幼兒園中班健康公開課教案《圓圓的肚臍》(2)幼兒園中班健康公開課教案《圓圓的肚臍》(2)精選2篇（一）教案：圓圓的肚臍教學(xué)目標(biāo)：1.了解人體肚臍的形狀和位置；2.培養(yǎng)幼兒愛護(hù)自己身體的意識(shí)；3.培養(yǎng)幼兒分享知識(shí)的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.《肚臍的故事》繪本；2.人體模型；3.膠帶或細(xì)繩；4.幼兒健康手冊(cè)。教學(xué)過程：引入活動(dòng)：1.集體活動(dòng)區(qū)域中擺放著一個(gè)大大的肚臍模型，模型旁邊放著一塊寫有“圓圓的肚臍”字樣的海報(bào)。引導(dǎo)幼兒圍繞肚臍模型探討：“大家看，這是什么？”“它是人體的一部分嗎？”“我們身體哪里有這個(gè)東西？”等問題。導(dǎo)入主題：2.準(zhǔn)備好繪本《肚臍的故事》，請(qǐng)一名幼兒來到講臺(tái)，給他/她戴上一個(gè)遮住眼睛的眼罩。其他幼兒輪流用嗓音進(jìn)行描述，如：“肚臍是肚子中間的一個(gè)小洞洞。”“肚臍是圓圓的，像個(gè)小孩的笑臉?！钡?。被戴上眼罩的幼兒通過聽聲音的描述為題目取名為《圓圓的肚臍》。3.所有幼兒集體翻開繪本，教師口語化地講述繪本內(nèi)容，介紹肚臍的作用和形狀，并與幼兒共同觀察繪本中插圖，找到人體肚臍的位置。實(shí)踐操作：4.教師引領(lǐng)幼兒觀察自己的肚臍，詢問幼兒：“你們的肚臍是什么形狀的？”“肚臍的位置在哪里？”5.發(fā)放膠帶或細(xì)繩，讓幼兒自己量一量自己肚臍周圍的長度，并將其剪下保存。6.每個(gè)幼兒將自己剪下的膠帶或細(xì)繩固定在一張大幅的海報(bào)上，形成一個(gè)大大的肚臍圖。教師組織幼兒圍繞海報(bào)觀察，并引導(dǎo)幼兒比較不同肚臍的形狀和長度。知識(shí)總結(jié)：7.教師請(qǐng)幼兒描述自己肚臍的形狀和長度，鼓勵(lì)幼兒用簡(jiǎn)單的語言總結(jié)自己的觀察結(jié)果，并將其記錄在黑板上或紙上，作為本次課的知識(shí)總結(jié)。課堂延伸：8.教師分享一些關(guān)于人體器官的知識(shí)，讓幼兒了解其他器官的名稱、位置和作用。結(jié)束活動(dòng)：9.教師向幼兒展示幼兒健康手冊(cè)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)其中有關(guān)肚臍的信息，告訴幼兒保護(hù)自己身體健康的重要性。評(píng)價(jià)及反思：10.教師觀察幼兒在觀察和實(shí)踐操作中的表現(xiàn)，評(píng)估幼兒對(duì)肚臍的認(rèn)識(shí)程度。在幼兒手冊(cè)中記錄幼兒的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)反思提高教學(xué)質(zhì)量。幼兒園中班健康公開課教案《圓圓的肚臍》(2)精選2篇（二）教案標(biāo)題：《圓圓的肚臍》（幼兒園中班健康公開課）教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)人體的肚臍部位，并了解它的作用和意義。2.培養(yǎng)幼兒對(duì)自己身體的關(guān)注和保護(hù)意識(shí)。3.激發(fā)幼兒對(duì)身體健康的興趣，培養(yǎng)正確的衛(wèi)生習(xí)慣。教具準(zhǔn)備：1.圖片或立體模型，展示人體的肚臍部位。2.音樂和歌曲相關(guān)資源。教學(xué)過程：引入活動(dòng)：1.播放適當(dāng)?shù)囊魳?，引起幼兒的注意和興趣。2.引導(dǎo)幼兒注意自己的身體，提出問題：“大家有沒有注意過自己的肚臍呢？它在哪里？有什么作用呢？”聽聽幼兒的回答。探索肚臍：1.準(zhǔn)備一張圖片或立體模型，展示人體的肚臍部位。2.讓幼兒觀察圖片或模型，引導(dǎo)他們描述肚臍的形狀和位置。3.與幼兒分享肚臍的作用，比如連接寶寶與媽媽的營養(yǎng)供給，以及呼吸等重要功能。肚臍游戲：1.讓幼兒圍成一個(gè)圈，手拉手坐在地上。2.引導(dǎo)幼兒在肚臍部位做一些活動(dòng)，比如拍拍、摸摸、畫圈圈等。3.演示肚臍游戲動(dòng)作，讓幼兒模仿跟隨。肚臍故事：1.選擇一本關(guān)于肚臍的童話或故事書，講述關(guān)于肚臍的趣味故事。可以引導(dǎo)幼兒用手指輕輕觸摸自己的肚臍，與故事中的角色產(chǎn)生親切感。2.通過故事讓幼兒了解肚臍的更多知識(shí)，引發(fā)他們對(duì)自己身體的好奇心。合唱歌曲：1.選擇一首與肚臍相關(guān)的歌曲，如《拍拍肚臍》、《我的肚臍眼兒亮晶晶》等。2.引導(dǎo)幼兒跟隨節(jié)奏和旋律一起唱歌，通過歌曲加深對(duì)肚臍的認(rèn)識(shí)和了解?？偨Y(jié)活動(dòng)：1.回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提問：“今天我們學(xué)到了什么？肚臍有什么作用？”2.結(jié)合幼兒的回答，再次強(qiáng)調(diào)肚臍的重要性和保護(hù)自己身體的意義。3.鼓勵(lì)幼兒每天關(guān)注自己的身體，保持身體健康，并讓他們感受到關(guān)注身體的快樂和幸福。延伸活動(dòng)：1.鼓勵(lì)幼兒在家和家長一起觀察自己的肚臍，并分享觀察到的有趣現(xiàn)象。2.每天一起唱唱有關(guān)肚臍的歌曲或做一些與肚臍相關(guān)的活動(dòng)，如拍拍肚臍、觸摸肚臍等。教學(xué)反思：通過本堂課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，幼兒能夠認(rèn)識(shí)到自己的肚臍部位以及它的作用和意義。在游戲、故事和歌曲中，幼