大班科學(xué)活動(dòng)《空氣在哪里》教案匯報(bào)人：2024-01-28課程介紹與目標(biāo)導(dǎo)入環(huán)節(jié)：激發(fā)幼兒興趣探究過程：尋找空氣、感知空氣知識(shí)拓展：了解空氣的作用與重要性目錄CONTENTS實(shí)踐應(yīng)用：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題總結(jié)回顧與延伸活動(dòng)建議附錄：相關(guān)資源鏈接與推薦閱讀書目目錄CONTENTS01課程介紹與目標(biāo)活動(dòng)名稱《空氣在哪里》背景空氣是我們生活中不可或缺的元素之一，但對(duì)于幼兒來說，空氣是看不見、摸不著的，很難理解。通過這個(gè)科學(xué)活動(dòng)，我們希望幫助幼兒感知空氣的存在，了解空氣的性質(zhì)和作用，培養(yǎng)他們的觀察力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α；顒?dòng)名稱及背景教學(xué)目標(biāo)讓幼兒感知空氣的存在，了解空氣是無色、無味、透明的氣體。通過實(shí)驗(yàn)和操作，讓幼兒了解空氣的性質(zhì)和作用，如占據(jù)空間、有壓力、能流動(dòng)等。教學(xué)目標(biāo)與要求培養(yǎng)幼兒的觀察力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γぐl(fā)他們對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心。教學(xué)目標(biāo)與要求教學(xué)要求活動(dòng)中要注重安全，避免使用危險(xiǎn)物品。教師要引導(dǎo)幼兒積極參與，鼓勵(lì)他們提出問題和發(fā)表觀點(diǎn)。活動(dòng)結(jié)束后，要進(jìn)行總結(jié)和反思，幫助幼兒鞏固所學(xué)知識(shí)。01020304教學(xué)目標(biāo)與要求多媒體資源準(zhǔn)備與空氣相關(guān)的圖片或視頻資料，用于幫助幼兒理解空氣的概念和性質(zhì)。錄音機(jī)或音響設(shè)備，用于播放與空氣相關(guān)的聲音資料，如風(fēng)聲、呼吸聲等。教具準(zhǔn)備氣球、塑料袋、吸管、水盆、紙巾等實(shí)驗(yàn)材料?？諝馇逍聞┗蛳闼扔糜诟兄諝鈿馕兜奈锲贰?10402050306教具和多媒體資源準(zhǔn)備02導(dǎo)入環(huán)節(jié)：激發(fā)幼兒興趣大家好，今天我們要一起探索一個(gè)我們每天都離不開，但又看不見摸不著的神秘東西，你們知道是什么嗎？引導(dǎo)語你們能猜到這個(gè)東西是什么嗎？它在我們周圍無處不在，我們呼吸、說話都離不開它。問題提出引導(dǎo)語及問題提教師可以準(zhǔn)備一個(gè)透明的塑料袋，在空中揮舞幾下然后迅速扎緊袋口，讓幼兒觀察塑料袋中的空氣，并引導(dǎo)他們思考空氣的存在。進(jìn)行“找空氣”的游戲。教師將一個(gè)空瓶子倒放入水中，讓幼兒觀察瓶子內(nèi)部是否有空氣進(jìn)入，從而引發(fā)他們對(duì)空氣的好奇和思考。情景模擬或游戲?qū)胗螒驅(qū)肭榫澳M回顧經(jīng)驗(yàn)詢問幼兒在日常生活中是否注意到空氣的存在，比如在吹氣球、呼吸、風(fēng)等現(xiàn)象中感受到的空氣。分享經(jīng)歷邀請幾個(gè)幼兒分享他們之前與空氣相關(guān)的有趣經(jīng)歷或觀察，比如感受到的風(fēng)、吹泡泡等。幼兒已有經(jīng)驗(yàn)回顧03探究過程：尋找空氣、感知空氣尋找空氣實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備：塑料袋、氣球、扇子、吸管、水盆等。用塑料袋捕捉空氣，觀察其形態(tài)和特性。用扇子扇動(dòng)空氣，感受空氣的流動(dòng)和溫度變化。實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)用氣球充氣后放開，感受空氣的流動(dòng)性和力量。將吸管插入水盆中，吹氣觀察氣泡的產(chǎn)生。觀察幼兒在實(shí)驗(yàn)中的表現(xiàn)和反應(yīng)，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果。引導(dǎo)幼兒用語言描述自己的感受和發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒互相交流和分享。將實(shí)驗(yàn)結(jié)果以圖表或照片的形式展示出來，幫助幼兒更好地理解和記憶。觀察、記錄、交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果通過實(shí)驗(yàn)和觀察，引導(dǎo)幼兒總結(jié)歸納空氣的基本特性，如無色、無味、無形、流動(dòng)性等。鼓勵(lì)幼兒思考空氣在生活中的作用和意義，拓展對(duì)空氣的認(rèn)識(shí)和理解。通過比較不同實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)空氣的不同表現(xiàn)形態(tài)和特性，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力。引導(dǎo)幼兒總結(jié)歸納空氣特性04知識(shí)拓展：了解空氣的作用與重要性

