下關(guān)重點中學2023～2024學年高一年級下學期見面考語文試題試卷滿分150分考試時間120分鐘注意事項：1.答題前，考生用黑色碳素筆將自己的姓名、準考證號、考場號、座位號在答題卡上填寫清楚，將條形碼準確粘貼在答題卡上的考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.答題時請按要求用筆，請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。3.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1~5小題。材料一：在變化很少的社會里，文化是穩(wěn)定的，很少產(chǎn)生新的問題，生活是一套傳統(tǒng)的辦法。如果我們能想象一個完全由傳統(tǒng)所規(guī)定下的社會生活，這社會可以說是沒有政治的，有的只是教化。事實上固然并沒有這種社會，但是鄉(xiāng)土社會卻是靠近這種標準的社會?！盀檎辉诙嘌浴薄盁o為而治”都是描寫政治活動的單純。也是這種社會，人的行為有著傳統(tǒng)的禮管束著。儒家很有意用思想形成一個建筑在教化權(quán)力上的王者，他們從沒有熱心于橫暴權(quán)力所維持的秩序。“苛政猛于虎”的政是橫暴性的，“為政以德”的政是教化性的?！盀槊窀改浮笔前职质綑?quán)力的意思。教化權(quán)力的擴大到成人之間的關(guān)系必須得假定個穩(wěn)定的文化。穩(wěn)定的文化傳統(tǒng)是有效的保證。我們?nèi)绻蛡€別問題求個別應付時，不免“活到老，學到老”，因為每一段生活所遇著的問題是不同的。文化像是一張生活譜，我們可以按著問題去查照。所以在這種社會里沒有我們現(xiàn)在所謂成年的界限。凡是比自己年長的，他必定先發(fā)生過我現(xiàn)在才發(fā)生的問題，他也就可以是我的“師”了。三人行，必有可以教給我怎樣去應付問題的人。而每一個年長的人都握有強制年幼的人的教化權(quán)力：“出則悌”，逢著年長的人都得恭敬、順服于這種權(quán)力。在我們客套中互問年齡并不是偶然的，這禮貌正反映出我們這個社會里相互對待的態(tài)度是根據(jù)長幼之序。長幼之序也點出了教化權(quán)力所發(fā)生的效力。在我們親屬稱謂中，長幼是一個極重要的原則，我們分出兄和弟、姊和妹、伯和叔，在許多別的民族并不這樣分法。文化不穩(wěn)定，傳統(tǒng)的辦法并不足以應付當前的問題時，教化權(quán)力必然跟著縮小，縮進親子關(guān)系、師生關(guān)系，而且更限于很短的一個時間。在社會變遷的過程中，人并不能靠經(jīng)驗作指導。能依賴的是超出于個別情境的原則，而能形成原則、應用原則的卻不一定是長者。這種能力和年齡的關(guān)系不大，重要的是智力和專業(yè)，還可加一點機會。講機會，年幼的比年長的反而多。他們不怕變，好奇，肯試驗。在變遷中，習慣是適應的阻礙，經(jīng)驗等于頑固和落伍。頑固和落伍并非只是口頭上的譏笑，而是生存機會上的威脅。在這種情形中，一個孩子用小名來稱呼他的父親，不但不會引起父親的呵責，反而是一種親熱的表示，同時也給父親一種沒有被擠的安慰。尊卑不在年齡上，長幼成為沒有意義的比較，見面也不再問貴庚了。這種社會離鄉(xiāng)土性也遠了?；氐轿覀兊泥l(xiāng)土社會來，在它的權(quán)力結(jié)構(gòu)中，雖則有著不民主的橫暴權(quán)力，也有著民主的同意權(quán)力，但是在這兩者之外還有教化權(quán)力，后者既非民主又異于不民主的專制，是另有一工的。所以用民主和不民主的尺度來衡量中國社會，都是也都不是，都有些像，但都不確當。一定要給它一個名詞的話，我一時想不出比“長老統(tǒng)治”更好的說法了。（摘編自費孝通《鄉(xiāng)土中國》）材料二：無論是鄉(xiāng)土社會還是后鄉(xiāng)土社會，國家的力量或權(quán)力其實都存在于其中，只不過其存在的力度和形式有所差別而已。20世紀之前的中國鄉(xiāng)村社會，按照杜贊奇的觀點，屬于“鄉(xiāng)權(quán)社會”，即鄉(xiāng)村政治權(quán)威主要是由組織和象征符號構(gòu)成的“權(quán)力的文化網(wǎng)絡(luò)”，國家力量只能部分地將權(quán)威和利益融進文化網(wǎng)絡(luò)之中。