打罵，但母親沒(méi)有打我也沒(méi)有罵我，只是撫摸著我的頭，口中發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。⑤我記憶中最痛苦的一件事，就是跟著母親去集體的地里揀麥穗，看守麥田的人來(lái)了，揀麥穗的人紛紛逃跑，我母親是小腳，跑不快，被捉住，那個(gè)身材高大的看守人煽了她一個(gè)耳光，她搖晃著身體跌倒在地，看守人沒(méi)收了我們揀到的麥穗，吹著口哨揚(yáng)長(zhǎng)而去。我母親嘴角流血，坐在地上，臉上那種絕望的神情令我終生難忘。多年之后，當(dāng)那個(gè)看守麥田的人成為一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，在集市上與我相逢，我沖上去想找他報(bào)仇，母親拉住了我，平靜的對(duì)我說(shuō)：“兒子，那個(gè)打我的人，與這個(gè)老人，并不是一個(gè)人?！雹尬矣浀米钌羁痰囊患率且粋€(gè)中秋節(jié)的中午，我們家難得的包了一頓餃子，每人只有一碗。正當(dāng)我們吃餃子時(shí)，一個(gè)乞討的老人來(lái)到了我們家門(mén)口，我端起半碗紅薯干打發(fā)他，他卻憤憤不平地說(shuō)：“我是一個(gè)老人，你們吃餃子，卻讓我吃紅薯干。你們的心是怎么長(zhǎng)的？”我氣急敗壞的說(shuō)：“我們一年也吃不了幾次餃子，一人一小碗，連半飽都吃不了！給你紅薯干就不錯(cuò)了，你要就要，不要就滾！”母親訓(xùn)斥了我，然后端起她那半碗餃子，倒進(jìn)了老人碗里。⑦我最后悔的一件事，就是跟著母親去賣(mài)白菜，有意無(wú)意的多算了一位買(mǎi)白菜的老人一毛錢(qián)。算完錢(qián)我就去了學(xué)校。當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，看到很少流淚的母親淚流滿面。母親并沒(méi)有罵我，只是輕輕的說(shuō)：“兒子，你讓娘丟了臉。”⑧我十幾歲時(shí)，母親患了嚴(yán)重的肺病，饑餓，病痛，勞累，使我們這個(gè)家庭陷入了困境，看不到光明和希望。我產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的不祥之兆，以為母親隨時(shí)都會(huì)自己尋短見(jiàn)。每當(dāng)我勞動(dòng)歸來(lái)，一進(jìn)大門(mén)就高喊母親，聽(tīng)到她的回應(yīng)，心中才感到一塊石頭落了地。如果一時(shí)聽(tīng)不到她的回應(yīng)，我就心驚膽戰(zhàn)，跑到廚房和磨坊里尋找。有一次找遍了所有的房間也沒(méi)有見(jiàn)到母親的身影，我便坐在了院子里大哭。這時(shí)母親背著一捆柴草從外面走進(jìn)來(lái)。她對(duì)我的哭很不滿，但我又不能對(duì)她說(shuō)出我的擔(dān)憂。母親看到我的心思，她說(shuō)：“孩子你放心，盡管我活著沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣，但只要閻王爺不叫我，我是不會(huì)去的?！雹嵛夷赣H不識(shí)字，但對(duì)識(shí)字的人十分敬重。我們家生活困難，經(jīng)常吃了上頓沒(méi)下頓。但只要我對(duì)她提出買(mǎi)書(shū)買(mǎi)文具的要求，她總是會(huì)滿足我。她是個(gè)勤勞的人，討厭懶惰的孩子，但只要是我因?yàn)榭磿?shū)耽誤了干活，她從來(lái)沒(méi)批評(píng)過(guò)我。⑩有一段時(shí)間，集市上來(lái)了一個(gè)說(shuō)書(shū)人。我偷偷地跑去聽(tīng)書(shū)，忘記了她分配給我的活兒。