廣西壯族自治區(qū)南寧市福興中學2022-2023學年高一物理上學期期末試卷含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.對做減速運動的物體（無往返），下列說法中正確的是

（

）

A．速度和位移都隨時間減小

B．速度和位移都隨時間增大

C．速度隨時間增大，位移隨時間減小

D．速度隨時間減小，位移隨時間增大參考答案：D2.（單選）關(guān)于落體運動快慢的問題，從古到今有許多科學家進行過觀察和論證，其中通過“斜面滾球”實驗來論證落體快慢的科學家是（

）A、亞里士多德

B、伽利略

C、牛頓

D、胡克參考答案：B3.（2009秋?江都市校級期中）一輛農(nóng)用“小四輪”漏油，假如每隔ls漏下一滴，車在平直公路上行駛，一位同學根據(jù)漏在路面上的油滴分布，分析“小四輪”的運動情況（已知車的運動方向）．下列說法中正確的是（）A． 當沿運動方向油滴始終均勻分布時，車可能做勻速直線運動B． 當沿運動方向油滴間距逐漸增大時，車一定在做勻加速直線運動C． 當沿運動方向油滴間距逐漸增大時，車的加速度可能在減小D． 當沿運動方向油滴間距逐漸增大時，車的速度可能在減小參考答案：C自由落體運動自由落體運動專題．解：A、如果相鄰油滴之間的距離差△x=0，則車可能做勻速直線運動．故A正確．B、如果相鄰油滴之間的距離差△x＞0，并且△x逐漸增大，則車的加速度逐漸增大，故B錯誤．C、如果相鄰油滴之間的距離差△x＞0，并且△x逐漸減小，則車的加速度可能逐漸減小，故C正確4.關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，下列說法正確的是（

）A．物體的速度越大，加速度也越大

B.物體的速度為零時，加速度也為零C．物體速度的變化量越大，加速度越大

D.物體的速度變化越快，加速度越大參考答案：D5.對于平拋運動(不計空氣阻力，g為已知)，下列條件中可以確定物體初速度的是)A.已知水平位移

B.已知下落高度C.已知位移的大小和方向

D.已知落地速度的大小和方向參考答案：CD二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.（2分）一邊長為0.6米的正方形木箱放在水平地面上，其質(zhì)量為20千克，一人將木箱翻滾12米遠，則人對木箱做的功至少是____________J。參考答案：7.對于伽利略理想斜面實驗，若小球與斜面間的摩擦力及空氣阻力不能忽略，小球?qū)⒉荒苓_到與起始點相同的高度，而是在兩個斜面間來回滾動，所能達到的高度越來越低，最終停在最低處。這種情況是否還存在守恒量：

▲

（填“是”或“否”）參考答案：8.一個質(zhì)量為5kg的物體從45m高的樓上自由下落至地面,則這一過程中重力的平均功率為:

-

瓦,落地時重力的瞬時功率為:

瓦。g＝10m/s2參考答案：9.已知O、A、B、C為同一直線上的四點，A、B間的距離為1m，B、C間的距離為2m，一物體自O(shè)點由靜止出發(fā)，沿此直線做勻加速運動，依次經(jīng)過A、B、C三點，已知物體通過AB段與BC段所用的時間相等，則物體通過A點和B點時的速度大小之比為__________，O、A間的距離為___________m。參考答案：_1:3_________；________1/8______10.2010年7月22日，我國出現(xiàn)500年一遇的日全食奇觀。如圖所示，位于地球上A區(qū)域的人看到的是日_____食，位于B區(qū)域的人看到的是日______食。參考答案：11.如圖所示為在同一直線上運動的甲、乙兩物體的xt圖象，則甲物體的運動速度等于

m/s，t=10s時，甲、乙兩物體相距

m。參考答案：30；150試題分析：位移時間圖像的斜率表示速度，所以，t=10s時，甲的位移為300m，乙的位移為150m，故兩者相距150m，考點：考查了位移時間圖像【名師點睛】關(guān)鍵掌握位移圖象的基本性質(zhì)：橫坐標代表時刻，而縱坐標代表物體所在的位置，縱坐標不變即物體保持靜止狀態(tài)；位移時間圖像是用來描述物體位移隨時間變化規(guī)律的圖像，不是物體的運動軌跡，斜率等于物體運動的速度，斜率的正負表示速度的方向，質(zhì)點通過的位移等于x的變化量12.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出

