本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)校園戶外活動(dòng)總結(jié)學(xué)校每個(gè)學(xué)期都會(huì)進(jìn)行活動(dòng)來(lái)豐富同學(xué)的課余生活，那么戶外活動(dòng)的總結(jié)應(yīng)當(dāng)怎么寫(xiě)呢?下面是我收集整理的校內(nèi)戶外活動(dòng)總結(jié)范文，歡迎借鑒參考。

校內(nèi)戶外活動(dòng)總結(jié)(一)

3月5日下午2：00，在我校北區(qū)籃球場(chǎng)上一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的戶外拓展活動(dòng)開(kāi)頭了。全院各部門(mén)的部長(zhǎng)帶領(lǐng)著自己部門(mén)的干事來(lái)參與由我部門(mén)主辦的戶外拓展活動(dòng)。

此次戶外拓展活動(dòng)旨在讓全院各部門(mén)的新生體會(huì)到高校生活的樂(lè)趣，了解我院的特色組織團(tuán)隊(duì)和活動(dòng)項(xiàng)目，同時(shí)也是一個(gè)讓各部門(mén)呈現(xiàn)自己風(fēng)采以及提高部門(mén)分散力合作力的機(jī)會(huì)。而我更是為了這次活動(dòng)做了各項(xiàng)預(yù)備，這次的戶外拓展活動(dòng)策劃了很久，考慮了許多因素，在可行性，經(jīng)費(fèi)方面考慮的甚多。受到之前在環(huán)球公園活動(dòng)的啟發(fā)，所以打算把其中的一些活動(dòng)引用過(guò)來(lái)。最終做好了各方面的支配。首先，我先和一些部長(zhǎng)商議?好并通知他們鼓舞自己部門(mén)并親自帶領(lǐng)他們這些新生來(lái)參與這么個(gè)有意義的活動(dòng)。其次，明確分好工，讓我部門(mén)的干事充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，要他們?cè)谧约核诘陌嗉?jí)做肯定的宣揚(yáng)，并且關(guān)心預(yù)備籌集活動(dòng)所需材料，預(yù)備好吸管跳繩籃球以及買(mǎi)好獎(jiǎng)品等。

在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)我部干事提前一個(gè)多小時(shí)在場(chǎng)地做好一些支配與熟識(shí)，確?；顒?dòng)過(guò)程能夠不混亂。這究竟是個(gè)很大型的活動(dòng)，參加者眾多，能夠勝利的吸引了大多數(shù)人協(xié)作參與就已不錯(cuò)。這讓我們?cè)旱幕顒?dòng)被更多的同學(xué)所見(jiàn)，也提升了我們?cè)旱男蜗螅瑸槲覀冊(cè)旱幕顒?dòng)風(fēng)采做了一個(gè)比較好的宣揚(yáng)。

此次活動(dòng)從下午2點(diǎn)到4點(diǎn)半，歷時(shí)2個(gè)半小時(shí)，時(shí)間雖短，但活動(dòng)規(guī)模大，仍取得了肯定的成果，更加重要的是這次活動(dòng)使其意義得到了實(shí)現(xiàn)，這次活動(dòng)讓很多樂(lè)觀參加了的同學(xué)從中得到了樂(lè)趣，體會(huì)到素養(yǎng)拓展及合作力量的重要性。

不過(guò)此次活動(dòng)仍略有些不足和仍需要改進(jìn)的地方。比如人數(shù)太多，導(dǎo)致不能很好的領(lǐng)導(dǎo)，還有一些同學(xué)沒(méi)有樂(lè)觀參與沒(méi)有聽(tīng)指揮甚至臨陣脫逃。這些都是我們要留意和改進(jìn)的地方。

總體來(lái)說(shuō)，此次我部的戶外拓展活動(dòng)還是有肯定的成果和進(jìn)步的，究竟是部門(mén)剛成立第一次開(kāi)展這么大型的活動(dòng)，這不僅要?dú)w功于實(shí)踐部全部成員的努力和付出，更要感謝一些樂(lè)觀協(xié)作參加的部門(mén)，比如組織部和生活部(第一)，社團(tuán)管理部和外聯(lián)部(其次)，兩個(gè)學(xué)習(xí)部(第三)，信任許多同學(xué)特殊是本部成員在此次活動(dòng)中受益匪淺。

校內(nèi)戶外活動(dòng)總結(jié)(二)

豐富幼兒園戶外體育活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)一步探究戶外體育活動(dòng)的形式，提高幼兒的整體素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。我園在初春四五月份為幼兒制定了一系列晨間體育活動(dòng)。

首先，此次活動(dòng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)特別重視。各個(gè)班組都能樂(lè)觀仔細(xì)地組織活動(dòng)。一是抓得早落得實(shí)。從三月份開(kāi)頭，各班組就把活動(dòng)納入老師的備課中，每班有特地的老師負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展;二是各班組老師都能結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)制定戶外活動(dòng)。

其次，我園活動(dòng)形式多樣將平常幼兒愛(ài)玩的嬉戲活動(dòng)，音樂(lè)活動(dòng)，及民間體育活動(dòng)作為大的方向。讓幼兒易懂，易學(xué)。例如小班活動(dòng)主要熬煉幼兒的協(xié)調(diào)力量《蛇形跳》《打保齡球》《跳積木》等

中班活動(dòng)主要?jiǎng)?chuàng)設(shè)孩子的探究空間，用一種材料可以多種玩法《玩圈》套圈，滾圈，跳圈，等等。孩子的想象力和制造力得到了豐富和進(jìn)展。

大班活動(dòng)傳統(tǒng)的民間嬉戲《老鷹捉小雞》《打雞蛋黃》《踢口袋》《跳房子》等，孩子們百玩不厭，在嬉戲中奔跑，玩耍，叫喊，盡情釋放著他們的歡樂(lè)。在不知不覺(jué)中他們?cè)谶M(jìn)行體能訓(xùn)練和規(guī)章教育。

