版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)浙課件品經(jīng)典內(nèi)涵知命題之本匯報(bào)人:XX2024-02-04高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)概述浙江省高考語(yǔ)文命題特點(diǎn)經(jīng)典篇目解讀與賞析內(nèi)涵知識(shí)點(diǎn)梳理與拓展命題之本:核心素養(yǎng)與能力培養(yǎng)復(fù)習(xí)策略調(diào)整與優(yōu)化建議contents目錄01高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)概述目標(biāo)系統(tǒng)掌握高考語(yǔ)文考查的知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn),提高語(yǔ)文應(yīng)用能力和審美鑒賞能力。要求熟悉高考語(yǔ)文命題趨勢(shì)和規(guī)律,明確復(fù)習(xí)方向;注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和拓展,建立完整的知識(shí)體系;重視閱讀、寫(xiě)作等實(shí)踐能力的提升,培養(yǎng)語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。復(fù)習(xí)目標(biāo)與要求內(nèi)容高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)主要包括語(yǔ)言文字運(yùn)用、文學(xué)文化常識(shí)、閱讀理解和寫(xiě)作等方面。重點(diǎn)關(guān)注高考常考知識(shí)點(diǎn)和題型,如古詩(shī)文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、作文等;注重語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的積累和運(yùn)用,如字音、字形、詞語(yǔ)、句子等;加強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐能力的提升,如閱讀理解、寫(xiě)作表達(dá)等。復(fù)習(xí)內(nèi)容與重點(diǎn)采用系統(tǒng)復(fù)習(xí)和專(zhuān)題突破相結(jié)合的方式,注重知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系和整合;運(yùn)用多種復(fù)習(xí)手段,如歸納總結(jié)、對(duì)比分析、練習(xí)鞏固等;合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度,做到科學(xué)高效。方法制定個(gè)性化的復(fù)習(xí)計(jì)劃,針對(duì)自身薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練;積極參加課堂互動(dòng)和小組討論,提高思維活躍度和表達(dá)能力;關(guān)注社會(huì)人生百態(tài),增加生活閱歷和情感體驗(yàn),提升語(yǔ)文素養(yǎng)和人文精神。策略復(fù)習(xí)方法與策略02浙江省高考語(yǔ)文命題特點(diǎn)歷年真題分析注重文本深度解讀,強(qiáng)調(diào)對(duì)文章主旨、作者觀點(diǎn)、人物形象等的把握。鼓勵(lì)創(chuàng)新思維和個(gè)性化表達(dá),注重文章結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)和邏輯思辨能力。重視對(duì)古代詩(shī)詞的理解和鑒賞,考查對(duì)詩(shī)詞意境、情感、手法等的把握。注重語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的考查,如字音、字形、詞義、語(yǔ)法等。閱讀理解寫(xiě)作表達(dá)詩(shī)詞鑒賞語(yǔ)言知識(shí)強(qiáng)調(diào)素養(yǎng)導(dǎo)向突出能力立意注重實(shí)際應(yīng)用體現(xiàn)時(shí)代性命題趨勢(shì)預(yù)測(cè)命題將更加注重對(duì)考生語(yǔ)文素養(yǎng)的全面考查,包括閱讀素養(yǎng)、表達(dá)素養(yǎng)、文化素養(yǎng)等。命題將更加注重語(yǔ)文知識(shí)與實(shí)際生活的聯(lián)系,考查考生在實(shí)際情境中運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)解決問(wèn)題的能力。