2023年初中學(xué)業(yè)水平考試模擬試題

語文

2023.3

（滿分120分，考試時間120分鐘）

一、積累與運用（共27分）

閱讀下面的文段，完成1?2題。（4分）

怎樣才能獲得意境呢？我以為要深刻認識對象，要有強烈、真手的思想感情。意境的產(chǎn)生，有Iai于思

想感情，而思想感情的產(chǎn)生，又與對客觀事物認識的深度有關(guān)。要深入全面地認識對象，必須身臨其境，長期

觀察。例如，齊白石畫蝦，就是在長期觀察中，在不斷表現(xiàn)的過程中，對蝦的認識才逐漸深入了，也只有當對

事物的認識全面了，做到“全馬在胸”“胸有成竹”“白紙對青天”“造化在手”的程度，才能把握對象的精神

實質(zhì)，f口予對象以生命。

1.下面給文段中加點字注音、根據(jù)拼音寫漢字完全正確的一項是（2分）

A.zhi睞賦B.chi賴付C.zhi賴賦D.Chi睞付

2.下面與文段劃線句子復(fù)句類型相同的一項是（2分）

A.無論逆境還是順境，都是人生不可或缺的一部分。

B.如果想重溫祥和，就得凈手焚香，灑掃庭院。

C.與其困頓掙扎，不如心向陽光，沖出陰霾。

D.實驗的過程不是消極的觀察，而是積極的探測.

3.下面是某同學(xué)寫的畢業(yè)留言，其中劃線詞語使用最恰當?shù)囊豁検牵?分）

回首三年同窗生活，歷歷在目。課堂上，我們勤學(xué)好問，吹毛求疵;活動中，我們收獲歡樂，可歌可泣。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退。我們一起努力拼搏，哪怕結(jié)果牽強附會,也問心無愧。

A.吹毛求疵B.可歌可泣C.逆水行舟，不進則退D.牽強附會

4.選出對下列語文知識分析正確的一項是（2分）

A.這真正喜歡的，是心愛的漢字搔曳在紙上的美感。清峻的橫折是梅花，飄逸的撇捺是蘭草，靈動的鉤鉤點

點則是四下翻飛的蜂蝶和鳥雀。（“我”是代詞，“搖曳”是動詞，“蜂蝶和鳥雀”是偏正短語）

B.人民解放軍正以自己的英雄式的戰(zhàn)斗，堅決地執(zhí)行毛主席和朱總司令的命令。（該句句子主干是：戰(zhàn)斗執(zhí)

行命令）

C.通過加強校園周邊道路交通安全的管理，使學(xué)生的人生安全得到了保障。（句子沒有語病）

D.企業(yè)30年發(fā)展歷程讓我深切體會到，如果沒有黨的陽光雨露，企業(yè)就不可能從一家作坊式加工店壯大并

發(fā)展為規(guī)模化集團公司。（語序不當，把“壯大”“發(fā)展”對調(diào)）

5.下面散亂的詩句來自央視“大山里的小詩人”節(jié)目中的一首小詩《朋友》。將散亂的詩句重新組合成一首富

有哲理的小詩，語序排列最恰當?shù)囊豁検牵?分）

①只有小牛一頭

②我們都成了朋友

③放學(xué)回家的路長長的

④家里的牛圈大大的

⑤只有我一個

⑥當我抱住它的時候

A.④①⑥②③⑤B.③④⑤①⑥②C.①⑥?@④⑤D.③⑤④①⑥②

6.下列表述不正確的一項是（2分）

A.《我的叔叔于勒》和《巴黎圣母院》分別是法國作家莫泊桑和雨果的代表作品。

B.《沁園春?雪》中“沁園春”是詞牌名，“雪”是題目，二者都與詞的內(nèi)容有密切的關(guān)系。

C.古人的“名”是供自稱或長輩稱，“字”是供他人稱，對平輩或尊輩稱“字”是表示尊敬，如諸葛亮，名

亮，字孔明，在《三顧茅廬》中尊稱為“孔明”，自稱為“亮二

D.我國文學(xué)作品中“桑梓”“嬋娟”“汗青”分別指代家鄉(xiāng)、月亮、史冊。

7.古詩文默寫。（8分）

青春的底色，要靠讀書來擦亮。從杜甫“造化鐘神秀，（1）”的山河大美中愉悅身心；從蘇軾“竹杖芒

鞋輕勝馬，誰怕？（2）”的從容豁達中涵養(yǎng)品格；從龔自珍“（3）,化作春泥更護花”的自我

超越中懂得奉獻。在奮力追夢的途中，要有夏完淳“毅魄歸來日，（4）”的忠肝義膽；要有李白“長風(fēng)