空氣在自然界中扮演的角色空氣是地球上的重要組成部分，它包圍著地球表面，為地球上的生物提供了生存的環(huán)境?？諝庵械难鯕馐侵参镞M(jìn)行光合作用的重要原料，同時(shí)植物也通過空氣釋放氧氣，維持了大氣中的氧氣平衡?？諝庵械亩趸紕t是植物光合作用的產(chǎn)物，同時(shí)也是動(dòng)物呼吸作用所需的原料。這種氣體交換構(gòu)成了自然界中的碳循環(huán)?？諝馐侨祟惡粑谋匦杵?，人們通過呼吸空氣來獲取氧氣，排出二氧化碳，維持生命活動(dòng)?？諝庵械难鯕夂繉?duì)人類健康有著重要影響。長期在氧氣含量不足的環(huán)境中生活，會(huì)導(dǎo)致人體缺氧，引發(fā)各種疾病。空氣中的污染物如顆粒物、二氧化硫、氮氧化物等會(huì)對(duì)人體健康產(chǎn)生負(fù)面影響，長期吸入會(huì)導(dǎo)致呼吸道疾病、心血管疾病等。空氣對(duì)人類生活的影響通過科學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到空氣對(duì)人類和自然界的重要性，培養(yǎng)珍惜空氣、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。鼓勵(lì)幼兒從自身做起，從小事做起，如減少戶外活動(dòng)時(shí)的塵埃揚(yáng)起、不隨意焚燒垃圾、少放煙花爆竹等，為改善空氣質(zhì)量貢獻(xiàn)自己的力量。組織幼兒參與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，如植樹造林、垃圾分類等，讓幼兒在實(shí)踐中親身體驗(yàn)到保護(hù)環(huán)境的重要性。保護(hù)環(huán)境、珍惜空氣意識(shí)培養(yǎng)05實(shí)踐應(yīng)用：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題提供一些實(shí)驗(yàn)材料，如氣球、塑料袋、扇子等，讓幼兒通過操作感受空氣的存在和特性。通過多媒體展示一些與空氣相關(guān)的現(xiàn)象，如風(fēng)吹過樹葉、呼吸等，幫助幼兒將抽象的空氣概念具體化。創(chuàng)設(shè)“尋找空氣”的游戲情景，讓幼兒在教室內(nèi)自由探索，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)空氣的存在。情景模擬或游戲設(shè)置將幼兒分成若干小組，讓他們圍繞“如何證明空氣的存在”和“空氣的作用”等問題展開討論。鼓勵(lì)幼兒提出各種假設(shè)和想法，并引導(dǎo)他們設(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)或觀察活動(dòng)來驗(yàn)證自己的想法。提供必要的實(shí)驗(yàn)材料和指導(dǎo)，幫助幼兒實(shí)施他們制定的方案。幼兒分組討論、制定方案通過討論和總結(jié)，幫助幼兒加深對(duì)空氣存在和作用的理解，培養(yǎng)他們的科學(xué)探究精神和合作能力。讓每組幼兒分享他們的實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果，鼓勵(lì)其他組的幼兒提出問題和建議。引導(dǎo)幼兒對(duì)各組的方案進(jìn)行評(píng)價(jià)，分析方案的優(yōu)缺點(diǎn)，提出改進(jìn)意見。分享交流，評(píng)價(jià)方案可行性06總結(jié)回顧與延伸活動(dòng)建議空氣無色無味，占據(jù)空間，具有流動(dòng)性，是生命活動(dòng)必不可少的物質(zhì)?？諝獾拇嬖谂c性質(zhì)空氣的組成空氣的壓強(qiáng)空氣主要由氮?dú)狻⒀鯕?、二氧化碳等氣體組成，其中氧氣是動(dòng)植物呼吸所必需的。空氣對(duì)浸在其中的物體有壓強(qiáng)，大氣壓強(qiáng)隨海拔升高而降低。030201關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)總結(jié)回顧我能說出空氣的基本性質(zhì)和存在方式，知道空氣對(duì)生命的重要性。我通過實(shí)驗(yàn)和觀察，了解了空氣的組成和壓強(qiáng)現(xiàn)象。我在活動(dòng)中積極參與，與同伴合作愉快，共同探索科學(xué)奧秘。幼兒自我評(píng)價(jià)報(bào)告請幼兒在家中尋找空氣的存在，例如用塑料袋捕捉空氣、觀察風(fēng)吹動(dòng)樹葉等現(xiàn)象，并記錄下來。家庭作業(yè)家長可以與幼兒一起進(jìn)行空氣實(shí)驗(yàn)，如制作簡易氣壓計(jì)等，引導(dǎo)幼兒深入了解空氣的性質(zhì)和作用。同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒分享自己在活動(dòng)中的發(fā)現(xiàn)和感受，提高幼兒的語言表達(dá)能力和科學(xué)探究興趣。家長參與建議家庭作業(yè)布置及家長參與建議07附錄：相關(guān)資源鏈接與推薦閱讀書目[空氣的基本性質(zhì)與特點(diǎn)](https///air-properties)：該鏈接詳細(xì)介紹了空氣的基本性質(zhì)和特點(diǎn)，包括空氣的組成、密度、壓力等方面的知識(shí)。[空氣的實(shí)驗(yàn)與演示](https///air-experiments)：提供了一系列關(guān)于空氣的實(shí)驗(yàn)和演示，旨在通過實(shí)踐活動(dòng)幫助幼兒更直觀地理解空氣的存在和性質(zhì)。[空氣污染與環(huán)境保護(hù)](https///air-pollution)：介紹了空氣污染的概念、來源、危害以及環(huán)境保護(hù)的重要性，引導(dǎo)幼兒樹立環(huán)保意識(shí)。相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源鏈接提供本書通過生動(dòng)的插圖和簡單的文字，向幼兒介紹了空氣的存在、性質(zhì)和功能，幫助他們更好