1北京的春節(jié)第1課時(shí)第2課時(shí)新課導(dǎo)入第1課時(shí)說(shuō)一說(shuō)：你和家人是怎么過(guò)春節(jié)的？有哪些風(fēng)俗印象深刻？作者介紹老舍(1899—1966)，中國(guó)作家。原名舒慶春，字舍予。北京人，滿族。1950年創(chuàng)作話劇《龍須溝》，獲北京市人民政府授予的“人民藝術(shù)家”稱號(hào)。

主要作品：長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》等，劇本《龍須溝》《茶館》等。字詞學(xué)習(xí)雜拌兒零七八碎兒玩意兒擦黑兒擺攤兒兒化音朗讀課文，熟讀生字詞。餃攤箏賀眨宵醋燃販戚拌彼轎駱駝cùjiǎotānbànzhēnɡzhǎxiāoránqīfànbǐhèjiàoluòtuó陳醋餃子擺攤兒雜拌兒風(fēng)箏眨眼通宵燃放親戚小販彼此賀年轎車(chē)駱駝駱駝左邊是“酉”，不要誤寫(xiě)作“西”。左右結(jié)構(gòu)，四點(diǎn)底不要寫(xiě)到火字旁的下方。左中右結(jié)構(gòu)，要注意中間的“又”寫(xiě)得窄而短，左右疏密均勻。設(shè)在寺廟里邊或附近的集市，在節(jié)日或規(guī)定的日子舉行。廟會(huì)截然不同萬(wàn)象更新光景零七八碎兒萬(wàn)不得已境況；狀況；情景。事物之間界限分明，完全不一樣。零散沒(méi)系統(tǒng)的事情或沒(méi)有大用的東西。一切事物或景象都變得面貌一新。實(shí)在沒(méi)有辦法；不得不這樣。連一連課文解讀自讀課文，標(biāo)出自然段序號(hào)、讀準(zhǔn)字音、讀通句子。請(qǐng)找出課文中表示時(shí)間的詞語(yǔ)，理清課文的表達(dá)順序。

課文是按照時(shí)間順序來(lái)介紹老北京過(guò)春節(jié)的習(xí)俗。臘月的初旬在臘八那天從臘八起臘月二十三過(guò)了二十三除夕初一初五初六初六元宵（或湯圓）上市正月十九……時(shí)間人們的活動(dòng)臘八臘月初九～臘月二十二臘月二十三臘月二十四～臘月二十九除夕正月初一正月初六元宵節(jié)正月十九學(xué)習(xí)單熬臘八粥、泡臘八蒜所有人為過(guò)年作準(zhǔn)備祭灶王、吃糖貼春聯(lián)、掃房、預(yù)備年貨吃團(tuán)圓飯、穿新衣、放鞭炮、祭祖、守歲拜年、逛廟會(huì)鋪戶開(kāi)張、放鞭炮賞燈、吃元宵春節(jié)結(jié)束找出春節(jié)里人們的活動(dòng)，填寫(xiě)在表格中。借助表格，試著完整地說(shuō)一說(shuō)北京人是怎樣過(guò)春節(jié)的。結(jié)合課后第一題，說(shuō)一說(shuō)哪幾天寫(xiě)得詳細(xì)，哪幾天寫(xiě)得簡(jiǎn)略。臘八臘月初九～臘月二十二臘月二十三臘月二十四～臘月二十九除夕正月初一正月初六元宵節(jié)正月十九熬臘八粥、泡臘八蒜所有人為過(guò)年作準(zhǔn)備祭灶王、吃糖貼春聯(lián)、掃房、預(yù)備年貨吃團(tuán)圓飯、穿新衣、放鞭炮、祭祖、守歲拜年、逛廟會(huì)鋪戶開(kāi)張、放鞭炮賞燈、吃元宵春節(jié)結(jié)束時(shí)間人們的活動(dòng)（詳）（詳）（詳）（詳）（詳）最能表現(xiàn)北京獨(dú)特的春節(jié)習(xí)俗。復(fù)習(xí)導(dǎo)入選自《狀元作業(yè)本》作者是怎樣安排詳略的？請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容完成思維導(dǎo)圖，再填空。課文是按照______順序?qū)懙模瑑?nèi)容安排有序，詳略得當(dāng)。詳臘八臘月二十三除夕正月初一元宵節(jié)臘月初九～臘月二十二正月初六正月十九臘月二十四～臘月二十九（）寫(xiě)（）寫(xiě)略時(shí)間第2課時(shí)課文詳解臘八臘月二十三除夕正月初一元宵節(jié)臘八深入地讀一讀課文第1、2自然段，作者在描寫(xiě)臘八節(jié)習(xí)俗的時(shí)候，重點(diǎn)寫(xiě)了什么習(xí)俗？是如何寫(xiě)出其特點(diǎn)的？勾畫(huà)出來(lái)，結(jié)合自己過(guò)年的感受批注。