破浪會有時，（5）”的樂觀自信；要有文天祥“人生自古誰無死，（6）”的民族氣節(jié)；還要滿懷

“（7）,”的豪情壯志，自信前行。

8.綜合性學(xué)習(xí)。（7分）

學(xué)校舉辦科技節(jié)，請你參與并完成任務(wù)（1）~（3）。

（1）校團委策劃了“走進科學(xué)世界”系列活動，形成了如下構(gòu)思框架圖，請你用簡明的語言解說此構(gòu)思，要

求內(nèi)容完整，條理清晰，語言簡明。（3分）

文海中學(xué)科技節(jié)活動框架圖

（2）為了辦手抄報，同學(xué)們搜集了若干條最新科技成果的消息，請你將下面這則消息改寫為標題新聞。（20

個字以內(nèi)）（2分）

人民日報5月20日電浪潮集團日前發(fā)布全新人工智能一體化系統(tǒng)“浪潮元腦”。該系統(tǒng)既包含人工智能基礎(chǔ)

設(shè)施、深度學(xué)習(xí)框架與工具等產(chǎn)品，又具有人工智能算法優(yōu)化、系統(tǒng)化服務(wù)等能力，將為人工智能提供基礎(chǔ)創(chuàng)

新支撐，加速產(chǎn)業(yè)人工智能化進程。浪潮集團副總裁表示，“浪潮元腦”的發(fā)布，標志著浪潮人工智能戰(zhàn)略的

再度升級，實現(xiàn)了從“能力構(gòu)建"到''能力輸出

（3）在展廳里，同學(xué)們看到一組展示中國科技進步成果的實物模型。大家探究發(fā)現(xiàn)，模型的命名都很有特色,

請你選擇下面其中一個，分析其命名的深意。（2分）

①登月探測器一一嫦娥

②暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星——悟空

③全球定位衛(wèi)星系統(tǒng)一一北斗

二、閱讀（共43分）

（一）閱讀下面的詩歌，完成9?10題。（4分）

元日王安石

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

9.下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵?分）

A.首句“爆竹聲中一歲除"既緊扣題目“元日”，又渲染春節(jié)熱鬧歡樂的氣氛。

B.第二句以樂景寫樂情，通過描寫新年熱鬧的場景抒發(fā)詩人愉快的心情。

C.第三句用“瞳瞳”表現(xiàn)日出時光輝燦爛的景象，象征無限光明美好的前景。

D.這首詩描寫了春節(jié)期間點燃爆竹、飲屠蘇酒、金雞報曉、更換桃符的習(xí)俗。

10?“總把新桃換舊符”是千古流傳的名句，請你對這句詩作簡要賞析。（2分）

（二）閱讀下面的文言文，完成11?14題。（14分）

【甲】

慶歷四年春，滕子京阿守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人

詩賦于其上。屬于作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖，街遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽

樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，橘傾楫摧；薄暮冥冥，

虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目肅然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙

【空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨

風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之

遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微

斯人，吾誰與歸？

（選自《岳陽樓記》）

【乙】

賢弟請寬心將息，雖清貧，俘身安為重。家間苦淡，土之常也，省去冗口可矣。請多著功夫看道書見壽而

康者問其所以則有所得矣。汝守官處小心不得欺事.與同官和睦多禮，有事只與同官議，英與公人商量，莫縱

鄉(xiāng)親來部下興販，自家且一向清心做官，英營私利。汝看老叔自來如何，還曾營私否？自家好，家門各人好事，

以龍祖宗。

（節(jié)選自范仲淹《告諸子及弟侄》，有刪改）

11.請解釋下列句中的加點詞語。（4分）

（1）遒守巴陵郡（2）長煙二空（3）但身安為重（4）以毛祖宗

12.下面對乙文劃線句子斷句恰當?shù)囊豁検牵?分）

A.請多著功夫看道書/見壽而康者/問其所以/則有所得矣

B.請多著功夫/看道書見壽/而康者問/其所以則有所得矣

C.請多著功夫看道/書見壽而康者/問其所以/則有所得矣

D.請多著功夫看/道書見壽/而康者問其所以/則有所得矣

13.請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）浮光躍金，靜影沉璧。

（2）家間苦淡，士之常也。

14.請說說甲乙兩文分別反映出范仲淹怎樣的政治理念。（4分）

（三）閱讀下面《儒林外史》兩則選文，完成15~18題。（15分）

【甲】

自此嚴監(jiān)生的病，一日重似一日，毫無起色。諸親六眷，都來問候，五個侄子，穿梭的過來陪郎中弄藥。

到中秋以后，醫(yī)生都不下藥了。把管莊的家人，都從鄉(xiāng)里叫了來，病重得一連三天不能說話。晚間擠了一屋子

的人，桌上點著一盞燈；嚴監(jiān)生喉嚨里，痰響得一進一出，一聲接一聲的，總不得斷氣。還把手從被單里拿出

來，伸著兩個指頭。大侄子上前問道：“二叔！你莫不是還有兩個親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖。二

