高2023屆學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研抽測（第二次）

高三語文試卷

（語文試題卷共8頁，考試時(shí)間150分鐘，滿分150分）

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、姓名、考號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。

如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x譯題時(shí)，將答案寫在答題卡

上，寫在本試卷上無效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并收回。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，17分）

閱讀下面文字，完成1?5題。

美國人工智能公司OpenAI的大語言模型ChatGPT在推出約兩個(gè)月后，1月已達(dá)到1億

月活躍用戶，成為歷史上增長最快的消費(fèi)者應(yīng)用程序。

多語言撰寫充滿想象力的詩歌，編寫可運(yùn)行的程序，快速生成論文摘要，自動(dòng)制作數(shù)

據(jù)表格，糾正文章中的語法和表達(dá)錯(cuò)誤，把一周大事寫成新聞綜述……ChatGPT還輕松通

過一些對人類來說難度較高的專業(yè)級測試：它新近通過了谷歌編碼L3級（入門級）工程師測

試；分別以B和C+的成績通過了美國賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院MBA的期末考試和明尼

蘇達(dá)大學(xué)四門課程的研究生考試；通過了美國執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試……

XhatGPT的成功不應(yīng)僅僅被看作新一代聊天機(jī)器人的突破，而應(yīng)該重視其對人工智能

乃至整個(gè)信息產(chǎn)業(yè)帶來的革命。”北京智源人工智能研究院院長黃鐵軍接受記者專訪時(shí)說，

人工智能領(lǐng)域的過去十年是深度學(xué)習(xí)的十年，但產(chǎn)業(yè)總體上并沒有出現(xiàn)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和云計(jì)

算級別的爆發(fā)，“ChatGPT的出現(xiàn)，具有劃時(shí)代意義，大模型+ChatGPT已形成新一代操作

系統(tǒng)平臺的雛形”

黃鐵軍說，ChatGPT的基礎(chǔ)大模型類似大腦，指令微調(diào)是交互訓(xùn)練，兩者結(jié)合實(shí)現(xiàn)逼

近人類的語言智能。ChatGPT應(yīng)用了“基于人類反饋的強(qiáng)化學(xué)習(xí)”訓(xùn)練方式，用人類偏好作

為獎(jiǎng)勵(lì)信號訓(xùn)練模型，促使模型越來越符合人類的認(rèn)知理解模式。

“這樣的AI可幫助人類進(jìn)行真實(shí)創(chuàng)造，尤其是幫助人類提高創(chuàng)造效率，比如提高獲取

信息的效率或提出新穎想法，再由人解決其真實(shí)性問題。創(chuàng)造效率的提高將產(chǎn)生巨大效益

和多方面影響，可以改變世界信息化格局。"中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室主任陳小平對

記者說。

但值得注意的是，ChatGPT有時(shí)會“一本正經(jīng)地胡說八道”，存在事實(shí)性錯(cuò)誤、知識盲

區(qū)和常識偏差等諸多問題，還面臨訓(xùn)練數(shù)據(jù)來源合規(guī)性、數(shù)據(jù)使用的偏見性、生成虛假信

息、版權(quán)爭議等人工智能通用風(fēng)險(xiǎn)。多家全球知名學(xué)術(shù)期刊為此更新編輯準(zhǔn)則，包括任何

大型語言模型工具都不會被接受為研究論文署名作者等?！皩W(xué)術(shù)論文的署名作者須滿足至少

兩個(gè)條件，其一是在論文工作中做出‘實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)'，其二是能承擔(dān)相關(guān)的責(zé)任。目前這兩

個(gè)條件ChatGPT（以及其他AI系統(tǒng)）都不滿足?！标愋∑秸f。

ChatGPT也有應(yīng)用在輿論信息戰(zhàn)方面的潛力。加拿大麥吉爾大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)曾使用

ChatGPT前代模型GPT-2閱讀加拿大廣播公司播發(fā)的約5000篇有關(guān)新冠疫情的文章，然后

要求其生成關(guān)于這場危機(jī)的“反事實(shí)新聞”。連OPenAl也警告使用ChatGPT的用戶，它“可

能偶爾會生成不正確的信息”，“產(chǎn)生有害指令或有偏見的內(nèi)容

“針對這些問題，需要我們在發(fā)展技術(shù)的同時(shí)，對于ChatGPT應(yīng)用邊界加以管控，建立

起對人工智能生成內(nèi)容的管理法規(guī)，對利用人工智能生成和傳播不實(shí)不良內(nèi)容進(jìn)行規(guī)避。

同時(shí)加強(qiáng)治理工具的開發(fā)，通過技術(shù)手段識別人工智能生成內(nèi)容。這對于內(nèi)容檢測和作品

確權(quán)，都是重要前提?！北本┤鹑R智慧科技有限公司副總裁唐家渝說。

（節(jié)選自新華社“新聞分析”：《ChatGPT,變革與風(fēng)險(xiǎn)》）

1.下列對材料的理解，正確的一項(xiàng)是（3分）

AChatGpT是美國人工智能公司OPenAl推出的一款大語言模型，活躍用戶每個(gè)月以1個(gè)

