湖北省荊州市沙市區(qū)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試語文試題積累一、語言積累（16分）1.在下面句子的括號中，給加點字注音。①國家公祭日之長鳴警鐘振聾發(fā)聵（），那些裝睡夢游的罪惡靈魂無處遁（）形。②這道目光就像一把锃（）亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害。令你無法動彈（），無法躲避。【答案】①kuìdùn②zèngtán【解析】本題考查字音。①振聾發(fā)聵：zhènlóngfākuì，響聲很大，使聾人都能聽見。無處遁形：wúchǔdùnxíng，沒有辦法可以隱藏形跡。②锃亮：zèngliàng，閃光耀眼。動彈：dòngtán，運動，活動。2.根據(jù)拼音提示，在方框內(nèi)填寫一個恰當(dāng)?shù)淖?。①國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似cuī（）枯拉朽，軍無斗志，紛紛kuì（）退。②每逢驟雨cù（）至，這兩位物理學(xué)家就匆忙把設(shè)備搬進(jìn)棚屋，大開著門窗讓空氣流通以便繼續(xù)工作，而不至于因煙zhì（）息。【答案】①摧潰②猝窒【解析】本題考查字形。一空，摧枯拉朽（cuīkūlāxiǔ）：形容氣勢盛大，對方不堪一擊；二空，潰退（kuìtuì）：（軍隊）被打垮而后退；三空，驟雨猝至（zhòuyǔcùzhì）：陣雨忽然就降下來了，形容雨下得突然讓人猝不及防；四空，窒息（zhìxī）：（動）呼吸受阻甚至停止；比喻事物受阻礙，不得發(fā)揚或發(fā)展。3.請給“肖”加上不同的偏旁，寫出四個不同的漢字填入下邊的方框內(nèi)。A.（）然不驚B.刀劍入（）C.沖上云（）D.懸崖（）壁【答案】悄鞘霄峭【解析】本題考查字形。A.“肖”加上“忄”組成“悄”，悄然不驚：qiāoránbújīng，面色平靜，一點也不驚慌。B.“肖”加上“革”組成“鞘”，刀劍入鞘：dāojiànrùqiào，意思是把刀刃部分插入劍套中。表示收起刀劍，不再戰(zhàn)斗。C.“肖”加上“雨”組成“霄”，沖上云霄：chōngshàngyúnxiāo，到達(dá)很高的天空。D.“肖”加上“山”組成“峭”，懸崖峭壁：xuányáqiàobì，形容山勢險峻。4.聯(lián)系學(xué)過的古詩文，將下面文段補(bǔ)充完整。四季輪轉(zhuǎn)，山川風(fēng)光有別，但總能觸動敏感的心靈。春游西湖，“幾處早鶯爭暖樹，①__________________”；夏至富春，“鳶飛戾天者，②_______________”；秋日野望，“相顧無相識，③_______________”；冬臨山谷，“風(fēng)聲一何盛，④_______________！”庭中攀條，“馨香盈懷袖，⑤_______________”；樓頭望遠(yuǎn)，“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？⑥__________________?！蓖ブ匈p月，“如積水空明，⑦_(dá)______________，蓋竹柏影也”；荊門送別，“⑧_______________，萬里送行舟”。千年之下，仍有共鳴?！敬鸢浮竣僬l家新燕啄春泥②望峰息心③長歌懷采薇④松枝一何勁⑤路遠(yuǎn)莫致之⑥煙波江上使人愁⑦水中荇、藻交橫⑧仍憐故鄉(xiāng)水5.下列各項中，有語病的一項是（）A.秋分時刻，錢塘潮涌，亞運之光照亮西子湖畔，東方古國向八方來客張開盛情歡迎的懷抱。B.蓮花造型的杭州奧體中心體育場內(nèi)，起伏的潮水，勾畫出之江大地勇立潮頭的鮮明氣質(zhì)。C.杭州亞運會用科技表現(xiàn)中華文化，展現(xiàn)出新時代中國自信自強(qiáng)、蓬勃向上的精神風(fēng)貌。D.通過文化碰撞交融，使亞洲人民進(jìn)一步增進(jìn)友誼，在交流互鑒中續(xù)寫亞洲文明新輝煌。