侄子走上前來問道：“二叔！英不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他杷兩眼睜的溜圓，把頭又狠狠

的搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此惦念？”他聽了這

話，兩眼閉著搖頭。那手只是指著不動。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：“老爺！別人都說的不相干，只有

我曉得你的心事。你是為那盞燈里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油；我如今挑掉一莖就是了?！闭f罷，忙

走去挑掉一莖。眾人看嚴監(jiān)生時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣。

【乙】

那日，將到高要縣，不過二三十里路了，嚴貢生坐在船艙里，忽然一時頭暈上來，兩眼昏花，口里作惡心。

吐出許多清痰來。嚴貢生將鑰匙開了箱子，取出一方云片糕來，約有十多片，一片一片剝著，吃了幾片，將肚

子揉著，放了兩個大屁，登時好了。剩下幾片云片糕，擱在后鵝口板上，半日也不來查點。那掌舵駕長害饞痔，

左手把著舵，右手拈來一片片的送進嘴里來，【a］嚴貢生了藜不看見。

少刻船靠了碼頭，嚴貢生叫來富快速叫兩乘轎子來，將二相公同新娘先送到家里去，又叫些碼頭人工把箱

籠都搬了上岸，把自己的行李也搬上了岸。船家水手都來討喜錢。嚴貢生轉(zhuǎn)身走進艙來，眼張失落的四面看了

一遭，問四斗子道：“我的藥往那里去了？"四斗子道：“何曾有甚藥？”嚴生道：“方才我吃的不是藥？分明

放在船板上的。”那掌舵的道：“想是剛才船板上幾片云片糕，那是老爺剩下不要的，小的大膽就吃了?！眹镭?/p>

生道：“吃了？好賤的云片糕？你曉得我這里頭是些甚么東西？”掌舵的道：“云片糕不過是些瓜仁、核桃、洋

糖、面粉做成的了，有甚么東西？”