億的數(shù)量在增長。

B.人工智能過去十年都沒有移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和云計(jì)算級別的爆發(fā)，ChatGPT標(biāo)志著新一代操作

系統(tǒng)平臺的出現(xiàn)。

C.ChatGPT采用了人類的認(rèn)知理解模式，用人類偏好作為獎(jiǎng)勵(lì)信號展開訓(xùn)練，所以逼近了

人類的語言智能。

D.OPenAl公司曾經(jīng)警告ChatGPT的用戶,ChatGPT可能會生成不正確的信息,內(nèi)容可能有偏

見甚至有害。

2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.ChatGPT將代替日常的文字秘書工作，甚至創(chuàng)造性地完成寫詩和程序編程等任務(wù)，其能

力將全面取代語言學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生。

B.ChatGPT還輕松地通過了一些對人類來說難度較高的專業(yè)級測試，如MBA考試與執(zhí)業(yè)

醫(yī)師資格考試等，宣告文憑時(shí)代的終結(jié)。

C.ChatGPT可幫助人類進(jìn)行真實(shí)創(chuàng)造，還可解決真實(shí)問題，創(chuàng)造效率的提高將產(chǎn)生巨太效

益和多方面影響，可改變世界信息化格局。

D.ChatGPT還可能應(yīng)用于輿論信息戰(zhàn)，在閱讀了與某個(gè)主題相關(guān)的大量文章后，ChatGPT

可望生成混淆視聽的“反事實(shí)新聞”。

3.ChatGPT只是新一代聊天機(jī)器人嗎?（3分）

4.作為學(xué)術(shù)論文署名作者的兩個(gè)條件，為什么ChatGPT都不滿足?（4分）

5.文章題目是“ChatGPT,變革與風(fēng)險(xiǎn)”，面對“變革”我們應(yīng)持有什么態(tài)度?面對“風(fēng)險(xiǎn)”我們