命題將更加注重對(duì)考生語(yǔ)文能力的考查,如閱讀理解能力、寫(xiě)作表達(dá)能力、語(yǔ)言運(yùn)用能力等。命題將更加注重時(shí)代性,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和時(shí)代主題,引導(dǎo)考生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活。掌握不同文體的閱讀方法,學(xué)會(huì)從文章中提取關(guān)鍵信息,理解文章結(jié)構(gòu)和作者觀點(diǎn)。多做真題,總結(jié)答題規(guī)律和技巧。閱讀理解注重寫(xiě)作素材的積累,學(xué)會(huì)多角度思考問(wèn)題。寫(xiě)作時(shí)注重文章結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá),做到觀點(diǎn)明確、條理清晰、語(yǔ)言流暢。寫(xiě)作表達(dá)了解詩(shī)詞的基本知識(shí)和鑒賞方法,學(xué)會(huì)從詩(shī)詞的意境、情感、手法等方面進(jìn)行分析。多讀經(jīng)典詩(shī)詞,培養(yǎng)語(yǔ)感和鑒賞能力。詩(shī)詞鑒賞注重語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的積累,掌握字音、字形、詞義、語(yǔ)法等基本知識(shí)。多做練習(xí)題,提高答題速度和準(zhǔn)確率。語(yǔ)言知識(shí)應(yīng)試技巧指導(dǎo)03經(jīng)典篇目解讀與賞析精選歷代名篇,如《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》、唐詩(shī)、宋詞等,進(jìn)行深度解讀與賞析。了解古代詩(shī)文的文化背景和作者生平,加深對(duì)作品內(nèi)涵的理解。古代詩(shī)文閱讀掌握古代詩(shī)文的基本知識(shí)和鑒賞方法,如詩(shī)詞格律、意象分析、情感把握等。通過(guò)經(jīng)典篇目的學(xué)習(xí),提升對(duì)古代詩(shī)文的鑒賞能力和審美水平。010204現(xiàn)代文閱讀選取現(xiàn)代文學(xué)經(jīng)典作品,如小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等,進(jìn)行深入閱讀和理性分析。理解現(xiàn)代文的主題思想、藝術(shù)手法和語(yǔ)言表達(dá)方式。探究現(xiàn)代文所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人文精神,增強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解。培養(yǎng)獨(dú)立思考和批判性思維,提高對(duì)現(xiàn)代文的閱讀能力和理解能力。0301精選中外文學(xué)名著,如小說(shuō)、戲劇、詩(shī)歌等,進(jìn)行深度閱讀和文學(xué)鑒賞。02掌握文學(xué)類(lèi)文本的基本特征和閱讀方法,如情節(jié)梳理、人物分析、語(yǔ)言品味等。03理解文學(xué)作品的豐富內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值,提升文學(xué)素養(yǎng)和審美能力。04通過(guò)對(duì)文學(xué)類(lèi)文本的學(xué)習(xí),培養(yǎng)對(duì)文學(xué)藝術(shù)的熱愛(ài)和追求。文學(xué)類(lèi)文本閱讀201401030204實(shí)用類(lèi)文本閱讀選取新聞報(bào)道、科普文章、社會(huì)調(diào)查等實(shí)用類(lèi)文本進(jìn)行深入閱讀。掌握實(shí)用類(lèi)文本的閱讀方法和技巧,提高閱讀速度和準(zhǔn)確性。理解實(shí)用類(lèi)文本的主要內(nèi)容和語(yǔ)言特點(diǎn),如信息篩選、事實(shí)判斷、邏輯分析等。通過(guò)實(shí)用類(lèi)文本的學(xué)習(xí),增強(qiáng)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和科技發(fā)展的認(rèn)識(shí)和理解。04內(nèi)涵知識(shí)點(diǎn)梳理與拓展
