-16-附件4首屆全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)賽道評審標(biāo)準(zhǔn)一、課程設(shè)置評分表（占比45%）評價維度評價要點(diǎn)分值1.課程定位及目標(biāo)圍繞國家發(fā)展需求和學(xué)校辦學(xué)定位設(shè)置課程，與思想政治教育、專業(yè)教育深度融合，體現(xiàn)就業(yè)育人理念，突出專業(yè)性、前瞻性、實(shí)操性10分課程目標(biāo)落實(shí)立德樹人要求，以服務(wù)學(xué)生發(fā)展為中心，遵循學(xué)生成長規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際出發(fā)選擇職業(yè)和工作崗位、提升學(xué)生生涯規(guī)劃能力和求職就業(yè)能力，促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)合理確定課程開設(shè)年級、學(xué)時及學(xué)分采取多元評價，體現(xiàn)過程性與終結(jié)性評價相結(jié)合，鼓勵形成科學(xué)規(guī)范的量化評價模式2.課程性質(zhì)課程正式納入人才培養(yǎng)方案，結(jié)合校情、學(xué)情設(shè)置必修課或選修課，優(yōu)先支持必修課10分3.課程覆蓋面課程面向有就業(yè)意愿或求職需要的學(xué)生群體開設(shè)，優(yōu)先支持所有學(xué)生全覆蓋課程10分4.課程教師團(tuán)隊(duì)課程教師團(tuán)隊(duì)帶頭人具備較高專業(yè)素養(yǎng)，熟練掌握生涯教育理論，具備就業(yè)指導(dǎo)專業(yè)能力，就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)豐富15分課程教師團(tuán)隊(duì)成員相對穩(wěn)定，具有良好的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)，校外兼職教師配備合理，體現(xiàn)所在學(xué)校的學(xué)科專業(yè)或行業(yè)特色，滿足課程教學(xué)實(shí)際需要課程教師團(tuán)隊(duì)規(guī)模與授課學(xué)生覆蓋面相匹配5.課程內(nèi)容課程內(nèi)容圍繞生涯規(guī)劃指導(dǎo)、就業(yè)觀念引導(dǎo)、就業(yè)政策解讀、求職技能提升等其中一個或多個方面組織設(shè)計(jì)，體現(xiàn)思想性、學(xué)術(shù)性和時代性相統(tǒng)一，兼顧課程共性與學(xué)校個性15分強(qiáng)化職業(yè)體驗(yàn)和就業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐，與理論授課協(xié)同配合，提升實(shí)踐教學(xué)的有效性。鼓勵學(xué)生結(jié)合課程學(xué)習(xí)完成大賽平臺生涯闖關(guān)6.教材及教輔材料出版或選用高質(zhì)量教材，按需組織修訂或更新調(diào)整10分教案、講義等教輔材料質(zhì)量高，滿足教學(xué)需要7.課程建設(shè)與改革課程開設(shè)5年以上，在建設(shè)發(fā)展過程中持續(xù)改進(jìn)優(yōu)化，課程資源等建設(shè)成果突出10分形成較有特色課程建設(shè)模式，教學(xué)研究及教改成果豐富，獲得代表性教學(xué)獎勵有今后3年的課程建設(shè)計(jì)劃，改進(jìn)方向明確，問題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向突出，改進(jìn)措施具體可行8.課程特色創(chuàng)新點(diǎn)緊密結(jié)合學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)，課程教學(xué)各要素特色鮮明，課程與就業(yè)工作實(shí)現(xiàn)良性互促10分探索教學(xué)理論和理念創(chuàng)新，有效運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，具備較強(qiáng)的借鑒和推廣價值9.課程實(shí)施成效注重課程實(shí)施效果的實(shí)證評估，基于學(xué)生評教結(jié)果開展教學(xué)研究，持續(xù)改進(jìn)優(yōu)化課程教學(xué)10分課程教學(xué)滿足學(xué)生生涯規(guī)劃和求職就業(yè)的真實(shí)需求，學(xué)生的評教結(jié)果滿意度水平高課程達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，學(xué)生更加積極投入專業(yè)學(xué)習(xí)、主動開展實(shí)習(xí)實(shí)踐，學(xué)生就業(yè)去向與學(xué)校定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)總體一致總分100分二、課堂教學(xué)實(shí)錄視頻評分表（占比15%）評價維度評價要點(diǎn)分值1.教學(xué)設(shè)計(jì)緊密圍繞課程目標(biāo)開展教學(xué)設(shè)計(jì)，思路清晰、內(nèi)容充實(shí)、重點(diǎn)難點(diǎn)突出30分教學(xué)資源、教學(xué)案例運(yùn)用合理到位，及時將就業(yè)市場新需求、就業(yè)形勢新變化、就業(yè)政策新精神融入教學(xué)內(nèi)容價值導(dǎo)向鮮明，重視對學(xué)生正確就業(yè)觀念的培養(yǎng)，重視對學(xué)生生涯規(guī)劃能力和求職就業(yè)能力的訓(xùn)練，潛移默化中啟發(fā)學(xué)生將自身生涯規(guī)劃與國家社會發(fā)展緊密結(jié)合突出學(xué)校和學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)為學(xué)生就業(yè)服務(wù)2.教學(xué)實(shí)施教學(xué)活動豐富多樣，綜合運(yùn)用多種教學(xué)策略、方法和技術(shù)，教學(xué)進(jìn)程把控得當(dāng)，教學(xué)設(shè)計(jì)得到充分體現(xiàn)40分體現(xiàn)出對所講授課程相關(guān)理論和就業(yè)指導(dǎo)實(shí)踐技能積累的深度廣度，能夠回答或解決學(xué)生關(guān)于生涯規(guī)劃和求職就業(yè)的具體現(xiàn)實(shí)問題注重啟發(fā)式、互動式、案例式教學(xué)，教學(xué)活動循序漸進(jìn)，符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)主體意識普通話授課，語言表達(dá)清晰、流暢、準(zhǔn)確、生動，語速節(jié)奏恰當(dāng)3.課堂效果教師授課精神飽滿、特色鮮明、感染力強(qiáng)，教態(tài)儀表著裝自然得體30分能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，課堂氛圍活躍，師生實(shí)現(xiàn)良性互動有規(guī)范的課堂教學(xué)反饋機(jī)制，通過課堂小結(jié)或小測等檢驗(yàn)教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)預(yù)期教學(xué)目標(biāo)總分100分三、現(xiàn)場比賽評分表（占比40%）評價維度評價要點(diǎn)分值1.課程建設(shè)情況匯報(bào)與互動答辯規(guī)定時間內(nèi)匯報(bào)課程建設(shè)核心要素，內(nèi)容飽滿、條理清晰、重點(diǎn)突出、特色鮮明，回答問題反映對講授課程的深入理解和實(shí)踐思考5