中班科學(xué)公開課教案《它是誰的寶寶》匯報(bào)人：2023-12-24目錄contents課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋教學(xué)資源與開發(fā)教師自我提升與成長(zhǎng)課程介紹與目標(biāo)01本次科學(xué)公開課以中班幼兒為對(duì)象，通過生動(dòng)有趣的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒探索動(dòng)物世界的奧秘，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心。背景通過觀察和比較不同動(dòng)物的寶寶，讓幼兒了解動(dòng)物繁殖和生長(zhǎng)的基本知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力。目的教案背景及目的了解不同動(dòng)物的繁殖方式和寶寶的特點(diǎn)，掌握一些基本的科學(xué)概念。知識(shí)目標(biāo)通過觀察、比較和分類等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的觀察、思考和表達(dá)能力。能力目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物和自然的熱愛，培養(yǎng)幼兒尊重生命、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。情感目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)與要求課程安排本次活動(dòng)包括導(dǎo)入、觀察比較、分類歸納和總結(jié)延伸四個(gè)環(huán)節(jié)。時(shí)間安排課程總時(shí)長(zhǎng)為30分鐘，其中導(dǎo)入環(huán)節(jié)5分鐘，觀察比較環(huán)節(jié)10分鐘，分類歸納環(huán)節(jié)10分鐘，總結(jié)延伸環(huán)節(jié)5分鐘。課程安排與時(shí)間教學(xué)內(nèi)容與方法02通過圖片、視頻等多媒體手段，向幼兒展示不同種類的動(dòng)物寶寶，如哺乳動(dòng)物、鳥類、昆蟲等，幫助幼兒識(shí)別并記憶各種動(dòng)物的特征。動(dòng)物種類識(shí)別引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)物寶寶與成年動(dòng)物在形態(tài)、顏色、大小等方面的差異，培養(yǎng)他們的觀察力和比較能力。動(dòng)物寶寶與成年動(dòng)物的對(duì)比通過講解和展示動(dòng)物寶寶的成長(zhǎng)過程，讓幼兒了解動(dòng)物從幼年到成年的變化過程，激發(fā)他們對(duì)生命成長(zhǎng)的好奇心。動(dòng)物寶寶成長(zhǎng)變化動(dòng)物寶寶認(rèn)知

動(dòng)物繁殖方式介紹卵生動(dòng)物繁殖方式通過圖片、動(dòng)畫等形式，向幼兒介紹卵生動(dòng)物的繁殖方式，如鳥類、昆蟲等產(chǎn)卵、孵化等過程，幫助他們理解生命的起源。胎生動(dòng)物繁殖方式講解胎生動(dòng)物的繁殖方式，如哺乳動(dòng)物通過懷孕生育后代的過程，引導(dǎo)幼兒理解胎生動(dòng)物與卵生動(dòng)物在繁殖方式上的不同。繁殖方式的比較與討論組織幼兒對(duì)卵生和胎生兩種繁殖方式進(jìn)行比較和討論，引導(dǎo)他們思考不同繁殖方式的優(yōu)缺點(diǎn)及適應(yīng)性。記錄與分享鼓勵(lì)幼兒記錄動(dòng)物寶寶的成長(zhǎng)變化，如拍照、繪畫或?qū)懭沼浀确绞剑⒍ㄆ诮M織分享會(huì)，讓幼兒展示自己的觀察成果。飼養(yǎng)小動(dòng)物在教室中飼養(yǎng)一些易于管理的小動(dòng)物，如蠶寶寶、小蝌蚪等，讓幼兒親自觀察和照顧它們，了解它們的成長(zhǎng)過程。實(shí)驗(yàn)探究設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，如觀察不同食物對(duì)動(dòng)物寶寶成長(zhǎng)的影響等，引導(dǎo)幼兒探究動(dòng)物成長(zhǎng)的奧秘，培養(yǎng)他們的科學(xué)探究精神。觀察與實(shí)驗(yàn)：動(dòng)物寶寶成長(zhǎng)過程教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)03觀察和描述動(dòng)物寶寶的外觀特征通過圖片、實(shí)物或視頻展示不同動(dòng)物的寶寶，引導(dǎo)幼兒觀察并描述它們的顏色、形狀、大小等外觀特征。了解動(dòng)物寶寶的成長(zhǎng)變化介紹動(dòng)物寶寶從出生到成長(zhǎng)的過程，幫助幼兒理解動(dòng)物成長(zhǎng)的階段性和變化。重點(diǎn)：動(dòng)物寶寶特征識(shí)別講解不同動(dòng)物的繁殖方式簡(jiǎn)要介紹動(dòng)物的繁殖方式，如胎生、卵生等，并通過實(shí)例幫助幼兒理解不同繁殖方式的特點(diǎn)。