【答案】D【解析】本題考查病句辨析。D.成分殘缺，缺少主語，刪去“通過”或“使”；故選D閱讀二、古詩文聯(lián)讀（16分）使至塞上單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。三峽自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”秋聲賦（節(jié)選）歐陽修歐陽子方夜讀書，聞有聲自西南來者，悚然而聽之，曰：“異哉！”初淅瀝以蕭颯，忽奔騰而砰湃，如波濤夜驚，風(fēng)雨驟至。其觸于物也，鏦鏦①錚錚，金鐵皆鳴；又如赴敵之兵銜枚②疾走不聞號令但聞人馬之行聲。予謂童子：“此何聲也？汝出視之。”童子曰：“星月皎潔，明河在天，四無人聲，聲在樹間?！庇柙唬骸班嫖?，悲哉！此秋聲也，胡為③而來哉？”【注】①鏦（cōng）鏦錚（zhēng）錚：金屬相擊聲。②銜枚：古時行軍兵士口中銜枚，以防喧嘩。枚，形如筷子。③胡為：為何。6.下列加點詞語解釋有錯誤的一項是（）A.不見曦月（太陽）B.夏水襄陵（沖上）C.乘奔御風(fēng)（奔跑）D.晴初霜旦（早晨）7.下列加點詞用法相同的一項是（）A.自非亭午夜分/自富陽至桐廬B.不以疾也/自康樂以來C.絕巘多生怪柏/猿則百叫無絕D.春冬之時/實是欲界之仙都8.下面對《使至塞上》賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.本詩是王維奉命赴邊慰問將士時所作，記述了出使旅程及所見塞外風(fēng)光。B.“蓬”“雁”二句既言事，又寫景，更傳情，也反映其出使季節(jié)秋天。C.頸聯(lián)描繪塞外奇異風(fēng)光，畫面開闊，意境雄渾，難怪被譽(yù)“獨絕千古”。D.尾聯(lián)寫到達(dá)蕭關(guān)卻未遇都護(hù)，全詩就此戛然而止，給讀者留下回味余地。9.下面對《三峽》分析不正確的一項是（）A.作者先總體描繪三峽概貌，突出其雄偉氣象，此處以寫山為主。B.接著按季節(jié)更迭順序?qū)懭龒{四季不同的景象，此處以寫水為主。C.“峽”，山為屏障，水為筋骨，故作者從動、靜兩面重點寫水。D.文章結(jié)尾又將目光聚焦于山，首尾呼應(yīng)，足見結(jié)構(gòu)布局之嚴(yán)謹(jǐn)。10.下面對《秋聲賦（節(jié)選）》理解不正確的一項是（）A.歐陽修晚上正在讀書，忽被一種奇特的聲音所驚到，起筆由靜轉(zhuǎn)動。B.接下來作者對秋聲一連串的比喻，把難以捉摸的事物變得具體可感。C.寫秋聲由近而遠(yuǎn)、由大到小，突出了秋聲變化的急劇和來勢的猛烈。D.童子若無其事，作者悚然而悲，感受截然不同，對比鮮明富有意味。11.請用三個“/”給《秋聲賦（節(jié)選）》中畫線部分?jǐn)嗑?。又如赴敵之兵銜枚疾走不聞號令但聞人馬之行聲。12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕?！敬鸢浮?.C7.D8.B9.B10.C11.又如赴敵之兵/銜枚疾走/不聞號令/但聞人馬之行聲12.聲音接連不斷，凄慘悲涼，空蕩的山谷傳來回聲。聲音悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失【解析】【6題詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。C句意為：騎著飛奔的駿馬，駕著疾風(fēng)。奔：飛奔的馬。故選C?！?題詳解】本題考查一詞多義，注意根據(jù)語境確定詞義。A.自：連詞，如果／介詞，；B.以：代詞，這樣／介詞，自從；C.絕：極高的／動詞，消失，斷絕；D.之：都是助詞，的；故選D?！?題詳解】本題考查詩歌賞析。B.“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”：意思是詩人自己像飄飛的蓬草飄出漢塞，像回家的飛雁飛入胡天。