新人教版五年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)解方程練習(xí)題_第1頁(yè)
新人教版五年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)解方程練習(xí)題_第2頁(yè)
新人教版五年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)解方程練習(xí)題_第3頁(yè)
新人教版五年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)解方程練習(xí)題_第4頁(yè)
新人教版五年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)解方程練習(xí)題_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

新人教版五年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)解方程練習(xí)題一、填空題1.在C調(diào)音階中,順序排列的音符是:C、D、E、F、G、A、B、C。請(qǐng)根據(jù)指定的音程填空。-從C到E的音程是\_\_\_\_。-從G到B的音程是\_\_\_\_。-從F到C的音程是\_\_\_\_。2.在D調(diào)音階中,順序排列的音符是:D、E、F#、G、A、B、C#、D。請(qǐng)根據(jù)指定的音程填空。-從D到F#的音程是\_\_\_\_。-從G到B的音程是\_\_\_\_。-從E到D的音程是\_\_\_\_。3.根據(jù)給定的音程,填寫下面的空格,找出和指定音符形成指定音程的音符。-從F開始,往上數(shù)兩個(gè)音程得到的音符是\_\_\_\_。-從A開始,往下數(shù)一個(gè)音程得到的音符是\_\_\_\_。-從C開始,往上數(shù)五個(gè)音程得到的音符是\_\_\_\_。二、選擇題1.按照給定的音程,從下面的選項(xiàng)中選擇正確的音符。-從D往上數(shù)兩個(gè)音程,正確的音符是:-A)E-B)F-C)G-從E往下數(shù)一個(gè)音程,正確的音符是:-A)D-B)F-C)G-從G往上數(shù)四個(gè)音程,正確的音符是:-A)B-B)C-C)D2.在C調(diào)音階中,按照給定的音程,從下面的選項(xiàng)中選擇正確的音符。-從C開始往上數(shù)五個(gè)音程,正確的音符是:-A)E-B)F-C)G-從F開始往上數(shù)六個(gè)音程,正確的音符是:-A)C-B)D-C)E-從G開始往下數(shù)一個(gè)音程,正確的音符是:-A)G-B)F-C)E三、解方程題1.解方程:x+3=8,求x的值。2.解方程:5-y=2,求y的值。3.解方程:2z-7=15,求z的值。四、應(yīng)用題1.足球隊(duì)一共有22名隊(duì)員,其中有x名為前鋒,y名為中場(chǎng),z名為后衛(wèi)。已知前鋒和中場(chǎng)的人數(shù)加起來(lái)是17人,后衛(wèi)的人數(shù)是中場(chǎng)人數(shù)的一半,求解x、y、z的值。2.小明手里有45元錢,他想要買一本價(jià)值為x元的書籍,還想買一份價(jià)值為y元的禮物送給媽媽。已知他買完書籍和禮物后手里還剩下11元錢,求解x、y的值。3.汽車從A地出發(fā),以每小時(shí)60公里的速度向前行,經(jīng)過(guò)t個(gè)小時(shí)到達(dá)B地。如果汽車的速度提高到每小時(shí)80公里,那么從A地到B地所

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論