引導(dǎo)幼兒思考繁殖方式的多樣性鼓勵(lì)幼兒思考并提問，為什么不同動(dòng)物會(huì)有不同的繁殖方式，以及這些繁殖方式對(duì)動(dòng)物生存的意義。難點(diǎn)：不同動(dòng)物繁殖方式理解組織實(shí)踐活動(dòng)組織幼兒進(jìn)行角色扮演、手工制作等實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒在親身體驗(yàn)中加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。鼓勵(lì)幼兒提問和討論鼓勵(lì)幼兒在課堂上積極提問和討論，促進(jìn)思維的碰撞和交流，提高學(xué)習(xí)效果。利用多媒體資源使用圖片、視頻等多媒體資源輔助教學(xué)，使抽象的概念更加直觀易懂。針對(duì)性教學(xué)策略教學(xué)過程設(shè)計(jì)04播放一段動(dòng)物世界的視頻，展示不同動(dòng)物和它們的寶寶，引起幼兒的興趣。詢問幼兒是否知道這些動(dòng)物寶寶的名字，它們是如何成長(zhǎng)的，激發(fā)幼兒的探究欲望。導(dǎo)入環(huán)節(jié)：激發(fā)興趣，引入主題提問導(dǎo)入情景導(dǎo)入引導(dǎo)幼兒觀察圖片或?qū)嵨?，比較動(dòng)物寶寶與成年動(dòng)物的異同，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和思維能力。通過故事、兒歌等形式，幫助幼兒理解動(dòng)物寶寶的成長(zhǎng)過程和生存本領(lǐng)。講解不同動(dòng)物寶寶的特征和成長(zhǎng)過程，如小蝌蚪變成青蛙、毛毛蟲變成蝴蝶等。講授新課：知識(shí)傳授，引導(dǎo)思考123組織幼兒進(jìn)行角色扮演游戲，模仿動(dòng)物寶寶的動(dòng)作和叫聲，加深幼兒對(duì)動(dòng)物寶寶的認(rèn)識(shí)和喜愛。游戲活動(dòng)提供材料，指導(dǎo)幼兒制作動(dòng)物寶寶的模型或手工作品，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。手工制作鼓勵(lì)幼兒在家中或幼兒園內(nèi)觀察動(dòng)物或昆蟲寶寶的成長(zhǎng)過程，并記錄下來，培養(yǎng)幼兒的觀察力和表達(dá)能力。觀察記錄鞏固練習(xí)：實(shí)踐操作，加深理解與幼兒一起回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)動(dòng)物寶寶的成長(zhǎng)過程和特點(diǎn)?？偨Y(jié)回顧拓展延伸情感升華引導(dǎo)幼兒思考人類寶寶的成長(zhǎng)過程與動(dòng)物寶寶的異同，培養(yǎng)幼兒的類比思維和探究精神。通過欣賞相關(guān)音樂或視頻，激發(fā)幼兒對(duì)生命的敬畏和愛護(hù)之情，培養(yǎng)幼兒的情感態(tài)度和價(jià)值觀。030201歸納小結(jié)：回顧總結(jié)，提升認(rèn)識(shí)教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋0503測(cè)試通過簡(jiǎn)單的測(cè)試，如選擇題、判斷題等，教師可以了解學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度。01觀察在教學(xué)過程中，教師可以通過觀察學(xué)生的表情、動(dòng)作和語言等表現(xiàn)，了解學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的興趣和掌握情況。02提問教師可以通過提問的方式，檢驗(yàn)學(xué)生是否理解了課堂內(nèi)容，并鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的問題和看法。設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)策略：觀察、提問、測(cè)試等在教學(xué)過程中，教師可以記錄下學(xué)生的表現(xiàn)，包括回答問題的情況、參與討論的積極性等。記錄學(xué)生表現(xiàn)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，教師可以及時(shí)給予反饋，表?yè)P(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，指出需要改進(jìn)的地方，并提供幫助和建議。及時(shí)反饋實(shí)施評(píng)價(jià)過程：記錄學(xué)生表現(xiàn)，給予及時(shí)反饋反思教學(xué)效果：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)教學(xué)方法總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)在課后，教師可以對(duì)本次教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，分析教學(xué)效果，找出成功和失敗的原因，并記錄下自己的心得體會(huì)。