大班美術活動《樹葉拼貼畫》教案匯報人：2024-01-26REPORTING目錄課程介紹與目標教學內容與方法互動環(huán)節(jié)設計課堂管理與氛圍營造總結回顧與拓展延伸PART01課程介紹與目標REPORTING0102活動背景及意義通過樹葉拼貼畫活動，孩子們可以感受大自然的魅力，培養(yǎng)觀察力和動手能力，同時激發(fā)對美術的興趣和創(chuàng)造力。秋天是一個多彩的季節(jié)，樹葉呈現(xiàn)出各種美麗的顏色，為孩子們提供了豐富的創(chuàng)作素材。讓孩子們了解樹葉的形狀、顏色和紋理等特征，認識不同種類的樹葉。知識目標能力目標情感目標培養(yǎng)孩子們的觀察力、動手能力和創(chuàng)造力，學會運用樹葉進行拼貼畫創(chuàng)作。讓孩子們感受大自然的美麗和多彩，培養(yǎng)熱愛自然的情感。030201教學目標與要求010204教具和多媒體資源準備收集各種形狀、顏色和大小的樹葉，確保樹葉干凈、完整。準備膠水、剪刀、卡紙等制作材料。準備一些樹葉拼貼畫的范例作品，供孩子們參考和欣賞。播放一些關于秋天的音樂和圖片，營造濃厚的季節(jié)氛圍。03PART02教學內容與方法REPORTING向學員展示不同形狀、大小和顏色的樹葉，引導他們觀察并描述樹葉的特征，如形狀、邊緣、葉脈等。樹葉的形態(tài)與特征講解拼貼畫的基本概念和創(chuàng)作原理，包括如何選擇合適的樹葉、如何搭配色彩和形狀等。拼貼畫的基本原理引導學員確定創(chuàng)作主題，如季節(jié)、動物、人物等，并幫助他們構思畫面布局和元素組合。創(chuàng)作主題與構思知識點梳理與講解

技巧指導與示范樹葉的采集與保存指導學員在戶外采集各種形狀和顏色的樹葉，并教他們如何妥善保存以便后續(xù)使用。樹葉的拼貼技巧示范如何使用膠水或雙面膠將樹葉粘貼到畫布上，并講解如何調整樹葉的位置和角度以達到理想的畫面效果。色彩的搭配與運用指導學員根據(jù)創(chuàng)作主題選擇合適的顏色搭配，并教他們如何運用色彩的對比和調和來增強畫面的表現(xiàn)力。鼓勵學員根據(jù)自己的興趣和想法確定創(chuàng)作主題，并提供必要的指導和建議。確定創(chuàng)作主題協(xié)助學員準備所需的樹葉、膠水、畫布等創(chuàng)作材料，并確保他們了解每種材料的使用方法和注意事項。準備創(chuàng)作材料讓學員根據(jù)自己的構思開始創(chuàng)作，鼓勵他們大膽嘗試不同的組合和表現(xiàn)方式，同時提供必要的指導和幫助。開始創(chuàng)作組織學員將自己的作品展示出來，并引導他們相互欣賞和評價彼此的作品，以促進交流和進步。作品展示與評價學員自主創(chuàng)作環(huán)節(jié)PART03互動環(huán)節(jié)設計REPORTING任務分配讓每個學生都參與到樹葉的收集、挑選、拼貼和創(chuàng)作中，鼓勵他們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，共同完成一幅樹葉拼貼畫作品。分組將學生們分成若干小組，每組4-5人，確保每個小組內有不同美術基礎和創(chuàng)意水平的學生。合作交流在小組合作過程中，鼓勵學生們相互交流想法和技巧，培養(yǎng)他們的團隊合作精神和溝通能力。小組合作完成任務123讓每個小組選派一名代表，向全班展示并介紹他們的作品，包括創(chuàng)作靈感、主題、所用的樹葉種類和拼貼技巧等。作品展示在作品展示環(huán)節(jié)，鼓勵其他小組的同學提問或發(fā)表看法，讓展示者回答或解釋，增加課堂互動和參與度?