雁是候鳥，春天北飛，秋天南行，這里是指大雁北飛。季節(jié)應(yīng)該是春天，所以“季節(jié)是秋天”的分析不正確；故選B?！?題詳解】本題考查理解分析文章內(nèi)容。B.寫三峽的四季時先寫夏水，再寫春冬，最后寫秋，所以“按季節(jié)更迭順序?qū)懭龒{四季不同的景象”的分析不正確；故選B?！?0題詳解】本題考查理解分析文章內(nèi)容。C.作者由“初淅瀝以蕭颯”到“忽奔騰而砰湃”，再到“觸于物鏦錚錚”，寫出了由遠(yuǎn)而近、由小到大、憑虛而來的撞擊物體的秋聲夜至的動態(tài)過程，突出了秋聲變化的急劇和來勢的猛烈。所以“寫秋聲由近而遠(yuǎn)、由大到小”的理解不正確；故選C?！?1題詳解】本題考查文言斷句的能力。文言語句的斷句一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。本句的意思是：又像銜枚奔走去襲擊敵人的軍隊，聽不到任何號令聲，只聽見有人馬行進(jìn)的聲音?！坝秩绺皵持笔侵髡Z，“銜枚疾走”是謂語，中間可以斷開，“不聞號令”“但聞人馬之行聲”是并列關(guān)系，中間可斷開，故根據(jù)句意以及斷三處的要求即可斷句為：又如赴敵之兵/銜枚疾走/不聞號令/但聞人馬之行聲【12題詳解】本題考查翻譯文言語句的能力。翻譯時必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句，要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯。本題重點詞：屬：連接，引：延長。凄異：凄慘悲涼。響：回聲。哀轉(zhuǎn)：聲音悲涼婉轉(zhuǎn)。絕：消失。參考譯文：《三峽》：在三峽的七百里中，兩岸都是相連的山，全然沒有中斷的地方。層層的懸崖，排排的峭壁，把天空和太陽都遮蔽了。如果不是正午，就看不到太陽，不是在半夜，就看不到月亮。到了夏季，江水漫上山陵的時候，上行和下行的航道都被阻斷，不能通航。有時君王的命令急于傳達(dá)，這時候只要清早坐船從白帝城出發(fā)，傍晚便可到達(dá)江陵，這中間有一千二百里，即使騎著飛奔的駿馬，駕著疾風(fēng)，也沒有這么快。在春冬兩個季節(jié)，白色的急流中有回旋的清波；碧綠的潭水中有倒映著的各種景物的影子。極高的山峰上多生長著奇形怪狀的柏樹，懸泉瀑布，在山峰之間飛速地往下沖蕩。水清，樹榮，山高，草盛，有很多趣味。（在秋天）每到天剛放晴的時候或下霜的早晨，樹林和山澗之中一片清寒肅殺。經(jīng)常有高處的猿猴拉長聲音啼叫，聲音接連不斷，凄慘悲涼?？諘绲纳焦戎袀鱽碓程涞幕芈暎瘺鐾褶D(zhuǎn)，很久才停止。所以漁民們唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！薄肚锫曎x》：歐陽先生（歐陽修自稱）夜里正在讀書，（忽然）聽到有聲音從西南方向傳來，心里不禁悚然，他一聽，驚道：“奇怪??！”這聲音初聽時像淅淅瀝瀝的雨聲，其中還夾雜著蕭蕭颯颯的風(fēng)吹樹木聲，然后忽然變得洶涌澎湃起來，像是江河夜間波濤突起、風(fēng)雨驟然而至。碰到物體上發(fā)出鏗鏘之聲，（再聽）又好像金屬撞擊的聲音，又像銜枚奔走去襲擊敵人的軍隊，聽不到任何號令聲，只聽見有人馬行進(jìn)的聲音。我對童子說：“這是什么聲音？你出去看看。”童子回答說：“月色皎皎，星光燦爛，浩瀚銀河，高懸中天。四下里沒有人聲，那聲音是從樹林間傳來的?！蔽艺f：“哦，悲傷呀！這是秋天的風(fēng)聲，它為何突然就來了呢？”三、名著選讀（10分）紅軍劇社（節(jié)選）①我和那位邀請我去看紅軍劇社演出的年輕干部一起出發(fā)。這時，人們都已經(jīng)奔向那座就著古廟臨時搭建的露天劇場。那天是星期六，距離太陽落山還有兩三個小時，整個保安似乎全城出動了。②學(xué)員、騾夫、婦女、被服工廠和鞋襪工廠的女工、合作社職工、蘇區(qū)郵局職工、士兵、木工、拖家?guī)Э诘拇迕?