這種粥是用各種米，各種豆，與各種干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、蓮子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會(huì)。特點(diǎn)：食材多比喻熬臘八粥

把蒜瓣放到高醋里，封起來(lái)，為過(guò)年吃餃子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子。特點(diǎn)：色味雙美泡臘八蒜作者重點(diǎn)寫(xiě)了臘八這天熬臘八粥、泡臘八蒜的習(xí)俗。作者抓住臘八粥的食材種類多、臘八蒜色味雙美的特點(diǎn)，使得臘八節(jié)的習(xí)俗特點(diǎn)更加突出，人們?cè)谶@一天的喜悅心情也躍然紙上。抓住重點(diǎn)

寫(xiě)出特點(diǎn)返回邊默讀課文中描寫(xiě)“臘月二十三、除夕、初一、元宵節(jié)”的部分，邊思考問(wèn)題：作者重點(diǎn)描繪了哪些習(xí)俗，勾畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。仔細(xì)品讀相關(guān)語(yǔ)句，找出作者是怎樣寫(xiě)出風(fēng)俗特點(diǎn)的，圈畫(huà)出關(guān)鍵詞句，作簡(jiǎn)單批注。臘月二十三

臘月二十三過(guò)小年，差不多就是過(guò)春節(jié)的“彩排”。在老年間，這天晚上家家祭灶王，從一擦黑兒，鞭炮就響起來(lái)，人們隨著鞭炮聲把灶王的紙像焚化，美其名曰送灶王上天。在前幾天，街上就有好多賣(mài)麥芽糖與江米糖的，糖形或?yàn)殚L(zhǎng)方塊或?yàn)榇笮」闲?。按舊日的說(shuō)法，用糖粘住灶王的嘴，他到了天上就不會(huì)向玉帝報(bào)告家中的壞事了?，F(xiàn)在，還有賣(mài)糖的，但是只由大家享用，并不再粘灶王的嘴了。街上賣(mài)糖的人多，糖的形狀很有特點(diǎn)。習(xí)俗的來(lái)歷很有意思?！芭D月二十三”是小年，作者重點(diǎn)寫(xiě)“祭灶王”的習(xí)俗，表現(xiàn)了人們對(duì)美好生活的期盼。因?yàn)檫@里的“彩排”一詞具有特殊含義，并不是指大型群眾活動(dòng)正式開(kāi)始前進(jìn)行化裝排練，而是說(shuō)過(guò)小年就已經(jīng)很熱鬧，預(yù)示著過(guò)大年會(huì)更加熱鬧、隆重，所以“彩排”一詞加上了雙引號(hào)。第6自然段的“彩排”一詞為什么用了雙引號(hào)？返回除夕除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，門(mén)外貼好紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼好各色的年畫(huà)，哪一家都燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬(wàn)不得已，必定趕回家來(lái)，吃團(tuán)圓飯，祭祖。這一夜，除了很小的孩子，沒(méi)有什么人睡覺(jué)，都要守歲。熱鬧人們對(duì)除夕夜“吃團(tuán)圓飯”“祭祖”“守歲”的風(fēng)俗非常重視?？梢愿惺艿匠狒[畫(huà)面中飽含的濃濃親情和人們辭舊迎新的美好期盼，以及由此反映出的中華民族的文化傳統(tǒng)。返回正月初一

初一的光景與除夕截然不同：除夕，街上擠滿了人；初一，鋪戶都上著板子，門(mén)前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。把除夕與初一的活動(dòng)分隔開(kāi)來(lái)，從下文可知，除夕的“鬧”和初一的“靜”形成了鮮明的對(duì)比，體現(xiàn)了人們盡情享受正月初一這一日的休閑時(shí)光。第10自然段中，作者為什么分類寫(xiě)不同人的活動(dòng)，還重點(diǎn)描寫(xiě)了小孩子逛廟會(huì)的場(chǎng)景？不同人群有不同的活動(dòng)，是正月初一最突出的特點(diǎn)，所以分類描寫(xiě)。而孩子們的活動(dòng)最有意思，最能引起讀者的興趣，因此作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。通過(guò)列舉初一不同人群的活動(dòng)，來(lái)寫(xiě)“正月初一”這一日的風(fēng)俗特點(diǎn)和這一日的美好。男人們……女人們……小販們……孩子們……分角色朗讀，感受不同的熱鬧。返回元宵節(jié)

