PAGEPAGE3幼兒園小班語言教案?小黑羊和小白羊?幼兒園小班語言優(yōu)質(zhì)課教案?小黑羊和小白羊?設(shè)計(jì)思路：我們是小一班，孩子們平時(shí)都特別喜歡聽故事，尤其是擬人化的動物形象更是感興趣。而且結(jié)合班里的情況。現(xiàn)在都是一個(gè)孩子，都以自我為中心，不知道互相謙讓，時(shí)常發(fā)生搶玩具，推擠，吵架的現(xiàn)象，針對這一現(xiàn)象我就設(shè)計(jì)了這么一堂課，利用生動形象的故事來教育孩子們，比干干的講道理要深刻的多?；顒幽繕?biāo)：１、喜歡聽故事，并理解故事內(nèi)容。２、初步知道互相謙讓。活動準(zhǔn)備：ppt客件活動過程：１、講第一遍故事。今天老師要給小朋友講一個(gè)故事，故事的名字叫?小黑羊和小白羊?老師開始講故事，要求生動，以引起幼兒的興趣。講完第一遍故事后，老師提問："故事的名字叫什么故事里面都有誰故事中發(fā)生了什么事"２、講第二遍故事?！卜舙pt客件〕那我們想不想，看看小黑羊和小白羊到底長什么樣子呢幼兒答復(fù)"想"老師根據(jù)故事情節(jié)，邊放ppt邊講故事。故事講完后提問。１、小黑羊和小白羊?yàn)槭裁吹舻胶永锶ィ?、怎么做小黑羊和小白羊就不會掉到河里去了３、在日常生活中，我們小朋友?yīng)該怎么做〔如玩玩具的時(shí)候，洗手的時(shí)候，玩滑梯的時(shí)候，喝水的時(shí)候〕在幼兒答復(fù)下列問題的時(shí)候，如果幼兒答復(fù)不上來互相謙讓，老師要給予幼兒引導(dǎo)，如果還答不出來，就給孩子現(xiàn)場做一個(gè)演示，讓孩子知道如果小黑羊和小白羊知道互相謙讓就不會打起來，也不會掉到河里去了。在日常生活中我們也應(yīng)該學(xué)會互相謙讓，玩玩具的時(shí)候不應(yīng)該搶，不吵架，不打鬧。等等給孩子做一個(gè)小結(jié)?；顒臃此迹海薄⒃谥v這個(gè)故事的時(shí)候，我一定要把這個(gè)故事背熟，掌握故事中人物的心理特點(diǎn)。用生動的語調(diào)要把他們區(qū)分開來。從而引起孩子的興趣，到達(dá)你的教育目標(biāo)，起到教育孩子的最終目的。２、如果現(xiàn)場有一個(gè)平衡木，讓幼兒感覺下平衡木很窄很窄怎么樣才能過去，就更好了。３、提問的方式要有層次性，在細(xì)節(jié)提問方面再注意些，把你想到達(dá)的教育目標(biāo)，用細(xì)節(jié)提問的方式，引到所需要的點(diǎn)上。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園小班語言教案?小黑羊和小白羊?

幼兒園小班語言優(yōu)質(zhì)課教案?小黑羊和小白羊?

設(shè)計(jì)思路：

我們是小一班，孩子們平時(shí)都特別喜歡聽故事，尤其是擬人化的動物形象更是感興趣

〔2〕幼兒園小班語言教案?小黑羊和小白羊?

幼兒園小班語言優(yōu)質(zhì)課教案?小黑羊和小