，都朝著河邊那塊演員們演出的大草地涌過去里。很難想象有比這更加民主的場合了——有點像昔日的肖托夸夏季教育集會。③不售門票，沒有包廂，也不設(shè)貴賓席。山羊在不遠(yuǎn)處的網(wǎng)球場上吃草。中央委員會書記洛甫、紅軍大學(xué)校長林彪、財政部長林伯渠、蘇維埃政府主席毛澤東以及其他干部和他們的妻子都分散在觀眾中間，像其他人一樣坐在松軟的草地上。演出開始后，人民就不怎么注意他們了。④臺上掛著一塊紅色的綢制大幕布，上面有“人民抗日劇社”幾個大字，還有拉丁化的新文字拼音，共產(chǎn)黨正在倡導(dǎo)以拉丁化來促進(jìn)群眾教育。節(jié)目預(yù)計將持續(xù)三個小時，有短劇、舞蹈、歌唱、啞劇——一種綜藝節(jié)目，或者說是雜耍表演。這些節(jié)目主要通過抗日和革命這兩個中心主題連貫起來。節(jié)目明顯帶有的宣傳色彩，道具都十分簡單。它的優(yōu)點是摒棄了從鑼鼓鐃鈸和假嗓歌唱，選用現(xiàn)實題材，而不像“陳腐”的中國京劇，總表現(xiàn)那些毫無意義的歷史故事。⑤盡管編劇不那么精致，也不那么優(yōu)雅，但演出生氣勃勃，充滿幽默感，演員和群眾都參與其中，從而彌補(bǔ)了這些不足。紅軍劇社的觀眾似乎真的在聽著臺上的說話：與那些滿臉不耐煩的京劇觀眾相比，這確實令人吃驚。京劇觀眾的時間主要打發(fā)在吃水果、嗑瓜子、聊天、來來回回扔著熱毛巾、到別的包廂里去交際，他們只偶爾瞥一眼臺上的表演。⑥第一個短劇叫《侵略》，以1931年東北一村莊為背景，暮起時日軍到達(dá)，把不抵抗的中國軍隊趕走。第二幕中，日本軍官在一個農(nóng)民家設(shè)宴，把中國人當(dāng)作椅子坐，喝醉了酒侮辱中國人的妻女。下一幕是日本毒販在叫賣嗎啡和海洛因，強(qiáng)迫每一農(nóng)民買一份。一個青年拒絕，就被叫出來訊問：“你不買嗎啡，你不遵守滿洲國衛(wèi)生條例，你不愛你的‘圣上’溥儀，”拷打他的人這么說，“你不好，你是抗日的匪徒！”那個青年就馬上給處決了。⑦接著一場戲是農(nóng)村集市，有些小商人在太平的氣氛中叫賣貨物。突然來了日本兵，搜查“抗日匪徒”。他們要當(dāng)場察看身份證，忘記帶在身上的就被槍決了。接著兩個日本軍官大吃一個小販的豬肉。吃完后他要他們付錢時，他們奇怪地看著他說：“你要我們付錢？可是蔣介石把滿洲、熱河、察哈爾、塘沽停戰(zhàn)、何應(yīng)欽一梅津協(xié)定、冀察委員會都給了我們，也沒有要一個銅板！為了一點點肉，你卻要我們付錢！”他們立刻把他當(dāng)作“匪徒”用刺刀捅死了。⑧最后村民們怒不可遏。商販們把貨攤和遮陽的大傘推倒，農(nóng)民們拿起長矛，婦女兒童拿起菜刀趕來，大家都宣誓要同日本鬼子“血戰(zhàn)到底”。這個短劇很幽默風(fēng)趣，用了本地方言。觀眾不時哄堂大笑，或者對日本人表示厭惡和仇恨的咒罵，他們情緒很激動。對他們來說，這不僅僅是政治宣傳，也不是滑稽戲，而是深刻的真理。演員大多數(shù)是十幾歲的少年，而且是陜西和山西的本地人，但是觀眾由于全神貫注于劇中的思想，就把這一點完全給忘記了。⑨這場以滑稽戲為形式的表演所蘊藏的殘酷的現(xiàn)實意義，并沒有因為劇中的風(fēng)趣和幽默而模糊起來，至少對一個在場的年輕戰(zhàn)士是如此。他在演劇結(jié)束時站了起來，用感情激動的嗓子大聲喊道：“打死日本強(qiáng)盜！打倒殺害中國人民的兇手！打回老家去！”全場觀眾都齊聲高喊他的口號。我后來打聽到這個少年是個東北人，他的父母都被日本人殺死了。⑩就在這時，閑逛的羊群為人們提供了笑料，緩和了氣氛。人們發(fā)現(xiàn)它們正旁若無人地啃著球網(wǎng)，那是演出開始前忘了收起來的。一些學(xué)員趕緊去驅(qū)趕這些犯事的羊，搶救下文娛部門的這一寶貴的財產(chǎn)，惹得觀眾哄堂大笑。（選自《紅星照耀中國》）根據(jù)以上節(jié)選內(nèi)容，咱們聊聊有關(guān)“新聞”的話題。