語(yǔ)言文字運(yùn)用詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用掌握常見(jiàn)詞語(yǔ)的含義、用法及搭配,能夠準(zhǔn)確理解和運(yùn)用詞語(yǔ)。句子的連貫與得體了解句子的類(lèi)型、結(jié)構(gòu)及表達(dá)方式,保持句子的連貫性和得體性。修辭手法的識(shí)別與運(yùn)用熟悉常見(jiàn)的修辭手法,如比喻、擬人、排比等,能夠識(shí)別并在表達(dá)中運(yùn)用。123了解不同文學(xué)體裁的特點(diǎn)和流派,如詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等。文學(xué)體裁與流派掌握重要作家的生平、代表作品及時(shí)代背景,理解作品的主題和思想內(nèi)涵。作家作品與時(shí)代背景積累經(jīng)典名句名篇,能夠?qū)ζ溥M(jìn)行賞析和評(píng)價(jià)。名句名篇的積累與賞析文學(xué)常識(shí)與名句名篇包括審題立意、謀篇布局、語(yǔ)言表達(dá)等基礎(chǔ)訓(xùn)練,提高寫(xiě)作水平。寫(xiě)作基礎(chǔ)訓(xùn)練文體寫(xiě)作實(shí)踐寫(xiě)作素材積累嘗試不同文體的寫(xiě)作實(shí)踐,如記敘文、議論文、說(shuō)明文等,培養(yǎng)多文體表達(dá)能力。積累生活素材、閱讀素材等,為寫(xiě)作提供豐富的材料和靈感。030201寫(xiě)作技巧與表達(dá)能力了解中國(guó)歷史文化和傳統(tǒng)文化,理解其在文學(xué)作品中的體現(xiàn)和意義。歷史文化知識(shí)掌握基本的社會(huì)科學(xué)知識(shí),如政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等,理解其在文學(xué)作品中的反映和影響。社會(huì)科學(xué)知識(shí)了解基本的自然科學(xué)知識(shí),如生物、地理、物理等,理解其在文學(xué)作品中的運(yùn)用和表現(xiàn)。自然科學(xué)知識(shí)跨學(xué)科知識(shí)融合05命題之本:核心素養(yǎng)與能力培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)概述語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用積累語(yǔ)言材料,理解語(yǔ)言規(guī)律,形成個(gè)體言語(yǔ)經(jīng)驗(yàn);在語(yǔ)境中正確、有效運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字進(jìn)行交流溝通。思維發(fā)展與提升發(fā)展形象思維、邏輯思維、辯證思維和創(chuàng)造性思維;提升思維品質(zhì),增強(qiáng)思維的敏捷性、靈活性、深刻性、獨(dú)創(chuàng)性和批判性。審美鑒賞與創(chuàng)造感受漢語(yǔ)漢字獨(dú)特的美,表現(xiàn)出對(duì)中華文化的熱愛(ài);鑒賞文學(xué)作品,形成健康的審美意識(shí);表現(xiàn)美、創(chuàng)造美,提升審美境界。文化傳承與理解理解、認(rèn)同中華文化,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;理解多樣文化,關(guān)注、參與當(dāng)代文化;提高文化自覺(jué),增強(qiáng)文化自信。閱讀理解能力提升途徑精讀文本,深入理解通過(guò)仔細(xì)閱讀文本,理解文章的主旨、情感和細(xì)節(jié),把握作者的寫(xiě)作意圖和表達(dá)方式。擴(kuò)大閱讀量,增加閱讀廣度多讀各類(lèi)文章,包括文學(xué)作品、社科類(lèi)文章、科技類(lèi)文章等,提高對(duì)不同類(lèi)型文本的閱讀理解能力。掌握閱讀技巧,提高閱讀效率學(xué)會(huì)略讀、跳讀、掃讀等閱讀技巧,快速獲取文章信息,提高閱讀速度和準(zhǔn)確性。注重閱讀思維訓(xùn)練,提升閱讀深度通過(guò)分析、綜合、比較、歸納等思維方法,深入理解文本內(nèi)涵,提高閱讀思維能力。積累寫(xiě)作素材,豐富寫(xiě)作內(nèi)容通過(guò)觀察生活、閱讀書(shū)籍、觀看影視作品等途徑,積累豐富的寫(xiě)作素材,為寫(xiě)作提供充足的材料。學(xué)會(huì)審題立意、謀篇布局、遣詞造句等寫(xiě)作技巧,提高寫(xiě)作的表達(dá)能力和水平。通過(guò)多寫(xiě)多練,提高寫(xiě)作的熟練度和速度,增強(qiáng)寫(xiě)作自信心和興趣。通過(guò)訓(xùn)練寫(xiě)作思維,提高寫(xiě)作的邏輯思維、創(chuàng)造性思維和批判性思維,使寫(xiě)作更具深度和說(shuō)服力。掌握寫(xiě)作技巧,提高寫(xiě)作水平多寫(xiě)多練,提升寫(xiě)作熟練度注重寫(xiě)作思維訓(xùn)練,提升寫(xiě)作深度寫(xiě)作表達(dá)能力提升策略將不同學(xué)科的知識(shí)進(jìn)行有機(jī)整合,形成綜合性的知識(shí)體系和認(rèn)知結(jié)構(gòu)。