第頁(yè)共頁(yè)中班科學(xué)活動(dòng)教案《讓球動(dòng)起來(lái)》教案名稱：《讓球動(dòng)起來(lái)》（中班科學(xué)活動(dòng)教案）時(shí)間：1課時(shí)（約30分鐘）教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)觀察和描述物體的運(yùn)動(dòng)；2.學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和觀察方法，培養(yǎng)科學(xué)探究能力；3.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，培養(yǎng)良好的科學(xué)實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：1.一些小球（如高爾夫球、乒乓球等）；2.一些不同形狀和大小的容器（如杯子、碗、盤子等）；3.教學(xué)PPT或圖片資料。教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入（5分鐘）通過(guò)展示一些運(yùn)動(dòng)的圖片或視頻，吸引孩子們對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，并引導(dǎo)他們觀察并描述物體的運(yùn)動(dòng)。2.探究活動(dòng)（15分鐘）a.分組活動(dòng)將孩子們分成小組，每組分配一些小球和容器。b.提出問(wèn)題讓孩子們觀察小球在不同容器中的運(yùn)動(dòng)情況，并提出問(wèn)題：“為什么小球在不同的容器中會(huì)有不同的運(yùn)動(dòng)方式呢？”c.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)孩子們通過(guò)實(shí)際操作，將小球放入不同形狀和大小的容器中，觀察小球的運(yùn)動(dòng)方式，并記錄下他們的觀察結(jié)果。d.分享觀察結(jié)果讓每個(gè)小組派代表分享他們的觀察結(jié)果，并引導(dǎo)他們從中得出結(jié)論：“小球在不同容器中的運(yùn)動(dòng)方式受到容器形狀和大小的影響?！?.總結(jié)（5分鐘）通過(guò)回顧實(shí)驗(yàn)結(jié)果和觀察，引導(dǎo)孩子總結(jié)出影響物體運(yùn)動(dòng)的因素有哪些，并強(qiáng)調(diào)容器的形狀和大小對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。4.拓展活動(dòng)（5分鐘）將課堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到更多實(shí)際生活中，如讓孩子們觀察和探究其他物體在不同容器中的運(yùn)動(dòng)方式，并記錄下他們的觀察結(jié)果。5.課堂展示（5分鐘）讓每個(gè)小組派代表展示他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和觀察記錄，鼓勵(lì)他們分享彼此的發(fā)現(xiàn)和思考。教學(xué)反思：本教案主要通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)的方式，引導(dǎo)中班孩子們探究物體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，并培養(yǎng)他們的科學(xué)探究能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過(guò)實(shí)際操作，讓孩子們親身體驗(yàn)不同形狀和大小的容器對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心。同時(shí)，通