13.從“新聞閱讀”角度，分條概括文中畫線評論句的具體所指內(nèi)容。14.從“新聞采訪”角度，如果你現(xiàn)場，你最想采訪誰？會如何提問？15.從“新聞寫作”角度，依據(jù)選文寫一則消息。（時間寫“X日晚”）16.從“新聞從業(yè)”角度，請結(jié)合斯諾的經(jīng)歷說說記者應(yīng)具備哪些素質(zhì)?！敬鸢浮?3.觀眾不分職業(yè)：不售門票，沒有包廂，也不設(shè)貴賓席；干部與家屬分散在群眾中間，演出開始后無人特別注意他們14.示例一：采訪斯諾。問題：斯諾先生，您好！看了今天的節(jié)目，您怎么評價“紅軍劇社”？示例二：采訪紅軍領(lǐng)導(dǎo)人。問題：您好！請問“紅軍劇社”對共產(chǎn)黨來說有怎樣的意義？示例三：采訪群眾。問題：您好！請問看了“紅軍劇社”的表演您有什么想說的嗎？示例四：采訪劇社負(fù)責(zé)人。問題：您好！請問“紅軍劇社”后續(xù)還會有怎樣的規(guī)劃？15示例：紅軍劇社露演開局感染現(xiàn)場X日晚，紅軍劇社露天演出開演。舞臺就古廟臨時搭建，各行各業(yè)民眾蜂擁前往。紅軍干部與家屬分散坐在群眾中，開局戲《侵略》，因編排緊湊，運用當(dāng)?shù)胤窖裕輪T表演真切，大大感染了現(xiàn)場觀眾。16.示例：斯諾親赴蘇區(qū)，可見新聞從業(yè)需要探究真相的勇氣：斯諾善于觀察，可見新聞從業(yè)需要敏銳的眼光：斯諾善于思考，可見新聞從業(yè)需要冷靜的頭腦；斯諾寫人繪影傳神，可見新聞從業(yè)需要良好的文字功底【解析】【13題詳解】本題考查理解句子。從本文第②段“學(xué)員、騾夫、婦女、被服工廠和鞋襪工廠的女工、合作社職工、蘇區(qū)郵局職工、士兵、木工、拖家?guī)Э诘拇迕?，都朝著河邊那塊演員們演出的大草地涌過去里”，第③段“不售門票，沒有包廂，也不設(shè)貴賓席。山羊在不遠(yuǎn)處的網(wǎng)球場上吃草。中央委員會書記洛甫、紅軍大學(xué)校長林彪、財政部長林伯渠、蘇維埃政府主席毛澤東以及其他干部和他們的妻子都分散在觀眾中間，像其他人一樣坐在松軟的草地上。演出開始后，人民就不怎么注意他們了”可知，很難想象有比這更加民主的場合了指的是：觀眾不分職業(yè)：不售門票，沒有包廂，也不設(shè)貴賓席；干部與家屬分散在群眾中間，演出開始后無人特別注意他們。【14題詳解】本題考查采訪設(shè)計。本題沒有唯一的答案，任選一個人物來采訪即可。例如：采訪在場的紅軍戰(zhàn)士。問題：您好！請問“紅軍劇社”的表演給您帶來了怎樣的感觸？【15題詳解】本題考查擬寫消息。寫一篇新聞報道要說清楚時間，地點，人物，主要事跡說清楚。時間為X日晚，地點是古廟臨時搭建的露天劇場，人物是人民群眾和領(lǐng)導(dǎo)層，事件為一起看節(jié)目演出。例如：紅軍劇社笑點滿滿X日晚，紅軍劇社露天演出順利開展。舞臺就古廟臨時搭建，不售門票，沒有包廂，也不設(shè)貴賓席，各行各業(yè)民眾蜂擁前往。有短劇、舞蹈、歌唱、啞劇等節(jié)目，其中開局戲《侵略》引起了在場的民眾的共鳴。【16題詳解】本題考查拓展運用能力。作答時結(jié)合斯諾的經(jīng)歷來分析。斯諾通過采訪紅軍將領(lǐng)、深入紅軍生活、對話農(nóng)民，通過相機(jī)拍攝了大量的照片，搜集掌握了許多關(guān)于紅色中國的真實材料，在此基礎(chǔ)上，融入真實的感受和體驗，客觀地撰寫了《紅星照耀中國》這部紀(jì)實作品，由此可見深入一線搜集資料的方式和采用客觀真實的視角寫作、實事求是、獨立公正、追求真理是記者需要具備的素質(zhì)。四、時文精讀（12分）我的漂亮媽媽童自榮①我的老母親明年100歲了。②最近她老人家大病一場。幸運的是，居然死里逃生，幾可說創(chuàng)造了一個奇跡。③本月9日，母親突遭病魔襲擊，肺部嚴(yán)重感染近至衰竭，高燒超過39℃。