為此，母親批評(píng)了我，晚上當(dāng)她就著一盞小油燈為家人趕制棉衣時(shí)，我忍不住把白天從說(shuō)書(shū)人聽(tīng)來(lái)的故事復(fù)述給她聽(tīng)，起初她有些不耐煩，因?yàn)樵谒哪恐姓f(shuō)書(shū)人都是油嘴滑舌，不務(wù)正業(yè)的人，從他們嘴里冒不出好話來(lái)。但我復(fù)述的故事漸漸的吸引了她，以后每逢集日她便不再給我排活，默許我去集上聽(tīng)書(shū)。為了報(bào)答母親的恩情，也為了向她炫耀我的記憶力，我會(huì)把白天聽(tīng)到的故事，繪聲繪色地講給她聽(tīng)。?很快的，我就不滿足復(fù)述說(shuō)書(shū)人講的故事了，我在復(fù)述的過(guò)程中不斷的添油加醋，我會(huì)投我母親所好，編造一些情節(jié)，有時(shí)候甚至改變故事的結(jié)局。我的聽(tīng)眾也不僅僅是我的母親，連我的姐姐，我的嬸嬸，我的奶奶都成為我的聽(tīng)眾。我母親在聽(tīng)完我的故事后，有時(shí)會(huì)憂心忡忡地，像是對(duì)我說(shuō)，又像是自言自語(yǔ)：“兒啊，你長(zhǎng)大后會(huì)成為一個(gè)什么人呢？難道要靠耍貧嘴吃飯嗎？”我理解母親的擔(dān)憂，因?yàn)樵诖遄永?，一個(gè)貧嘴的孩子，是招人厭煩的，有時(shí)候還會(huì)給自己和家庭帶來(lái)麻煩。我在小說(shuō)《?！防锼鶎?xiě)的那個(gè)因?yàn)樵挾啾淮遄永飬拹旱暮⒆?，就有我童年時(shí)的影子。我母親經(jīng)常提醒我少說(shuō)話，她希望我能做一個(gè)沉默寡言、安穩(wěn)大方的孩子。但在我身上，卻顯露出極強(qiáng)的說(shuō)話能力和極大的說(shuō)話欲望，這無(wú)疑是極大的危險(xiǎn)，但我說(shuō)的故事的能力，又帶給了她愉悅，這使她陷入深深的矛盾之中。?母親去世后，我悲痛萬(wàn)分，決定寫(xiě)一部書(shū)獻(xiàn)給她。這就是那本《豐乳肥臀》。因?yàn)樾赜谐芍?，因?yàn)榍楦谐溆?，僅用了83天，我便寫(xiě)出了這部長(zhǎng)達(dá)50萬(wàn)字的小說(shuō)的初稿。在《豐乳肥臀》這本書(shū)里，我肆無(wú)忌憚地使用了與我母親的親身經(jīng)歷有關(guān)的素材。（1）概括內(nèi)容。①記憶中最早的一件事是母親沒(méi)有因?yàn)槲也簧鞔蛩榱思依镂ㄒ坏臒崴慷蛄R我。②記憶中最痛苦的一件事是__________③記憶中最深刻的一件事是__________④記憶中最后悔的一件事是__________⑤我為“報(bào)答”母親所做的兩件事是__________和__________（2）歐洲文藝復(fù)興時(shí)代的開(kāi)拓人但丁說(shuō)：“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。”文中莫言的母親在生活的點(diǎn)滴中給予成長(zhǎng)期間的莫言以潛移默化的教育。結(jié)合文章，說(shuō)說(shuō)文中的“母親”是一個(gè)怎樣的人。（不少于100字）13、（12分）水豚抗癌的秘密武器邱宸玥①南美洲生活著世界上最大的嚙齒類(lèi)動(dòng)物——南美無(wú)尾大水鼠，又稱水豚。水豚常年棲息在河畔、沼澤等各類(lèi)靠近水的低地，以食草為生。水豚的體重是同類(lèi)嚙齒類(lèi)動(dòng)物（比如老鼠、天竺鼠）的60多倍，身長(zhǎng)可達(dá)1.3米。②雖然水豚身材高大，很威風(fēng)，但“大”也有“大”的麻煩，除了需要更多的食物來(lái)補(bǔ)充能量，水豚似乎也面臨一著更高的患癌風(fēng)險(xiǎn)。有理論認(rèn)為，假如每一個(gè)細(xì)胞都有著一定概率發(fā)生癌變，那么擁有更多細(xì)胞的動(dòng)物將有更大的概率患上癌癥。