改進(jìn)教學(xué)方法根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和反饋，教師可以針對(duì)存在的問題和不足，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。例如，可以增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，使用更生動(dòng)有趣的教學(xué)素材等。教學(xué)資源與開發(fā)06收集各種動(dòng)物的圖片，包括成年動(dòng)物和它們的寶寶。確保圖片清晰、色彩鮮艷，能夠吸引孩子的注意力。動(dòng)物圖片準(zhǔn)備一些動(dòng)物模型，特別是那些孩子們不太熟悉的動(dòng)物。模型可以更加直觀地展示動(dòng)物的形態(tài)和特征，幫助孩子們更好地理解和記憶。動(dòng)物模型準(zhǔn)備一些用于輔助教學(xué)的工具，如放大鏡、手電筒等，以便讓孩子們更仔細(xì)地觀察動(dòng)物的細(xì)節(jié)。輔助教具教材教具準(zhǔn)備：動(dòng)物圖片、模型等PPT課件01制作一份精美的PPT課件，包含各種動(dòng)物的圖片、名稱、特征等信息。通過PPT的演示，可以讓孩子們更加直觀地了解動(dòng)物和它們的寶寶。視頻資料02收集一些與動(dòng)物相關(guān)的視頻資料，如動(dòng)物的生活習(xí)性、繁殖過程等。通過視頻的播放，可以讓孩子們更加生動(dòng)地感受動(dòng)物的魅力，激發(fā)他們對(duì)自然的好奇心?；?dòng)游戲03設(shè)計(jì)一些與動(dòng)物相關(guān)的互動(dòng)游戲，如動(dòng)物配對(duì)、動(dòng)物分類等。通過游戲的方式，可以讓孩子們更加積極地參與課堂活動(dòng)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和效果。多媒體技術(shù)應(yīng)用：PPT課件、視頻資料等相關(guān)圖書推薦一些與動(dòng)物相關(guān)的優(yōu)秀圖書，如《動(dòng)物百科》、《我的動(dòng)物朋友》等。通過閱讀這些圖書，可以讓孩子們更加深入地了解動(dòng)物的知識(shí)和故事。網(wǎng)站推薦介紹一些與動(dòng)物相關(guān)的專業(yè)網(wǎng)站或教育平臺(tái)，如動(dòng)物園官網(wǎng)、科普教育網(wǎng)站等。通過這些網(wǎng)站的學(xué)習(xí)，可以讓孩子們獲取更加豐富的動(dòng)物知識(shí)和信息。家長(zhǎng)參與鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到孩子的學(xué)習(xí)中來，與孩子一起探索動(dòng)物的奧秘。家長(zhǎng)可以帶孩子參觀動(dòng)物園、海洋館等場(chǎng)所，或者與孩子一起觀看與動(dòng)物相關(guān)的電視節(jié)目和紀(jì)錄片，共同感受動(dòng)物的魅力。拓展學(xué)習(xí)資源：相關(guān)圖書、網(wǎng)站推薦等教師自我提升與成長(zhǎng)07學(xué)習(xí)兒童發(fā)展心理學(xué)和教育學(xué)理論了解中班幼兒的心理發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式，為科學(xué)公開課提供理論支持。深入研究科學(xué)教育教學(xué)方法學(xué)習(xí)探究式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等科學(xué)教育教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。關(guān)注科學(xué)領(lǐng)域前沿動(dòng)態(tài)了解最新的科學(xué)教育理念和教學(xué)技術(shù)，不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備。持續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高教育教學(xué)能力030201設(shè)計(jì)有趣的課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)通過游戲、實(shí)驗(yàn)等互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望。及時(shí)給予學(xué)生反饋和鼓勵(lì)關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)和進(jìn)步，及時(shí)給予積極的反饋和鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。了解學(xué)生的興趣和需求與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，了解他們的興趣和需求，為課程設(shè)計(jì)提供依據(jù)。關(guān)注學(xué)生需求，提升課堂互動(dòng)效果