1949年后，社會主義國家政權(quán)對鄉(xiāng)村進行了一系列的改造，范圍涉及從土地制度和經(jīng)營體制，到社會生活領(lǐng)域的信仰體系和組織系統(tǒng)。可以說鄉(xiāng)村政治并非屬于“鄉(xiāng)權(quán)政治”，亦非“國家政權(quán)內(nèi)卷化”，也沒有出現(xiàn)國家權(quán)力直接管制鄉(xiāng)村社會的情況，因為在鄉(xiāng)村政治生活中，鄉(xiāng)村干部一直是活躍的、不可缺少的角色。在計劃經(jīng)濟時代，鄉(xiāng)村干部以“大隊干部”和“生產(chǎn)隊干部”的形式存在。如今，則以村“兩委班子”的形式而存在。在國家政權(quán)建設(shè)不斷推進的大背景下，鄉(xiāng)村干部的存在，無論其以何種形式，實際反映出了鄉(xiāng)村社會的村干部政治的形成。這一政治的運行機制屬于國家權(quán)力的村干部代理制，村干部的存在及其權(quán)力的運轉(zhuǎn)，一方面代表國家權(quán)力并非直接控制和管理鄉(xiāng)村，而是通過村干部在鄉(xiāng)村發(fā)揮作用；另一方面，村干部雖來自鄉(xiāng)村內(nèi)部，但要代表國家力量治理鄉(xiāng)村社會。村干部代理制是理解當代中國鄉(xiāng)村政治的一個重要視角。戴慕珍在對集體經(jīng)濟時代國家與農(nóng)民關(guān)系的研究中，也提出了類似觀點，認為大隊干部相當于國家權(quán)力在農(nóng)村的代理人，代理國家執(zhí)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)計劃、征購和分配等任務(wù)。村干部代理制不同于“贏利型經(jīng)紀體制”，盡管在鄉(xiāng)村干部代理國家權(quán)力的過程中，村干部也可能從中謀取自我利益，但謀利不是代理權(quán)力的目的，而是與權(quán)力運作過程相關(guān)。然而在經(jīng)紀體制中，基層官員在包稅制中就是為了從中贏利。國家權(quán)力的村干部代理所反映的是鄉(xiāng)村政治發(fā)展的一個階段性特征，在這一階段，鄉(xiāng)村的權(quán)力結(jié)構(gòu)和政治在逐漸告別“鄉(xiāng)權(quán)政治”，即來源于鄉(xiāng)村社會與文化網(wǎng)絡(luò)的權(quán)威已不再發(fā)揮主導作用。與此同時，鄉(xiāng)村政治沒有完全被統(tǒng)一的國家行政權(quán)力或制度化的權(quán)威替代，而是依然通過來自鄉(xiāng)村但又受國家政權(quán)和制度約束的村干部來支撐。所以，村干部政治屬于傳統(tǒng)與現(xiàn)代化相結(jié)合的鄉(xiāng)村政治。（摘編自陸益龍《后鄉(xiāng)土中國的權(quán)力結(jié)構(gòu)與村干部政治》）1.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A.一個社會變化很少，文化穩(wěn)定，很少產(chǎn)生新的問題，完全靠傳統(tǒng)約束，那么這個社會會是一個可能沒有政治只有教化的社會。B.客套中人與人之間互問年齡這種現(xiàn)象在其他民族中并不多見，我們這樣做是為了明確彼此的長幼之序，是順服于教化權(quán)力的行為。C.國家權(quán)力從未缺席鄉(xiāng)村社會，因此，分析鄉(xiāng)村社會的權(quán)力結(jié)構(gòu)與鄉(xiāng)村政治的性質(zhì)和特征可以了解國家權(quán)力的性質(zhì)和特征。D.“鄉(xiāng)權(quán)社會”中，國家力量遠不及現(xiàn)在的村干部政治中國家力量所占比重，這種變化與國家政權(quán)建設(shè)的不斷推進有密切關(guān)系。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（3分）A.“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話是孔子用來表明對穩(wěn)定社會中長幼有序的教化權(quán)力的認可。B.社會變遷過程中，人不再依靠長者的指導，而是依賴由智力、專業(yè)、機會等所形成的能力。C.大隊干部和“兩委班子”只是不同時期國家權(quán)力在鄉(xiāng)村存在的不同形式，其本質(zhì)是相同的。D.