應(yīng)采取什么措施?（4分）

（二）現(xiàn)代文閱讀Il（本題共4小題，18分）

閱讀下面的文章及其注釋，完成6?9題。

偷月餅

王干

月亮升起來了，黃黃的，像一只薄薄的金黃月餅。地上，黑的、白的界限清清明明，

樹影搖搖晃晃。村莊上靜得很，莊心河銀晃晃地流著，水聲脆脆地唱著。

我們出發(fā)了，外婆家里的小狗大黑也跟在后面。干什么？偷月餅！偷東西，肯定不是好

人，連狗見了也要咬。但在紅蜻蜓故鄉(xiāng)，卻是古樸淳厚的鄉(xiāng)風(fēng)。中秋晚上，每家每戶都要

焚香敬神，“中秋不敬月，出門遭雨雪”。在自己家的天井里，小桌上供上幾只月餅，一

大碗煮熟的老菱，一管長長的整藕，點(diǎn)燃一炷香，主人公在繚繞的煙霧之中作個(gè)揖，說幾

句吉利的話，然后便回到屋里睡覺，一任月光和清風(fēng)欣賞品嘗。?倘若黎明時(shí)節(jié)，月餅不

見了，那最好，全家都高興。

不知怎的，這鄉(xiāng)風(fēng)漸漸不那么濃了，人們對它有些“淡”。已有好幾年吃不上月餅了，

連糯米元宵也有點(diǎn)勉強(qiáng)了。聽說，這幾年以糧為“缸”①，藕塘填了，水面上，只能放水浮

蓮，吃不到菱了，糯稻不種，自留地也只能偷偷地栽。我和弟弟、妹妹就只有靠“偷”了。

原來還可以多“偷”幾家，現(xiàn)在“偷”不到了。我們只有到月婆婆家去了。

月婆婆，人說她是個(gè)老姑娘。我也不懂什么意思，只曉得有一個(gè)人住在那又破又矮的

小草棚里，是“五?！雹?。她是一個(gè)瞎子。但走起路來像明目人一樣，從來沒有跌過跟頭，

每天還到河邊拎水回來用。她靠搓繩賣幾個(gè)零用錢。每年中秋，月婆婆總要備十幾只月餅

供供月亮，而“月神”對她又特別''給臉”，每次總要吃得光光的。

踏著一路水似的月光，我們幾個(gè)來到了月婆婆的家門口，悄悄蹲在她屋前的草叢中。

月婆婆從草屋里出來了，她瘦精精的，滿頭銀發(fā)，雙手端著兩只大碗，黑乎乎的，大概是

剛出鍋的老菱，放到供桌上。真怪！哪來的老菱？心急的小胖就要下手，我忙按住他。月婆

婆又出來了，顫顫巍巍的雙手捧的，是月餅！好像掉了一片餅屑子，月婆婆拈起往嘴里送,

又停在半空中，放回，將缺角湊上，那股誘人的油香和甜味散布在空氣里，襲擾我們的胃。

月婆婆雙手作成拱狀。向東天那團(tuán)圓月作了個(gè)揖，然后喃喃自語：“月公公，今年計(jì)劃更

緊了，我搓的草繩價(jià)錢又低，只能買四只，讓你挨餓了，明年，再多買些補(bǔ)給你?！?/p>

聲音很低，很虔誠，我們都沉浸在一種神秘的氣氛中，許久，我們都沒有敢動(dòng)，我們

有點(diǎn)想回家了，身上涼潤潤的，下露水了？

月婆婆拿出一張小板髡和一捆捶熟了的稻草，搓起繩來，一股金黃的小溪從她兩掌之

間涓涓流出，她輕輕哼起了一首古老的歌謠：

涼月巴巴，照見家家；

家家歡樂，天天吃杷……

我們靜靜聽著。許久，她放下手中的活，走進(jìn)屋里，好像睡下了，好像是在嘆息，一

摞金色的草繩愣在那里，一動(dòng)不動(dòng)。

我想起了什么，挪了一下身子，又往回一縮，又挪了一下，最后爬出草叢，躡手躡腳

地走近小桌，將四只月餅捧到手上。小胖和我弟弟跑來幫忙，抓菱角，誰知慌忙之中就將

兩只碗碰倒在地，清脆的聲音劃破寂靜的夜。月婆婆的白發(fā)在窗口出現(xiàn)了。我們好像看到

了她的笑容……

【注】①以糧為“缸”：“以糧為綱”的諧音，指在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一切生產(chǎn)都圍繞糧食

生產(chǎn)來安排，糧食是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的中心和主線，這個(gè)口號是在上個(gè)世紀(jì)50代年末60年代初

提出來的，反映了黨和政府對糧食問題的擔(dān)擾和重視。這一方針的提出是基于對農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)

地位的科學(xué)認(rèn)識和現(xiàn)實(shí)糧食需求的全面把握，對中國社會發(fā)展既產(chǎn)生了積極的促進(jìn)作用，

也帶來深刻的歷史教訓(xùn)。

②“五?！保罕３?、保穿、保醫(yī)、保住、保葬（孤兒為保教）?！拔灞簟背Ｒ娪谖覈r(nóng)村

她區(qū)，五保對象為農(nóng)村中無勞動(dòng)能力、無生活來源、無法定贍養(yǎng)扶養(yǎng)義務(wù)人或雖有法定贍

養(yǎng)扶養(yǎng)義務(wù)人，但無贍養(yǎng)扶養(yǎng)能力的老年人、殘疾人和未成年人。這種制度的設(shè)立是我國

社會主義和人道主義的具體體現(xiàn)。

6.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.文章以童年趣事入文，記錄了“我”在外婆家玩耍時(shí)，跟“小胖”、“我的弟弟”等一道去月

婆婆家里偷吃月餅的經(jīng)歷。

B.月婆婆搓草繩時(shí)就像一股金黃的小溪從她兩掌之間涓涓流出，“我”的心被這勞動(dòng)的場景

深深打動(dòng)，發(fā)出由衷的贊美。

C.人們對偷月餅這樣的鄉(xiāng)風(fēng)漸漸“淡”下來了，連糯米元宵也有點(diǎn)勉強(qiáng)了，因?yàn)楦母镩_放后

大家看重錢而不重視文化了。

D.我們在“偷”月餅抓菱角時(shí)，慌忙之中將碗碰倒在地，驚醒了月婆婆，月婆婆也因?yàn)樨暺?/p>

被“月神，，收納了而露出了笑容。

7.下列對本文藝術(shù)特點(diǎn)的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.首段六個(gè)疊詞的使用，以優(yōu)雅而簡潔的語言將月光下鄉(xiāng)村的夏夜寫得靜謐而充滿暗示性,

讓讀者感知到一場異樣的事情就快發(fā)生。

B.文中大量心理描寫從“我”的感受出發(fā)，將月婆婆供奉月餅與菱角時(shí)的怪誕行為寫得活靈

活現(xiàn),也寫出了我們行“偷”的“緊張”。

C.月婆婆哼起的古老歌謠既押韻又富于生活情調(diào)，口語化，每句有疊音，修辭手法上既有

頂真又有回環(huán)，如神來一筆極具美感。

D.從本文也可以看出，王干的散文善于寫飲食中的人生，從舌尖到心底，“食”與“味”都淋

漓盡致，哪怕媚俗取巧也在所不惜。

8.今天，我們應(yīng)該如何看待“偷月餅''這一鄉(xiāng)俗?（6分）

9.本交很美，但很多人讀完后都雙眼濕潤，請說說有哪些因素給讀者帶來了憂傷。

二'古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5個(gè)小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10?14題。