可憐她已這把年紀(jì)，又是在反反復(fù)復(fù)的疫情之中，獲此消息的人都無奈搖頭，對我母親能否闖過這一難關(guān)，皆不抱多大希望。其實，我亦作好了兩種精神準(zhǔn)備，誰能想到，奇跡竟然發(fā)生了。經(jīng)醫(yī)護(hù)人員精準(zhǔn)有效的診治，母親的病情來了個大逆轉(zhuǎn)。終于在三周之后，她老人家竟以一個戰(zhàn)勝病魔斗士的姿態(tài)，從從容容由我護(hù)送回了老人院。④這一幕就此有驚無險地落下了。本可打個句號，然我卻有所不舍。不錯，我媽媽只是千千萬萬普通老百姓中的一員，是個不起眼的小人物。但細(xì)細(xì)想來，她還真有點與眾不同之處。⑤人都以為天下的母親自己這一位最美麗，此乃人之常情。然我的母親真是個美麗的女子。她的美集中在她的五官。首先是眼睛好看，讓她絕對上照。其次是鼻梁高挺。還有就是母親有一口潔白的牙齒，不僅整齊，形狀亦好，大小又適中。母親是個開朗的人，說說笑笑無所顧忌。一大笑，便露出她美麗的牙，而不會像有些人那樣，下意識地抬手背擋一擋。⑥母親的容顏在我看來堪比一流影星，卻無意進(jìn)入這個領(lǐng)域。我說：我的音色有你大半功勞。后來公映《佐羅》，鄰人笑稱她是“佐羅”媽。還有這樣那樣官方及民間的表彰……面對這一切，她當(dāng)然是開心的，但也只是笑笑而已，日子依然是踏踏實實地過。⑦母親家教中報恩思想濃重得很，深深地影響著她，尤其是報國家之恩、人民之恩。我父母兩家都是抗戰(zhàn)時被迫逃難到上海的，這番慘痛歷史刻骨銘心記在母親心里。因此就可理解，我母親對新社會的愛，對共產(chǎn)黨的愛。新舊社會，母親有一個很樸素的對比。她嘴上不說，行動上是先從自己做起。想當(dāng)初，她純粹是一個家庭婦女，但她充滿熱情地為自己尋找機(jī)會，逮著個培訓(xùn)班就進(jìn)去學(xué)習(xí)，掌握了不少技能。等到我們?nèi)齻€孩子都能自理了，她就托付給鄉(xiāng)下來的阿姨，自己去闖蕩，七上八下的居然找到了一份最能發(fā)揮自己能力學(xué)識的工作——在鋼鐵廠車間給工人們掃盲。哇，這是一幅對比多么強(qiáng)烈又溫暖的畫面：一群鬧騰的、五大三粗的煉鋼工人們，這個時候都乖得如同羔羊，而被他們團(tuán)團(tuán)圍著的正是這位年輕貌美的掃盲女教師。那時的母親，站立著，神采飛揚地發(fā)揮她的口才和極高模仿力的口語。這些心地純樸的工人，我母親若受什么委屈，他們會為她去拼命，一點也不夸張。他們響亮地、親親熱熱地稱呼她馬老師，這“師”字還拉長了說，那實在是最動聽的音樂。這一幕又一幕，在我母親的記憶中永遠(yuǎn)是光輝而引以為傲的！⑧以上說的這些對于我們是切切實實的來自母親的身教。而她時時叮囑我們的口頭禪是一句話：你不要影響工作。我當(dāng)然也很清楚，這工作是人民交下的工作，是黨交下的工作，必須要做好，應(yīng)當(dāng)要盡最大的努力。而這樣努力的結(jié)果，很可能是要付出一些代價的，但代價再大，也終究并無悔意。⑨我的老母親可算命大，這回逃過了一劫，我向關(guān)注、呵護(hù)幫助我母親的所有朋友，深深地鞠躬，謝謝了，你們的救命之恩；與此同時，我不由得衷心希望天下做父母的，都能健康、長壽。從某種角度說，我亦是你們的孩子，因為沒有你們的關(guān)照和悉心栽培，就不會有我今天的一切，我心里明明白白，不是嗎？我說的都是真心話，請大家相信我。（選自2022年8月23日《新民晚報》，有刪節(jié)）【注】童自榮，原上海電影譯制廠著名配音演員，1944年出生。文中提到的《佐羅》，指1978年作者參與配音的電影。17.在作者的眼中，自己的母親是怎樣的一個人？18.文中有一個標(biāo)示思路變化的句子，請你找出來。19.請按上述句子提示，用兩個詞語概括前后內(nèi)容。20.任選角度，給第⑦段中的畫線部分寫一條批注。21.本文的寫法像《回憶我的母親》嗎？請你談?wù)劇！敬鸢浮?7.外表美麗，內(nèi)心高尚，對國家和人民充滿感恩18.