村干部政治社會已遠離了鄉(xiāng)土性，在這種社會中，孩子對父親直呼其名不會引起父親的呵責。3.下列對材料有關(guān)論證的分析，不正確的一項是（3分）A.材料一通過比較，讓讀者明白了教化權(quán)力的強弱與文化是否穩(wěn)定密切相關(guān)。思路清晰，邏輯嚴密。B.材料一引用儒家經(jīng)典言論，是為了證明儒家一直在追求一種超越教化權(quán)力的、用以維持秩序的權(quán)力。C.材料二對后鄉(xiāng)土社會中國家權(quán)力與村干部之間的關(guān)系進行了分析，作者認為后者是前者的代理。D.材料二主要運用道理論證，對村干部政治的時代背景、權(quán)力性質(zhì)等進行了分析，具有思辨色彩。4.請簡要梳理材料二的寫作思路。（4分）5.請結(jié)合材料一分析“長老統(tǒng)治”的特點。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）閱讀下面文字，完成6~9小題。跟著風跑劉群華在故鄉(xiāng)的土地上，稻禾是田壟里普普通遞的一種植物，頭頂緩慢悠然的白云，像一頭?；蛞恢还芬粯?，親切地肆意頂撞管理它的父親。風過后，帶來一場雨水。父親從稻禾邊經(jīng)過，飽含汁液的長葉就絆住了他無暇顧及的赤腳，長葉交錯纏繞，像一只羽毛蓬松的鳥，在腳踝處佯裝睡著了。稻禾像一個孩子!父親說。的確，夜色蒙蒙中，田壟里的稻禾才會呈現(xiàn)它收藏的珍珠。那珍珠是一滴滴露水，垂于長葉的葉尖，然后跟著風，覆蓋在了土地之上。這些，不是父親又有誰知道呢?父親有時會漫步于這個夜里的田壟，輕微而舒暢的氣息，往往消失在嫩嫩的一叢叢青草里。他是誰的父親啊?他俯下半個身子，把頭輕輕依靠在稻禾上，端詳著稻禾的長勢，沐浴在稻禾梁婉的眼睛和芳香里。父親就是這樣開始了最為漫長的等待。有時父親會對稻禾說，伙計，你家的月光溫軟么?稻禾靦腆地垂下眼睫，說，月光是甜的啊，會甜進我的血液，浸染于我的根須長葉。風撫摸和安慰廣袤的寂寞的稻田，當風從父親的嘴唇邊流瀉而過，月光的種子舒展開來，從厚云里落在了稻禾上，落到了大地上。稻禾的睡意不期然襲來。它們的睡意也實在是太沉太沉了。雨站了一會，又退回去了。雷打了一個呵欠。風說，你們睡一會兒吧，我過一會兒也睡了。故鄉(xiāng)的田壟在夜晚童話一般，美麗得無與倫比。然后，再等待太陽的歸來。一頭牛在稻禾上肆意踐踏。這是父親的疏忽，應該在牛羊經(jīng)過的地方立下粗壯的柵欄。這是誰家的牛?父親在田壟里看牛的腳印。稻禾說，誰知道呢!父親用手掌測量估算了一下，那么大的蹄子，一定是村里老張家的大水牛，這條水牛是個賊精，上次就乘虛而入啃了一個人的一分田稻禾。父親找到老張，老張沒有否認，用牛鞭在牛的身上抽了半會兒，牛皮都抽裂了。父親說，算了吧，抽爛了牛皮，以后不好蒙鼓了。稻禾蹲在田里，聽到父親饒恕水牛的話，氣得根須都翻出來了。一只很大的鳥兒飛進了田壟，尖喙啄食著小小的田螺和呆頭果腦的泥鰍。父親說，這是風替稻禾新喊來的伴，白鷺。白鷺的來臨，讓稻禾慢慢平息了對父親的憤怒和責備。稻禾被牛消耗掉的體力暫時無法恢復。也許，以后也恢復不了。矮了一截的稻禾，在翠青的田壟里，像得了天花的臉，坑坑洼洼。母親見狀會呵斥父親，說，整天跑來跑去，不知忙些什么,可害苦了稻禾!父親委屈的樣子，我長大之后的某天才驀然明白，他渴望稻禾能夠飛翔，像白鷺一樣飛翔。被?？惺骋唤氐牡竞?，父親倍加照顧，倍加小心了。但這些稻禾已然像長跑中的運動員，落下了一段路，就再也追不上了。其實這個道理誰都知道，這些稻禾丟失了陽光的積蓄，就趕不上時光了呀，除非改變行走的方式，讓飛翔的翅膀乘風而去。稻禾從春天長到秋天，它們用目光注視著太陽，仿佛在太陽看不見的某個地方，有稻禾值得感激的人。父親知道稻禾開花是田壟里的一場盛宴，是大地賜予人的希望。如果稻禾沒有這次開花的存在，那它與一叢青草無異，一定是虛空和徒勞的。而如果開花后有了沉甸甸的稻穗，則每一粒谷子都懷有慈悲與憐憫之心。太陽西墜在山脊，父親才卸下肩頭的噴霧器。是時候打藥了，稻禾葉已經(jīng)有卷葉蟲，還有稻瘟，根下爬有妣蟲。這三重困境讓父親累壞了，把一身泥水拋在陽光底下。母親端飯上桌，父親望著碗里的白飯，憂心今年的收成。父親的憂傷如葳蕤草木，在母親的心里叢生荒蕪。不過，農(nóng)藥還是有效的，稻禾一副歡天喜地的樣子，咕嚕一聲，就結(jié)了籽。一只鳥對老鼠念叨：吃吧，吃吧。老鼠貪婪地用舌頭把稻穗卷進嘴里，每每來不及仔細咀嚼，復又伸出舌頭。