開(kāi)展團(tuán)史宣講活動(dòng)方案活動(dòng)背景與目的活動(dòng)主題與內(nèi)容活動(dòng)形式與安排活動(dòng)宣傳與推廣活動(dòng)組織與分工活動(dòng)效果評(píng)估與總結(jié)01活動(dòng)背景與目的通過(guò)宣講活動(dòng)，回顧中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的百年歷程，展示共青團(tuán)在革命、建設(shè)、改革等各個(gè)時(shí)期的重要貢獻(xiàn)?；仡櫄v史傳承和弘揚(yáng)共青團(tuán)的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，激發(fā)青少年對(duì)共青團(tuán)的認(rèn)同感和歸屬感。傳承精神紀(jì)念建團(tuán)百年通過(guò)宣講共青團(tuán)的發(fā)展歷程和奮斗精神，引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。鼓勵(lì)青少年積極投身社會(huì)實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)青春力量。弘揚(yáng)共青團(tuán)精神勇于擔(dān)當(dāng)作為堅(jiān)定理想信念豐富教育內(nèi)容將團(tuán)史宣講作為青少年思想政治教育的重要內(nèi)容，幫助青少年了解黨的歷史、團(tuán)的歷史，增強(qiáng)歷史使命感和責(zé)任感。創(chuàng)新教育方式采用青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式和手段，如故事講述、情景模擬、互動(dòng)問(wèn)答等，提高宣講的吸引力和感染力。加強(qiáng)青少年思想政治教育02活動(dòng)主題與內(nèi)容紅色基因傳承通過(guò)宣講共青團(tuán)發(fā)展歷程和重要事件，讓青少年深刻了解紅色基因的內(nèi)涵和傳承意義。時(shí)代新人培育引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，爭(zhēng)做有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。主題：傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人介紹共青團(tuán)的成立背景、歷史沿革和在不同時(shí)期的主要任務(wù)。共青團(tuán)發(fā)展歷程選取共青團(tuán)歷史上的重要事件和典型人物，講述他們的奮斗歷程和感人故事。重要事件和人物故事內(nèi)容當(dāng)前形勢(shì)分析結(jié)合國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，分析青少年面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。正確價(jià)值觀和人生觀的樹(shù)立引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神。結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀03活動(dòng)形式與安排展覽通過(guò)圖片、文物、文獻(xiàn)資料等展示團(tuán)的奮斗歷程和取得的成就，讓觀眾直觀地感受團(tuán)的光輝歷程和偉大精神。講座邀請(qǐng)黨史研究專家、老黨員等，圍繞團(tuán)的發(fā)展歷程、重要事件、人物故事等主題，進(jìn)行深入淺出的講解，引導(dǎo)聽(tīng)眾了解團(tuán)史、傳承團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)?；?dòng)體驗(yàn)設(shè)置團(tuán)史知識(shí)問(wèn)答、模擬入團(tuán)儀式等互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓觀眾在參與中加深對(duì)團(tuán)史的理解和認(rèn)識(shí)。形式：講座、展覽、互動(dòng)體驗(yàn)等0102時(shí)間：每周一次，每次2小時(shí)在時(shí)間安排上，可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整，如遇到重要節(jié)日或紀(jì)念日，可以適當(dāng)增加活動(dòng)頻次或時(shí)長(zhǎng)?？紤]到參與者的時(shí)間安排和宣講內(nèi)容的豐富性，每周安排一次宣講活動(dòng)，每次持續(xù)2小時(shí)，確?；顒?dòng)的連貫性和深度。針對(duì)在校學(xué)生群體，利用學(xué)校報(bào)告廳等場(chǎng)所進(jìn)行宣講，便于學(xué)生參與和交流。學(xué)校報(bào)告廳社區(qū)活動(dòng)中心其他場(chǎng)所面向社區(qū)居民和企事業(yè)單位員工，選擇社區(qū)活動(dòng)中心等公共場(chǎng)所進(jìn)行宣講，方便更多人了解和參與。根據(jù)實(shí)際需要，還可以選擇圖書館、博物館、紅色教育基地等場(chǎng)所進(jìn)行宣講活動(dòng)。030201地點(diǎn)：學(xué)校報(bào)告廳或社區(qū)活動(dòng)中心等場(chǎng)所04活動(dòng)宣傳與推廣利用校園廣播、宣傳欄等渠道進(jìn)行宣傳校園廣播在活動(dòng)期間，通過(guò)校園廣播定時(shí)播放團(tuán)史宣講活動(dòng)的相關(guān)信息，包括活動(dòng)的目的、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等，以便讓更多的師生了解活動(dòng)。宣傳欄在校園內(nèi)的顯眼位置設(shè)立宣傳欄，張貼團(tuán)史宣講活動(dòng)的海報(bào)和傳單，吸引師生關(guān)注。同時(shí)，可以在宣傳欄上發(fā)布活動(dòng)的最新動(dòng)態(tài)和成果，增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力。