靈壁張氏園亭記

道京師而東，水浮濁流，陸走黃塵，陂田蒼莽，行者倦?yún)?。凡八百里，始得靈璧張氏

之園于汴之用。其外修竹森然以高，喬木蓊然以深。其中因汴之余浸，以為陂池；取山之

怪石，以為巖阜。蒲葦蓮支，有江湖之思；椅桐檜柏，有山林之氣；奇花美草，有京洛之

態(tài)；華堂廈屋，有吳蜀之巧。其深可以隱，其富可以養(yǎng)。果蔬可以飽鄰里，魚鰲筍菇可以

饋四方之客。余自彭城移守吳興，由宋登舟，三宿而至其下。有粵叩門。見張氏之子碩，

碩求余文以記之。

維張氏世有顯人，自其伯父殿中君，與其先人通判府君，始家靈壁，而為此園，作蘭

皋之亭以養(yǎng)其親。其后出仕于朝，名聞一時(shí)。推其余力，日增治衣，于今五十余年矣。其

木皆十圍，岸谷隱然。凡園之百物，無一不可人意者，信其用力之多且久也。

古之君子，不必仕，不必不仕。必仕則忘其身，必不仕則忘其君。譬之飲食，適于饑

飽而已。然上罕能蹈其義、赴其節(jié)。處者安于故而難出.出者犯?于利而忘返。于是有違親

絕俗之譏，懷祿茍安之弊。今張氏之先君，所以為子孫之計(jì)慮者遠(yuǎn)且周，是故筑室藝園于

汴、泗之間，舟車用手之沖。凡朝夕之秦。燕游之樂，不求而足。使其子孫開門而出仕，

則珪步市朝之上；閉門而歸隱，則俯仰山林之下。于以養(yǎng)生治性，行義求志，無適而不可。

故其子孫仕者皆有等更良能之稱，處者皆有節(jié)士廉退之行。蓋其先君子之澤也。

余為彭城二年，樂其風(fēng)土，將去不忍，而彭城之父老亦莫余厭也，將買田于泗水之上

而老焉。南望靈壁，雞犬之聲相聞。幅巾杖屢歲時(shí)往來于張氏之園以與其子孫游將必有日

矣。

元豐二年三月二十七日記

（選自《蘇軾集?卷三十六》）

【注】①狙：貪圖。

10.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請選出正確的地方（填寫字母）。（3分）

幅A巾B杖C屣D歲E時(shí)F往G來H于I張J氏K之L園M以N與O其P子Q孫R游S

將T必U有V日W矣

11.下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.陽，山的南面或水的北面。《春秋谷梁傳.僖公廿八年》中有“水北為陽，山南為陽”之說。

如“衡陽”在衡山之北，“漢陽”在漢水之南。

B.肩輿，又稱“轎輿”，其狀有如車廂（輿），并加種種裝飾，讓人乘坐有舒適感?！凹巛洝痹诒?/p>

文中與《赤壁賦》中“舞幽壑之潛蛟''的"舞"字用法相同。

C.冠蓋，古代官吏的帽子和車蓋，亦可指代官吏。本文中的“冠蓋”與《過秦論》中“乃使蒙

恬北筑長城而守藩籬”的“藩籬”修辭手法相同。

D.循吏，指奉法循理，不伐功矜能的官吏，與酷吏相對。《孟子?告子下》中“孫叔敖舉于

?！敝械膶O叔敖被司馬遷列入《循吏列傳》之首。

12.下列對原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.文章開篇交待園亭的地理位置，描寫園亭的景物。一方面與下文出仕則度步市朝之上相

呼應(yīng)，一方面也寄寓了作者的贊美之情。

B.文章第二部分包括第二和第三自然段，說明了園亭修建的經(jīng)過，同時(shí)也闡明了張氏先人

為后世子孫考慮得長遠(yuǎn)周到的良苦用心。

C.最后一段，作者表示想買田退隱，既表達(dá)了對張氏園亭的羨慕和依戀之情，也是作者厭

棄黑暗官場厭倦仕途生活的真情流露。

D.張氏園亭景色美，面積大，物產(chǎn)豐富，不僅足夠家用，還可以供給鄰里，招待賓客。即

使隱居不作官，也可以過著富裕舒適的生活。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）凡園之百物，無一不可人意者，信其用力之多且久也。（4分）

（2）然士罕能蹈其義、赴其節(jié)。（4分）

14.有人說，張氏園亭體現(xiàn)了蘇東坡“可隱可仕”的人生態(tài)度，請結(jié)合本文簡要說明。（3分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2個(gè)小題，9分）

