巫山縣龍泉希望小學(xué)安全教育課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得12月13日我參加了小學(xué)安全教育課程培訓(xùn)，上午聽了2節(jié)安全教育課下午對(duì)安全教育課這門課程進(jìn)行了全面的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)我對(duì)這門課程又有了新的認(rèn)識(shí)。具體收獲如下:一、安全教育課程性質(zhì)本課程是以小學(xué)生生活為基礎(chǔ)，以促進(jìn)學(xué)生樹立和強(qiáng)化安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，養(yǎng)成自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力為目標(biāo)的一門綜合性的必修地方課程。主要特點(diǎn)是：人文性、實(shí)用性、實(shí)踐性、綜合性。二、安全教育課程的基本理念：1、幫助中小學(xué)生健康安全成長是本課程的追求。2、中小學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活是本課程構(gòu)建的基礎(chǔ)。3、學(xué)校安全教育與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合是本課程遵循的基本原則。三、總目標(biāo)：通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為知識(shí)和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí)，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，以保障中小學(xué)生安全健康地成長。四、安全教育課程的設(shè)計(jì)思路分層次、分階段整合了預(yù)防和應(yīng)對(duì)公共安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)和信息安全、自然災(zāi)害及影響學(xué)生安全的其他事故或事件等六個(gè)模塊的內(nèi)容，突出了課程的主題性，把教育內(nèi)容寓于生活主題之中。五、分類目標(biāo)模塊知識(shí)目標(biāo)預(yù)防和應(yīng)對(duì)公共安全2.知道社會(huì)安全類突發(fā)事故的范圍及危險(xiǎn)、危害，了解社會(huì)安全類突發(fā)事故的防范知識(shí)和應(yīng)對(duì)措施。公共衛(wèi)生3.了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí)，知道常見病和傳染病的危害和防治措施。意外傷害6.了解常見的意外傷害事故，知道意外傷害事故發(fā)生時(shí)的求救和求生的方法。網(wǎng)絡(luò)和信息安全4.知道網(wǎng)絡(luò)的用途，學(xué)會(huì)合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，知道預(yù)防和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)、信息安全事故的措施。自然災(zāi)害5.了解突發(fā)自然災(zāi)害對(duì)生命安全可能造成的威脅，知道躲避自然災(zāi)害引發(fā)的危險(xiǎn)的基本方法。六、1—3年級(jí)包括五個(gè)模塊的內(nèi)容：社會(huì)安全教育公共衛(wèi)生安全教育意外傷害安全教育自然災(zāi)害安全教育校園安全教育4—6年級(jí)包括六個(gè)模塊的內(nèi)容：社會(huì)安全教育公共衛(wèi)生安全教育意外傷害安全教育網(wǎng)絡(luò)信息安全教育自然災(zāi)害安全教育校園安全教育七、教材特點(diǎn)：1、以“現(xiàn)實(shí)生活”為內(nèi)容載體。2、以“典型案例”為引領(lǐng)。3、以基于問題的“應(yīng)對(duì)和預(yù)防”為實(shí)踐策略。4、以“直接對(duì)話”為溝通方式。5、以“綜合呈現(xiàn)”為價(jià)值追求八、教材組成：各冊(cè)分別由9個(gè)活動(dòng)主題組成。每個(gè)活動(dòng)主題設(shè)置有：真實(shí)再現(xiàn)：是根據(jù)主題內(nèi)容，選取典型真實(shí)的案例或場(chǎng)景，以引發(fā)學(xué)生的思考。行動(dòng)在線：是以安全方面的知識(shí)為載體，為學(xué)生提供按照知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容和要求進(jìn)一步體驗(yàn)、探究的活動(dòng)過程。這是主體部分。拓展延伸：主要是將課內(nèi)學(xué)到的安全知識(shí)或體驗(yàn)，進(jìn)行升華和拓展，并進(jìn)一步內(nèi)化為素質(zhì)和能力。