與當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)、廣播電臺(tái)、報(bào)紙等媒體取得聯(lián)系，邀請(qǐng)他們對(duì)團(tuán)史宣講活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。聯(lián)系當(dāng)?shù)孛襟w向媒體提供活動(dòng)的新聞素材，包括活動(dòng)的照片、視頻、文字資料等，以便媒體更好地了解活動(dòng)并進(jìn)行報(bào)道。提供新聞素材安排活動(dòng)的負(fù)責(zé)人或主要參與者接受媒體的采訪，介紹活動(dòng)的相關(guān)情況，增加活動(dòng)的曝光度和影響力。接受采訪邀請(qǐng)當(dāng)?shù)孛襟w進(jìn)行報(bào)道創(chuàng)建社交媒體賬號(hào)01在主流的社交媒體平臺(tái)上創(chuàng)建團(tuán)史宣講活動(dòng)的官方賬號(hào)，如微信公眾號(hào)、微博、抖音等。發(fā)布活動(dòng)信息02通過(guò)社交媒體賬號(hào)發(fā)布團(tuán)史宣講活動(dòng)的相關(guān)信息，包括活動(dòng)的介紹、時(shí)間、地點(diǎn)、參與方式等。同時(shí)，可以發(fā)布活動(dòng)的照片、視頻等多媒體內(nèi)容，增加活動(dòng)的吸引力。互動(dòng)推廣03利用社交媒體的互動(dòng)功能，與關(guān)注者進(jìn)行互動(dòng)，回答他們的問(wèn)題，了解他們的需求和建議。同時(shí)，可以通過(guò)舉辦線上抽獎(jiǎng)、征集活動(dòng)口號(hào)等方式，吸引更多的人關(guān)注和參與活動(dòng)。通過(guò)社交媒體平臺(tái)進(jìn)行線上推廣05活動(dòng)組織與分工籌備小組需制定詳細(xì)的活動(dòng)方案，包括活動(dòng)主題、時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、物資準(zhǔn)備等方面的內(nèi)容，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。方案制定根據(jù)活動(dòng)規(guī)模和參與人數(shù)，選擇合適的場(chǎng)地進(jìn)行宣講活動(dòng)，如學(xué)校報(bào)告廳、社區(qū)活動(dòng)中心等。同時(shí)，要確保場(chǎng)地設(shè)施完備、安全有序。場(chǎng)地安排成立活動(dòng)籌備小組，負(fù)責(zé)方案制定、場(chǎng)地安排等工作VS邀請(qǐng)對(duì)團(tuán)史有深入研究的專家學(xué)者擔(dān)任講師，確保宣講內(nèi)容的準(zhǔn)確性和權(quán)威性。同時(shí)，也可邀請(qǐng)優(yōu)秀團(tuán)員或團(tuán)干部代表分享自己的經(jīng)歷和感悟。宣講內(nèi)容宣講內(nèi)容應(yīng)圍繞團(tuán)史展開(kāi)，包括團(tuán)的成立背景、發(fā)展歷程、重要事件、先進(jìn)人物等方面的內(nèi)容。要注重史論結(jié)合，既要有歷史背景的鋪墊，也要有對(duì)歷史事件和人物的深入分析和評(píng)價(jià)。講師邀請(qǐng)邀請(qǐng)專家學(xué)者擔(dān)任講師，提供高質(zhì)量的宣講內(nèi)容志愿者招募通過(guò)校內(nèi)外渠道招募一定數(shù)量的志愿者，要求志愿者具備熱情、負(fù)責(zé)、細(xì)心等品質(zhì)，能夠?yàn)榛顒?dòng)的順利開(kāi)展提供有力保障。志愿者培訓(xùn)對(duì)招募的志愿者進(jìn)行必要的培訓(xùn)，包括活動(dòng)流程、工作職責(zé)、文明禮儀等方面的內(nèi)容，確保志愿者能夠勝任自己的工作。同時(shí)，也要注重培養(yǎng)志愿者的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和服務(wù)意識(shí)。志愿者工作安排根據(jù)活動(dòng)的需要和志愿者的特長(zhǎng)，合理安排志愿者的工作崗位，如場(chǎng)地布置、秩序維護(hù)、接待引導(dǎo)等。同時(shí)，要明確志愿者的工作職責(zé)和要求，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。組織志愿者團(tuán)隊(duì)，協(xié)助活動(dòng)的順利開(kāi)展06活動(dòng)效果評(píng)估與總結(jié)設(shè)計(jì)問(wèn)卷，針對(duì)活動(dòng)的組織、內(nèi)容、形式、效果等方面，收集參與者的反饋意見(jiàn)。問(wèn)卷調(diào)查組織部分參與者代表召開(kāi)座談會(huì)，深入了解他們對(duì)活動(dòng)的看法和建議。座談會(huì)針對(duì)特定群體或個(gè)體進(jìn)行訪談，收集更具體、深入的反饋意見(jiàn)。個(gè)別訪談通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)等方式收集反饋意見(jiàn)

分析活動(dòng)效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)活動(dòng)效果分析根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)等收集到的反饋意見(jiàn)，分析活動(dòng)的整體效果和各個(gè)環(huán)節(jié)的執(zhí)行情況。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)提煉活動(dòng)中成功的經(jīng)驗(yàn)和做法，以及存在的問(wèn)題和不足，形成文字材料。教訓(xùn)反思針對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題和不足，進(jìn)行深入反思和探討，找出原因和解決辦法。參考意見(jiàn)將收集到的反饋意見(jiàn)、分析結(jié)果和改進(jìn)建議整理成參考意見(jiàn)，為下次活動(dòng)的策劃和執(zhí)