但這種理論并非處處適用。就以大象為例，其體型是老鼠的好幾千倍，但至今并未發(fā)現(xiàn)其患癌可能性更大，南美洲的水豚也是這樣的幸運(yùn)兒。③那么，水豚到底是如何剿滅癌細(xì)胞的呢？科學(xué)家研究水豚的基因發(fā)現(xiàn)，它們的免疫系統(tǒng)能更好、更快地檢測(cè)出并破壞分裂太快的細(xì)胞。也就是說(shuō)，水豚有一套獨(dú)特的癌癥免疫療法。④一般來(lái)說(shuō)，在人、老鼠或是其他哺乳動(dòng)物體內(nèi)，細(xì)胞會(huì)不斷生長(zhǎng)分裂直到碰到其他細(xì)胞，這種接觸會(huì)使它們停止分裂或者直接死亡，該機(jī)制就是接觸抑制。然而，水豚細(xì)胞對(duì)其他細(xì)胞的接觸更為敏感。相比普通老鼠細(xì)胞，水豚細(xì)胞會(huì)在相當(dāng)于普通老鼠1/3的細(xì)胞密度的時(shí)候就停止生長(zhǎng)。不僅如此，科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)了水豚細(xì)胞的另一個(gè)“秘密”。羅徹斯特大學(xué)的生物學(xué)家將水豚體內(nèi)妁細(xì)胞放入營(yíng)養(yǎng)液中，幾天后，他們發(fā)現(xiàn)細(xì)胞將這些液體變成了黏黏的漿狀。這些漿狀的膠體由一種名為透明質(zhì)酸的鏈狀分子所組成。水豚體內(nèi)的透明質(zhì)酸濃度高于人類(lèi)和老鼠，而且其透明質(zhì)酸的長(zhǎng)度是人類(lèi)的5倍。⑤這些更長(zhǎng)的透明質(zhì)酸到底是不是水豚抗癌的關(guān)鍵呢？科學(xué)家又進(jìn)行了進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)，他們將質(zhì)酸分解酶加到水豚身上，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞并未減緩生長(zhǎng)速度，而是向著更厚、更大的細(xì)胞群移動(dòng)，這一現(xiàn)象和易患癌的老鼠細(xì)胞是一樣的。接下來(lái)，科學(xué)家關(guān)閉了水豚身上編譯透明質(zhì)酸的基因，再將致癌因子導(dǎo)入水豚體內(nèi)，結(jié)果失去了透明質(zhì)酸作用的細(xì)胞開(kāi)始快速地野蠻生長(zhǎng)。當(dāng)科學(xué)家把這些水豚細(xì)胞轉(zhuǎn)移到老鼠身上時(shí)，細(xì)胞迅速變?yōu)橥耆墒斓哪[瘤。霎時(shí)間，水豚已和對(duì)癌細(xì)胞沒(méi)有抵抗力的老鼠們沒(méi)有區(qū)別了。⑥這種更長(zhǎng)的透明質(zhì)酸本質(zhì)上沒(méi)有抗癌功能。最初，透明質(zhì)酸的作用是使水豚的皮膚能收縮自如，以方便它們鉆入窄小的巖石通道?！翱拱┠芰σ苍S是個(gè)幸運(yùn)的意外。當(dāng)水豚體內(nèi)的超長(zhǎng)透明質(zhì)酸向細(xì)胞傳遞信號(hào)時(shí)需要通過(guò)CD44受體，這些信號(hào)本是給細(xì)胞傳達(dá)指令從而改變生長(zhǎng)分裂情況的。在水豚身上，傳遞信號(hào)過(guò)程中可能。也將抗癌信息一并傳達(dá)了。羅徹斯特大學(xué)的生物學(xué)家們解釋道。也許透明質(zhì)酸不是水豚們抗癌的唯一解釋?zhuān)珜ふ艺嫦嗟穆吠居肋h(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。⑦抗癌物質(zhì)和其機(jī)能的研究一直是科學(xué)醫(yī)藥領(lǐng)域的熱門(mén)話題，水豚體內(nèi)超長(zhǎng)透明質(zhì)酸的發(fā)現(xiàn)，給科學(xué)家?guī)?lái)了新的靈感和思路。