以上說的這些對于我們是切切實實的來自母親的身教。19.身教言傳20.示例：五大三粗的工人乖如羔羊，這個充滿反差的比喻，更加突出了他們對母親的愛戴，突出了母親掃盲工作的價值。21.示例一：本文的寫法像《回憶我的母親》，兩文都是在樸素平實的敘述中，飽含對母親的深情：兩文都談到了母親對自己的教育和影響：兩文都由寫自己的母親，擴(kuò)大了千千萬萬的普通人。示例二：本文的寫法不像《回憶我的母親》，課文更為樸素平實，本文則加入了不少描寫和抒情：課文側(cè)重寫母親一生的經(jīng)歷，本文則只選取了一兩件事情：課文主要歌頌?zāi)赣H的品質(zhì)，本文還為母親的外貌而驕傲?！窘馕觥俊?7題詳解】本題考查人物形象分析。結(jié)合⑤段“她的美集中在她的五官。首先是眼睛好看，讓她絕對上照。其次是鼻梁高挺。還有就是母親有一口潔白的牙齒，不僅整齊，形狀亦好，大小又適中。母親是個開朗的人，說說笑笑無所顧忌。一大笑，便露出她美麗的牙，而不會像有些人那樣，下意識地抬手背擋一擋”、⑦段“母親家教中報恩思想濃重得很，深深地影響著她，尤其是報國家之恩、人民之恩”等內(nèi)容可知，在作者的眼中，自己的母親是一個外表美麗、內(nèi)心善良崇高，懂得感恩和回報祖國的人?！?8題詳解】本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合③段“經(jīng)醫(yī)護(hù)人員精準(zhǔn)有效的診治，母親的病情來了個大逆轉(zhuǎn)。終于在三周之后，她老人家竟以一個戰(zhàn)勝病魔斗士的姿態(tài)，從從容容由我護(hù)送回了老人院”、⑦段“想當(dāng)初，她純粹是一個家庭婦女，但她充滿熱情地為自己尋找機(jī)會，逮著個培訓(xùn)班就進(jìn)去學(xué)習(xí)，掌握了不少技能。等到我們?nèi)齻€孩子都能自理了，她就托付給鄉(xiāng)下來的阿姨，自己去闖蕩，七上八下的居然找到了一份最能發(fā)揮自己能力學(xué)識的工作——在鋼鐵廠車間給工人們掃盲”等內(nèi)容可知選文③——⑦段講述母親戰(zhàn)勝病魔以及年輕時主動學(xué)習(xí)并為鋼鐵廠車間員工進(jìn)行掃盲教育，這是母親親身所做的事；聯(lián)系⑧段“以上說的這些對于我們是切切實實的來自母親的身教。而她時時叮囑我們的口頭禪是一句話：你不要影響工作。我當(dāng)然也很清楚，這工作是人民交下的工作，是黨交下的工作，必須要做好，應(yīng)當(dāng)要盡最大的努力”等內(nèi)容可知，本段講述母親對自己的教導(dǎo)。因此標(biāo)示思路變化的句子為：以上說的這些對于我們是切切實實的來自母親的身教?！?9題詳解】本題考查內(nèi)容概括。結(jié)合⑦段“想當(dāng)初，她純粹是一個家庭婦女，但她充滿熱情地為自己尋找機(jī)會，逮著個培訓(xùn)班就進(jìn)去學(xué)習(xí)，掌握了不少技能。等到我們?nèi)齻€孩子都能自理了，她就托付給鄉(xiāng)下來的阿姨，自己去闖蕩，七上八下的居然找到了一份最能發(fā)揮自己能力學(xué)識的工作——在鋼鐵廠車間給工人們掃盲”、⑧段“以上說的這些對于我們是切切實實的來自母親的身教。而她時時叮囑我們的口頭禪是一句話：你不要影響工作”等內(nèi)容可知，前文講述母親年輕時主動學(xué)習(xí)并為鋼鐵廠車間員工進(jìn)行掃盲教育，這是母親親身所做的事，可概括為：身教；結(jié)合⑧段“而她時時叮囑我們的口頭禪是一句話：你不要影響工作。我當(dāng)然也很清楚，這工作是人民交下的工作，是黨交下的工作，必須要做好，應(yīng)當(dāng)要盡最大的努力”等內(nèi)容可知，后文講述母親對“我”的叮囑，可概括為：言傳?！?0題詳解】本題考查句子賞析。