語文公開課《家庭的溫暖》教學(xué)設(shè)計_第1頁
語文公開課《家庭的溫暖》教學(xué)設(shè)計_第2頁
語文公開課《家庭的溫暖》教學(xué)設(shè)計_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

語文公開課《家庭的溫暖》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠：-增強對家庭的認(rèn)識和理解；-掌握描述家庭成員及家庭活動的詞匯；-能夠運用所學(xué)知識，寫出一篇關(guān)于自己家庭的作文。二、教學(xué)內(nèi)容1.家庭的重要性及溫暖的體現(xiàn)；2.家庭成員的稱呼和角色；3.家庭活動的描述；4.自我介紹和描述自己家庭的作文寫作。三、教學(xué)重點-家庭成員及家庭活動的相關(guān)詞匯；-作文寫作技巧和表達方式。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）-利用圖片、視頻或故事情節(jié)引發(fā)學(xué)生對家庭的思考和討論。2.學(xué)習(xí)家庭成員及家庭活動的詞匯（10分鐘）-呈現(xiàn)關(guān)于家庭成員和家庭活動的圖片或單詞卡片，讓學(xué)生逐個學(xué)習(xí)和記憶。-組織學(xué)生進行配對練習(xí)，鞏固所學(xué)詞匯。3.學(xué)習(xí)家庭成員的稱呼和角色（10分鐘）-呈現(xiàn)家庭成員的圖片和描述，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并記憶正確的稱呼和角色。-組織學(xué)生進行角色扮演，模擬家庭成員之間的對話。4.學(xué)習(xí)家庭活動的描述（15分鐘）-引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和記憶與家庭活動相關(guān)的詞匯。-利用圖片或情景對話，讓學(xué)生進行語言操練和交流。5.作文寫作（20分鐘）-引導(dǎo)學(xué)生思考和描述自己家庭的特點和活動。-組織學(xué)生以小組或個人形式完成一篇短文，介紹自己的家庭。6.總結(jié)與展示（10分鐘）-讓學(xué)生分享自己的作文，展示自己家庭的溫暖和特點。-結(jié)合學(xué)生作品，進行總結(jié)性講解和回顧。五、教學(xué)資源與評價-圖片或視頻資料；-家庭成員和家庭活動的詞匯卡片；-學(xué)生作文及口頭表達。六、教學(xué)延伸1.邀請學(xué)生家長進行家庭故事分享，增強學(xué)生對家庭的理解；2.組織學(xué)生進行家庭活動主題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論