；訂柎鹱屗袑W生輪流欣賞其他小組的作品，引導他們從色彩搭配、創(chuàng)意構思、技巧運用等方面進行評價和學習。作品欣賞分享交流各自作品與學生一起制定樹葉拼貼畫的評價標準，如創(chuàng)意性、美觀度、技巧運用等，確保評價過程公正、客觀。制定評價標準讓每個小組對其他小組的作品進行評價，給出具體的建議和意見，幫助彼此發(fā)現(xiàn)優(yōu)點和不足，實現(xiàn)共同進步。小組互評作為教師，要對每個小組的作品進行點評和總結，肯定他們的努力和成果，同時指出需要改進的地方，提供建設性的意見和指導。教師點評互相評價，共同進步PART04課堂管理與氛圍營造REPORTING在活動開始前，向學員們明確課堂紀律和規(guī)則，例如保持安靜、尊重他人、不亂扔廢棄物等。明確課堂規(guī)則通過設立獎勵和懲罰措施，引導學員們自覺遵守課堂規(guī)則，例如表現(xiàn)良好的學員可以獲得小禮品或表揚，而違反規(guī)則的學員則需要接受一定的懲罰或提醒。設立獎懲機制在活動過程中，密切關注學員們的行為表現(xiàn)，一旦發(fā)現(xiàn)有違反課堂規(guī)則的情況，及時進行干預和調整，確保課堂秩序井然。及時干預和調整維持良好課堂紀律創(chuàng)設有趣情境01通過講述與樹葉拼貼畫相關的有趣故事或展示精美的樹葉拼貼畫作品，激發(fā)學員們對活動的興趣和參與熱情。鼓勵學員自由創(chuàng)作02在活動中，鼓勵學員們自由發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出獨具特色的樹葉拼貼畫作品，增強他們的自信心和成就感。開展互動游戲03通過組織一些與樹葉拼貼畫相關的互動游戲，如“樹葉接力”、“樹葉拼圖比賽”等，讓學員們在游戲中感受活動的樂趣，提高他們的參與度和積極性。激發(fā)學員參與熱情了解學員基礎在活動開始前，通過與學員們交流或觀察他們的作品，了解他們的美術基礎和技能水平，為后續(xù)提供個性化指導打下基礎。分層分類指導根據(jù)學員們的個體差異和技能水平，將他們分成不同的層次或小組，針對不同層次或小組的特點和需求，提供相應的教學指導和幫助。鼓勵學員互助合作在活動中，鼓勵學員們之間開展互助合作，讓他們相互學習、相互幫助，共同提高美術技能和創(chuàng)作水平。同時，也可以通過小組合作的形式，培養(yǎng)學員們的團隊協(xié)作精神和集體榮譽感。關注個體差異，提供個性化指導PART05總結回顧與拓展延伸REPORTING03團隊合作與溝通在創(chuàng)作過程中，學員們分組合作，共同商討創(chuàng)意和設計方案，并學會了如何有效地與團隊成員溝通和協(xié)作。01樹葉的收集與分類學員們在大自然中收集了各種形狀、顏色和大小的樹葉，并學會了如何根據(jù)樹葉的特征進行分類。02創(chuàng)意拼貼技巧通過教師的講解和示范，學員們掌握了樹葉拼貼畫的基本技巧，如如何選擇合適的樹葉、如何搭配顏色和形狀等?；仡櫛敬位顒觾热葑髌氛故窘處煂W員們的優(yōu)秀作品展示出來，讓大家共同欣賞和學習。創(chuàng)意點評教師針對每件作品進行點評，肯定其創(chuàng)意和優(yōu)點，并提出改進意見，幫助學員們進一步提高創(chuàng)作水平。學員互評學員們之間互相評價作品，分享彼此的看法和建議，促進彼此之間的交流和學習。分享優(yōu)秀作品欣賞創(chuàng)意實踐鼓勵學員們將所學的樹葉拼貼畫技巧應用于其他創(chuàng)作領域，如手工制作、家居裝飾等