，相信在不久的將來(lái)，水豚的抗癌機(jī)制會(huì)被科學(xué)家完全解密？為人類(lèi)抗癌帶來(lái)新的希望。（選自《百科知識(shí)》20l9年第2期）1．下列關(guān)于“水豚”的說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是()A．水豚生活在南美洲的河畔、沼澤等各類(lèi)靠近水的低地。B．水豚是世界上最大的嚙齒類(lèi)動(dòng)物，以食草為生，其身長(zhǎng)可達(dá)1.3米。C．水豚細(xì)胞對(duì)其他細(xì)胞的接觸更為敏感，其體內(nèi)的透明質(zhì)酸濃度高于人類(lèi)和老鼠。D．水豚高大威風(fēng)的身材除了需要更多的食物來(lái)補(bǔ)充能量，也面臨著更高的患癌風(fēng)險(xiǎn)。2．下列對(duì)選文韻分析理解，不正確的一項(xiàng)是()A．“水豚的體重是同類(lèi)嚙齒類(lèi)動(dòng)物的60多倍”運(yùn)用了列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法。B．水豚有一套獨(dú)特的癌癥免疫療法；它的免疫系統(tǒng)能更好、更快地檢測(cè)出并破壞分裂太快的細(xì)胞。C．水豚體內(nèi)超長(zhǎng)透明質(zhì)酸的發(fā)現(xiàn)，給科學(xué)家?guī)?lái)了新的靈感和思路，它的抗癌機(jī)制已被科學(xué)家完全解密，為人類(lèi)抗癌帶來(lái)了新的希望。D．接觸抑制一般是指在人、老鼠或是其他哺乳動(dòng)物體內(nèi)，細(xì)胞會(huì)不斷生長(zhǎng)分裂，直到碰到其他細(xì)胞，而使它們停止分裂或是直接死亡的機(jī)制。3．水豚體內(nèi)的透明質(zhì)酸對(duì)水豚抗癌起到了怎樣的作用？試結(jié)合文章內(nèi)容分析。三、寫(xiě)作。（50分）14、請(qǐng)以“最好的禮物”為題寫(xiě)一篇作文。要求：（1）要有真情實(shí)感；（2）字?jǐn)?shù)不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等。

參考答案一、積累與運(yùn)用。（28分）1、B【解題分析】此題考查學(xué)生對(duì)字音的掌握情況，這就要求在學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識(shí)記和積累，特別是形近字、多音字，這樣才能輕松應(yīng)對(duì)該種題型。A應(yīng)為褶皺（zhě）、孤衾獨(dú)枕（qīn）；B.正確；C.應(yīng)為龜裂(jūn)、兩棲(qī)、強(qiáng)詞奪理（qiǎng）；D.應(yīng)為瞭望（liào）、彌漫(mí)、絢麗（xuàn）、勤能補(bǔ)拙（zhuō）。2、C【解題分析】

本題考查詞義辨析。C項(xiàng)錯(cuò)誤，袖手旁觀：比喻置身事外，不加過(guò)問(wèn)的冷淡態(tài)度，與本句的語(yǔ)境不符。故選C。3、B【解題分析】

A.①杜甫是現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人；②他的詩(shī)被后人稱為“詩(shī)史”；③他被稱為“詩(shī)圣”。C.“記”不以議論抒情為主。D.《社戲》是小說(shuō)，文中的“我”(迅哥兒）并不能等同于作者。故選B。4、D【解題分析】