除夕是熱鬧的，可是沒(méi)有月光；元宵節(jié)呢，恰好是明月當(dāng)空。

大年初一是體面的，家家門(mén)前貼著鮮紅的春聯(lián)，人們穿著新衣裳，可是它還不夠美；元宵節(jié)，處處懸燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。對(duì)比將“除夕”“初一”這兩天分別與“元宵節(jié)”進(jìn)行比較，寫(xiě)出了它們?cè)凇霸律焙汀皯覠艚Y(jié)彩”這兩方面的不同之處。觀賞了作者筆下的燈會(huì)盛景，你有什么體會(huì)？元宵節(jié)，處處懸燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來(lái)：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的通通彩繪《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。各式各樣排比這句話運(yùn)用排比的修辭手法，寫(xiě)出了燈的種類、數(shù)量之多，表現(xiàn)出元宵節(jié)的壯觀場(chǎng)面。元宵（正月十五）——燈會(huì)

有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來(lái)：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的通通彩繪《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。

將這里的“一律”“清一色”“通通”替換成“都”，好不好？為什么？這幾個(gè)詞雖然和“都”的意思一樣，但用不同詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)，可以體現(xiàn)出語(yǔ)言表達(dá)的豐富性。不好。返回第7自然段和第11自然段所寫(xiě)的日子，和“臘八、臘月二十三、除夕、初一、元宵節(jié)”這幾日相比，有什么不同？這樣有詳有略的寫(xiě)法有什么好處？風(fēng)俗特點(diǎn)突出的日子重點(diǎn)寫(xiě)其他日子概括寫(xiě)抓住重點(diǎn)寫(xiě)出特點(diǎn)這樣有詳有略地寫(xiě)，能突出最具特色的民俗活動(dòng)，給人留下深刻的印象。選自《創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分》課文回顧站。這篇課文按照______順序，先寫(xiě)北京春節(jié)的開(kāi)始，其中詳細(xì)介紹了臘八和臘月二十三過(guò)小年人們作了哪些準(zhǔn)備；緊接著詳細(xì)描寫(xiě)了_____、_____和元宵節(jié)這些日子里人們的活動(dòng)，表現(xiàn)了老北京獨(dú)特的春節(jié)習(xí)俗；最后簡(jiǎn)略地交代春節(jié)的結(jié)束。這樣寫(xiě)的好處是__________________，既表現(xiàn)了春節(jié)的___________，又表達(dá)了作者對(duì)傳統(tǒng)文化的_____之情。時(shí)間除夕重點(diǎn)突出、主次分明初一溫馨與美好喜愛(ài)瀏覽課文，在課文中畫(huà)出帶有“京味兒”語(yǔ)言特點(diǎn)的語(yǔ)句，讀一讀，試著感受作家“京味兒”語(yǔ)言的特點(diǎn)。孩子們喜歡吃這些零七八碎兒，即使沒(méi)有餃子吃，也必須買(mǎi)雜拌兒。他們的第二件事是買(mǎi)爆竹，特別是男孩子們。恐怕第三件事才是買(mǎi)玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等——和年畫(huà)。臘月和正月，在農(nóng)村正是大家最閑在的時(shí)候。

“零七八碎兒”“雜拌兒”“玩意兒”等詞語(yǔ)體現(xiàn)了北京話的兒化音特點(diǎn)，“閑在”則是北京方言詞匯，是“閑適自在”的意思。老舍先生運(yùn)用這些充滿地域特色的詞語(yǔ)，體現(xiàn)出“京味兒”語(yǔ)言的特點(diǎn)。默讀“閱讀鏈接”，說(shuō)說(shuō)課文介紹的是哪個(gè)地區(qū)的哪些春節(jié)習(xí)俗。將“閱讀鏈接”與《北京的春節(jié)》進(jìn)行比較，交流不同地區(qū)的不同風(fēng)俗?！侗本┑拇汗?jié)》介紹了閩南老家的春節(jié)習(xí)俗，通過(guò)一家人的忙碌，表現(xiàn)節(jié)日的溫馨與喜慶，流露出對(duì)生活的熱愛(ài)。列舉了一系列老北京人過(guò)春節(jié)的習(xí)俗，展開(kāi)了一幅老北京的民俗畫(huà)卷，展示了節(jié)日習(xí)俗的溫馨和美好。《除夕》不同地域的春節(jié)，有著不同的習(xí)俗；隨著時(shí)間的推移，隨著社會(huì)的發(fā)展，春節(jié)的習(xí)俗也有所變化。但是，不管有著怎樣的差別和變化，春節(jié)在中國(guó)人心中的位置始終沒(méi)有改變，關(guān)于春節(jié)的文化傳統(tǒng)也會(huì)不斷地傳承下去。找出課文中描寫(xiě)小孩子過(guò)春節(jié)的部分讀一讀，再聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你和文中老北京地區(qū)的孩子過(guò)春節(jié)