老鼠也有緊迫感，這時候不多吃幾粒稻穗，一旦等稻谷全黃了，就沒它的份了。有幾只山雀見罷，仿佛突然醒悟過來了，也撲扇著翅膀，要跟老鼠搶糧。村里的農(nóng)人嚴陣以待，似乎要對老鼠和山雀下黑手。父親不以為意，他對我說，老鼠和山雀偷竊一些去，并不影響我家吃飯。他對老鼠和山雀說，爾等不必驚慌，我有的是稻穩(wěn)。風慫惡稻禾盡快圓滿自己的生命，一田墊的谷子，金黃、燦爛。父親的鼻子里全是米香，神情高深得不可捉摸。沒有什么可比擬這種壯麗的遼闊。我聽到了收割機的聲音，仿佛太陽的車轍從很遠的天空滑過來了。父親的童稚之心又起，故意留下了不少谷粒，他囑咐開收割機的師傅，那片被牛啃過的長勢不好的稻禾，低矮枯黃的稻禾，頭頂稀疏的稻穗，就留給這些秋天的動物吧。母親是不肯的，她覺得父親狂了，詛咒道；晚上你去跟老鼠睡吧，去跟鳥睡吧!風的聲音短促而突兒，一株稻禾問另一株稻禾：伙計，我們怎么過冬天?冬天白雪皚皚，那雪是稻禾邁不過的坎。別怕，稻來會有春天，人也有。明年的春天，你們會發(fā)芽，會長葉，會和我的父親說話。收割機一丘一丘地收割，然后打包進倉。與我對話的谷子，不知進了哪個蛇皮袋。而我堅信，不管它們到了哪里，都會有一位善良的父親陪伴它們。(選自《湖南文學》,有刪改)6.對文中“稻不被?？惺场钡南嚓P(guān)部分，下列說法不正確的一項是（3分）A.鄉(xiāng)土社會中農(nóng)民常借助生活經(jīng)驗做出判斷，父親用手掌測量估算牛腳印大小，就能判斷出啃食稻禾的是老張家的大水牛。B.老張承認自家的牛啃食稻禾，還抽打懲罰，可見鄉(xiāng)土社會中人們往往選擇信任熟人而不用憑據(jù)，鄉(xiāng)鄰間的感情真實淳樸。C.父親渴望稻禾能像白鷺一樣自由飛翔，表現(xiàn)出父親期盼稻禾躲過災害，自由地生長，體現(xiàn)出父親對莊稼收成的淡然釋然。D.“稻禾丟失了陽光的積蓄，就趕不上時光”,寫出了對被?？惺车牡竞痰倪z憾，作者在詩化的語言中又融合了人生理趣。7.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒費，不正確的一項是（3分）A.文章運用比喻和比擬手法描繪了父親經(jīng)過田壟時的稻禾狀態(tài)，生動形象地表現(xiàn)出稻禾的喜人長勢。B.“他是誰的父親啊?”這一句表面寫“我”對父親的怨恨，實際上表現(xiàn)了父親對稻禾無微不至的照料。C.“我”回答稻禾，明年春天它們還會繼續(xù)和“我”的父親說話，蘊含著“我”對自然與生命活力的確信與樂觀。D.村里的農(nóng)人要對老鼠和山雀下黑手，父親卻不以為意，體現(xiàn)出父親對待自然萬物的仁慈之心。8.父親的心情圍繞著稻禾的成長歷程逐步發(fā)生了變化，請結(jié)合文章簡要分析。(4分)9.這篇散文以“跟著風跑”為標題有什么好處?結(jié)合文章，談?wù)勀愕睦斫狻?6分)二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10~14小題。辛棄疾，表字幼安，齊之歷城人。金主亮死，中原豪杰并起。耿京聚兵山東，稱天平節(jié)度使，節(jié)制山東、河北忠義軍馬，棄疾為掌書記，即勸京決策南向。僧義端者，喜談兵，棄疾間與之游。及在京軍中，義端亦聚眾千余，說下之，使隸京。義端一夕竊印以逃，京大怒，欲殺棄疾。棄疾曰：“丐我三日期，不獲，就死未晚?！贝匾蕴搶嵄几娼饚?，急追獲之，斬其首歸報，京益壯之。京令棄疾奉表歸宋，高宗勞師建康，召見，嘉納之。時虞允文當國，帝銳意恢復，棄疾因論南北形勢及三國、晉、漢人才，持論勁直，不為迎合。以講和方定，議不行。遷司農(nóng)寺主簿，出知滁州。辟江東安撫司參議官，留守葉衡雅重之，衡入相，力薦棄疾慷慨有大略。召見。尋知潭州兼湖南安撫。以湖南控帶二廣，與溪峒蠻獠接連，草竊間作，豈惟風俗頑悍，抑武備空虛所致。乃奏疏曰：“乞依廣東摧鋒、荊南神勁、福建左翼例，別創(chuàng)一軍，以湖南飛虎為名，止撥屬密院專聽帥臣節(jié)制調(diào)度庶使夷獠知有軍威望風懾服?！痹t委以規(guī)畫，先以緡錢五萬于廣西買馬五百匹，詔廣西安撫司歲帶買三十匹。時樞府有不樂之者，數(shù)沮撓之，棄疾行愈力，卒不能奪。議者以聚斂聞，降御前金字牌，俾日下住罷。棄疾受而藏之，出責監(jiān)辦者，期一月飛虎營柵成，違坐軍制。如期落成，開陳本末，繪圖繳進，上遂釋然。軍成，雄鎮(zhèn)一方，為江上諸軍之冠。棄疾雅善長短句，悲壯激烈，有《稼軒集》行世。紹定六年，贈光祿大夫。