《李憑箜篌引》超實(shí)用課件-(含多場(chǎng)景)《李憑箜篌引》超實(shí)用課件-(含多場(chǎng)景)/《李憑箜篌引》超實(shí)用課件-(含多場(chǎng)景)《李憑箜篌引》超實(shí)用課件-(含多場(chǎng)景)《李憑箜篌引》超實(shí)用課件一、作品背景《李憑箜篌引》是我國唐代著名詩人李賀創(chuàng)作的一首具有較高藝術(shù)價(jià)值的詩作。李賀，字長吉，河南福昌（今河南宜陽）人，是唐代著名詩人，有“詩鬼”之稱。他生活在唐朝中期，其詩作以奇崛、豪放、悲壯、深沉著稱，在我國古代文學(xué)史上占有重要地位。二、作品鑒賞《李憑箜篌引》全詩如下：江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光，二十三絲動(dòng)紫皇。女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨。夢(mèng)入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。這首詩以箜篌為引子，通過對(duì)箜篌音樂的描繪，展現(xiàn)了詩人對(duì)音樂的熱愛和對(duì)美好生活的向往。全詩共十二句，每四句一換韻，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，意境深遠(yuǎn)。1.首句“江娥啼竹素女愁”，通過描繪江娥和素女為音樂所感動(dòng)的情景，引出李憑彈箜篌的場(chǎng)面，既突出了音樂的感染力，又為全詩奠定了悲壯的感情基調(diào)。2.第二句“李憑中國彈箜篌”，點(diǎn)名了主人公李憑和其所擅長的樂器箜篌，為全詩的主題做了鋪墊。3.第三、四句“昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑”，通過對(duì)箜篌音樂的描繪，表現(xiàn)了音樂的美妙和多樣性，使讀者仿佛置身于音樂的海洋。4.第五、六句“十二門前融冷光，二十三絲動(dòng)紫皇”，通過描繪宮廷中的音樂場(chǎng)景，展現(xiàn)了音樂的廣泛影響，使讀者感受到音樂的力量。5.第七、八句“女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨”，通過對(duì)神話傳說的引用，表現(xiàn)了音樂的神奇魅力，使讀者對(duì)音樂產(chǎn)生敬仰之情。6.第九、十句“夢(mèng)入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞”，通過對(duì)夢(mèng)境的描繪，展現(xiàn)了音樂的神秘和美妙，使讀者陶醉于音樂的世界。7.兩句“吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔”，通過對(duì)音樂家李憑的描繪，表現(xiàn)了他對(duì)音樂的執(zhí)著和熱愛，使讀者對(duì)李憑產(chǎn)生敬佩之情。三、作品意義《李憑箜篌引》作為李賀的代表作之一，具有很高的藝術(shù)價(jià)值。在詩歌形式上，全詩結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，意境深遠(yuǎn)，展現(xiàn)了李賀獨(dú)特的詩歌風(fēng)格。在內(nèi)容上，通過對(duì)箜篌音樂的描繪，表達(dá)了詩人對(duì)音樂的熱愛和對(duì)美好生活的向往，具有很高的審美價(jià)值。在思想內(nèi)涵上，詩歌展現(xiàn)了音樂的力量和魅力，使人們對(duì)音樂產(chǎn)生敬仰之情，具有很高的思想價(jià)值。四、教學(xué)建議1.在講授《李憑箜篌引》時(shí)，教師應(yīng)注重對(duì)詩歌背景、作者生平的介紹，幫助學(xué)生更好地理解詩歌。2.在分析詩歌時(shí)，教師應(yīng)注重對(duì)詩歌意境、情感、修辭手法的講解，引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)詩歌的美。3.在課后，教師可布置相關(guān)的作業(yè)，如讓學(xué)生模仿李賀的風(fēng)格創(chuàng)作一首詩歌，或讓學(xué)生談?wù)剬?duì)音樂的感悟，以鞏固所學(xué)知識(shí)。