這些活動(dòng)最突出的特點(diǎn)之一是真正以幼兒為主體，活動(dòng)面對(duì)每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能感受到參與集體活動(dòng)所帶來(lái)的歡樂(lè)。

再次，我園活動(dòng)內(nèi)容新奇，利舊利廢。

這次活動(dòng)各班級(jí)的老師們都充分發(fā)揮了自己的想象力和制造，把身邊可利用的各種廢舊物品制成孩子們活動(dòng)的器械，如飲料瓶、易拉罐等，還有的幼兒園一物多用將已有的活動(dòng)器械重新改裝又變成了另一種新的活動(dòng)器械。

在幼兒自由操和器械操的音樂(lè)選擇上老師們也獨(dú)具創(chuàng)意，有的旋律激揚(yáng)、有的歡快美麗、有的輕快跳動(dòng)。

在隊(duì)列隊(duì)形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點(diǎn)。孩子們走成三角形、圓形、蛇形等等。

總之，這次活動(dòng)充分展現(xiàn)了我園戶外體育活動(dòng)的重要性和獨(dú)特的魅力，增加了老師與孩子戶外體育活動(dòng)的熟悉，提高了本園戶外體育活動(dòng)的質(zhì)量。

校內(nèi)戶外活動(dòng)總結(jié)(三)

火紅的五月，激情的校內(nèi)，校內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)如火如荼的開(kāi)展著。為了給同學(xué)供應(yīng)更加寬闊的活動(dòng)平臺(tái)，開(kāi)闊同學(xué)的視野，更好地愉悅同學(xué)的身心，學(xué)校又將活動(dòng)的時(shí)間與空間延長(zhǎng)至假期與校外，打算組織同學(xué)戶外活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持以人為本，以同學(xué)進(jìn)展為本，有目的、有方案、科學(xué)合理地支配和組織，為培育同學(xué)的團(tuán)結(jié)合作、互幫互助的力量，動(dòng)手實(shí)踐力量和創(chuàng)新力量，全面提高同學(xué)素養(yǎng)，使同學(xué)形成良好的行為習(xí)慣和思想道德品質(zhì)，成為”有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律”的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

此次戶外活動(dòng)支配的時(shí)間前后持續(xù)了近一個(gè)月的時(shí)間，活動(dòng)的地域范圍也比較寬闊，逛城下鄉(xiāng)參觀景點(diǎn)，路徑有多條;組織活動(dòng)的方式也是多種多樣的，有參觀景區(qū)風(fēng)光，傾聽(tīng)歷史傳奇，郊外野炊聚餐，駐足嬉戲玩耍等等，同學(xué)預(yù)備充分，班級(jí)組織有序，很好的釋放了同學(xué)的激情，愉悅了同學(xué)的身心。

本次戶外活動(dòng)是以班級(jí)為單位組織活動(dòng)的新嘗試，當(dāng)時(shí)老師的疑慮較多，主要是出于對(duì)平安與時(shí)間的考慮，但是同學(xué)的愿望與激情深深地感染著老師。時(shí)間、地點(diǎn)的支配，活動(dòng)的路線的設(shè)計(jì)，所需食品及其他物品的選購(gòu)，包括活動(dòng)時(shí)的紀(jì)律要求，大部分都是同學(xué)參加打算的成果，在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，每一位同學(xué)都是團(tuán)隊(duì)中的一份子，有很強(qiáng)的參加熱忱，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)互助、協(xié)作的精神，同學(xué)也懂得了制造歡樂(lè)與共享歡樂(lè)的重要性。

本次戶外活動(dòng)的路線主要是三條，第一條路線是蝶園廣場(chǎng)——盂城驛——鎮(zhèn)國(guó)寺——水道二橋——人民公園;其次條路線是走進(jìn)自然：馬棚東湖度假村;第三條路線是參觀文游臺(tái)。交通方式主要是不行與乘坐公交車(chē)兩種形式，一路走來(lái)一路歌，雖然疲乏，但是同學(xué)的性質(zhì)特別高，還感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快，深感意猶未盡。在蝶園廣場(chǎng)，同學(xué)主要體驗(yàn)競(jìng)技?xì)g樂(lè);在盂城驛，同學(xué)傾聽(tīng)了悠久的歷史故事，參觀了高雅古樸的古代驛站;在鎮(zhèn)國(guó)寺，同學(xué)參觀了其實(shí)恢弘的佛教建筑群，在佛門(mén)凈地，浮躁擔(dān)心的心理得到了凈化，感受到了好人一生平安的真諦;在水道邊二橋上，同學(xué)各顯身手，埋鍋搭灶，盡情享受自己的美味，玩的不亦樂(lè)乎，眼前的湖景更是應(yīng)接不暇，喜愛(ài)家鄉(xiāng)之情油然而生;人民公園則完全成了同學(xué)的樂(lè)園，溜冰、劃船、走迷宮、開(kāi)碰碰車(chē)等等，消遣的項(xiàng)目應(yīng)有盡有，在這里，孩子們仿佛又回到了久違的童年;馬棚東湖度假村則是另外一種境界，純自然的，天人合一，一汪湖水波光粼粼，岸邊蕩漾著幾艘小船，天空碧藍(lán)如洗，不時(shí)幾只大雁飛過(guò)，留下幾聲雁鳴。自然，讓人心潮澎湃，流連忘返;而的文游臺(tái)景區(qū)更是同學(xué)們心馳神往的地方，在那里，同學(xué)傾聽(tīng)了專(zhuān)業(yè)的介紹，同學(xué)了解到了更多關(guān)于