年度教師總結(jié)報(bào)告_第1頁
年度教師總結(jié)報(bào)告_第2頁
年度教師總結(jié)報(bào)告_第3頁
年度教師總結(jié)報(bào)告_第4頁
年度教師總結(jié)報(bào)告_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

年度教師總結(jié)報(bào)告

教育教學(xué)成果與亮點(diǎn)展示01調(diào)查學(xué)生興趣與需求,調(diào)整課程內(nèi)容結(jié)合實(shí)際案例,提高課程實(shí)用性注重課程體系建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)課程設(shè)計(jì)充分考慮學(xué)生需求與興趣采用互動(dòng)式教學(xué)方法,提高學(xué)生參與度及時(shí)收集學(xué)生反饋意見,調(diào)整教學(xué)策略鼓勵(lì)學(xué)生自主探究,培養(yǎng)獨(dú)立思考能力課程實(shí)施過程中關(guān)注學(xué)生參與度與反饋采用形成性評(píng)價(jià),關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程結(jié)合期末考試,全面評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)術(shù)成績鼓勵(lì)學(xué)生參與競(jìng)賽,提高學(xué)生實(shí)踐能力課程評(píng)價(jià)方式多樣化,提高教學(xué)質(zhì)量??????課程設(shè)計(jì)與實(shí)施:提高教學(xué)質(zhì)量與滿意度關(guān)注學(xué)生學(xué)術(shù)成績,提高學(xué)生學(xué)術(shù)能力定期對(duì)學(xué)生學(xué)術(shù)成績進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)問題針對(duì)學(xué)術(shù)困難學(xué)生,提供個(gè)性化輔導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)術(shù)研究,培養(yǎng)學(xué)術(shù)素養(yǎng)注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng),提高學(xué)生競(jìng)爭力開展課外活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,培養(yǎng)健全人格注重學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng),提高學(xué)生解決問題能力學(xué)生學(xué)術(shù)成績與綜合素質(zhì)提升教學(xué)方法與手段的創(chuàng)新與實(shí)踐引入先進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量采用翻轉(zhuǎn)課堂,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力利用在線教育平臺(tái),拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源采用項(xiàng)目化教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力創(chuàng)新教學(xué)手段,提高學(xué)生興趣采用多媒體教學(xué),豐富教學(xué)表現(xiàn)形式利用網(wǎng)絡(luò)資源,提高教學(xué)效率采用角色扮演,培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力教師專業(yè)發(fā)展與合作交流02參加教育培訓(xùn)與學(xué)術(shù)活動(dòng):提升教育教學(xué)能力參加教育培訓(xùn),提高教育教學(xué)理論水平定期參加教育教學(xué)培訓(xùn),了解教育動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,更新教育觀念掌握教育教學(xué)新方法,提高教學(xué)質(zhì)量積極參與學(xué)術(shù)活動(dòng),提高自身學(xué)術(shù)素養(yǎng)參加學(xué)術(shù)會(huì)議,了解學(xué)術(shù)前沿動(dòng)態(tài)發(fā)表論文,展示教育教學(xué)成果參與課題研究,提高教育教學(xué)研究能力與同行交流,分享教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)參加教育教學(xué)研討會(huì),分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與同行參觀學(xué)習(xí),借鑒先進(jìn)教育教學(xué)理念建立教師交流微信群,實(shí)時(shí)分享經(jīng)驗(yàn)開展合作研究,提高教育教學(xué)水平與同行共同開展課題研究,提高研究能力合作編寫教材,提高教育教學(xué)資源質(zhì)量共同開展教育教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量與同行交流與合作:共享教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)開展教育教學(xué)研究,提高自身教育教學(xué)能力關(guān)注教育教學(xué)熱點(diǎn)問題,開展研究分析教育教學(xué)案例,提高教育教學(xué)水平撰寫教育教學(xué)論文,展示研究成果將研究成果應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,提高教學(xué)質(zhì)量將研究成果融入課程設(shè)計(jì),提高課程質(zhì)量將研究成果應(yīng)用于教學(xué)方法改革,提高教學(xué)效果將研究成果應(yīng)用于學(xué)生指導(dǎo),提高學(xué)生能力教育教學(xué)研究:促進(jìn)教師專業(yè)成長學(xué)生管理與指導(dǎo)03學(xué)生思想教育與心理健康教育:培養(yǎng)全面發(fā)展人才加強(qiáng)學(xué)生思想教育,培養(yǎng)正確價(jià)值觀定期開展思想政治教育活動(dòng),提高學(xué)生思想素質(zhì)關(guān)注學(xué)生熱點(diǎn)問題,引導(dǎo)學(xué)生正確看待社會(huì)現(xiàn)象強(qiáng)調(diào)德育首位,培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,培養(yǎng)健全人格開展心理健康知識(shí)講座,提高學(xué)生心理素質(zhì)提供心理咨詢,幫助學(xué)生解決心理問題關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展,預(yù)防心理危機(jī)建立學(xué)術(shù)導(dǎo)師制,提高學(xué)生學(xué)術(shù)能力為學(xué)生配備學(xué)術(shù)導(dǎo)師,提供專業(yè)指導(dǎo)定期組