21.《小壁虎借尾巴》第二課時(shí)

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2024/3/2421.《小壁虎借尾巴》第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入壁墻蚊咬斷您

撥甩趕房傻轉(zhuǎn)我會(huì)讀壁虎墻角蚊子咬住斷了您好撥水甩著趕走房子傻子轉(zhuǎn)過

小壁虎怎樣借尾巴？請同學(xué)讀課文第3～5自然段，用橫線畫出小壁虎說的話，用浪線畫出其他小動(dòng)物說的話。二、繼續(xù)學(xué)文

小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎？不行啊，我要用尾巴撥水呢。

小壁虎爬呀爬，爬到大樹上。他看見老牛甩著尾巴，在樹下吃草。小壁虎說：“牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？”老牛說：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢?！?/p>

小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看見燕子擺著尾巴，在空中飛來飛去。小壁虎說：“燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？”燕子說：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢?！?/p>

牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢。不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？

為什么小魚、老黃牛、燕子都不把尾巴借給小壁虎？

撥水趕蠅子掌握方向搖著尾巴甩著尾巴擺著尾巴

小魚()著尾巴()。老黃牛()著尾巴()。燕子()著尾巴(）。搖撥水甩趕蠅子擺掌握方向動(dòng)物的尾巴各有各的用處

想一想：小壁虎借不到尾巴多傷心呀！他還會(huì)去向誰借呢？他們會(huì)怎么說呢？

小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。

三、課堂演練，加深理解小組合作，分角色讀課文。

編故事：小壁虎長出了一條新尾巴，他高興極了，他會(huì)把這個(gè)好消息告訴誰呢？他的朋友們又會(huì)說些什么呢？請同學(xué)們來講給家長聽，并把編的故事寫下來。四、故事新編

編故事：小壁虎長出了一條新尾巴，他高興極了，他會(huì)把這個(gè)好

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