閱讀下面兩首唐詩，完成15?16題。

和尹從事懋泛洞庭

張說

平湖一望上連天，林景千尋下洞泉。

忽驚水塵光華滿，疑是乘舟到日邊。

初次巴陵

楊凝

西江浪接洞庭波，積水遙連天上河，

鄉(xiāng)信為憑誰寄去，汀洲燕雁漸來多。

15.下列對這兩首詩的理解和賞析，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.這兩首詩的起句，一寫平湖連滅，一寫浪翻波涌，起筆均有奔騰澎湃的氣勢。

B.楊詩第二句，想象奇特，以夸張手法，寫洞庭湖水似與天河相連的壯闊景象。

C.張?jiān)妼懞?，俯仰縱覽，描出平遠(yuǎn)之景；寫林景，橫向鋪展，繪就高峻之圖。

D.兩首詩都寫洞庭湖，都從寫景入手，通篇充滿寓意與寄托，但是又不露痕跡。

16.兩首詩的末句，用不同的方法表現(xiàn)了詩人不同的心境?請簡要分析。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《阿房宮賦》中總括秦的紛奢是建立在對人民的無盡剝削和掠奪之上的，并且還揮霍無

度的語句是產(chǎn),r

⑵陸游《書憤》在今昔對比中強(qiáng)烈地抒發(fā)歲月蹉昵、壯志難酬的情懷的詩句是：

（3）中國古典詩詞中，“舟”有不同的形態(tài)，如扁舟、孤舟、輕舟、漁舟、蘭舟。請從這五種

“舟''中任選其二,各寫一句古詩詞".

三'語言文字運(yùn)用（20分）

（一）語言文字運(yùn)用I（本題共3小題，10分）

閱讀下面的文字，完成I8?20題。

2月15日，教育部發(fā)布通報(bào)稱，“葉圣陶杯”華人青少年作文大賽（以下簡稱華人賽）

為違規(guī)競賽。

目前廣為人知的“葉圣陶杯”全國中學(xué)生新作文大賽，是教育部批準(zhǔn)舉辦的全國性競

賽活動(dòng)，在教育部公布的“白名單”中可查。而華人賽利用了名稱上的相似性來①

企圖蒙混過關(guān)、招搖撞騙。不少家長未對其資質(zhì)進(jìn)行比較，輕信舉辦方所謂“連

續(xù)舉辦36屆”“報(bào)名繳費(fèi)可直接進(jìn)入省級決賽”等宣傳而上當(dāng)受騙。其實(shí)，這項(xiàng)山寨

競賽于2017年才首次舉辦，曾因虛構(gòu)舉辦賽事屆數(shù)、誤導(dǎo)消費(fèi)者被多次罰款，但舉辦方為

了巨大利益，依然不知收斂，甚至②。

當(dāng)前，社會上出現(xiàn)的違規(guī)競賽普遍存在著管理混亂、質(zhì)量低下、兜售獎(jiǎng)項(xiàng)、牟取暴利

等問題，不僅隱藏詐騙風(fēng)險(xiǎn)、侵害群眾利益，而且加重學(xué)生負(fù)擔(dān)、破壞教育生態(tài)。整治

“黑競賽”，相關(guān)部門要繼續(xù)加大打擊力度；讓違法行為付出沉重代價(jià)。學(xué)生及家長也要

學(xué)會甄別信息。而要想③隊(duì)根本止解決，就必須讓不合理的競賽項(xiàng)目與升學(xué)完全

“脫鉤"，讓”黑競賽"徹底失去生存土壤。教育部提醒學(xué)生家長（A）,面向中小學(xué)生的全

國性競賽活動(dòng)務(wù)必認(rèn)準(zhǔn)教育部門戶網(wǎng)站公布的“白名單”（B）,各級教育行政部門將會同有

關(guān)部門嚴(yán)厲打擊違規(guī)競賽（C）,.維護(hù)合法群眾的權(quán)益（D）,…營造良好教育生態(tài)（E）

18.請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）

19.文中畫波浪線的部分有兩處語病，請指出錯(cuò)處，（填字母）并修改。（4分）

20.某同學(xué)以該“黑競賽”為例制作了“巧識騙術(shù)”的思維導(dǎo)圖，請依據(jù)文段內(nèi)容并仿照圖例補(bǔ)

全相關(guān)信息。（3分）

（二）語言文字運(yùn)用Il（本題共3小題，10分）

閱讀下面的文字，完成21~23題。

每年的4月23,是世界讀書日。（①）,與西班牙的一個(gè)傳說有關(guān)：美麗的

公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍，解救了公主，公主回贈給喬治的禮物是一

本書，從此，書成為膽識和力量的象征，這一天也被人們稱為“圣喬治節(jié)”，再后來，聯(lián)