考查句子的排序能力。解答此類(lèi)題目時(shí)，先找到總起句和總結(jié)句。很顯然，全段圍繞“立志”來(lái)寫(xiě)，而②句“人貴立志”是這段話的引子；④句中“可見(jiàn)”是承接①③⑤句的，所以開(kāi)頭和結(jié)尾定下來(lái)之后，中間①句中“古往今來(lái)”墊定了時(shí)間順序，宋代在前，明代在后，這樣對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)自然就是D了。5、B【解題分析】

A.否定不當(dāng)，刪掉“不”字；C.句式雜糅，去掉“的原因”；D.語(yǔ)意重復(fù)，“停下腳步”與“駐足”重復(fù)；故選B。6、A【解題分析】

句子缺主語(yǔ)，去掉“一書(shū)”后的“中”。故選A。【題目點(diǎn)撥】做好本題，要從以下三個(gè)方面入手：（1）解句意：選項(xiàng)要表達(dá)什么意思，這是我們正確判斷的前提和基礎(chǔ)。（2）理主干：在理解語(yǔ)意的基礎(chǔ)上，利用語(yǔ)法知識(shí)，分析句子成分，找到搭配不當(dāng)、成分殘缺等錯(cuò)誤。（3）析關(guān)系：要分析句間關(guān)系。找到邏輯混亂和語(yǔ)序不當(dāng)?shù)儒e(cuò)誤。7、C【解題分析】

試題分析：解答此類(lèi)題，首先要閱讀各個(gè)句子，準(zhǔn)確判斷它們共同表達(dá)的中心意思，再分析各句之間的關(guān)系，有時(shí)也可利用總寫(xiě)分寫(xiě)的寫(xiě)作順序以及句式特點(diǎn)，注意其中的關(guān)聯(lián)詞、次序語(yǔ)、銜接語(yǔ)。③句提出議論的對(duì)象“圓明園”，①句“落后就要挨打”承接前句“圓明園”，⑤②與前兩句結(jié)構(gòu)相同，提出戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難這個(gè)話題，④句對(duì)上面的議論總結(jié)，強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)“以史為鑒”。據(jù)此順序?yàn)棰邰佗茛冖?，故選C。8、D【解題分析】

戛然而止：形容聲音突然終止。不能形容“明亮的路燈”。使用對(duì)象錯(cuò)誤。故選D。9、（1）jūn翌jìn（2）瀾改為斕【解題分析】

（1）本題考查字音字形的掌握。答此類(lèi)題，平時(shí)要注意積累字詞，特別注意形近字和同音字?！褒敗笔嵌嘁糇?，與“裂”組詞時(shí)應(yīng)讀“jūn”，注意“翌”的書(shū)寫(xiě)，“噤”是左右結(jié)構(gòu)的形聲字，右邊為聲旁，據(jù)此識(shí)記。（2）本題考查字形的掌握。答此題，平時(shí)要注意同音不通形的字，并結(jié)合字義記憶。斑斕：色彩錯(cuò)雜燦爛的樣子。據(jù)此，“瀾”應(yīng)寫(xiě)作“斕”。10、①天涯若比鄰兒女共沾巾②鵬之徙于南冥也摶扶搖而上者九萬(wàn)里③安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏④黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。【解題分析】考查對(duì)名句名篇的背誦和默寫(xiě)。這類(lèi)試題屬于基礎(chǔ)題，也是語(yǔ)文中考必考題。默寫(xiě)題不論分幾種類(lèi)型，都是以識(shí)記、積累為根本的。作答時(shí)一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“涯、徙、廈、庇、俱、髫、怡”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。點(diǎn)晴：積累和默寫(xiě)名句名篇的內(nèi)容，要做到熟練背誦，默寫(xiě)正確，這是得分的前提。