德育主任崗位職責(zé)_第1頁
德育主任崗位職責(zé)_第2頁
德育主任崗位職責(zé)_第3頁
德育主任崗位職責(zé)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

德育主任崗位職責(zé)1.崗位概述德育主任是學(xué)校德育工作的負(fù)責(zé)人,承擔(dān)著貫徹落實(shí)學(xué)校德育方針與政策的重要角色。其職責(zé)包括制定德育教育方案、組織德育活動(dòng)、指導(dǎo)教師開展德育工作、與學(xué)生及家長進(jìn)行德育溝通等。德育主任需具備優(yōu)秀的教育管理能力和德育思想,能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)推進(jìn)學(xué)校德育工作。2.崗位職責(zé)2.1制定德育教育方案跟進(jìn)國家和學(xué)校德育政策,結(jié)合學(xué)校特點(diǎn),制定德育教育方案。設(shè)計(jì)并實(shí)施德育課程,確保學(xué)生在德育方面的全面發(fā)展。2.2組織德育活動(dòng)組織德育主題講座、座談會(huì)、討論班等活動(dòng),提升學(xué)生的德育素養(yǎng)和思想道德水平。策劃并組織德育主題的校園活動(dòng),如志愿者活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。2.3指導(dǎo)教師開展德育工作提供教師德育方面的指導(dǎo)和培訓(xùn),提升教師德育素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。協(xié)助教師制定并落實(shí)德育教育計(jì)劃,指導(dǎo)教師開展德育課程與活動(dòng)。2.4德育督導(dǎo)與評(píng)估跟進(jìn)學(xué)校德育工作的實(shí)施情況,進(jìn)行德育工作的督導(dǎo)與評(píng)估。通過教師評(píng)估和學(xué)生評(píng)議等方式,監(jiān)控德育工作的質(zhì)量和效果。2.5德育溝通與協(xié)調(diào)與家長進(jìn)行德育溝通,介紹學(xué)校德育方針、政策和德育工作開展情況。協(xié)調(diào)學(xué)校各部門之間的德育工作,進(jìn)行跨學(xué)科的協(xié)作與交流。2.6學(xué)校德育管理協(xié)助學(xué)校制定并完善德育管理規(guī)章制度。建立德育檔案管理系統(tǒng),保證德育工作的持續(xù)性和穩(wěn)定性。3.崗位要求具備德育、教育學(xué)或相關(guān)專業(yè)的本科及以上學(xué)歷。具備較好的教育管理能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。熟悉德育教育方針與政策,具備德育思想和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。具備良好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力,能夠與學(xué)生、教師和家長進(jìn)行有效的德育溝通與協(xié)調(diào)。以上是德育主任崗位職責(zé)的介紹,德育主任在學(xué)校德育工作中承擔(dān)著重要的角色,他們不僅要有高尚的德育思想,還需要具備優(yōu)秀的教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論