咸淳間，史館?？敝x枋得過棄疾墓旁僧含，有疾聲大呼于堂上，若鳴其不平，自昏暮至三鼓不絕聲。枋得秉燭作文，旦且祭之，文成而聲始息。(選自《宋史·辛棄疾傳》,有刪改)文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)止披屬A密院B專聽C帥臣D節(jié)制E調(diào)度F庶使G夷獠知H有軍威I望風攝服。下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)“游”在這里的意思是交游、交往，與“故國神游”中“游”意思不同。當，掌管之意，與《短歌行》中“對酒當歌，人生幾何”的“當”意思不相同。長短句，宋以后成為詞的別稱，辛棄疾一向擅長寫詞，與蘇軾合稱“蘇辛”?！白曰枘褐寥牟唤^聲”中的“絕”和《勸學》中“而絕江河”中的“絕”意思相同。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是(3分)A.辛棄疾成長于金人入侵的戰(zhàn)火之中，他膽識過人，曾經(jīng)追殺叛逃的義端和尚，耿京也更加看重他。B.辛棄疾被宋高宗召見，論述南北形勢，用歷史勸說皇帝，但因為當時虞允文擅權(quán)，建議未被采納。C.辛棄疾在湖南任職時，建議設(shè)立飛虎軍以平息當?shù)剽踩蓑}擾，雖遇到阻撓，他最終還是完成任務(wù)。D.辛棄疾不僅是政治家、軍事家，在文壇上更是以擅長寫豪放詞而著稱，有《稼軒集》流傳于世。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)棄疾曰:“丐我三日期，不獲，就死未晚。”(4分)(2)如期落成，開陳本末，繪圖繳進，上遂釋然。(4分)14.辛棄疾是怎樣成功創(chuàng)建飛虎軍的?請簡要說明。(3分)（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成15~16小題。水調(diào)歌頭·題劍閣崔與之[注]萬里云間戍，立馬劍門關(guān)。亂山極目無際，直北是長安。人苦百年涂炭，鬼哭三邊鋒鏑，天道久應還。手寫留屯奏，炯炯寸心丹。對青燈，搔白首，漏聲殘。老來勛業(yè)未就，妨卻一身閑。梅嶺①綠陰青子，蒲澗②清泉白石，怪我舊盟寒。烽火平安夜，歸夢到家山。[注]崔與之，南宋名臣，1219至1222年，出任成都知府兼成都府路安撫使時，曾登臨劍閣，寫下這首詞。①梅嶺：即大庾嶺，在江西、廣東交界處。因嶺上多梅，故稱。作者為廣州人，故云。②蒲澗：在廣州白云山上，澗中生有九節(jié)菖蒲，其水清甜。作者曾隱居于此。15.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A.起句“萬里”寫地域之遠，“云間”寫地勢之高，“戍”點出詞人的身份。B.“人苦百年涂炭，鬼哭三邊鋒鏑”二句概括了中原人民戰(zhàn)亂頻仍的生活狀況。C.“天道久應還”一句，詞人將收復失地的愿望寄于天道，流露出對朝廷的失望。D.結(jié)尾詞人表示“烽火平安夜”便是魂回故鄉(xiāng)時，熔鑄著家國情懷，回味無窮。16.有人評價說詞的下闋中“妨”“怪”二字在表情達意上效果甚佳，請結(jié)合詞句簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)蘇軾《赤壁賦》中先說萬物各有其主，接著以“_______________，_______________”兩句，勉勵人一定要修身自好，莫存非分之想。(2)東晉著名文學家陶淵明“不為五斗米折腰”,毅然辭去彭澤縣令職務(wù)，這與李白《夢游天姥吟留別》中“_________________，_______________”的價值取向相同。(3)“多情自古傷離別”是人之常情，而秦觀的《鵲橋仙》中“_________________，_______________”兩句，卻將這種常情升華到了一個哲理的高度，即短暫與永恒的辯證法。三、語言文字運用I（本題共2小題，7分）閱讀下面文字，完成18~19小題。最近，多地文旅局局長“披掛上陣”，走到鏡頭前，為家鄉(xiāng)代言，為旅游助力，一時間圈粉無數(shù)。對于文旅局局長們主動觸網(wǎng)并跨界代言，認為接地氣、有創(chuàng)意的聲音有之；質(zhì)疑的聲音也有之。盡管頗受爭議，但從實際效果來看，這些①的推介，的確帶來了流量，形成了聲勢。不少原本“藏在深山人未識”的景點因此

