第頁(yè)共頁(yè)中班音樂(lè)活動(dòng)《小雨沙沙》說(shuō)課稿《小雨沙沙》是一首中班音樂(lè)活動(dòng)歌曲，適合于3-4歲的幼兒進(jìn)行音樂(lè)游戲和活動(dòng)。本課將通過(guò)歌曲的演唱和活動(dòng)的設(shè)計(jì)，幫助幼兒培養(yǎng)音樂(lè)感知、節(jié)奏感和語(yǔ)言表達(dá)能力，激發(fā)他們對(duì)音樂(lè)的興趣和創(chuàng)造力。一、教學(xué)目標(biāo)：1.能夠唱出《小雨沙沙》的歌曲。2.能夠模仿教師的動(dòng)作和模仿大自然中“小雨沙沙”的聲音。3.能夠通過(guò)歌曲和活動(dòng)，感受音樂(lè)的節(jié)奏感和表達(dá)情感的能力。4.能夠通過(guò)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述“小雨沙沙”的感覺(jué)和聲音。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.音樂(lè)播放設(shè)備。2.背景音樂(lè)：《小雨沙沙》。3.備用背景音樂(lè)：一首雨聲音效。4.云朵、雨滴剪紙。三、教學(xué)過(guò)程：1.熱身準(zhǔn)備（5分鐘）教師與幼兒一起做一些身體活動(dòng)，如搖頭、搖臂、拍手等，做好身體的熱身準(zhǔn)備。2.歌曲欣賞（5分鐘）教師播放背景音樂(lè)《小雨沙沙》。引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽(tīng)音樂(lè)的聲音，感受節(jié)奏和情感，讓他們自由地晃動(dòng)身體，配合音樂(lè)的節(jié)奏做任意動(dòng)作。3.歌曲教學(xué)（10分鐘）教師向幼兒介紹歌曲《小雨沙沙》的歌名和內(nèi)容，并鼓勵(lì)幼兒跟著教師一起唱歌。教師先唱一遍歌曲，然后讓幼兒跟著唱。一邊唱一邊做下雨的動(dòng)作，如拍打手指、拍打大腿等，讓幼兒感受“小雨沙沙”的聲音和動(dòng)作。4.模仿活動(dòng)（10分鐘）教師示范如何模仿下雨的聲音，發(fā)出“沙沙”的聲音，然后邀請(qǐng)幼兒一起模仿。教師可以用盒子、紙片等物品進(jìn)行模仿，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的聲音和方式發(fā)出“沙沙”的聲音。讓他們感受大自然中多樣的聲音和律動(dòng)。5.創(chuàng)意表達(dá)（15分鐘）教師給每個(gè)幼兒發(fā)放云朵和雨滴剪紙，引導(dǎo)幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)造力，用剪紙將云朵和雨滴貼在一起，做出自己心目中“小雨沙沙”的形象。鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言描述自己的作品，分享自己的想法和感受。6.深化活動(dòng)（10分鐘）教師播放備用背景音樂(lè)，一邊跳陣步，一邊模仿下雨的聲音，讓幼兒跟著節(jié)奏跳陣步，并模仿“小雨沙沙”的聲音。鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用全身的感官來(lái)感受音樂(lè)和動(dòng)作，培養(yǎng)他們對(duì)音樂(lè)節(jié)奏感的發(fā)展。7.溫習(xí)鞏固（5分鐘）教師與幼兒一起再唱一遍《小雨沙沙》，讓幼兒鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)鼓勵(lì)他們用動(dòng)作和聲音來(lái)表達(dá)歌曲中的情感和意境。8.結(jié)束活動(dòng)（5分鐘）教師與幼兒一起做放松活動(dòng)，如放松伸展運(yùn)動(dòng)、閉眼深呼吸等，幫助幼兒回歸平靜狀態(tài)。四、教學(xué)反思：通過(guò)本節(jié)音樂(lè)活動(dòng)，幼兒得到了積極的參與和表達(dá)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了他們對(duì)音樂(lè)的感知能力和節(jié)奏感。同時(shí)，通過(guò)模仿“小雨沙沙”的聲音和動(dòng)作，激發(fā)了幼兒對(duì)大自然的探索