4.在考試中，教師可設(shè)置關(guān)于《李憑箜篌引》的題目，如填空、解釋詞語、翻譯句子等，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)詩歌的理解程度。總之，《李憑箜篌引》是一首具有較高藝術(shù)價(jià)值的詩作，通過對(duì)箜篌音樂的描繪，展現(xiàn)了詩人對(duì)音樂的熱愛和對(duì)美好生活的向往。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重詩歌背景、意境、情感、修辭手法的講解，引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)詩歌的美，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。需要重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)是《李憑箜篌引》中的音樂描繪和意象構(gòu)建。這首詩以其獨(dú)特的音樂描繪和豐富的意象，展現(xiàn)了李賀詩歌的特色和他對(duì)音樂的深刻理解。一、音樂描繪的細(xì)節(jié)分析在《李憑箜篌引》中，李賀通過對(duì)箜篌音樂的描繪，創(chuàng)造了一個(gè)充滿音樂魅力的世界。詩中的音樂描繪不僅體現(xiàn)在對(duì)箜篌音色的描繪，還體現(xiàn)在對(duì)音樂效果的渲染和對(duì)音樂情感的傳達(dá)。1.對(duì)箜篌音色的描繪：詩中的“昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑”兩句，通過對(duì)箜篌音色的描繪，展現(xiàn)了音樂的美妙和多樣性。昆山玉碎的比喻，形象地描繪了箜篌音色的清脆和高亢；鳳凰叫的聲音，則表現(xiàn)了箜篌音樂的莊嚴(yán)和神秘；芙蓉泣露和香蘭笑的對(duì)比，則傳達(dá)了箜篌音樂既有悲傷又有歡樂的雙重情感。2.對(duì)音樂效果的渲染：詩中的“十二門前融冷光，二十三絲動(dòng)紫皇”兩句，通過對(duì)宮廷中音樂場(chǎng)景的描繪，展現(xiàn)了音樂的廣泛影響。十二門前融冷光，形象地描繪了音樂在宮廷中的傳播，使整個(gè)宮廷都充滿了音樂的氣息；二十三絲動(dòng)紫皇，則表現(xiàn)了音樂的感染力，即使是高高在上的皇帝，也被音樂所打動(dòng)。3.對(duì)音樂情感的傳達(dá)：詩中的“女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨”兩句，通過對(duì)神話傳說的引用，表現(xiàn)了音樂的神奇魅力。女媧煉石補(bǔ)天的故事，暗示了音樂的創(chuàng)造性和治愈力；石破天驚的描繪，則表現(xiàn)了音樂的震撼力，能夠引起天地的共鳴。二、意象構(gòu)建的細(xì)節(jié)分析在《李憑箜篌引》中，李賀運(yùn)用了豐富的意象，構(gòu)建了一個(gè)充滿想象力的詩歌世界。這些意象不僅增強(qiáng)了詩歌的藝術(shù)效果，還加深了詩歌的情感表達(dá)。1.自然意象的運(yùn)用：詩中的“江娥啼竹素女愁”和“吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔”兩句，運(yùn)用了自然意象來表現(xiàn)音樂的感染力。江娥啼竹和素女愁，通過自然景象的描繪，表現(xiàn)了音樂對(duì)人們情感的觸動(dòng)；吳質(zhì)不眠倚桂樹和露腳斜飛濕寒兔，則通過自然景象的描繪，表現(xiàn)了音樂對(duì)人們生活的改變。2.神話意象的運(yùn)用：詩中的“夢(mèng)入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞”兩句，運(yùn)用了神話意象來表現(xiàn)音樂的神秘和美妙。夢(mèng)入神山的描繪，表現(xiàn)了音樂的神秘性，仿佛是一種超凡脫俗的存在；老魚跳波和瘦蛟舞，則表現(xiàn)了音樂的美妙性，能夠引起神靈的共鳴。三、結(jié)論《李憑箜篌引》通過對(duì)音樂描繪和意象構(gòu)建的細(xì)節(jié)分