②

，在游客數(shù)量、旅游收入方面創(chuàng)造出了實實在在的亮眼成績?！靶麄魇菫榱艘?，引流是為了推動投資，投資是為了豐富業(yè)態(tài)，豐富業(yè)態(tài)是為了推動經(jīng)濟發(fā)展”。要實現(xiàn)這樣的目標，關(guān)鍵還是要靠產(chǎn)品與服務(wù)的“硬實力”。文旅局局長們的代言，只是解決了“如何被看見”的問題，但能不能把流量留住，讓游客來得了、玩得好，則是更考驗內(nèi)功的地方。如果產(chǎn)品

③

、管理服務(wù)跟不上，搞“一錘子買賣”，只有廣告沒有“療效”，反過來會加速一個地方品牌形象的消耗。以前，有的景區(qū)、酒店哄抬價格和辱罵游客等行為在網(wǎng)上引發(fā)輿情，這樣的教訓殷鑒不遠。18.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（3分）19.請概括上面這段新聞報道的主要內(nèi)容。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過40個字。（4分）四、整本書閱讀（本題共3小題，13分）閱讀《紅樓夢》前五回，完成20～22小題。20.在《紅樓夢》第一回中，一癩頭和尚見甄士隱抱著女兒英蓮，曾含了四句詞道：“慣養(yǎng)嬌生笑你癡，凌花空對雪澌澌。好防佳節(jié)元宵后，便是煙消火滅時”。此詩后兩句在文中所指何事?（4分）21.人物關(guān)系梳理填空。（每空0.5分，共6分）（1）_______是賈政和王夫人的長女，出生于正月初一，因而得名。因賢孝才德他被選入官中做女史，后被封為_______。（2）賈敬是寧國公的孫子，賈敬之子為_______

，賈敬之孫為_______

。（3）賈母(史太君)是_______的夫人，生有長子_______，次子賈政，女兒賈敏。寶玉是_______的次子，他的母親是王夫人

，他還有一個死去的長兄名賈珠。_______是賈赦的長子。（4）迎春之父是賈赦，探春是_______之妾所生，惜春是賈珍的胞妹。黛玉的母親是_______。（5）冷子興說的:“模樣又極標致，言談又爽快，心機又極深細，竟是個男人萬不及一”是_______，她是賈璉之妻，_______的內(nèi)侄女。22.根據(jù)賈雨村在英蓮一案中的表現(xiàn)，簡要分析他的性格特點。（3分）五、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。人一生，會不斷蒙受光的恩澤，也會不斷追光。燭光陪伴過溫馨的生日祝福，燈光照亮過夜學苦讀的身影……還有更多的光，貫穿于我們的生活，陪伴我們的青春，給予我們成長的力量。而追光的過程中，是作為螢蟲，照亮自己，還是成為蠟燭，照亮他人？追光的過程，就是不斷認識自我、升華自我的過程。不懈追光的人，也終會成長為散發(fā)萬丈光芒的人。以上材料對我們的人生和成長有啟示意義。請結(jié)合個人生活體驗，寫一篇文章，表達你的觀點和思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