對(duì)于理解性默寫(xiě)，要認(rèn)真分析題干，找出題干中的提示語(yǔ)或是限制語(yǔ)，再依據(jù)平時(shí)對(duì)名句的理解進(jìn)行篩選，就能寫(xiě)出答案。二、閱讀理解。（42分）11、1．示例：“從空抖落的飛毯”突出黃河洪流渾厚的特點(diǎn)，“出軋的鋼板”突出其猛烈的特點(diǎn)；兩個(gè)比喻形象生動(dòng)地寫(xiě)出了黃河洪流轟然而下時(shí)闊達(dá)、平展的特點(diǎn)，突出表達(dá)了黃河雄偉壯闊的氣勢(shì)。2．B【解題分析】1．試題分析：體會(huì)重要語(yǔ)句的含意，品味語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。從修辭手法角度賞析句子，具體解答時(shí)可表述為：運(yùn)用了XX修辭手法，（生動(dòng)傳神、具體準(zhǔn)確、形象生動(dòng)等）表現(xiàn)了（寫(xiě)出了）人或事物……的情感、心理、性格等（特點(diǎn)、特征）。語(yǔ)句“渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡(jiǎn)直如一卷鋼板出軋”，將“壺口瀑布”比作“從空抖落的飛毯”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了瀑布的渾厚莊重的特點(diǎn)；又比作為“出軋的鋼板”，突出了水流的猛烈的特點(diǎn)。兩個(gè)比喻句從不同的角度，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了黃河洪流轟然而下壯觀景象，突出表達(dá)了黃河雄偉壯闊的氣勢(shì)。據(jù)此理解作答。2．試題分析：考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。文本敘寫(xiě)的是水流在不同的情況下的特點(diǎn)，根據(jù)“淌過(guò)石板”，水流應(yīng)該是平緩，所以是“潺潺成溪”；依據(jù)“被夾在石間”，水流應(yīng)是受阻，所以是“哀哀打旋”；依據(jù)“順壁掛下的”，其特點(diǎn)是“如絲如縷”，所以應(yīng)該是“亮晶晶的如絲如縷”。據(jù)此，依次填寫(xiě)的是③①②。故答案為B。12、（1）②看守麥田的人搧了母親一個(gè)耳光，并沒(méi)收麥穗。③中秋節(jié)那天母親將她的半碗餃子倒進(jìn)乞討老人的碗里。④母親發(fā)現(xiàn)我在賣(mài)白菜時(shí)多算了人家一毛錢(qián)后倍感痛心。⑤繪聲繪色地給母親講故事寫(xiě)《豐乳肥臀》這部書(shū)（2）如：母親是一個(gè)疼愛(ài)孩子，寬厚仁慈，勤勞善良，樸實(shí)誠(chéng)信，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，細(xì)心敏感，尊重知識(shí)的人?！窘忸}分析】

（1）概括內(nèi)容。實(shí)際上就是情節(jié)概括題。通讀全文，理清故事線索，抓住人物的活動(dòng)，注意時(shí)間地點(diǎn)的變化，梳理情節(jié)，以什么人做了什么事有什么結(jié)果來(lái)概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必?cái)⑹黾?xì)節(jié)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔通順。此題還要注意題干的提示，嚴(yán)格按題干的要求選擇所概括的事件。如記憶中最痛苦的一件事是第5段：看守麥田的人搧了母親一個(gè)耳光，并沒(méi)收麥穗。記憶中最深刻的一件事是第6段：中秋節(jié)那天母親將她的半碗餃子倒進(jìn)乞討老人的碗里。記憶中最后悔的一件事是第7段：母親發(fā)現(xiàn)我在賣(mài)白菜時(shí)多算了人家一毛錢(qián)后倍感痛心。