嚴貢生發(fā)怒道：“放你的狗屁！我因素日有個暈病，費了幾百兩銀子合了這一料藥，是省里張老爺在上黨

做官帶了來的人參，周老爺在四川做官帶了來的黃連。你這奴才！豬八戒吃人參果，全不知滋味！說的好容易，

是云片糕！方才這幾片，不要說值幾十兩銀子，“半夜里不見了槍頭子，接到賊肚里！'只是我將來再發(fā)了暈病，

卻拿什么藥來醫(yī)？你這奴才，害我不淺！”叫四斗子開拜匣，寫帖子，“送這奴才到湯老爺衙里去，先打他幾十

板子再講！”掌舵的嚇了，陪著笑臉道：“小的剛才吃的甜甜的，不知道是藥，還以為是云片糕！”嚴貢生道：

“還說是云片糕！再說云片糕，先打你幾個嘴巴！”說著，已把帖子寫了，遞給四斗子，四斗子慌忙走上岸去，

那些搬行李的人幫船家攔著。兩只船上船家都慌了，一齊道：“嚴老爺，而今是他不是，不該錯吃了嚴老爺?shù)?/p>

藥；但他是個窮人，就是連船都賣了，也不能賠老爺這幾十兩銀子。若是送到縣里，他那里耽得??？如今只是

求嚴老爺開開恩，高抬貴手，恕過他罷！”嚴貢生越發(fā)惱得暴躁如雷。

搬行李的腳夫走過幾個到船上來道：”這事原是你船上人不是。方才若不是著緊的問嚴老爺要酒錢喜錢,

嚴老爺已經(jīng)上轎去了。都是你們攔住，那嚴老爺才查到這個的。如今自知理虧，還不過來向嚴老爺跟前磕頭討

饒？難道你們不賠嚴老爺?shù)乃?，嚴老爺還有些貼與你們不成？”眾人一齊逼著掌舵的磕了幾個頭,嚴貢生轉(zhuǎn)彎

道：“既然你眾人說情，我又喜事匆匆。且放著這奴才，再和他慢慢算帳，不怕他飛上天去！”罵畢，揚長上

了轎。行李和小廝跟著，一哄去了。［b］船家.申即看著他走去了。

15.讀完《儒林外史》，小語整理了一份人物分類樹形圖，請你幫他補充完整。（4分）

16.請根據(jù)乙選文完成下面的情節(jié)梳理。（2分）

嚴貢生吃云片糕一⑴——船家討喜錢——嚴貢生佯怒恐嚇一⑵

17.小文在閱讀過程中對嚴氏兄弟特別感興趣，請參考“批注”和“諷刺手法”的分析，完成下表。（6分）

不斷與斷不看與看

【例句】：a嚴監(jiān)生喉嚨里，痰響得一進一出，一聲接一聲的、總不【例句】：a嚴貢生月裝不看見。

得斷氣。還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。b船家眼睜崢看著他走了。

b眾人看嚴監(jiān)生時，點一點頭，把手垂下，草時就沒了氣。

【批注】：痰“一進一出”“一聲接一聲”寫嚴監(jiān)生病重，還不忘【批注】：⑴（4分）

“伸著兩個指頭”，可見遺愿之重要，引人猜想。燈芯挑去后“登

時”就死了，寫嚴監(jiān)生之滿足，斷氣之快，文章懸念解開，讓人回

味無窮。嚴監(jiān)生因一根燈芯死不瞑目的吝嗇形象躍然紙上。_________

【諷刺手法】：（2）（2分）_________________________________【諷刺手法】：白描

18.結(jié)合乙選文最后一段中的劃線句，說一說作者設(shè)置“腳夫”“眾人”等角色的意圖。（3分）

（四）閱讀下面的議論文，完成19~22題。（10分）

練就古詩文的“童子功”

①看《中國詩詞大會》，很多人有這樣的感受：自己腦子里殘存的詩詞記憶好像一下子被激活了。當電視

屏幕上那些零零散散的字句呈現(xiàn)出來的時候，或許你已記不清詩的作者是誰，也說不出上下句還有些什么內(nèi)容，

但那些我們小時候背誦過的詩詞，似乎自然而然地就浮現(xiàn)于腦海。

②可見，小時候熟記的古詩文，長大后也很難忘記，即使長時間不用，但只要一提起，與之相關(guān)的記憶便

會不由自主地流露出來。這是扎根在腦海深處的詩詞印象，這是浸透在血液之中的古文積淀，這就是“童子功”

的厲害之處。因此，我們要從小誦讀古詩文，讓中華傳統(tǒng)文化內(nèi)化于心。

③古人云：",?！毕胍毦凸旁娢牡摹巴庸Α?，必須要多讀多記，才會爛熟于心、出口

成章。若是腹內(nèi)草莽，必然不可能口吐蓮花。詩詞大會舞臺上，選手們精彩的表現(xiàn)背后，又何嘗不是他們從小

的閱讀背誦和長年的儲存積累！

④當然，多讀多記不等于死記硬背，理解體會至關(guān)重要。在當前古詩文教育中，有些家長只看重孩子背誦

的數(shù)量和準確度，有些老師“考什么就教什么”，這樣的填鴨式灌輸不僅把傳統(tǒng)文化弄得意境全無，也讓學(xué)生

們在實際運用中“丈二和尚摸不著頭腦”。

⑤比如，我們說杜甫的詩歌風(fēng)格是“沉郁頓挫”。許多孩子只記住了這四個字，但究竟什么叫沉郁頓挫、

怎么沉郁頓挫的、為什么沉郁頓挫卻一概不知，更不用說再進一步去了解杜甫這個人和他背后的時代。某地考

試時，出題人出了一首詩：“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼?！泵髅?/p>

是賞心樂事，但學(xué)生總認為杜甫就應(yīng)該是沉郁頓挫的，所以強行歪解，硬要把詩意往愁悶失意上引。如此古詩

文教育顯然與文化傳承的精神是背道而馳的。

⑥古詩文的底子要從小打下，更要常讀常新。古人云：“讀書百遍，其義自見?！彼囊饬x也正在于此。

就拿“但愿人長久，千里共嬋娟”一句來說，小時候我們按照表面意思理解，或許只能明白這是蘇軾借月亮表

達對弟弟的思念之情。但若干年后，當我們一個人身居異鄉(xiāng)，又恰逢中秋之夜，當我們抬頭仰望圓月，心中再

次涌現(xiàn)出這句詩時，自然別有一番滋味，對詞的意境和感情的理解也更深了一層。所以，從小打下深厚的古詩

文功底會終身受益。

⑦當我們從小誦讀古詩文、練就“童子功”時，不妨想想我們究竟是為了什么。是為了顯擺炫耀、獲得關(guān)

