未成年人思想道德建設工作創(chuàng)新案例案例：勤儉節(jié)約，從小做起案例簡介：當今不少學生認為“用父母的錢天經(jīng)地義”，用父母的辛苦錢逃課上網(wǎng)、打游戲，拿父母的血汗錢比吃比穿的學生不少。為了讓這部分學生不荒廢學業(yè)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，體會到父母的不易，我們應該從小抓起，從身邊的小事做起，這絕不是對父母之恩簡單的回報，它更是學生本身的一種責任意識、自立及自尊意識，更是一種精神境界的追求。為學生的一生奠基，加強對未成年學生的基礎道德教育，是每一位教育工作者義不容辭的責任。目前，“培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的意識已引起了學校、家長和整個社會的高度關注。加強對孩子的節(jié)約教育，已經(jīng)迫在眉睫?！扒趦€節(jié)約，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個人的基本品德。因為，只有每個人都養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，我們才能更好的做到不浪費，用更少的社會資源去做更多有意義的事。勤儉節(jié)約，是我們?nèi)祟惿鐣軌蜷L久持續(xù)的發(fā)展所要求而且必須做到的。只有知道勤儉節(jié)約的人，才能會使日子蒸蒸日上，才能收獲更多的人生幸福。我們應在全社會進行勤儉節(jié)約的教育，讓勤儉節(jié)約這一中國傳統(tǒng)美德得以發(fā)揚光大。而教育最好就是應該從孩子抓起，從小事做起。針對這一情況，學校開展了一系列的感恩教育活動。我校積極創(chuàng)新德育工作，努力尋求一條貼近生活、貼近實際、貼近學生的“實效德育”之路。自2006年開始，從基礎德育入手，以養(yǎng)成教育為切入點，遵循人的成長規(guī)律，結合小學生的身心特點和接受能力，開展了形式多樣的“勤儉節(jié)約教育”活動。產(chǎn)生背景：為了較全面、科學地了解目前小學生零花錢的情況，研究新形勢下對小學生進行艱苦樸素教育的對策，我連續(xù)幾天在校園周圍和其他學校旁邊的商業(yè)網(wǎng)點以及根據(jù)部分學生的具體情況，進行一次“小學生零花錢”情況跟蹤調(diào)查。結果顯示，目前小學生的零花錢用在零食上為最多，其次是玩具和打游戲，而用在文具方面的最少。而造成這種趨向的原因，主要有這么幾個方面因素：（1）隨著社會的發(fā)展，學生家長經(jīng)濟收入普遍提高，致使一些家庭每天給子女二至三元零花錢已成為普遍的現(xiàn)象；（2）現(xiàn)代家庭一般都是獨生子女，因此家長們特別溺愛這些“小太陽”，一味滿足子女的消費需要；（3）學校門前有不少商業(yè)網(wǎng)點和小吃攤點，誘使小學生亂花錢；（4）有少數(shù)學校在校園內(nèi)也開設了零食供應的小商店，從某種意義上鼓勵了小學生使用零花錢。我曾就這一調(diào)查結果跟幾位經(jīng)驗豐富的老教師進行了一次深入的探討，他們一致認為，調(diào)查所反映出的小學生零花錢消費趨向可能產(chǎn)生的后果應引起人們的重視：長期這樣下去，（1）將養(yǎng)成小孩子大手大腳花錢的壞習慣；（2）造成零花錢消費的攀比現(xiàn)象，一旦在父母那里索取不到足夠的零花錢，則可能采取一些不正當?shù)氖侄蝸慝@?。唬?）多吃零食對學生的身體發(fā)育是不利的，況且現(xiàn)在不少零食是不合