合國教科文組織將之定為“世界讀書日”。每年這一天，世界各地都會舉辦各種活動(dòng)，呼

吁人們走進(jìn)閱讀。當(dāng)然，閱讀不能僅停留在口號上，（②）,我們應(yīng)該每一天都享

受讀書帶來的進(jìn)步和樂趣。在中國，嗜書早已成為一種傳統(tǒng)，孔子“韋編三絕”，陶淵明

“每有會意，便欣然忘食”，李白“片言茍會心，掩卷忽而笑”，（③），憑借這

種執(zhí)著，我們可以“觀古今于須臾，撫四海于一瞬”，歌德曾說，“讀一本好書，就是和

許多高尚的人談話?！痹该恳粋€(gè)人都能愛讀書、讀好書、善讀書。

21.請?jiān)谖闹欣ㄌ杻?nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每

處不超過10個(gè)字。（3分）

22.有人為“世界讀書田”寫了一副對聯(lián)中的上聯(lián)，請對下聯(lián)。（3分）

上聯(lián)：遠(yuǎn)求海內(nèi)珍藏本

下聯(lián)：

23.在“世界讀書日”到來之際，請你用比喻的修辭手法寫一段話，彰顯《鄉(xiāng)土中國》或《紅

樓夢》的經(jīng)典價(jià)值，不超過60字。（4分）

四、寫作（60分）

24.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

現(xiàn)代文閱讀Il《偷月餅》直面中國的“吃文化”，吃什么，怎么吃，大有乾坤。事情

落實(shí)心安神定叫''吃定心丸"，情侶之間因第三方而嫉妒叫''吃醋"；自己遭受損失而利

他叫“吃虧”，吃東西不給錢而利己叫“吃白食”；處事圓通八面玲瓏叫“吃得開”，做

事碰壁遭遇尷尬叫“吃閉門羹”：做事露骨惹人生厭叫“吃相難看”，做事能根據(jù)具體情

形靈活處理叫“看菜吃飯”；對好言好語容易聽進(jìn)而對態(tài)度強(qiáng)硬者絕不屈從叫“吃軟不吃

硬”，硬的不怕好話也不聽叫“軟硬不吃”。

請圍繞“吃''展開辯證思考，寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得搬用

現(xiàn)代文閱讀的材料，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

高2023屆學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研抽測（第二次）

高三語文參考答案及評分意見

一、現(xiàn)代文閱讀.（35分）

LD.（3分）A項(xiàng)“活躍用戶每個(gè)月以1個(gè)億的數(shù)量在增長”錯(cuò)誤，第一個(gè)月內(nèi)用戶增長了1

個(gè)億，并不等于繼后每個(gè)月的增長量。B項(xiàng)“ChatGPT標(biāo)志著新一代操作系統(tǒng)平臺的出現(xiàn)”

錯(cuò)誤，將“大模型+ChaIGPT”窄化為“ChaIGPT”，性健論錯(cuò)為完成狀態(tài)。C項(xiàng)因果倒置，不

是”采用了人類的認(rèn)知理解模式”才“逼近了人類的語言智能“，實(shí)際情況正好相反。

2.D（3分）A項(xiàng)“其能力將全面取代語言學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生“程度欠妥。B項(xiàng)“宣告文憑時(shí)代

的終結(jié)”于文無據(jù)。C項(xiàng)“還可解決真實(shí)問題”張冠李戴，原文是“再由人解決其真實(shí)性問題

3.（3分）不是。（1）ChatGPT不應(yīng)僅僅被看作新一代聊天機(jī)器人的突破，而應(yīng)該重視其

對人工智能乃至整個(gè)信息產(chǎn)業(yè)帶來的革命。（1分）

（2）在人工智能領(lǐng)域，過去十年關(guān)于深度學(xué)習(xí)的技術(shù)進(jìn)步促成了ChatGPT的出現(xiàn)，大模

型+ChatGPT已形成新一代操作系統(tǒng)平臺的雛形。（1分）

（3）在信息產(chǎn)業(yè)方面，ChatGPT促使創(chuàng)造效率的提高，將產(chǎn)生巨大效益和多方面影響，可

以改變世界信息化格局。（1分）

4.（4分）（1）學(xué)術(shù)論文署名作者的兩個(gè)條件：一是在論文工作中做出，實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)'二是