結(jié)合第⑦段“一群鬧騰的、五大三粗的煉鋼工人們，這個時候都乖得如同羔羊，而被他們團(tuán)團(tuán)圍著的正是這位年輕貌美的掃盲女教師”可知這句話將煉鋼工人們比作“羔羊”，運用比喻的修辭手法，極富反差的對比，形象寫出工人們認(rèn)真學(xué)習(xí)的狀態(tài)，進(jìn)而表現(xiàn)工人們對母親的尊敬和愛戴?！?1題詳解】本題考查對比閱讀。示例：我認(rèn)為本文的寫法和《回憶我的母親》很像，兩文都在回憶母親生活中的平凡小事，在樸實無華的語言中融入對母親的崇敬和贊美。此外兩文都講述了母親對自己的教導(dǎo)和影響，并且都提及母親對他人、對社會的貢獻(xiàn)。五、報刊瀏覽（6分）（一）平原濕地如何景美民富——荊州市崇湖流域的探索湖北日報全媒記者王丙全戴勁松汪洋通訊員夏峻王文初仲秋時節(jié)，荊州市公安縣崇湖濕地周邊，蝦稻田一片金黃。崇湖屬典型的沖積平原濕地，它北臨長江荊江段，南接洞庭湖流域，既是荊江分洪區(qū)防洪、抗旱、調(diào)蓄的重要保障，也是長江至洞庭湖生態(tài)廊道的關(guān)鍵節(jié)點。崇湖流域范圍121平方公里，涉及3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)13個村，人口3萬多人。曾幾何時，崇湖被大量圍墾造田、圍網(wǎng)養(yǎng)魚，導(dǎo)致水面銳減、水質(zhì)污染。經(jīng)過10多年鐵腕整治，生態(tài)持續(xù)好轉(zhuǎn)，如今蝦稻共生、魚鱉混養(yǎng)，湖區(qū)變景區(qū)，今年2月獲評國際重要濕地。（限于篇幅，下文略）（節(jié)選自《湖北日報》2023年10月12日）（二）國家地理標(biāo)志，荊州+1！按照《國家知識產(chǎn)權(quán)局辦公室關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)地理標(biāo)志運用促進(jìn)重點聯(lián)系指導(dǎo)工作的通知》要求，經(jīng)省級知識產(chǎn)權(quán)局審核推薦、國家知識產(chǎn)權(quán)局綜合評定，確定《第二批地理標(biāo)志運用促進(jìn)重點聯(lián)系指導(dǎo)名錄》。此次全國共有60件地理標(biāo)志入選公示，其中，湖北省潛江龍蝦、孝感米酒、公安牛肉等3件地理標(biāo)志位列其中。（摘自《荊州日報》2023年10月13日）22.瀏覽標(biāo)題，看懂門道。請用剛學(xué)到的“新聞”知識，指出兩則材料的體裁差異。23.瀏覽內(nèi)容，出謀獻(xiàn)策。如果材料（一）中的崇湖也申報材料（二）中提到的“名錄”，請你為它擬一個“國家地理標(biāo)志”名稱，并說說理由?！敬鸢浮?2.材料（一）是通訊，材料（二）是消息23.示例：名稱：崇湖蝦稻理由：崇湖生態(tài)持續(xù)好轉(zhuǎn)，已獲評國際重要濕地。運用“崇湖”地名，能促進(jìn)地名與該地出產(chǎn)的稻米的“重要聯(lián)系”，有利于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展【解析】【22題詳解】本題考查新聞體裁。（一）文第一段“仲秋時節(jié)，荊州市公安縣崇湖濕地周邊，蝦稻田一片金黃”用生動的語言描繪仲秋時節(jié)崇湖濕地周邊的景色；第二段介紹崇湖的地理條件；第三段介紹崇湖流域的變化；并且因限于篇幅，省略了很多內(nèi)容；為通訊。（二）文用簡短的語句介紹了《第二批地理標(biāo)志運用促進(jìn)重點聯(lián)系指導(dǎo)名錄》中荊州的國家地理標(biāo)志位列其中，是一則消息?！?3題詳解】本題考查語言表達(dá)。根據(jù)材料二中的名錄“潛江龍蝦、孝感米酒、公安牛肉”可知，應(yīng)為偏正短語，點明地點與特產(chǎn)。結(jié)合材料一表述原因即可。示例：名稱：崇湖蝦稻理由：崇湖生態(tài)比以前有了很大的變化，持續(xù)向好，被評為評國際重要濕地?！俺绾秉c明地點，該地出