織學(xué)術(shù)研討,提高學(xué)生學(xué)術(shù)素養(yǎng)鼓勵(lì)學(xué)生參與課題研究,培養(yǎng)實(shí)踐能力關(guān)注學(xué)生學(xué)術(shù)發(fā)展,提高學(xué)生競(jìng)爭力定期對(duì)學(xué)生學(xué)術(shù)成績進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)問題針對(duì)學(xué)術(shù)困難學(xué)生,提供個(gè)性化輔導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)術(shù)研究,培養(yǎng)學(xué)術(shù)素養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)導(dǎo)師制:提高學(xué)生學(xué)術(shù)能力指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力參與學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)策劃,提供指導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力定期組織社團(tuán)交流活動(dòng),提高社團(tuán)凝聚力組織學(xué)生課外活動(dòng),豐富學(xué)生校園生活開展文化、體育、科技等各類課外活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生參與志愿者活動(dòng),培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感舉辦各類競(jìng)賽活動(dòng),提高學(xué)生實(shí)踐能力學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)與活動(dòng)組織:培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力學(xué)校政策與制度支持04學(xué)校對(duì)教師的培訓(xùn)與支持政策:提高教師教育教學(xué)水平提供教師培訓(xùn),提高教師教育教學(xué)能力定期組織教師培訓(xùn),提高教師教育教學(xué)理論水平提供在線教育資源,拓展教師學(xué)習(xí)渠道鼓勵(lì)教師參加學(xué)術(shù)活動(dòng),提高教師學(xué)術(shù)素養(yǎng)提供教師支持政策,保障教師權(quán)益保障教師工資待遇,提高教師工作積極性提供教師職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì),促進(jìn)教師專業(yè)成長關(guān)注教師心理健康,提高教師工作滿意度學(xué)校教學(xué)管理與評(píng)價(jià)制度:保障教學(xué)質(zhì)量完善教學(xué)管理制度,提高教學(xué)質(zhì)量建立健全教學(xué)管理制度,規(guī)范教學(xué)行為加強(qiáng)教學(xué)過程管理,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程嚴(yán)格教學(xué)評(píng)價(jià),提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)新教學(xué)評(píng)價(jià)方式,提高教學(xué)效果采用形成性評(píng)價(jià),關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程結(jié)合期末考試,全面評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)術(shù)成績鼓勵(lì)學(xué)生參與競(jìng)賽,提高學(xué)生實(shí)踐能力關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展,提高教師教育教學(xué)能力提供教師培訓(xùn),提高教師教育教學(xué)理論水平提供教師職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì),促進(jìn)教師專業(yè)成長關(guān)注教師心理健康,提高教師工作滿意度支持教師教育教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)方法,提高教學(xué)效果支持教師開展教育教學(xué)研究,提高研究能力為教師提供教育教學(xué)資源,保障教學(xué)質(zhì)量學(xué)校對(duì)教師發(fā)展的支持與關(guān)注:促進(jìn)教師專業(yè)成長未來展望與改進(jìn)措施05教育教學(xué)改革與創(chuàng)新發(fā)展趨勢(shì):適應(yīng)教育發(fā)展新要求關(guān)注教育教學(xué)改革,適應(yīng)教育發(fā)展新要求了解教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài),調(diào)整教學(xué)策略學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,更新教育觀念掌握教育教學(xué)新方法,提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)新教育教學(xué)方式,提高教學(xué)效果采用翻轉(zhuǎn)課堂,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力利用在線教育平臺(tái),拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源采用項(xiàng)目化教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力提高教師教育教學(xué)能力,適應(yīng)教育發(fā)展新要求參加教育培訓(xùn),提高教育教學(xué)理論水平學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,更新教育觀念掌握教育教學(xué)新方法,提高教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展,提高教師競(jìng)爭力參加學(xué)術(shù)活動(dòng),提高自身學(xué)術(shù)素養(yǎng)開展教育教學(xué)研究,提高研究能力與同行交流與合作,共享教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教師自身發(fā)展與提升:提高教育教學(xué)能力學(xué)校關(guān)注教師發(fā)展,提高教師教育教學(xué)能力提供教師培訓(xùn),提高教師教育教學(xué)理論水平提供教師職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì),促進(jìn)教師專業(yè)成長關(guān)注教師心理健康,提高教師工作滿意度教師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論