參考答案1．B（“人與人之間互問年齡這種現(xiàn)象在其他民族中并不多見”說法不當，文中說的是“我們分出兄和弟、姊和妹、伯和叔，在許多別的民族并不這樣分法”，B項理解成了“互問年齡”在其他民族中并不多見）2．C（A項，孔子這句話的本意并不是表達對長幼有序教化權(quán)力的認可，材料一第二段中作者只是化用這句話表達自己的觀點；B項，“人不再依靠長者的指導”說法不當，文中有“能依賴的是超出于個別情境的原則，而能形成原則、應用原則的卻不一定是長者”，如果長者能形成原則、應用原則，也是依靠的對象，故該項說法曲解文意；D項，根據(jù)“村干部政治屬于傳統(tǒng)與現(xiàn)代化相結(jié)合的鄉(xiāng)村政治”可知，村干部政治還保留著傳統(tǒng)鄉(xiāng)村政治的影子，說“在這種社會中，孩子對父親直呼其名不會引起父親的呵責”過于絕對）3．B（“是為了證明儒家一直在追求一種超越教化權(quán)力的、用以維持秩序的權(quán)力”說法錯誤，文中只是借用儒家的有關(guān)言論概括鄉(xiāng)土社會中存在的權(quán)力的特征）4．①先提出國家的力量或權(quán)力在鄉(xiāng)土社會與后鄉(xiāng)土社會中存在的力度和形式有所差別的觀點，②接著分析了其差別的具體表現(xiàn)。（每點2分，意思答對即可）5．①存在于文化穩(wěn)定的社會；②主要靠長幼有序的原則由年長的人對年幼的人實施教化權(quán)力；③介于橫暴權(quán)力和同意權(quán)力之間，既有民主的一面也有不民主的一面。（每點2分，意思答對即可）6.C(“體現(xiàn)出父親對莊稼收成的淡然釋然”說法錯誤，原文為“父親委屈的樣子，我長大之后的某天才驀然明白，他渴望稻禾能夠飛翔，像白鷺一樣飛翔”,所以“淡然釋然”說法不對。)7.B(有對父親的些許埋怨、嗔怪之意，但無怨恨，過分解讀。)8.①對于像孩子的稻禾，父親細心呵護，耐心等待，滿懷憧憬與期盼。②稻禾被牛踐踏，母親埋怨父親，父親覺得委屈。③稻禾葉有蟲害時，父親憂心收成。④快收獲時，父親滿心喜悅，樂于把糧食分享些給小動物們。(每點1分，酌情給分)9.①設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣；②禾苗的一生是“跟著風跑”的一生，風貫穿了禾苗的一生，該標題涵蓋了文章的主要內(nèi)容；③“跟著風跑”具有象征意義，寓意禾苗能像風一樣肆意生長，標題寄寓了父親對有個好收成的期盼。(每點3分，任答兩點即可)10.BFI(“撥屬密院”是動賓結(jié)構(gòu)，故在后面B處斷開；“?！笔菭钫Z，修飾“聽”,“聽”的賓語是“帥臣節(jié)制調(diào)度”,故在F處斷開；“夷獠”既作“使”的賓語，也作“知有軍威”的主語，中間不斷開，故在“軍威”后I處斷開。故在BFI處斷句。)11.D(A項，正確。交游、交往/游歷、游覽。句意：辛棄疾偶爾與他交往。/神游當年的戰(zhàn)地。B項，正確。掌管/面對。句意：當時虞允文掌管國事。/面對著酒與歌，人生歲月還有多少?C項，正確。D項，“意思相同”錯誤。停止/橫渡。句意：從傍晚到半夜一直不停。/卻可以橫渡長江黃河。)12.B(“因為當時虞允文擅權(quán)”說法錯誤，由原文“以講和方定，議不行”可知，他的建議未被采納的原因是當時和議剛剛確定。)13.(1)辛棄疾說：“請給我三天期限，如果不能把他抓獲，再殺我不遲?！?“丐”“獲”“就死”各1分，句意1分)(2)飛虎營柵按照期限建成，辛棄疾向朝廷陳述籌建經(jīng)過，并畫圖進獻，皇上于是消除了疑慮。(“如期”“本末”“釋然”各1分，句意1分)14.①上疏朝廷，得到朝廷支持。②奮力執(zhí)行，克服阻撓。③藏起朝廷要求停止的命令，加速完成。④向皇帝解釋清楚，消除疑慮。(3分，酌情給分)15．C（“詞人將收復失地的愿望寄于天道，流露出對朝廷的失望”說法錯誤，“天道久應還”意思是失去的土地應該回來了，流露出的是詞人對收復失地的強烈愿望）16．①“妨”有妨礙之意，原來打算功成身退、歸老林泉的愿望因收復失地的大業(yè)未竟而落空了。②“怪”有責備之意，詞人說“綠陰青子”“清泉白石”都在責備他忘了歸隱田園的盟約了，將“綠陰青子”“清泉白石”擬人化。③“妨”“怪”二字將詞人思家而不得歸的矛盾復雜心境委婉地表達出來，表現(xiàn)了詞人的報國丹心。（每點2分，意思答對即可）17.(1)茍非吾之所有雖一毫而莫取(2)安能摧眉折腰事權(quán)貴