能承擔(dān)相關(guān)的責(zé)任。（2分）

這兩個(gè)條件ChatGPT都不滿足。因?yàn)椋?/p>

（2）ChatGPT有時(shí)會“一本正經(jīng)地胡說八道”，存在事實(shí)性錯(cuò)誤、知識盲區(qū)和常識偏差等諸

多問題，所以不算是論文工作中做出了“實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)（1分）

（3）ChatGPT還面臨訓(xùn)練數(shù)據(jù)來源合規(guī)性、數(shù)據(jù)使用的偏見性、生成虛假信息、版權(quán)爭議

等人工智能通用風(fēng)險(xiǎn)，所以不能承擔(dān)相關(guān)的責(zé)任。（1分）

5.（4分）

態(tài)度：（1）（"擁護(hù)"）。面對GiChatGPT帶來的"變革"，我們擁護(hù)科技的進(jìn)步，承認(rèn)并重

視ChatGPT的出現(xiàn)其有劃時(shí)代的意義；（1分）

（2）（“響應(yīng)”）。我們只能迎頭趕上，努力開發(fā)出與之等值的技術(shù)產(chǎn)品，防止被“卡脖子”。

（1分）

措施：面對BOChatGPT的風(fēng)險(xiǎn)，要對ChatGPT的應(yīng)用邊界加以管控——

（1）（"立法"）。建立起對人工智能生成內(nèi)容的管理法規(guī)，（1分）對利用人工智能生成

和傳播不實(shí)不良內(nèi)容的行為進(jìn)行規(guī)避。

（2）（“工具”）。加強(qiáng)治理工具的開發(fā)，（1分）通過技術(shù)手段識別人工智能的生成內(nèi)容,

落實(shí)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的確權(quán)，防止ChatGPT被軍事化等不正當(dāng)使用行為。

6.B（3分）A項(xiàng)“去月婆婆家里”錯(cuò)誤，月婆婆住在又破又矮的小草棚里，并無院子與天井,

所以我們并沒有進(jìn)到家里。C項(xiàng)“改革開放后大家看重錢而不重視文化了”有誤，脫離文本,

也不符合原文設(shè)置的歷史時(shí)期。D項(xiàng)“月婆婆也因?yàn)樨暺繁唬律?，收納了而露出了笑容”錯(cuò)誤,

文末句子是虛寫，是“我”的臆測，不一定屬實(shí)。

7.C（3分）A項(xiàng)“夏夜”錯(cuò)誤，“中秋”屬于秋季。B項(xiàng)“月婆婆供奉月餅與菱角時(shí)的怪誕行為”

錯(cuò)誤，月婆婆的行為符合鄉(xiāng)規(guī)禮俗，并非怪誕，她只是比別人堅(jiān)守得更好而己。D項(xiàng)“哪怕

媚俗取巧也在所不惜“錯(cuò)誤，王干的美食寫作繼承了汪曾祺的衣缽，不媚俗，不取巧，通達(dá)

平和，自然清新。

8.（6分）（1）供奉月餅祭祀月神是一種古樸淳厚的鄉(xiāng)風(fēng)民俗，”中秋不敬月，出門遭雨雪

"已成為一種心理暗示與文化警惕，不可簡單地歸結(jié)為封建迷信。（2分）

（2）供奉月餅的人作揖求吉，是對美好生活的憧憬，所以月餅不見了全家反而都高興，對

“偷”月餅的人不會責(zé)怪，不可用簡單的法律條令來裁奪。（2分）

（3）“偷”月餅的人更多的是為了找樂趣，其行為也可幫助供奉月餅者完成心愿，美好動(dòng)機(jī)