注，為了提高成績、尋求加分，還是為了讓我們獲得審美的體驗，為了讓傳統(tǒng)文化得以血脈相傳？恐怕后者才

是我們期待的答案。就個人而言，讀古詩文能讓我們成長在一個美的環(huán)境中，用古雅的方式表達自己的情感；

就民族而言，讀古詩文能讓我們接續(xù)古人的思緒，繼承先人的智慧，讓古今文化互聯(lián)互通，從而建立起作為一

個中國人的文化認同和自信。

⑧中華上下五千年，詩詞歌賦浩如煙海，傳統(tǒng)文化博大精深。讓我們在詩書雅樂的環(huán)境中成長，練就一身

古詩文的“童子功”，在我們心中刻下傳統(tǒng)文化的基因，如此，中華文化才有十足的底氣，才能生生不息。

19.請用簡潔的語言概括選文的中心論點。（2分）

20.選文第⑤段主要運用了哪種論證方法？有什么作用？（3分）

21.請簡要分析選文第⑥段的論證思路。（3分）

22.請為選文第③段橫線處補充一條道理論據(jù)。（2分）

三、寫作（共50分）

23.民以食為天，食在餐桌前。一日三次相處的餐桌記錄了多少喜怒哀樂？請你以“餐桌前的故事”為題，寫

一篇記敘文。

要求：（1）文章貼近生活，言之有物，不得抄襲和套作；（2）不少于600字；（3）文中不能出現(xiàn)真實的人名、

校名和地名。

2023年初中學(xué)業(yè)水平考試模擬試題

語文參考答案及評分標準

2023.3

一、（共27分）

I.C（2分）2.A（2分）

3.C（2分）4.D（2分）

5.D（2分）6.B（2分）

7.（1）陰陽割昏曉；（2）一蓑煙雨任平生；（3）落紅不是無情物；（4）靈旗空際看;

（5）直掛云帆濟滄海；（6）留取丹心照汗青；（7）（開放性試題。要求：詩句要符合語境，體現(xiàn)“豪情壯

志”即可。）示例：會當凌絕頂，一覽眾山小。（共8分）

8.（1）示例：文海中學(xué)校團委策劃了“走進科學(xué)世界”系列活動，舉辦了以制作手抄報、北斗模型制作和機

器人編程為主的社團活動、成果展示等活動，同時開展了以“航天科技”“天文世界”“人工智能”為主題的

講座。（要求：解說語言簡明、條理清晰、內(nèi)容齊全。共3分）

（2）示例：“浪潮元腦”系統(tǒng)發(fā)布，人工智能戰(zhàn)略再度升級。（2分）

（3）①示例；“嫦娥奔月”；是中華民族幾千年來流傳最為廣泛的美麗神話之一，以“嫦娥”命名中國登月

探測器可以賦予它更多的歷史內(nèi)涵和人文氣息，一聽就知道是中國的，這對海內(nèi)外華人會有很強的影響力，表

明它是整個中華民族的工程，②示例：“悟空”；中國四大名著之《西游記》的一大主角，具有不畏艱險、勇

往直前的探索與戰(zhàn)斗精神，該命名說明暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星肩負著去太空尋找暗物質(zhì)存在證據(jù)的使命，它有

“火眼金睛”，觀測能段和能量分辨率超過國際上其他同類探測器，可謂“神通廣大”。③示例：“北斗”；

北斗星在不同的季節(jié)和夜晚不同的時間，出現(xiàn)于天空不同的方位，所以古人就根據(jù)初昏時斗柄所指的方向來決

定季節(jié)，北斗七星能夠幫助我們辨認方向，寓意全球定位系統(tǒng)也可以幫助我們辨認方向。（寫出其中之一，意

到即可，2分）

二、（共43分）

（-）（4分）

9.D（2分）

10.既是寫當時的民間習(xí)俗，又寓含除舊布新的意思，形象地寫出了萬象更新的景象；抒寫了詩人執(zhí)政變法,

強國富民的抱負和樂觀自信的情感（革除舊政，施行新政的思想）。（共2分）

（二）（14分）

II.（1）因罪貶官流放；（2）全；（3）只是；（4）發(fā)揚光大。（共4分）

12.A（2分）

13.（1）浮動的光像跳動的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉壁。

（2）家庭生活貧苦平淡，是士人的正常狀態(tài)。（共4分）

14.甲文：以“古仁人”自況，表達了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠大政治理念；乙文:

借勸勉弟弟及晚輩，表達了范仲淹認為為官應(yīng)清廉，不徇私情、不謀私利的政治理念。（共4分）

（三）（15分）

15