我為“報(bào)答”母親所做的兩件事分別是第10段繪聲繪色地給母親講故事和第12段寫(xiě)《豐乳肥臀》這部書(shū)。（2）這是一道人物性格分析的題目，人物性格分析注意從文章的情節(jié)入手，通過(guò)對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫(xiě)或其它的側(cè)面描寫(xiě)進(jìn)行分析總結(jié)。如此題從“我沖上去想找他報(bào)仇，母親拉住了我”“母親訓(xùn)斥了我，然后端起她那半碗餃子，倒進(jìn)了老人碗里”等情節(jié)中可概括出其寬厚仁慈的性格特征。再如從“（我）有意無(wú)意的多算了一位買(mǎi)白菜的老人一毛錢(qián)”使“很少流淚的母親淚流滿面”的情節(jié)中可以看出母親是一個(gè)樸實(shí)誠(chéng)信的人。所以一定要讀懂情節(jié)與描寫(xiě)。【題目點(diǎn)撥】人物性格分析的題目應(yīng)該首先從人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、肖像和其它側(cè)面的描寫(xiě)中指出人物的性格，然后結(jié)合文章的內(nèi)容進(jìn)行分析，即列舉文中反映該性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的區(qū)分，要概括和文章的主要情節(jié)相關(guān)的和文章的主旨行相關(guān)的人物的主要性格特征，注意各點(diǎn)之間不要重合、不要相互包含，答題不要只簡(jiǎn)單的回答性格特征。13、1．D2．C3．水豚體內(nèi)的透明質(zhì)酸雖然本質(zhì)上沒(méi)有抗癌功能，但在抗癌過(guò)程中起到了一定的作用。正如羅徹斯特大學(xué)的生物學(xué)家們所說(shuō)，當(dāng)水豚體內(nèi)的超長(zhǎng)透明質(zhì)酸向細(xì)胞傳遞信號(hào)時(shí)，可能也將抗癌信息一并傳達(dá)了。【解題分析】1．要求學(xué)生在理解文本的基礎(chǔ)上分析選項(xiàng)。由第②段中“水豚似乎也面臨著更高的患癌風(fēng)險(xiǎn)……就以大象為例，其體型是老鼠的好幾千倍，但至今并未發(fā)現(xiàn)其患癌可能性更大，南美洲的水豚也是這樣的幸運(yùn)兒”可知，D項(xiàng)說(shuō)法有誤。2．要求學(xué)生在理解文本的基礎(chǔ)上分析選項(xiàng)。由第⑦段中“相信在不久的將來(lái)，水豚的抗癌機(jī)制會(huì)被科學(xué)家完全解密，為人類(lèi)抗癌帶來(lái)新的希望”可知，C項(xiàng)說(shuō)法有誤。3．要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本，找到答題區(qū)間第⑥段，然后結(jié)合第⑥段的“透明質(zhì)酸本質(zhì)上沒(méi)有抗癌功能。最初，透明質(zhì)酸的作用是使水豚的皮膚能收縮自如，以方便它們鉆入窄小的巖石通道。“抗癌能力也許是個(gè)幸運(yùn)的意外。當(dāng)水豚體內(nèi)的超長(zhǎng)透明質(zhì)酸向細(xì)胞傳遞信號(hào)時(shí)需要通過(guò)CD44受體，這些信號(hào)本是給細(xì)胞傳達(dá)指令從而改變生長(zhǎng)分裂情況的。在水豚身上，傳遞信號(hào)過(guò)程中可能。也將抗癌信息一并傳達(dá)了?！庇煤?jiǎn)潔的語(yǔ)言概括即可。三、寫(xiě)作。（50分）14、最好的禮物同學(xué)們，你們?cè)谌松某砷L(zhǎng)道路中，一定收到了不少的禮物，可能是一個(gè)日日夜夜伴你入睡的毛絨熊;可能是一個(gè)惹