(1)當M與m的大小關(guān)系滿足________時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力。(2)一組同學在做探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應的加速度，采用圖像法處理數(shù)據(jù)。為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應該做a與________圖像。(3)如圖4－2－7(a)所示為甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a－F圖線，此圖線說明實驗存在的問題是_________________。(4)乙、丙兩同學用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a－F圖線如圖(b)所示，兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同。（________________________________）參考答案：M》m

1/M

說明還沒有平衡摩擦力或者平衡力不夠

M不同13.質(zhì)量為3kg的物體靜止在水平地面上，現(xiàn)用水平力F作用5s后撤去，物體運動的速度圖像如圖，則物體與水平地面間的動摩擦因數(shù)μ=

，水平力F=

N。（取g=10m/s2）參考答案：三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中(電源頻率為50Hz)。

（1）下列說法中不正確或不必要的是______。（填選項前的序號）

A．長木板的一端必.須墊高，使小車在不掛鉤碼時能在木板上做勻速運動

B．連接鉤碼和小車的細線應與/長木板保持平行

C．小車應靠近打點計時器，先接通電源，后釋放小車

D.

選擇計數(shù)點時，必須從紙帶上第一個點開始

(2)如圖所示是實驗中打下-的一段紙帶，打計數(shù)點2時小車的速度為____m/s，其余計數(shù)點1、3、4、5對應的小車瞬時速度已在坐標紙上標出。

(3)在坐標紙上補全計數(shù)點2對/的數(shù)據(jù)，描點作圖，求得小車的加速度為_______m/s2。參考答案：

(1).AD

(2).0.60

(3).如圖所示（1）此實驗要研究小車的勻加速直線運動，所以不需要平衡摩擦力，選項A不必要；連接鉤碼和小車的細線應與長木板保持平行，選項B有必要；小車應靠近打點計時器，先接通電源，后釋放小車，選項C有必要；選擇計數(shù)點時，應該從點跡較清晰的開始選點，沒必要必須從紙帶上第一個點開始，選項D不必要；故選AD.（2）根據(jù)圖中x1=3.80cm=0.0380m，x3=15.70cm=0.1570m，所以有：；

（3）根據(jù)描點作一條過原點的直線，如圖所示：

直線的斜率即為小車的加速度，所以加速度為：．15.一個物體沿著直線運動，其v﹣t圖象如圖所示。（1）物體在哪段時間內(nèi)做加速運動？（2）物體在哪段時間內(nèi)做減速運動？（3）物體的速度方向是否改變？（4）物體的加速度方向是何時改變的？t＝4s時的加速度是多少？參考答案：（1）物體在0﹣2s內(nèi)做加速運動；（2）物體在6s﹣8s時間內(nèi)做減速運動；（3）物體的速度方向未發(fā)生改變；（4）物體的加速度方向在6s末發(fā)生改變，t＝4s時的加速度是0【詳解】（1）在0﹣2s內(nèi)速度均勻增大，做加速運動；（2）在6s﹣8s速度不斷減小，做減速運動；（3）三段時間內(nèi)速度均沿正方向，故方向不變；（4）圖象的斜率表示加速度，由圖可知，0﹣2s的加速度方向和6s﹣8s加速度方向不同，所以加速度方向在6s末發(fā)生變化了，t＝4s物體做勻速直線運動，加速度為零四、計算題：本題共3小題，共計47分16.如圖所示，一輛汽車A拉著裝有集裝箱的拖車B，以速度進入水平的直車道。因前方道路施工，為使汽車速度在s=200m的距離內(nèi)減到，駕駛員必須剎車。假定剎車時地面的摩擦阻力是恒力，且該力的70％作用于拖車B，30％作用于汽車A。已知A的質(zhì)量，Ｂ的質(zhì)量。求汽車與拖車的連接處沿運動方向的相互作用力。取重力加速度g=10m/s2。參考答案：汽車加速度a=F=(m1+m2)a=1.6×104NB受力FB=0.7F=1.12×104N相互作用力FB/=m2a-FB=800N

方向向后。17.如圖4甲所示，ABC為豎直放置的半徑為0.1m的半圓形軌道，在軌道的最低點A和最高點C各安裝了一個壓力傳感器，可測定小球在軌道內(nèi)側(cè)通過這兩點時對軌道的壓力FA和FC。質(zhì)量為0.1kg的小球，以不同的初速度v沖入ABC軌道。(g取10m/s2)(1)若FC和FA的關(guān)系圖線如圖乙所示，求：當FA＝13