驅(qū)動(dòng)下的行為才值得抒寫，與動(dòng)機(jī)不純的偷盜是兩碼事。（2分）

9.（6分）（1）時(shí)代帶來的憂傷。種糧政策帶來食品單一，菱角、蓮藕和糯米都不再生產(chǎn),

孩子們吃不上月餅，只能在中秋節(jié)通過“偷”的方式解饞，時(shí)代所致的憂傷。

（2）月婆婆的“五保戶”身價(jià)帶來的憂傷。終身未嫁的一個(gè)盲人，政府救濟(jì)對象，靠搓繩賣

幾個(gè)零用錢，孤苦伶仃。

（3）月婆婆的善良帶來的憂傷。因?yàn)楣┓畹脑嘛炤^往年少了，心生愧疚給月神交代少了的

原因，并承認(rèn)來年多買些補(bǔ)給它。

（4）月婆婆的嘆息帶來的憂傷。哼唱完古老的歌謠，發(fā)現(xiàn)“家家歡樂，天天吃耙”的愿望又

一次落空，月婆婆回屋嘆息，讓人憂傷。

（5）氣氛烘托帶來的憂傷，一摞金色的草繩愣在那里一動(dòng)不動(dòng)，用擬人的手法烘托出悲涼

的氣氛。

（6）細(xì)節(jié)描寫帶來的憂傷，兒童渴望美食，最后爬出草叢，躡手躡腳地走近小桌去抓月餅

和菱角，慌忙之中將碗碰倒在地，清脆的聲音劃破寂靜的夜，營養(yǎng)缺乏刺傷著童真。

（任答三點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分，意近即可。）

二、古代詩文閱讀（35分）

10.（3的）DMS

H.D（3分）A.“衡陽”在衡山之南，“漢陽”在漢水之北。B.用法不同，一為名詞活用為狀語

“乘著轎子”,為使動(dòng)用法“使……起舞”。C.手法不同，“冠蓋”是借代；“藩籬”是比喻義，比

喻邊界，屏障。

12.C（3分）”也是作者厭棄黑暗官場厭倦仕途生活的真情流露”有誤，“厭棄黑暗官場”于文

中無據(jù)。

13.（8分）（1）大凡園中的各種景物，沒有一樣不符合人的心意（令人賞心悅目），我相

信他們一定是花了許多的力氣和很長的時(shí)間。（得分點(diǎn)：凡、可意、信、多且久，語意通

順，4分）（2）然而士子很難做到踐行道義，為氣節(jié)奔赴前行。（得分點(diǎn)：罕、蹈義、赴

節(jié)，語意通順，4分）

14.（3分）（1）從地理位置看，張氏亭園位于汴、泗之間舟車冠蓋的要道，處于“出仕歸

隱“兩便之要沖；（2）從園中景物看，“江湖之思”“山林之氣”，“京洛之態(tài)”“吳蜀之巧”，園

中景物兼仕隱兩得之情態(tài)；（3）從張氏亭園體現(xiàn)的張氏遺風(fēng)看，張氏家族有出仕為官和歸

隱養(yǎng)性兩可之遺風(fēng)。（一點(diǎn)1分）

15.B（3分）A.”均有奔騰澎湃的氣勢”有誤，張?jiān)娛拙洹逼胶煌?，可知湖面平靜，無奔騰

澎湃之勢。C."俯仰縱覽”與“橫向鋪展”應(yīng)對調(diào)。D.“通篇充滿寓意與寄托，但是又不露痕跡”

有誤，楊詩第三句，明示了思鄉(xiāng)之情。

16.（6分）（1）張?jiān)娺\(yùn)用伊尹“乘舟夢日”的典故（或：虛寫、幻覺）（1分）承接上句，

忽驚陽光充滿水面，漂浮在光華粼粼的湖面的小舟仿佛飄浮于天上，到達(dá)了日邊，（1分）

含蓄表達(dá)了詩人對光明前程的憧憬和積極用世的心境。（1分）（2）楊詩以景結(jié)情（寓情

于景）（1分）以燕雁（北雁）南歸這一典型的物候現(xiàn)象，暗含“鴻雁傳書”的期許（1分）

回應(yīng)“鄉(xiāng)信為憑誰寄去”一句，表達(dá)詩人濃郁的思鄉(xiāng)之情。（1分）

17.（6分）（1）奈何取之盡錨銖，用之如泥沙（2）塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑

（3）示例：老病有孤舟；蓮動(dòng)下漁舟；著我扁舟一葉；孤舟蓑笠翁漁具；明朝散發(fā)弄扁舟；

輕舟已過萬重山；乘流泛輕舟；來去逐輕舟；也擬泛輕舟；東西大道鎖輕舟；蘭舟催發(fā)：

獨(dú)上蘭舟。（兩句只寫同一種“舟”只得一分）

三、語言文字運(yùn)用（20分）

18.（3分）以假亂真（魚目混珠）；變本加厲（得寸進(jìn)尺）；正本清源（釜底抽薪、斬草

除根）（每詞一分，填入其他合乎語意成語亦可）

19.（4分）B“面向”前加“參加”（參加面向中學(xué)生的全國性競賽活動(dòng)務(wù)必認(rèn)準(zhǔn)教育部分網(wǎng)

站公布的“白名單”）D“合法”改到“群眾的”后（維護(hù)群眾的合法權(quán)益）

20.（3分）①方法（技巧）；②尋漏洞（辨謊言、尋異常等）；③繳費(fèi)就可直接進(jìn)行省決

賽？

21.（3分）這一節(jié)日的由來；而是要落實(shí)到行動(dòng)中；都體現(xiàn)了對讀書的執(zhí)著（每點(diǎn)1分）

22.（3分）示例：近讀域外經(jīng)典書；快讀當(dāng)今未見書；近得鄰里傳世書。（對聯(lián)格式1分,

語句通順1分，與材料主旨吻合1分））

23.（4分）

示例1：《鄉(xiāng)土中國》是衡量中國基層社會的標(biāo)尺，透過它通俗的語言和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫞?/p>

們可以看清中國社會的基本面貌與特征。

示例2：《紅樓夢》里有道不盡的兒女情長，有誦不夠的詩詞歌賦，更有品不完的盛衰興

亡，它如涓涓細(xì)流，浸潤人們的心田。（價(jià)值準(zhǔn)確2分；比喻恰當(dāng)2分）四、寫作（60分）

24.寫作（60分）

立意：文章須圍繞“吃”展開辯證思考。

評分標(biāo)準(zhǔn)——參照重慶市高考作文評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

原則：先定類，后給分

五類標(biāo)準(zhǔn)

檔次分?jǐn)?shù)范圍標(biāo)準(zhǔn)

滿分60（1）扣題（2）思路清晰（3）內(nèi)容具體（4）三個(gè)亮點(diǎn)及以上

（其中一個(gè)亮點(diǎn)必須是邏輯嚴(yán)謹(jǐn)）

一類56-59（1）扣題（2）思路清晰（3）內(nèi)容具體（4）兩個(gè)亮點(diǎn)

49-55（1）扣題（2）思