跨學(xué)科知識(shí)整合能力跨學(xué)科問(wèn)題解決能力跨學(xué)科交流合作能力跨學(xué)科思維習(xí)慣培養(yǎng)運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)和技能,分析和解決實(shí)際問(wèn)題,提高問(wèn)題解決的綜合性和創(chuàng)新性。與不同學(xué)科背景的人進(jìn)行交流和合作,共同解決問(wèn)題,提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。養(yǎng)成從多學(xué)科角度思考問(wèn)題的習(xí)慣,提高思維的開(kāi)闊性、靈活性和創(chuàng)造性??鐚W(xué)科綜合能力培養(yǎng)06復(fù)習(xí)策略調(diào)整與優(yōu)化建議03及時(shí)調(diào)整計(jì)劃根據(jù)復(fù)習(xí)進(jìn)度和效果,及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃,確保計(jì)劃的合理性和有效性。01明確復(fù)習(xí)目標(biāo)根據(jù)考綱和歷年真題,確定復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),制定針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃。02制定時(shí)間表合理安排每日的復(fù)習(xí)時(shí)間,確保每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能得到充分的復(fù)習(xí)和鞏固。針對(duì)性復(fù)習(xí)計(jì)劃制定采用番茄工作法、時(shí)間分塊等時(shí)間管理方法,提高復(fù)習(xí)效率。高效利用時(shí)間克服拖延癥,做到今日事今日畢,避免影響整體復(fù)習(xí)進(jìn)度。避免拖延適當(dāng)安排休息時(shí)間,避免長(zhǎng)時(shí)間疲勞作戰(zhàn),保持精力充沛。合理安排休息時(shí)間管理與效率提升掌握做題技巧熟悉各類(lèi)題型的解題方法和技巧,提高解題速度和準(zhǔn)確率。規(guī)范答題步驟按照規(guī)范的答題步驟進(jìn)行作答,確保答案的完整性和準(zhǔn)確性。重視錯(cuò)題
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年教育學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士入學(xué)考試復(fù)習(xí)題集
- 2026年機(jī)械故障排除實(shí)操題庫(kù)汽車(chē)工程機(jī)械等
- 育嬰員考試技能題及答案
- 2026年區(qū)塊鏈技術(shù)與現(xiàn)代企業(yè)管理題庫(kù)
- 2026年機(jī)械工程師機(jī)械原理與維護(hù)技能考試題
- 2026新疆豐達(dá)紡織有限公司招聘1人備考題庫(kù)含答案詳解
- 2026陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院招聘考試參考題庫(kù)及答案解析
- 復(fù)旦歷史考研試題及答案
- 2026山東事業(yè)單位統(tǒng)考昌邑市招聘58人備考題庫(kù)及1套完整答案詳解
- 2026湖南張家界市慈利縣商務(wù)局選調(diào)事業(yè)單位人員1人考試參考試題及答案解析
- 嵌入式系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)與創(chuàng)新應(yīng)用智慧樹(shù)知到期末考試答案章節(jié)答案2024年山東大學(xué)
- 線纜及線束組件檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
- 人教部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)生字表筆順字帖可打印
- 口述史研究活動(dòng)方案
- 別克英朗說(shuō)明書(shū)
- 房屋租賃合同txt
- 珍稀植物移栽方案
- THBFIA 0004-2020 紅棗制品標(biāo)準(zhǔn)
- GB/T 34336-2017納米孔氣凝膠復(fù)合絕熱制品
- GB/T 10046-2008銀釬料
- 中層管理干部領(lǐng)導(dǎo)力提升課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論