使我不得開心顏(3)兩情若是久長時

又豈在朝朝暮暮18．①別出心裁②聲名鵲起

③名不副實（每處1分，其他成語符合語境亦可給分）19．要發(fā)展好當?shù)芈糜螛I(yè)，光靠文旅局局長們可不行，練好“內(nèi)功”才是關(guān)鍵。（“當?shù)芈糜螛I(yè)”“文旅局局長們”“練好6內(nèi)功，”各1分，語句通順1分）20.①在元宵佳節(jié)時霍啟抱著英蓮出去賞燈，將英蓮丟失。②在甄士隱夫婦為女兒走失悲痛欲絕之時，葫蘆廟的和尚炸供不小心引起大火，將甄家燒毀，所以說在元宵之后，甄家便家破人亡，“煙消火滅”了，③后來這個女兒被人稱為“呆霸王”的薛蟠強奪去，改名叫香菱。

(任意兩點即可4分)21.人物關(guān)系梳理填空。（一空0.5分，共6分）（1）賈元春是賈政和王夫人的長女，出生于正月初一，因而得名。因賢孝才德他被選入官中做女史，后被封為賢德妃。（2）賈敬是寧國公的孫子，賈敬之子為賈珍

，賈敬之孫為賈蓉

。（3）賈母(史太君)是賈代善的夫人，生有長子賈赦，次子賈政，女兒賈敏。寶玉是賈政的次子，他的母親是王夫人

，他還有一個死去的長兄名賈珠。賈璉是賈赦的長子。（4）迎春之父是賈赦，探春是賈政之妾所生，惜春是賈珍的胞妹。黛玉的母親是賈敏。（5）冷子興說的:“模樣又極標致，言談又爽快，心機又極深細，竟是個男人萬不及一”是王熙鳳，她是賈璉之妻，王夫人的內(nèi)侄女。22.通過英蓮一案的審理過程可以看出賈雨村的性格特點:①虛偽、圓滑、世故。門子的主意雖合賈雨村的心音,可他卻擺出一副清官的姿態(tài)，既要弄鬼欺人，又要裝作公正。②徇私枉法。最終胡亂判客,放過薛幡。③忘恩負義。明知英蓮是恩人的女兒，卻不相救。④狡猾陰險，心狠手辣。怕門子揭其底細,充發(fā)了他。

(任意兩點即可3分)23.寫作【寫作分析】試題主要由材料和寫作提示構(gòu)成。材料以追光為喻，展開了關(guān)于“人生和成長”的討論，具有很強的開放性，也帶有一定程度的思辨性。“光”有形，可以是溫暖的燭光，也可以是明亮的燈光?！肮狻庇幸饬x，可以是溫情的陪伴，也可以是奮進的鞭策；可以是來自外界的感召力，也可以是來自內(nèi)心深處的驅(qū)動力。追“光”，可以照亮自己的人生之路，也可以照亮他人的生活。寫作提示明確了寫作任務(wù)，要求學生思考人生和成長，也要結(jié)合個人體驗，表達自我的觀點?！緦懽髦笇А坎牧蠂@“人一生，會不斷蒙受光的恩澤，也會不斷追光”展開，提示考生思考光對個人成長所起到的作用，和實現(xiàn)人生價值時所起到的引領(lǐng)作用?！盃T光陪伴過溫馨的生日祝福，燈光照亮過夜學苦讀的身影”這部分是對“蒙受光的恩澤”的具體