七年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件第15課時(shí)8.1憧憬美好集體【故事導(dǎo)入】——故事提興趣，學(xué)習(xí)更有趣

觀看視頻《冬奧會(huì)中國(guó)短道速滑隊(duì)的團(tuán)隊(duì)精神》，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)集體的感受?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】——心中有目標(biāo)，學(xué)習(xí)更有效1.理解美好集體的良好氛圍的表現(xiàn)2.學(xué)會(huì)正確處理集體中的人際關(guān)系【教學(xué)故事一】——故事呈案例，快樂(lè)好學(xué)習(xí)一、共同的愿景班級(jí)微采訪:我理想中的集體

主題:你憧憬的美好集體有哪些特征?它有什么樣的作用?精神家園精神養(yǎng)料作用共同的愿景良好的氛圍【教學(xué)故事一】——故事呈案例，快樂(lè)好學(xué)習(xí)(1)含義:美好集體擁有共同的夢(mèng)想,向往美好的前景,承擔(dān)共同的使命認(rèn)同正確的價(jià)值觀,形成一致的目標(biāo)和追求,這就是集體的愿景。(2)作用:愿景是集體的精神動(dòng)力之源,是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致,開(kāi)拓進(jìn)取。美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園,引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。在美好集體中,每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料,擁有充實(shí)的精神生活,感受集體的關(guān)愛(ài)和吸引,凝聚拼搏向上的力量,堅(jiān)定自己的生活信念。歸納總結(jié):1.集體愿景的含義及重要性2.美好集體的作用有哪些?【教學(xué)故事二】——故事呈案例，快樂(lè)好學(xué)習(xí)民主公正關(guān)懷友善善于合作二、良好的氛圍班級(jí)大事件:競(jìng)選班長(zhǎng)(一)討論:如果你是班級(jí)成員,你會(huì)選擇哪一種方案?為什么?假如你競(jìng)選上了班長(zhǎng),在就職演說(shuō)中談?wù)勎磥?lái)你對(duì)班級(jí)氛圍建設(shè)的方向。班級(jí)氛圍充滿活力方案一:老師指派方案二:自我推薦老師決定方案三:學(xué)生投票選舉(1)美好集體是民主的、公正的。對(duì)于集體事務(wù),每個(gè)人都可以提出意見(jiàn)和建議,每個(gè)人的意見(jiàn)和建議都應(yīng)得到尊重和重視:每個(gè)人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則,在規(guī)則面前沒(méi)有特權(quán)和例外:每個(gè)人都享有公平的發(fā)展機(jī)會(huì),沒(méi)有偏見(jiàn)與排斥。(2)美好集體是充滿關(guān)懷與友愛(ài)的。在集體生活中,人與人之間友善相待，禮讓他人,相互包容、相互關(guān)心、相互幫助,每個(gè)人都感受到集體的溫暖。(3)美好集體是善于合作的。在美好集體中,我們分工協(xié)作,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),相互幫助,共同進(jìn)步,充分發(fā)展各自的能力。(4)美好集體是充滿活力的。集體成員之間和而不同、相互激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng),合作學(xué)習(xí),共同提高。歸納總結(jié):1.良好氛圍的表現(xiàn)是什么?【教學(xué)故事二】——故事呈案例，快樂(lè)好學(xué)習(xí)知識(shí)小卡片:集體生活合作策略【教學(xué)故事二】——故事呈案例，快樂(lè)好學(xué)習(xí)坦誠(chéng)交流,彼此信任認(rèn)識(shí)自己,欣賞他人遵守規(guī)則,主動(dòng)擔(dān)責(zé)經(jīng)常自我反思【小組合作】——互幫又互學(xué)，小組力量大班級(jí)小劇場(chǎng):競(jìng)選班長(zhǎng)(二)

小谷和小娟是好朋友,在班上認(rèn)真學(xué)習(xí),主動(dòng)幫助同學(xué),得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可。她們都想競(jìng)選班長(zhǎng),又怕傷害她們之間的友誼。小谷想了很久,終于鼓起勇氣對(duì)小娟說(shuō):“小娟,你很優(yōu)秀,我也想競(jìng)選班長(zhǎng),我們公平競(jìng)爭(zhēng),無(wú)論輸贏我們都是最好的朋友。”小娟開(kāi)心極了,說(shuō):“那當(dāng)然,好好準(zhǔn)備哦,期待我們之間的正面交鋒?！庇懻?她們之間存在競(jìng)爭(zhēng)嗎?如果存在,你如何看待這種競(jìng)爭(zhēng)?競(jìng)爭(zhēng)的作用發(fā)展動(dòng)力集體活力共同提高

集體成員之間的和而不同、相互激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)是集體發(fā)展的動(dòng)力,也是集體活力的重要表現(xiàn)。在集體生活中,競(jìng)爭(zhēng)是以承認(rèn)、尊重為前提的,集體成員之間交流互鑒,合作學(xué)習(xí),共同提高。歸納總結(jié):2.怎樣在集體生活中學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)?【小組合作】——互幫又互學(xué)，小組力量大【知識(shí)梳理】——學(xué)會(huì)思維法，知識(shí)全概括憧憬美好集體共同的愿景含義良好的氛圍民主公正關(guān)懷友愛(ài)作用善于合作美好集體的作用充滿活力【課堂訓(xùn)練】——掌握怎么樣，我來(lái)試一試1.為了實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”,全國(guó)各族人民一定要牢記使命,心往一處想,勁往一處使,用自己的智慧和力量不斷開(kāi)拓進(jìn)取.努力奮斗。下列選項(xiàng)與題干主旨相符的是()A.實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”是國(guó)家的事情，與我們中學(xué)生關(guān)系不大B.共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致,開(kāi)拓進(jìn)取C.集體認(rèn)同正確的價(jià)值觀D.行動(dòng)是集體的精神動(dòng)力之源

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【課堂訓(xùn)練】——掌握怎么樣，我來(lái)試一試2.某中學(xué)舉行校園義賣活動(dòng),九(1)班同學(xué)為了籌集善款,大家齊心協(xié)力:有的發(fā)動(dòng)宣傳,有的收集義賣品……該班在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀,受到學(xué)校表彰。這表明,美好集體()①有共同的愿景②不存在個(gè)體差異③是遠(yuǎn)離競(jìng)爭(zhēng)的④是善于合作的A.①② B.①④ C.②③ D.③④B

【課堂訓(xùn)練】——掌握怎么樣，我來(lái)試一試3.【珍惜擁有憧憬美好】即將畢業(yè)的九(三)班班長(zhǎng)小凡,對(duì)未來(lái)美好集體充滿期待。他用一首小詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)美好集體的憧憬:美好集體,是一縷春風(fēng),萬(wàn)物生發(fā);美好集體,是一方凈土,百花齊放;美好集體,是一汪碧水,魚翔淺底;美好集體,是一團(tuán)星火,魅力四射。你心中的美好集體